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prosperity/boom v. prosper/boom/flourish/thrive adj. prosperous/booming/flourishing/thriving 例：漢朝對(duì)外貿(mào)易興旺。 參考譯文：In the Han Dynasty, the foreign trade was prosperous. In the Han Dynasty, the foreign trade prospered. 4、用于/被用于 be used to do；be used for+名詞/名詞短語 例：太湖石常用于裝飾中國(guó)傳統(tǒng)園林。 參考譯文：“Taihu stones

/興旺/繁榮 n. prosperity/boom v. prosper/boom/flourish/thrive adj. prosperous/booming/flourishing/thriving 例：漢朝對(duì)外貿(mào)易興旺。 參考譯文：In the Han Dynasty, the foreign trade was prosperous. In the Han Dynasty, the foreign trade prospered. 4、用于/被用于 be used to do；be used for+名詞/名詞短語 例：太湖石常用于裝飾中國(guó)傳統(tǒng)園林。 參考譯文：“Taihu

獲得的信息相等。 3.涉及面廣，實(shí)用性強(qiáng) 商務(wù)英語的語言形式、詞匯和內(nèi)容與專業(yè)知識(shí)密切相關(guān)，它承載著商務(wù)理論和商務(wù)實(shí)踐的信息。專業(yè)詞匯的準(zhǔn)確使用是商務(wù)語言在詞匯使用方面的最明顯特點(diǎn)。 例如，sole license(排他性許可證)和exclusive license(獨(dú)占性許可證)，兩者各有準(zhǔn)確的含義，不能隨意交換使用。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于商務(wù)英語特點(diǎn)的介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

成了對(duì)他人名譽(yù)的侵害。 專家：網(wǎng)暴實(shí)施者應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任 法律專家認(rèn)為，目前網(wǎng)暴事件之所以頻頻發(fā)生，“法不責(zé)眾”是網(wǎng)暴實(shí)施者普遍的心理狀態(tài)，網(wǎng)暴實(shí)施者通過彼此之間的“相互認(rèn)可”和群體數(shù)量激增產(chǎn)生了一種“集體無責(zé)的安全感”，更加肆無忌憚地宣泄自己的負(fù)面情緒，無視對(duì)施暴者造成的傷害。 中國(guó)政法大學(xué)傳播法研究中心副主任 朱?。好恳粓?chǎng)網(wǎng)絡(luò)暴力的背后其實(shí)都隱隱約約或普遍存在的人肉搜索，這一個(gè)利害關(guān)系人或當(dāng)事人的個(gè)人信息，包括他家人的相關(guān)信息往往就被挖出來了。 實(shí)際上這是一個(gè)非常嚴(yán)重的違法行為，侵害公民個(gè)人信息犯罪是一個(gè)公訴罪的，并不是說個(gè)人一定得主動(dòng)提起訴訟，得去報(bào)案才有可能引發(fā)追責(zé)的，我覺得這個(gè)還是應(yīng)該嚴(yán)格落實(shí)法律規(guī)定。 法律專家建議，網(wǎng)絡(luò)暴力的治理需要政府、平臺(tái)、行業(yè)組織以及社會(huì)公眾共同參與、共同治理。在網(wǎng)絡(luò)暴力尚未發(fā)生之前，針對(duì)零星的網(wǎng)絡(luò)負(fù)面評(píng)論，根據(jù)評(píng)論內(nèi)容選擇針對(duì)性治理措施；在網(wǎng)絡(luò)暴力形成之后，如果頻繁出現(xiàn)泄露當(dāng)事人個(gè)人信息的評(píng)論，則平臺(tái)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)事人的請(qǐng)求向其提供行為人的相關(guān)信息，以便當(dāng)事人向信息發(fā)布者提起民事侵權(quán)訴訟。 在發(fā)生泄露他人個(gè)人信息、頻繁轉(zhuǎn)發(fā)虛假信息或當(dāng)事人個(gè)人信息的行為時(shí)，行為人應(yīng)當(dāng)對(duì)損害后果承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

周末就考BEC中級(jí)了，口語是很多小伙伴發(fā)怵的一part，今天就來講講口語考試流程，以及考場(chǎng)注意事項(xiàng)。 01 口語考試時(shí)間 BEC中級(jí)口語考試時(shí)間14min?？荚嚂r(shí)間一般在考完筆試的當(dāng)天下午，或者是第二天上午進(jìn)行。如果有的考點(diǎn)考生特別多，也會(huì)提前一天進(jìn)行。 考試先后順序是按照姓名首字母排列的。所以一定要注意自己的編號(hào)。 如果你的考點(diǎn)是可以自由組合，建議提前找好口語搭檔，開考前磨合練習(xí)（熟悉語音語調(diào)和話輪，以免考場(chǎng)尬聊）。 02 口語考試流程 01 候考+分組 被叫號(hào)的同學(xué)進(jìn)入候考區(qū)，在候考教室由老師進(jìn)行分組。 一般是14組，28個(gè)人同時(shí)考試（如果考生出現(xiàn)單數(shù)，就會(huì)出現(xiàn)3個(gè)人一組搭配完成的情況）。 02 候考（建議和搭檔磨合口語） 候考時(shí)間一般為10-15分鐘，這段時(shí)間可以和搭檔再練練口語，特別是PART3的對(duì)話分配。 03 考官提問+評(píng)分 考場(chǎng)內(nèi)有兩位中國(guó)考官，一位負(fù)責(zé)提問，一位負(fù)責(zé)評(píng)分。 04 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 考官會(huì)從語法、詞匯、談話組織、發(fā)音、互動(dòng)式交流5個(gè)方向給出本次口語考試的綜合得分。 03 BEC中級(jí)口語考試Part1回答模板 BEC中級(jí)口語考試分為三個(gè)部分。 時(shí)間:14min (3+6+5) ? 題型: ●Part1: 個(gè)人信息+商務(wù)話題 (考官會(huì)問兩個(gè)問題，先B后A，問題共享) ●Do you work or are you a student? Studies: I am a student. I study laws/Business. I am a student. My major is English/ International Trade/project and enterprise management Work: I work. I work in a bank. I work. I teach English at a high school. I am an interpreter in a joint venture. I am a secretary to the manager in a foreign trade company. I am an accountant with a trade company. ●What do you study/ do? Studies: I study English/ international economics and trade/ project and enterprise management/ law/economic/ accounting/ business management. (回答專業(yè)) Work: I teach English at a high school/ I specialize in marketing in my company / I am in charge of the financial affairs in a joint venture/ I am responsible for the sales business in a foreign company. (回答日常工作) ●What do you like most about your studies/ job? Studies: I like translation/English, I think it's so important nowadays with globalization and people from different cultures need to communicate with each other. or I like English, because I can learn more about western cultures, which can broaden my horizon and enrich my life. or l like studying economic theories very much. I come from a business family, so I am interested in economics, since I was a child, and I would like to apply what I learned into practice after graduation. or I love business management because I have seen great potential a range of job opportunities in this industry. I believe that it canhelp me land a better job/ l will have a promising future by choosing this major. Work: What I like most is the trust my manager and colleagues have in me. This gives me job satisfaction and increases my working enthusiasm. or I like dealing with my customers. I've met a lot of different customers and have established very good relations with them.It is my greatest satisfaction to be able to successfully solvecustomers' problems. or What I like most is the meeting with various kinds of people,and I can learn different professional knowledge from people of all walks of life. or What I like most is the stable working hours and light workload,which means I do not always have to work overtime and havemore spare time to enjoy mylife. ●Part2:小演講+提問 1min ●Part3:合作討論 3min30s 提問順序 ? 以口語考試考場(chǎng)桌子上的桌簽標(biāo)志A和B為準(zhǔn) Part 1:先A后B,輪流提問 Part 2:先B后A Part 3:先提問表現(xiàn)弱勢(shì)的那位

管我。 Can you drive? 你會(huì)開車嗎? Can you prove it to me? 你能向我證實(shí)嗎? This is the very book I want! 這正是我想要的書! I just avoided running over the cat 我差一點(diǎn)兒軋著貓。 Sarah picked the flowers by the river. 莎拉在河邊摘花。 Jenna lives in a small village. 杰娜住在一個(gè)小鄉(xiāng)村。 He puts the letter in an envelope. 他把信放進(jìn)信封里。 My dad is a good driver. 我的爸爸是個(gè)好司機(jī)。 對(duì)話練習(xí) Tutor: Did you go to the tourist village? Student: Yes, I did. I rode a van to get there. Tutor: What did you see? Student: I saw an old historical vase. Tutor: I hear they also hold a violin concert. Student: Yes, they hold it every evening at seven o’clock. Tutor: Was it fun? Student: Yes, it was! I’ll take you to the village next time! 導(dǎo)師：你去旅游村了嗎? 學(xué)生：是的，我有。我騎著一輛面包車去那兒。 導(dǎo)師：你看到了什么? 學(xué)生：我看到了一個(gè)古老的花瓶。 導(dǎo)師：我聽說他們還舉辦小提琴演奏會(huì)。 學(xué)生：是的，他們每天晚上七點(diǎn)舉行。 導(dǎo)師：好玩嗎? 學(xué)生：是的，是的!下次我?guī)闳ツ莻€(gè)村莊! 繞口令練習(xí) Vivian drives the van very fast.Victor was very nervous in the van. 維維安開快車很快。維克托在車?yán)锖芫o張。 There are rare visitors visiting the village. 很少有游客來參觀這個(gè)村莊。 The beloved novelist put her lovely gloves above he stove. 受人愛戴的小說家把她美麗的手套放在火爐上方。 It's proved that the approver improved waterproof roof. 經(jīng)證實(shí)，贊同者改善了防水屋頂。 二、發(fā)音技巧 (1)發(fā)音方式與/f/一樣，所謂“唇齒相依”，下嘴唇輕觸上齒，氣流由唇齒間的縫隙中通過，軟顎抬起，聲門敞開，摩擦成音。 (2)不同之處是/v/是濁輔音，發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)，氣流較弱。 (3)注意，在漢語中是沒有這個(gè)發(fā)音的，所以很多人容易把它發(fā)成是不咬唇的/w/音!解決的方法就是：一定要養(yǎng)成咬唇的習(xí)慣! (4)一般只有字母“v”發(fā)這個(gè)音，但在“of”等詞中，“f”也可能發(fā)出這個(gè)音來。 (5)/v/可與/l/連在一起。形成輔音連綴/vl/，可出現(xiàn)在元音后或單詞末尾。 擴(kuò)展資料 voice [vs] n. 聲音 love [lv] n. 戀愛 leave [liv] vt. 離開 very ['ver] adj. 恰好是 vain [ven] adj. 徒勞的 vein [ven] n. 血管 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 英語音標(biāo)作為英語學(xué)習(xí)入門的關(guān)鍵內(nèi)容，是大家備考的重點(diǎn)。掌握了英語音標(biāo)的具體讀法，可以幫助大家更快速的掌握單詞的讀法，對(duì)于我們的英語學(xué)習(xí)有更好的幫助。

無論什么英語考試，你的詞匯量一定要過關(guān)，如果詞匯積累得不夠，那么什么英語考試都是比較危險(xiǎn)的。今天給大家分享了帶音標(biāo)的商務(wù)英語中級(jí)單詞，趕緊來看看吧! 一、帶音標(biāo)的商務(wù)英語中級(jí)單詞 overlook[2uv2'luk]v.監(jiān)督;指導(dǎo) nowhere['n2uhw/2]ad.任何地方都不 arrive[2'raiv]v.到達(dá)，抵達(dá)某地 mature[m2'tju2]a.成熟的 overseas['2uve'si:z]a.海外的 null[n3l]a.無效的,等于零的 Asian['ei62n]a.亞洲的 meadow['med2u]n.草地,牧場(chǎng) owe[2u]v.欠;歸功于 abide[2

遞了一盒帶信息。 二、發(fā)音技巧 1.發(fā)音時(shí)，抬起舌前部，靠近硬顎前部，但不要接觸。 2.上下齒自然合攏，口形不要張得太大。 3.舌尖靠近上齒齦，讓氣流從舌尖齒齦所形成的窄縫中強(qiáng)行通過，摩擦成音。 4./s/是清輔音，是個(gè)強(qiáng)送氣音，氣流沖出強(qiáng)勁，但聲帶不振動(dòng)。 5.要注意的是，這個(gè)發(fā)音與漢語拼音的“s”舌位不一樣，舌位要后收，不接觸牙齒，不要發(fā)成漢語中的“斯”字，后者聲帶是振動(dòng)的。 6.這個(gè)音可以出現(xiàn)在詞尾、詞中或詞尾，可以出現(xiàn)在元音前或元音后。 7.除了字母s之外，字母c也經(jīng)常發(fā)這個(gè)摩擦音，通常是在元音前，或者雖然在元音后，但其后還有個(gè)不發(fā)音的e. 8.字母組合sc、ss也發(fā)這個(gè)音。 9.字母x常發(fā)成包含這個(gè)音的/ks/。 10.這是英語中很有用的發(fā)音之一，一定要能純正地發(fā)出這個(gè)音，才會(huì)給你的發(fā)音打下良好的基礎(chǔ)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是為大家整理的“英語音標(biāo)學(xué)習(xí)：清輔音s的發(fā)音方法”，希望可以幫助大家更好地學(xué)習(xí)英語音標(biāo)，更多內(nèi)容敬請(qǐng)關(guān)注滬江網(wǎng)!

帶進(jìn)帶，就可以反復(fù)模仿地道的英美發(fā)音。如果每天能堅(jiān)持大聲朗讀訓(xùn)練，一般l個(gè)月就能使自己的發(fā)音和朗讀得到根本性的提高，從而反過來促進(jìn)聽說能力。 3、聽寫是訣竅 從語言的特點(diǎn)出發(fā)，一邊聽一邊寫是學(xué)習(xí)英語的好方法。如果只聽不寫，聽的遍數(shù)再多，聽懂的早已聽懂，聽不懂的還是聽不懂。但是如果邊聽邊寫，把聽懂的部分寫在紙上，把聽不懂的暫時(shí)空出來，等聽到后面或回頭再聽的時(shí)候，前后內(nèi)容聯(lián)系在一起，經(jīng)過思考，往往可以根據(jù)上下文和語法結(jié)構(gòu)推測(cè)出某個(gè)生詞的大概意思，就會(huì)明白一些原來沒有聽懂的內(nèi)容，如此不斷反復(fù)，就會(huì)逐步全部聽懂。通過反復(fù)地聽寫，會(huì)在腦子里形成音形一體化的英語知識(shí)。因此，聽寫訓(xùn)練是基礎(chǔ)薄弱的考生提高聽力的訣竅。 4、精聽有效 加強(qiáng)聽力訓(xùn)練有效的方式是精聽。就是集中精力聽一段錄音，逐詞逐句摳，搞深搞透。首先聽之前千萬不能看文字材料，先完整地聽一遍，了解其大意，再一句一句聽。聽懂一句 過一句，實(shí)在聽不懂再看一眼文字材料，然后再聽這一句，要反復(fù)多聽?zhēng)妆?。過幾天再完整聽一遍。到完全聽懂才罷手。 5、泛聽不可少 在精聽為主的基礎(chǔ)上，也要注意泛聽。泛昕比較靈活，可以在任意的時(shí)間地點(diǎn)聽，泛聽同樣有利于增強(qiáng)語感，而且由于泛聽的內(nèi)容比較廣泛，有利于掌握更多的背景知識(shí)，這對(duì)聽力考試也是非常有用的。更要注意平時(shí)的泛聽，可以在復(fù)習(xí)的間隙，聽看一些地道的音像資料，內(nèi)容可包括VOA或BBC，英文原版電影，人物演講及“走遍美國(guó)”等帶有英文教材，這樣必將有助于更好地適應(yīng)聽力考試。 二、初級(jí)商務(wù)英語聽力正確備考方式 1、注意糾正自己的語音 所謂的英語思維，從語音上就開始體現(xiàn)。英語是表音文字，因此你需要明白發(fā)音和拼寫的對(duì)應(yīng)關(guān)系，要通過一定的練習(xí)，做到能夠聽音會(huì)寫，見字會(huì)讀，這是建立語言思維的一大基礎(chǔ)。這一點(diǎn)也就要求你要對(duì)每個(gè)音都保持敏感，要能準(zhǔn)確區(qū)分，并且盡量能做到準(zhǔn)確發(fā)音。發(fā)音好，較大的幫助是自己的聽力會(huì)有很大改善，你在聽到一個(gè)東西時(shí)會(huì)非?？焖俚脑谀X海中形成正確的印象，而不用判斷很久。發(fā)音不準(zhǔn)的話在初期經(jīng)常會(huì)誤導(dǎo)自己，因?yàn)槊總€(gè)人會(huì)更習(xí)慣自己的發(fā)音。 2、注重句型積累 口語表達(dá)都是由句子組成的，所以在平時(shí)的鍛煉中要注重句型的練習(xí)。當(dāng)熟悉了基本的句型后，可以用不同的詞匯進(jìn)行替換練習(xí)，加強(qiáng)詞匯的靈活運(yùn)用，在表達(dá)的時(shí)候句子能夠更豐富。復(fù)述也是鍛煉句型，提高口語的不二法門。當(dāng)學(xué)習(xí)或者聽到一個(gè)句型的時(shí)候，復(fù)述可以強(qiáng)化記憶，在精神高度集中的時(shí)候，有助于捕捉并記錄重要的信息點(diǎn)，提高理解力。復(fù)述句子的時(shí)候可以選擇一些具體生動(dòng)的內(nèi)容，生詞量不要過多的句型，多加練習(xí)提高口語表達(dá)能力，進(jìn)而完善英語的綜合能力。 3、背誦一些生活場(chǎng)景口語 一方面更容易以及，另一方面可以在對(duì)話中反復(fù)鞏固。對(duì)于口語初級(jí)學(xué)習(xí)者，我建議可以反復(fù)觀看模仿一些卡通片配音，聽力和口語結(jié)合，在模仿中進(jìn)行跟讀。對(duì)于口語中級(jí)學(xué)習(xí)者，我建議通過演講稿和美劇來模仿。此時(shí)，需要練習(xí)的不僅僅是一種語調(diào)和詞匯，更是外國(guó)人說話的思維邏輯以及強(qiáng)調(diào)。還是那句話，求精不求多。能夠把一個(gè)片段吃透，比泛泛學(xué)習(xí)十個(gè)片段效果好的多。 4、尋找搭檔共同練習(xí) 自己備考難免枯燥乏味，很難堅(jiān)持，若找到口語搭檔每天練習(xí)一小時(shí)則會(huì)事半功倍，兩個(gè)可以尋找一些商務(wù)體裁的話題互相討論，交流想法。若為找到口語搭檔，也可以選擇自己練習(xí)，每天閱讀商務(wù)新聞或書籍，了解口語考試題型及答題規(guī)范，在考前兩個(gè)月按照考試要求進(jìn)行練習(xí)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是小編為大家分享的如何提高初級(jí)商務(wù)英語聽力，有參加初級(jí)商務(wù)英語考試的考生可以來做個(gè)相關(guān)的學(xué)習(xí)了解，希望對(duì)大家有一定的幫助，想要了解更多商務(wù)英語學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)可以繼續(xù)關(guān)注小編為大家?guī)淼暮罄m(xù)文章更新。

發(fā)音正確才能準(zhǔn)確無誤的傳達(dá)信息，也便于我們更好的溝通。提高英語發(fā)音正確的方法有很多，下面是小編為大家分享的怎么提高英語發(fā)音準(zhǔn)確度?希望對(duì)大家有幫助。 一、怎么提高英語發(fā)音準(zhǔn)確度 (1)通讀文章 這個(gè)步驟在朗讀之前是很重要的。很多同學(xué)看到文本就讀，從頭讀到尾后可能都不知道自己在讀什么，這樣的朗讀，整個(gè)聽下來也會(huì)是零零散散聽不出大意的。所以在朗讀之前，有個(gè)很有必要的步驟，就是通讀。 (2)標(biāo)注音標(biāo) 通讀的時(shí)候，自己拿不準(zhǔn)的單詞在旁邊標(biāo)注一下音標(biāo)，就不會(huì)望詞生音的亂讀一氣，對(duì)于自己的正音也很有好處。如果一個(gè)詞你經(jīng)常讀錯(cuò)的話，遇到其他人用正確的發(fā)音講出來，你的耳朵也是不能識(shí)別的，也就聽不懂了哦，所以發(fā)音也會(huì)比較影響聽力。 (3)劃分句群 另外還要做的一件事就是通覽一下文章大意。知道文章在講什么，就知道哪段和哪段不能分開，哪里是可以斷開換氣不影響整體理解的。你也可以像小石頭一樣用豎線斜線劃一下。這樣讀到要斷句的地方就知道調(diào)整呼吸了。 二、如何訓(xùn)練英語發(fā)音 1、首先正確拼讀英語字母和音標(biāo)讀音，可以跟著老師一起訓(xùn)練，并且模仿口形進(jìn)行正確的發(fā)間方式，同時(shí)聲音要清晰和洪亮，這樣發(fā)音才有效果。 2、可以借助英語聽力設(shè)備進(jìn)行英語簡(jiǎn)單單詞或句型的訓(xùn)練，同時(shí)可以邊放音邊跟讀，一開始訓(xùn)練時(shí)可以看著聽力材料，習(xí)慣后，放開聽力材料，直接進(jìn)行聽力訓(xùn)練，要在聽力訓(xùn)練中留意不同發(fā)音單詞的差異，并注意矯正?？梢越柚⒄Z詞典進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練，遇到生詞就查找正確的發(fā)音，并抄下來進(jìn)行拼讀練習(xí)，可以反復(fù)練習(xí)，直到記住它的正確發(fā)音。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 提高發(fā)音需要時(shí)間和耐心，你需要每天都進(jìn)行練習(xí)。只有通過不斷的練習(xí)，你的發(fā)音才能得到提高。總的來說，提高英語發(fā)音需要你投入時(shí)間和精力，但是只要你堅(jiān)持下去，你一定能看到進(jìn)步。