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何在實(shí)際工作場(chǎng)景中運(yùn)用。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)注重模擬真實(shí)商務(wù)場(chǎng)景，進(jìn)行角色扮演和對(duì)話練習(xí)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。 3、了解商務(wù)文化 商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)不僅限于語(yǔ)言技能，還應(yīng)包含對(duì)商務(wù)文化的學(xué)習(xí)和理解。不同國(guó)家和地區(qū)有不同的商務(wù)禮儀和溝通習(xí)慣，了解并尊重這些文化差異，有助于更好地進(jìn)行國(guó)際交流與合作。 4、持續(xù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐 商務(wù)職場(chǎng)英語(yǔ)是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，需要持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，通過(guò)閱讀、聽力、口語(yǔ)等多種方式，不斷提升自己的商務(wù)英語(yǔ)能力。 5、注重反饋與調(diào)整 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)及時(shí)尋求反饋，了解自己的不足之處，并根據(jù)反饋進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，也應(yīng)關(guān)注商務(wù)英語(yǔ)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，不斷更新自己的知識(shí)和技能。 二、商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)的好處 1. 可以快速提高語(yǔ)言能力 商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)該是在深層英語(yǔ)的基礎(chǔ)上再?gòu)?qiáng)調(diào)商務(wù)，所以我們應(yīng)該做到習(xí)慣性的使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，而不是僅僅掌握詞匯的數(shù)量。畢竟，商務(wù)英語(yǔ)的四個(gè)詞，"英語(yǔ)"和"商務(wù)"，分別占60%和40%。在商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)課程中，教師會(huì)向

好好整理一下，看看能不能再開一貼來(lái)說(shuō)。 5. 心態(tài) 我個(gè)人覺得心態(tài)很重要，因?yàn)槁犃Φ牧看?，速度快，稍不留神就把重要信息聽漏了，所以要保持高度集中的狀態(tài)，但是剛開始練習(xí)的時(shí)候，總是會(huì)走神，怎么辦呢?我自己嘗試了一個(gè)小辦法。 還挺有效的，那就是想像，想像自己正在美國(guó)的大學(xué)里，聽著老師上課，期末考試題目的答案就在老師的講座里，如果不仔細(xì)聽，就考不到啦，我一定要把老師的每句話都聽仔細(xì)聽才行吶!同時(shí)，每聽到一種科目的文章。 就想像自己是那個(gè)專業(yè)的學(xué)生，聽到美術(shù)方面的就想像自己是美術(shù)系的學(xué)生，聽到地理方面的，就想像自己是地理系的學(xué)生。 經(jīng)過(guò)這樣的自我“催眠”后，我發(fā)現(xiàn)我不僅不會(huì)走神，反注正對(duì)聽力的內(nèi)容產(chǎn)生了興趣，有欲望想聽懂了!哈哈，這樣做聽力就不痛苦啦，而且題目也做對(duì)好多。 以上就是小編給大家分享的托福聽力沖刺方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

需要的只是可以理解里面大至含義即可?？刹扇?3:1 的比例進(jìn)行泛讀與精讀。 　　3、增加閱讀速度 　　需要的是提升英語(yǔ)閱讀的速度，肯定這不是一兩天可以達(dá)到的。一般要求很長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。但無(wú)論怎樣，需要的提升英文基礎(chǔ)訓(xùn)練，把必要的測(cè)試技巧掌握，后面在如今有的英文基礎(chǔ)之上獲得更好的成績(jī)。 　　4、控制答題時(shí)間 　　在 IELTS 測(cè)試過(guò)程中，每一組題都給出答題參考時(shí)間，在已經(jīng)給出時(shí)間結(jié)束時(shí)，一定要停下來(lái)，即使是此組題并未做完，同樣又要開始回答下一組題，要不然可以完成的題數(shù)會(huì)減少，從而影響 IELTS 的得分。 　　5、答案一定填在“答案紙”上 　　在 IELTS 測(cè)試時(shí)，所有答案務(wù)注意什么必要填在所給的 “ANSWER SHEET” 紙上。否則，即使您完成了全部問(wèn)題，也是沒有任何分?jǐn)?shù)，這種現(xiàn)象曾有發(fā)生過(guò)。 　　以上就是針對(duì)解答雅思閱讀題要注意什么進(jìn)行的分析，大家在解答雅思閱讀題時(shí)要注意所問(wèn)所答、系統(tǒng)地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、增加閱讀速度、控制答題時(shí)間、答案一定填在“答案紙”上，最后，希望各位考生都可以取得雅思閱讀高分。

經(jīng)常使用的專業(yè)語(yǔ)言，那就無(wú)法聽懂了，因此商務(wù)英語(yǔ)的發(fā)音一定要準(zhǔn)確。 (二)不說(shuō)啞巴英語(yǔ) 我曾經(jīng)認(rèn)為英語(yǔ)只是考試需要，只要會(huì)寫就可以了。后來(lái)出來(lái)工作才知道，英語(yǔ)口語(yǔ)是如此重要?，F(xiàn)在越來(lái)越國(guó)際化，許多工作都需要使用英語(yǔ)，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)有時(shí)可以給我們的工作和晉升帶來(lái)很大的幫助。 學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的目的不是考試，而是在工作有需要的時(shí)候派得上用場(chǎng)。例如，有時(shí)你接待的客戶是外國(guó)人，你必須使用英語(yǔ)和對(duì)方交流，因此商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)十分重要。經(jīng)常開口很有必要，這樣英語(yǔ)語(yǔ)感會(huì)更好。 (三)營(yíng)造一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境 孟母三遷告訴我們，給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境是多么的重要，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是如此。我們都知道，學(xué)習(xí)和一個(gè)好的環(huán)境密切相關(guān)。 當(dāng)我們還很小的時(shí)候，我們不會(huì)說(shuō)話，也沒有人專門讓我們每天學(xué)習(xí)中文。都是聽周圍人說(shuō)多了

印信頭，包括寄信人的姓名、地址、電話、傳真等，我們?cè)趯憘鹘y(tǒng)信件時(shí)，可以直接使用這種信箋。 2.題材。題材也是我們平時(shí)談?wù)摰闹黝}，可以直接陳述信件的重點(diǎn)，讓人不必完全閱讀信件就能理解信件的內(nèi)容。因此，主題應(yīng)該寫得簡(jiǎn)明扼要。 3.正文。一封信的正文，一封信的好壞，完全取決于正文寫得好不好。 4.結(jié)尾語(yǔ)。結(jié)尾語(yǔ)一般用來(lái)概括文中所討論的事項(xiàng)，提示對(duì)收信人的要求，并附加一些略帶禮貌的語(yǔ)氣。正文結(jié)束后，另起一段寫結(jié)尾語(yǔ)。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)信函特點(diǎn)介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

文中某些字面意義明確具體的詞,采用漢語(yǔ)中的含義抽象、概括的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。將此一具體化引申就是指,將代表抽象概念或者屬性的詞來(lái)表達(dá)一種具體事物的時(shí)候,用具體化的事物來(lái)表達(dá),還其具體的本來(lái)面目,使讀者一目了然。邏輯引申就是在翻譯的過(guò)程中,由于直譯某個(gè)詞、短語(yǔ)乃至整個(gè)句子會(huì)使譯文不通順以及不符合目的語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。 因而就要根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系,對(duì)該詞、短語(yǔ)或整個(gè)句子從其本意出發(fā),由表及里,運(yùn)用符合目的語(yǔ)習(xí)慣的表現(xiàn)法,選用確切的詞句,將原文內(nèi)容的實(shí)質(zhì)準(zhǔn)確的表達(dá)出語(yǔ)義引申就是把原英文文中的弦外之音補(bǔ)益出來(lái),就屬于語(yǔ)用學(xué)引申的手法語(yǔ)用學(xué)是非語(yǔ)義學(xué)的語(yǔ)用意義,一般都不通過(guò)詞江、語(yǔ)法手段表示,它是非規(guī)約性的、潛在的受話人憑借交際能力來(lái)理解這種語(yǔ)用意義,換句話說(shuō),它是結(jié)合交際對(duì)方

常用的語(yǔ)氣詞，這個(gè)詞用來(lái)告訴聽話者：“我正在思考你所提出的問(wèn)題”。 2、“I mean”，這個(gè)其實(shí)對(duì)于很多講著講著就扯遠(yuǎn)了的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是非常有用的。很多考生在回答問(wèn)題的時(shí)候，說(shuō)著說(shuō)著就跑題了，然后無(wú)法自圓其說(shuō)。所以，如果一旦反應(yīng)過(guò)來(lái)了，這個(gè)是非常有用的。 3、“You know”，很多看美劇的同學(xué)對(duì)于這個(gè)詞匯都是非常熟悉的，在口語(yǔ)表示當(dāng)中并不是詞語(yǔ)表面所含有的意思。但是提醒大家，這個(gè)詞使用之后，就要繼續(xù)闡述自己的觀點(diǎn)。 以上是為大家介紹的有關(guān)英語(yǔ)口語(yǔ)考試有什么注意事項(xiàng)的內(nèi)容，大家要深入掌握，提升對(duì)考試的了解。更多英語(yǔ)口語(yǔ)考試的信息，大家可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

近日，中國(guó)教育考試網(wǎng)發(fā)布通知 2023年上半年全國(guó)大學(xué) 英語(yǔ)四、六級(jí)筆試將于6月17日舉行 距離筆試還有80天左右的時(shí)間 那么，準(zhǔn)備參加考試的同學(xué)們 特別是大一的同學(xué)，要注意哪些事項(xiàng)呢？ 一、留意報(bào)名通知 1.英語(yǔ)四、六級(jí)考試報(bào)名時(shí)間由學(xué)校通知，然后學(xué)生自主完成報(bào)名，先到先得。以深圳大學(xué)為例，，根據(jù)往年情況，深圳大學(xué)設(shè)有兩個(gè)校區(qū)筆試考點(diǎn)?；浐Ｐ^(qū)考場(chǎng)容納量約8000人，麗湖校區(qū)約3000人。 2.英語(yǔ)四、六級(jí)筆試，往年一般是三月底到四月初報(bào)名。以深圳大學(xué)為例，目前暫未發(fā)布2023年上半年四、六級(jí)考試報(bào)名通知。請(qǐng)繼續(xù)留意教務(wù)部通知，如有消息@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)也將第一時(shí)間告訴大家。 二、英語(yǔ)四六級(jí)題型 英語(yǔ)四級(jí) 英語(yǔ)六級(jí) 三、常見問(wèn)題解答 1.2022級(jí)本科新生本次可以報(bào)名嗎？ 去年12月完成四六級(jí)報(bào)考照片采集的2022級(jí)本科新生，可以報(bào)考本次英語(yǔ)四級(jí)筆試。未采集照片的考生不具備四、六級(jí)考試報(bào)考資格，2023年12月可隨新生一起補(bǔ)拍。 2.我可以直接報(bào)考六級(jí)嗎？ 不可以。英語(yǔ)四級(jí)筆試成績(jī)達(dá)到425分，方可報(bào)考英語(yǔ)六級(jí)。 3.用不用報(bào)名口試？ 英語(yǔ)四六級(jí)口試是選考科目。深圳沒有口試考點(diǎn)，如有需要，可報(bào)考其他城市的口試考點(diǎn)。 4. 四六級(jí)筆試聽力需要準(zhǔn)備收音機(jī)、耳機(jī)嗎？ 根據(jù)不同的學(xué)校有不用的情況。例如深大四六級(jí)筆試的聽力是教室廣播外放的，不需要準(zhǔn)備收音機(jī)、耳機(jī)。 5.不考英語(yǔ)四六級(jí)可以畢業(yè)嗎？ 可以。 6.那么，考四六級(jí)有什么用呢？ 大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試成績(jī)，被用人單位及各級(jí)院校廣泛認(rèn)可。 深大，就把英語(yǔ)四級(jí)考試成績(jī)500分以上或六級(jí)考試成績(jī)425分以上，作為推免生的遴選條件之一。 《深圳大學(xué)本科畢業(yè)生免試攻讀研究生推薦辦法（修訂）》 很多用人單位也會(huì)要求應(yīng)聘者必須達(dá)到英語(yǔ)四六級(jí)的何種水平。因此，英語(yǔ)四六級(jí)是非常重要的。 四、筆試注意事項(xiàng) 1.考生必

排在很多場(chǎng)合，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。 避免環(huán)境干擾 關(guān)掉電視、手機(jī)和電腦等干擾孩子閱讀的因素。給孩子創(chuàng)造一個(gè)適宜的閱讀環(huán)境。 嘗試觸覺經(jīng)驗(yàn)閱讀 當(dāng)家長(zhǎng)陪孩子一起學(xué)習(xí)字母和字母發(fā)音時(shí)，可以在沙子上描繪字母，用磁力字母、積木或按鍵字母。指讀或者做一些閱讀相關(guān)的趣味練習(xí)，拼圖，填色，連線，迷宮等。 激發(fā)閱讀興趣 閱讀孩子感興趣的書 根據(jù)孩子的興趣來(lái)選書。如果TA喜歡動(dòng)物，就多讀一些小動(dòng)物相關(guān)主題的繪本。 讓孩子成為主角 把故事里的角色變成孩子的名字，孩子會(huì)非常高興。 表演故事場(chǎng)景 鼓勵(lì)孩子將讀到的有趣場(chǎng)景表演出來(lái)。 故事再現(xiàn) 選擇孩子喜歡的故事，和TA一起用畫筆或者其他形式把故事再現(xiàn)出來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中還可以復(fù)習(xí)故事內(nèi)容。 合理安排閱讀時(shí)間 孩子的注意力和控制能力有限，在做一件較難的事情的時(shí)候，容易出現(xiàn)焦躁的情緒，因此每次英文閱讀的時(shí)間要控制在合適的時(shí)間之內(nèi)，避免孩子出現(xiàn)厭惡感。 閱讀技巧 放慢閱讀速度 給孩子充足的時(shí)間來(lái)消化故事里的、詞匯和觀點(diǎn)。 閱讀是學(xué)習(xí)新詞匯的好機(jī)會(huì) 在故事里挑選些新單詞，討論它們的含義，讓孩子試著用這些新單詞造句。 閱讀前充分準(zhǔn)備 閱讀前準(zhǔn)備一些與書內(nèi)容相關(guān)，幫助孩子理解該故事。閱讀開始后，可以先看這些，討論一下這個(gè)故事可能講的是什么。 與孩子談?wù)摴适轮黝} 如果你們正在讀的書是關(guān)于舞蹈的主題，可以和孩子聊一些與舞蹈相關(guān)的知識(shí)，這樣為閱讀做了鋪墊同時(shí)也豐富了孩子的視野。 延伸閱讀 在路上或者其他場(chǎng)合遇到各類字母標(biāo)識(shí)，比如“P”、“U”(unclesam)，和孩子一起來(lái)猜一猜他們的含義。可以延伸學(xué)習(xí)到很多有意思的知識(shí)。 一起唱故事 很多英文的繪本里配有兒歌，可以和孩子一起唱出來(lái)。如果沒有兒歌的繪本，也可以找一首孩子熟悉的旋律，一起來(lái)唱。 你說(shuō)我猜 讓孩子描述一個(gè)人物或動(dòng)物，然后家長(zhǎng)來(lái)猜是哪一個(gè)。鼓勵(lì)孩子用關(guān)鍵詞和動(dòng)作來(lái)輔助?？梢暂喠魍妫憻捄⒆拥谋磉_(dá)和傾聽能力。 鼓勵(lì)孩子預(yù)測(cè)故事的結(jié)局 鼓勵(lì)孩子大膽預(yù)測(cè)故事結(jié)局，無(wú)論孩子的預(yù)測(cè)與故事的結(jié)局是否相同，在這個(gè)過(guò)程卻鍛煉了孩子的想象力和思維力。 故事回顧 和孩子閱讀完，鼓勵(lì)孩子用自己的語(yǔ)言說(shuō)出故事里都發(fā)生了什么。這樣可以鍛煉孩子的表達(dá)能力。 和孩子一起改編故事 把故事中比較重要的情節(jié)改編，如果…會(huì)發(fā)生什么?以此來(lái)激發(fā)孩子的想象力。 如果你還想了解更多關(guān)于青少兒英語(yǔ)在線培訓(xùn)的內(nèi)容，可以來(lái)網(wǎng)?？纯础Ｈ绻鷮?duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

異議怎么辦? 如對(duì)成績(jī)有異議，可按規(guī)定進(jìn)行分?jǐn)?shù)核查，具體辦法請(qǐng)見在全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試網(wǎng)站“考生服務(wù)”-“成績(jī)核查“欄目。 問(wèn)題3：成績(jī)報(bào)告單丟失了可以補(bǔ)辦嗎? CET成績(jī)報(bào)告單遺失或損毀后不予補(bǔ)發(fā)，參加2005年6月及以后各次考試考生可登錄全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)網(wǎng)站自行辦理成績(jī)證明。成績(jī)證明與CET成績(jī)報(bào)告單有同等效力。 問(wèn)題4：可否對(duì)以往成績(jī)進(jìn)行查詢 目前中心已開通歷史成績(jī)查詢服務(wù)，查詢范圍為2005年6月及以后各次考試英語(yǔ)四級(jí)、英語(yǔ)六級(jí)成績(jī)報(bào)告單及日語(yǔ)四級(jí)、日語(yǔ)六級(jí)、德語(yǔ)四級(jí)、德語(yǔ)六級(jí)、俄語(yǔ)四級(jí)、俄語(yǔ)六級(jí)、法語(yǔ)四級(jí)證書信息。 關(guān)于英語(yǔ)四六級(jí)考試的相關(guān)情況就先介紹到這里，如果還想學(xué)習(xí)其他內(nèi)容，可以來(lái)這里告訴我們。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。