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習(xí)過(guò)程中，要注重積累商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)詞匯?？梢酝ㄟ^(guò)查閱商務(wù)英語(yǔ)詞典、學(xué)習(xí)相關(guān)商務(wù)英語(yǔ)教材、關(guān)注商業(yè)新聞等方式進(jìn)行詞匯積累。 3、口語(yǔ)練習(xí) 口語(yǔ)練習(xí)是提高商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)能力的關(guān)鍵?？梢酝ㄟ^(guò)模仿商務(wù)英語(yǔ)對(duì)話、角色扮演、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試模擬等方式進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。在練習(xí)過(guò)程中，要注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的訓(xùn)練。商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)需要準(zhǔn)確的發(fā)音和流利的語(yǔ)速，因此要重點(diǎn)訓(xùn)練發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。可以通過(guò)聽(tīng)商務(wù)英語(yǔ)教材、模仿商務(wù)英語(yǔ)對(duì)話、參加發(fā)音訓(xùn)練班等方式來(lái)提高語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 通過(guò)合理的學(xué)習(xí)方法、系統(tǒng)的詞匯積累、頻繁的口語(yǔ)練習(xí)以及實(shí)際應(yīng)用實(shí)踐，初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)者可以提高自己的口語(yǔ)水平

過(guò)多聽(tīng)商務(wù)英語(yǔ)材料，可以熟悉商務(wù)場(chǎng)合的語(yǔ)言表達(dá)方式和交流習(xí)慣。同時(shí)，多說(shuō)多練也是提高口語(yǔ)能力的有效途徑。可以尋找語(yǔ)言伙伴進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，或者參加商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班，模擬真實(shí)商務(wù)場(chǎng)景進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。 3、注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性和流利性。正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)有助于傳達(dá)清晰、準(zhǔn)確的信息，提升溝通效果?？梢酝ㄟ^(guò)模仿商務(wù)英語(yǔ)廣播、演講或視頻教程，學(xué)習(xí)正確的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，并不斷練習(xí)，提高口語(yǔ)表達(dá)的流利性和自然度。 4、注重實(shí)踐和應(yīng)用。商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的提升需要在實(shí)際商務(wù)場(chǎng)景中進(jìn)行實(shí)踐和應(yīng)用?？梢苑e極參與商務(wù)活動(dòng)，與外商進(jìn)行交流，鍛煉自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，也可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)網(wǎng)站、社交媒體平臺(tái)等，與來(lái)自不同國(guó)家和行業(yè)的人進(jìn)行交流，拓寬視野，提高口語(yǔ)水平。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 提升商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)需要積累詞匯、多聽(tīng)多說(shuō)、注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以及實(shí)踐應(yīng)用。通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，相信你的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)能力一定能夠得到顯著提升。

要不慊裝懂，你完全可以要求對(duì)方說(shuō)慢一點(diǎn)，重復(fù)或解釋一下;另一方面，你也有責(zé)任幫助對(duì)方聽(tīng)懂你的話，否則，你們兩個(gè)人不可能討論下去。 (3) 積極參與討論，談話中盡量采取主動(dòng)，不能總是被動(dòng)地跟著對(duì)方說(shuō)或者依賴對(duì)方的提醒幫助。 (4) 要給同伴說(shuō)話的機(jī)會(huì)，不能自己大包大攬唱獨(dú)角戲。 (5) 控制好時(shí)間，不要離題太遠(yuǎn)，建議只問(wèn)一些與討論的題目相關(guān)的問(wèn)題。 第三部分是考生之間的對(duì)話，考生之間的合作直接決定該題的得分。只有雙方積極合作，互相促迸，才能使對(duì)話順利進(jìn)行，否則就是自問(wèn)自答或陷入難堪的沉默。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) BEC商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)第三部分是考查考生對(duì)于各類商務(wù)問(wèn)題是否能正確交流，并且所談的話題是否能促進(jìn)雙方進(jìn)行合作等，建議考生在備考過(guò)程中進(jìn)行以考生模式進(jìn)行。

看是難以確定答案的。因此，完型填空難度在于要能大致讀懂一篇留有許多空白的短文，這就要求考生具有相當(dāng)?shù)拈喿x能力和通過(guò)長(zhǎng)期大量閱讀而形成的語(yǔ)感。 (3)瞻前顧后，先易后難。瞻前顧后即前后觀察，對(duì)空格前后句子作深入分析，確定空格在句中的意思。如果是語(yǔ)法問(wèn)題，不僅要考慮時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，還要考慮整個(gè)詞法、句法。如果是語(yǔ)義問(wèn)題，要從上下文分析，依據(jù)短文自身完整的語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷。 先易后難就是首先選出那些只根據(jù)上下文就能確定的、直接的、明顯的答案，諸如固定詞組、常見(jiàn)句型等。這就增強(qiáng)了信心，減輕了心理壓力，以便集中精力解決難度較大的選項(xiàng)。瞻前顧后，不要忘記首尾照應(yīng)，首句之重要大家已注意，同時(shí)不要忽視尾句的畫龍點(diǎn)睛的作用。另外要牢記文章的中心思想，每個(gè)空白處的含義與前后句的意思要聯(lián)系起來(lái)理解。文章最前面的空格提出的問(wèn)題很有可能要到文章的末尾才能找到答案。 (4)上下連貫，合乎邏輯。這是從句子結(jié)構(gòu)的角度來(lái)考慮。如果空白處位于引導(dǎo)狀語(yǔ)從句的位置上，則首先要分清是何種狀語(yǔ)從句(時(shí)間、原因、條件、結(jié)果、目的、讓步、比較關(guān)系、行為方式……)，然后再選擇適當(dāng)?shù)脑~填空?？傊?，填入單詞后要使句子意思和結(jié)構(gòu)都完整，上下連貫，合乎邏輯。 (5)復(fù)核全文，消除疏漏。填空全部完成后，還要通讀一遍，檢查是否前后貫通、內(nèi)容清楚、主題突出。復(fù)讀過(guò)程中，如果有某些地方意義含混或矛盾，就應(yīng)該依據(jù)文章的中心意思來(lái)重新考慮。凡不通之處，必

過(guò)了一般的轎車，可以說(shuō)是長(zhǎng)得像SUV的轎車，crossover也是當(dāng)下很流行的車型。 02. 開車常用的英文 開車去某個(gè)地方， 一般不會(huì)說(shuō)：I'm going to..而是說(shuō)： I'm heading to...我正往....去 I'm heading to the downtown. Do you need anything? 我去市中心。你需要什么嗎? 問(wèn)別人(開車)去哪, 英文可以說(shuō)： Where are you heading? 你這是去哪呢? 03. 中途停車上洗手間/買點(diǎn)吃的，喝的 make a pit stop: 中途停車上洗手間/吃東西等 It's lunch time. Let's make a pit stop at that store. 到飯點(diǎn)了。咱們?cè)谀莻€(gè)商店里吃點(diǎn)東西。 04. 超車 cut someone off: 超車 That guy cut me off! I'll teach him a lesson. 那家伙居然超我車!讓我給他點(diǎn)顏色瞧瞧。 Never mind! It's dangerous to cut people off. 別介意!超車很危險(xiǎn)的。 road rage: 路怒癥 road rager: 有路怒癥的人 網(wǎng)上英語(yǔ)培訓(xùn)班哪個(gè)好?這要從大家的實(shí)際學(xué)習(xí)需求出發(fā)了，其他人的意見(jiàn)只能作為參考。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

個(gè)人你每天看一遍，哪怕每次只是幾分鐘，見(jiàn)的次數(shù)多了，你就會(huì)記得很牢固，背單詞也是同樣的道理，每個(gè)單詞不需要一次性用很多時(shí)間去記憶，要每天看幾遍，直到記住為止。 2.勤查詢背單詞法 事實(shí)上我們大多數(shù)人經(jīng)常使用這種方法，特別是在上學(xué)時(shí)間，使用的次數(shù)應(yīng)該特別多。具體來(lái)說(shuō)就是要勤于查詢字典，碰到不會(huì)的單詞，馬上查字典，查的次數(shù)多了，自然也就記住了。 但在查字典的時(shí)候，一定要認(rèn)真，如果不認(rèn)真，那就等于白查了。 查到了就多看幾眼，順便看看這個(gè)單詞的前后，一般意思相近的，或詞形相似的單詞都會(huì)同一頁(yè)，你可以多看幾眼。通過(guò)旁邊的單詞，使你更容易記住你想要記住的單詞。 3.分類比較背單詞法 這就要求你準(zhǔn)備一個(gè)小筆記本，把要背的同義詞、反義詞、近義詞等單詞一起記錄下來(lái)，然后一起記憶，這樣效果也不錯(cuò)，總結(jié)得好的話，差不多是同心圓的樣子，然后記住同心圓中間的，之后再累積記憶，擴(kuò)展記憶。記住，只有這樣，你的英語(yǔ)詞匯量才能在短期內(nèi)改善，你提高得越快，你記憶單詞的效果就會(huì)越明顯。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)單詞記憶方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

須用鉛筆填涂，而作文和作文本封面必須用水筆書寫。改錯(cuò)題如果單詞是錯(cuò)的，需要用大寫字母寫下來(lái)，如果是正確的，需要書寫CORRECT。答題卡和其它題目的旁邊會(huì)有一個(gè)0或1的方框來(lái)填寫單詞，由評(píng)分老師填寫，正確答案是1，錯(cuò)誤是0。 三、聽(tīng)力技巧 如果part1一小題想要寫兩個(gè)單詞，中間要隔一個(gè)空格，但是劍橋通常盡量出只有一個(gè)單詞的小題，避免差錯(cuò)。 四、口語(yǔ)技巧 當(dāng)遇到生詞時(shí)，不要問(wèn)老師這是什么意思。搭檔說(shuō)話時(shí)，注意聽(tīng)，不要只是自顧自的做筆記。在白紙上寫下你的筆記，不要只是在試題上圈出單詞。此外，口試只有三分鐘時(shí)間討論，建議直接進(jìn)入主題，前30秒可以用來(lái)認(rèn)真審題，不要用中文小聲說(shuō)話。事先要和搭檔討論好回答策略。老師會(huì)提醒你什么時(shí)候停止做筆記，考試后不

發(fā)言： What is your opinion? What do you think? (3)如果搭檔不

會(huì)有提示)。 你們將有3分鐘的討論時(shí)間，考官要到最后才參加討論，屆時(shí)他或她將向每個(gè)考生提出與題目有關(guān)的問(wèn)題。 PS：最多會(huì)有6個(gè)問(wèn)題，一般是根據(jù)你們剩余的時(shí)間來(lái)決定問(wèn)題的多少。 ??劃重點(diǎn)? Part3，主要測(cè)試的是考生發(fā)起討論，征求和給出意見(jiàn)，同意或者不同意，發(fā)表評(píng)論，產(chǎn)生新的想法，以及在相互交流中對(duì)對(duì)方言語(yǔ)中的敏感度等等。 任務(wù)形式，就是角色扮演或者叫模擬現(xiàn)場(chǎng)。你應(yīng)該把它當(dāng)作一個(gè)現(xiàn)實(shí)的任務(wù)來(lái)和你的伙伴一起工作討論，好像你就是在這種情況下，分享意見(jiàn)，并試圖做出決定。 ??舉例? Staff Training(員工培訓(xùn)) In order to show its commitment to the environment and sustainability your company has decided to dedicate a training day to the importance of responsible environmental actions the company and staff can take. You have been asked to come up with some general ideas to promote on the training day. 為了顯示其對(duì)環(huán)境和可持續(xù)性的承諾，貴公司決定用一個(gè)培訓(xùn)日來(lái)強(qiáng)調(diào)公司和員工可以采取的負(fù)責(zé)任的環(huán)境行動(dòng)的重要性。在培訓(xùn)日，你被要求提出一些推廣的想法 Discuss and decide together:- how you would promote the training event to encourage staff to approach the event with a positive frame of mind. 如何促進(jìn)培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)而鼓勵(lì)員工以積極的心態(tài)參與到環(huán)保行動(dòng)中 ?回答技巧? 1)準(zhǔn)備好詢問(wèn)對(duì)方的意見(jiàn)，而不是簡(jiǎn)單地陳述自己的想法。 2)積極傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)，回應(yīng)他并提出自己的觀點(diǎn)意見(jiàn)。 3)如果你需要時(shí)間思考，可以使用如下表達(dá)式，如： "That's a good question.""It's funny you should ask.""Well, to cut a long story short ...""Well, to be honest ...""It's difficult to say.""Let me think ..." 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) BEC口語(yǔ)考試需要考生具備良好的語(yǔ)言交流能力、語(yǔ)言組織能力和商務(wù)場(chǎng)景下的合作和交流能力。在備考過(guò)程中，考生可以通過(guò)模擬訓(xùn)練、多聽(tīng)多說(shuō)、積累商務(wù)詞匯等方式來(lái)提高自己的口語(yǔ)水平。同時(shí)，在考試過(guò)程中，要保持自信、冷靜、清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。

了解生詞的含義，故事的情節(jié)。這是少兒英語(yǔ)中常用的方法，也適用于成人。2)、習(xí)慣于使用英—英字典而不是英—漢字典會(huì)起相當(dāng)重要的作用。3)、加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，尤其是聽(tīng)用英語(yǔ)解釋英語(yǔ)的課程講解。4)、如果沒(méi)有機(jī)會(huì)擁有封閉的語(yǔ)言環(huán)境的話， 就比較好嘗試一下自我封閉語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)造與訓(xùn)練。如:強(qiáng)迫自己在一周內(nèi)所有要表達(dá)的話，全部用英語(yǔ)表達(dá)。只要你能堅(jiān)持一周，效果就相當(dāng)明顯,而無(wú)論你所表達(dá)的英語(yǔ)有多糟。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)練習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡