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by people and also mimicked by demons 路鬼揶揄 “These studies indicate that people who are being mimicked become more generous toward the person who mimics them.” 這些研究表明被模仿者對(duì)模仿自己的人更慷慨大方。” The snake's movements are biomimetic, mimicking movements of real snakes including side-winding, wiggling and rolling. 這條蛇的運(yùn)動(dòng)是對(duì)真蛇的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行生物模擬，包括側(cè)向纏繞、扭動(dòng)以及旋轉(zhuǎn)動(dòng)作。 到滬江小D查看模仿別人的英文翻譯>>翻譯推薦： 模仿的英文怎么說(shuō)>> 模范的英文怎么說(shuō)>> 模鍛的英文怎么說(shuō)>> 模版的英文怎么說(shuō)>> 模板的英文怎么說(shuō)>>

來(lái)看漢語(yǔ)譯文，把漢語(yǔ)譯文口譯回英文。這樣等于既做復(fù)述練習(xí)又作口譯(語(yǔ))練習(xí)，可謂一石二鳥(niǎo)!這樣做的好處:1)、自己就可以練習(xí)口語(yǔ)，想練多久，就練多久。2)、始終有一位“高級(jí)教師”指出你的不足和錯(cuò)誤——英文原文。3)、題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮。比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝}，所以我們總是在練習(xí)相同的語(yǔ)言，進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了。4)、選擇小說(shuō)、幽默故事或好的短文閱讀，使我們有足夠的興趣堅(jiān)持下去。5)、有一些我們?cè)谥苯訉W(xué)習(xí)英語(yǔ)課文時(shí)被我們熟視無(wú)睹的地道的英語(yǔ)用法會(huì)被此法發(fā)掘出來(lái)。6)、對(duì)所學(xué)知識(shí)和所犯錯(cuò)誤印象深刻。這等于我們一直在做漢譯英練習(xí)，很多英文譯文是我們費(fèi)盡心思憋出來(lái)的，所以印象相當(dāng)深刻，比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深得多。7)、經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)，你會(huì)有這樣的感覺(jué)：沒(méi)有什么

of the original. 這是一個(gè)缺乏創(chuàng)意的仿制品 。mimic是什么意思： n. 滑稽劇演員；善于模仿的人或動(dòng)物 v. 模仿 adj. 模擬的；假的，偽裝的 It's like a mimic war. 這就像是模擬戰(zhàn)爭(zhēng)。 Those are mimic tears. 那眼淚是假的。 Some spiders mimic insects such as ants. 有些蜘蛛摹擬成如螞蟻一類(lèi)的昆蟲(chóng)的樣子。 She began to mimic him ironically. 她開(kāi)始諷刺地模仿他。 Do people automatically mimic others, even strangers? 人們會(huì)無(wú)意識(shí)地模仿他人么，甚至是陌生人？ 到滬江小D查看模仿的英文翻譯>>翻譯推薦： 模范的英文怎么說(shuō)>> 模鍛的英文怎么說(shuō)>> 模版的英文怎么說(shuō)>> 模板的英文怎么說(shuō)>> 摹擬的英語(yǔ)怎么說(shuō)>>

出現(xiàn)的習(xí)語(yǔ)! 3.唱英文歌。 4.注意每一個(gè)單詞的卷舌[r]和尾音，每個(gè)短語(yǔ)、句子的音變現(xiàn)象。 二、如何練好個(gè)人的英文發(fā)音 1.Listen to yourself：如果你聽(tīng)不到自己的發(fā)音問(wèn)題，要糾正就很難了。試著把你講的話錄下來(lái)并和英語(yǔ)為母語(yǔ)的人士對(duì)比一下。 2.Slow down：很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者常說(shuō)語(yǔ)速太快容易養(yǎng)成他們的壞習(xí)慣。由于太快而說(shuō)得含糊不清是口語(yǔ)考試的大忌。所以我們要先“準(zhǔn)確”然后再要求速度。 3.Picture it：閉上你的眼睛并在說(shuō)出口之前想一想如何發(fā)這個(gè)音。想象口型和臉部動(dòng)作。這個(gè)可以配合看電影來(lái)做，留意好萊塢的明星是怎么樣一字一句的說(shuō)出那些令人聽(tīng)著很舒服的話語(yǔ)的。 4.Get physicall：發(fā)音是個(gè)形體動(dòng)作。要學(xué)會(huì)嘴巴的發(fā)聲方法和移動(dòng)肌肉的方式，可以每天集中訓(xùn)練幾個(gè)音。 5.Watch yourself：站在鏡子前查模仿跟讀，將自己的語(yǔ)音與錄音對(duì)比，力求神似;看英文原版電影，模仿看你發(fā)某些固定音時(shí)的嘴型，唇型和舌頭的位置，并和你看到的英語(yǔ)母語(yǔ)者的發(fā)音進(jìn)行對(duì)比，平時(shí)還可以把自己的發(fā)音錄下來(lái)，仔細(xì)觀察比較。 三、英語(yǔ)發(fā)音訓(xùn)練方法 1.學(xué)好48個(gè)音標(biāo)?？梢岳秒娔X或手機(jī)軟件學(xué)習(xí)每個(gè)音標(biāo)的口型、舌位，并多次練習(xí)，力求準(zhǔn)確。 2.音標(biāo)學(xué)好了，單詞也就不成問(wèn)題了。讀單詞的時(shí)候把每一個(gè)元音發(fā)飽滿，輔音發(fā)到位。 3.單詞解決了，下一步是語(yǔ)句的發(fā)音。在這里要注意斷句以及前后兩個(gè)單詞之間的連音。比如 a big egg, big 和 egg 就要連著發(fā)音。 有的學(xué)生會(huì)說(shuō)，即使這樣我還是發(fā)不好音，那建議看一些簡(jiǎn)單的英文電影，像《冰河世紀(jì)》《海底總動(dòng)員》之類(lèi)的，跟著影片復(fù)述對(duì)話，不僅對(duì)個(gè)人的發(fā)音有幫助，對(duì)掌握英語(yǔ)口語(yǔ)中的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣也很有益處。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)發(fā)音練習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

便把音發(fā)到位，到了將音發(fā)準(zhǔn)了以后，又去加快速度，能夠使用正常語(yǔ)速反復(fù)多說(shuō)幾遍，若是到了不需要想便能使用正常語(yǔ)速將句子輕松地說(shuō)出來(lái)，對(duì)于自己讀不準(zhǔn)確或者十分生疏的單詞要反復(fù)多聽(tīng)?zhēng)妆椋缓笥址磸?fù)的模仿，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地練，在那些經(jīng)常使用的詞上下功夫，盡可能的模仿得像一些。 　　第二步，模仿詞組的正確讀法。在已經(jīng)有了第1步的基礎(chǔ)，此步驟更加的容易了。主要是需要放到熟練程度以及流利程度上，需要更多的練一下連讀與同化等語(yǔ)音技巧。 　　第三步，段落及篇章模仿，主模仿要是需要提升流利的程度。打開(kāi)錄音機(jī)又或是收音機(jī)跟著模仿，“他”說(shuō)你模仿，同步進(jìn)行目的要提高口腔肌肉的反應(yīng)速度，這樣讓肌肉和大腦更加協(xié)調(diào)起來(lái)。 　　上面介紹了雅思學(xué)習(xí)口語(yǔ)練習(xí)模仿用什么方法，希望文章里的這些信息考生們能認(rèn)真的閱讀。如果是想再了解其它方面的信息，可關(guān)注滬江網(wǎng)。

美的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)不是短時(shí)期模仿就能達(dá)成的，需要一段時(shí)間，時(shí)間的長(zhǎng)度取決于考生雅思備考同學(xué)的專(zhuān)心程度。 　　模仿的標(biāo)準(zhǔn) 　　模仿要達(dá)到什么程度才能算好呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是要“像”，能夠達(dá)到接近模仿者的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。 　　模仿的方法 　　在準(zhǔn)備雅思口語(yǔ)時(shí),模仿的過(guò)程要清清楚楚、口型要么到位。在剛開(kāi)始模仿時(shí),速度不用太快,用慢速模仿,把音發(fā)到位、發(fā)準(zhǔn),再加快速度,直到達(dá)到用正常的語(yǔ)速就能脫口而出那種。對(duì)于自己讀不準(zhǔn)或不熟悉的單詞要反復(fù)聽(tīng),然后重復(fù)模仿,一個(gè)單詞一個(gè)單詞地練，在常見(jiàn)詞上下功夫，盡量模仿得像一些。 　　模仿需要注意 　　模仿時(shí)要注意的一個(gè)問(wèn)題是克服害羞。害羞心理一方面來(lái)自于性格，一般性格內(nèi)向的人，說(shuō)話容易小聲小氣，這對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)很不

英文

會(huì)在很大程度上影響對(duì)方接受建議與否。如："Why don"t you…?"，"Why not…?"，"You"d better….""Do you think…?"等。 如何進(jìn)行復(fù)述練習(xí) 復(fù)述的原則：復(fù)述練習(xí)一定要循序漸進(jìn)，從一兩句開(kāi)始，聽(tīng)完后用英語(yǔ)表述說(shuō)出來(lái)。剛開(kāi)始時(shí)，因語(yǔ)言表達(dá)能力、技巧等方面原因，往往復(fù)述接近于背誦。 但基礎(chǔ)逐漸好起來(lái)后，就會(huì)慢慢放開(kāi)，此時(shí)要注意用活語(yǔ)言，如改變句子結(jié)構(gòu)，精減內(nèi)容，甚至僅復(fù)述大意或內(nèi)容概要?？忌谶x擇復(fù)述內(nèi)容時(shí)，盡量選一些內(nèi)容生動(dòng)的小短文或小故事，有明確的情節(jié)，生詞量不要太大。 有了基礎(chǔ)后，再適當(dāng)擴(kuò)大題材范圍。 復(fù)述的方法：學(xué)英語(yǔ)離不開(kāi)記憶，復(fù)述練習(xí)就是一種記憶單詞、句子的形式。但這種記憶不能靠死記硬背，而需掌握一定的記憶方法。復(fù)述有兩種常見(jiàn)的練習(xí)方法：一種是閱讀后復(fù)述，另一種是聽(tīng)磁帶后復(fù)述。 后一種方法更為有效，在鍛煉聽(tīng)力、口語(yǔ)表達(dá)能力的同時(shí)，還可幫助考生提高注意力，進(jìn)行有效記憶，克服聽(tīng)完就忘的毛病。 此外，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的終究是為了應(yīng)用，能聽(tīng)會(huì)說(shuō)才是關(guān)鍵。那么在上面幾個(gè)步驟下已經(jīng)掌握了一定的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上要多聽(tīng)多練多模仿，如果擔(dān)心口語(yǔ)水平不過(guò)關(guān)，條件允許的話可以選擇去培訓(xùn)班，因?yàn)橛欣蠋煴O(jiān)督，學(xué)習(xí)效果會(huì)比較明顯。 既然是練習(xí)口語(yǔ)，比較好選擇那種提供中外教一對(duì)一教學(xué)的。 一個(gè)是保證口語(yǔ)練習(xí)時(shí)間，同時(shí)沉浸在那樣的語(yǔ)言環(huán)境下，對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力提升比較快，再一個(gè)是可以學(xué)到地道歐美發(fā)音，相對(duì)比那種班級(jí)授課學(xué)校效果要明顯一些。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

句型 1. Nothing is+形容詞比較級(jí) than to+ 動(dòng)詞原形:Nothing is + more +形容詞+than to + 動(dòng)詞原形 例句: Nothing is more important than to receive education.沒(méi)有比接受教育更重要的事。 2.....cannot emphasize the importance of ...too much.(再怎么強(qiáng)調(diào)......的重要性也不為過(guò)。) We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. 我們?cè)?span style="color: #fe6016">怎么強(qiáng)調(diào)保護(hù)

發(fā)現(xiàn)的規(guī)律、走向。比較好一一羅列出來(lái)。 注意：推斷出的結(jié)論應(yīng)符合邏輯，要建立在調(diào)查的結(jié)果之上。 4. Recommendations — Take your conclusions to the next step and answer such questions as: 在結(jié)論之上作進(jìn)一步闡述 ? What should be done? ? How do we achieve the desired outcome? ? How can we persuade people to agree with our plan of action? 這些闡述有助于人們?cè)诖嘶A(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查或得出相應(yīng)的行為。 劍橋商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作模板用法 【BEC寫(xiě)作模板背哪些】 BEC小作文一般是寫(xiě)便條、備忘錄、email，大作文一般是寫(xiě)一份報(bào)告、書(shū)信、提議，要求分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。因此，根據(jù)BEC寫(xiě)作題型和要求的特點(diǎn)，與其說(shuō)是背BEC寫(xiě)作模板，不如說(shuō)是熟記并活用BEC寫(xiě)作套路和功能性句型。 以BEC大作文report為例，寫(xiě)作套路introduction、findings和conclusion的常用句式就要牢記 除了寫(xiě)作套路中的常用句式以外，BEC寫(xiě)作中表達(dá)觀點(diǎn)、數(shù)字比較等的功能性句型也是需要熟練掌握的，比如：It can be seen from the chart that significantly...-er...than... According to the graph, we see a different trend emerging.The number of... increased/dropped by %. The graph shows the percentage of... 【BEC寫(xiě)作模板怎么用】 BEC寫(xiě)作模板，并不是背得越多越熟就越好的。更