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能用，考過(guò)四級(jí)后成績(jī)也一直有效。 四六級(jí)的成績(jī)查詢，曾經(jīng)有有效期的。 在2020年以前，根據(jù)英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)查詢系統(tǒng)規(guī)定，英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)查詢有效期為本次成績(jī)公布至下次成績(jī)查詢開(kāi)始前。 比如，2019年6月的考試成績(jī)，只能從2019年8月查分當(dāng)日開(kāi)始查詢，在網(wǎng)上保存至2020年2月（12月考試開(kāi)始查分）為止。 不過(guò)，從2020年8月開(kāi)始，四六級(jí)官網(wǎng)已經(jīng)開(kāi)有效通了四六級(jí)歷史成績(jī)查詢??！ 操作如下?????? 進(jìn)入四六級(jí)考試官網(wǎng)：，選擇【成績(jī)查詢】-【選擇考試項(xiàng)目】 選擇需要查詢的【考試項(xiàng)目】-輸入【姓名、證件號(hào)】 查詢后會(huì)直接出現(xiàn)成績(jī)列表 當(dāng)次考試成績(jī)?cè)诓榉秩肟陂_(kāi)放后3個(gè)月內(nèi)，支持用證件（身份證等）查詢。 也就是說(shuō)，四六級(jí)成績(jī)查詢不再有時(shí)間限制，分?jǐn)?shù)公布后，隨時(shí)都能在四六級(jí)官網(wǎng)查到當(dāng)次和往次的四六級(jí)成績(jī)（2005年6月以后的各次四六級(jí)成績(jī)）。 2021年6月畢業(yè)，還有考試機(jī)會(huì)嗎？ 根據(jù)《CET筆試報(bào)考資格》，2021年6月畢業(yè)的在校生還有考試機(jī)會(huì)，可以報(bào)名6月四六級(jí)考試。

也是商務(wù)英語(yǔ)h和普通英語(yǔ)的相異之處。 2.扎根好英語(yǔ) 有的學(xué)生擁有多年的工作經(jīng)驗(yàn)和豐富的商務(wù)背景知識(shí)，但英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力都有待提高，以適應(yīng)或應(yīng)對(duì)工作中的對(duì)外溝通的需要。 3.用案例學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ) 任何商務(wù)案例(Business Real-case)都是一個(gè)實(shí)用的“小故事”，學(xué)生應(yīng)把自己當(dāng)成故事中

變了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的枯燥氣氛，而且大大提高了學(xué)習(xí)效率。 2、如何掌握自然拼寫(xiě) 自然拼寫(xiě)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)26個(gè)字母和不同單詞的字母組合的發(fā)音規(guī)則，通過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)逐步建立對(duì)字母和字母組合的發(fā)音感知，從而達(dá)到閱讀英語(yǔ)單詞和拼寫(xiě)英語(yǔ)單詞的目的。掌握這種方法將使學(xué)習(xí)英語(yǔ)在未來(lái)更容易。自然拼寫(xiě)法可以使英語(yǔ)初學(xué)者在不使用音標(biāo)的情況下閱讀80%的英語(yǔ)單詞，把枯燥的單詞記憶變成一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，從而達(dá)到事半功倍的效果。 3、練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ) 初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)還需要掌握英語(yǔ)口語(yǔ)

表達(dá)自如!接下來(lái)，將為大家分享一些提高詞匯量的有效方法和技巧! 一、記憶詞匯是基本功 可以通過(guò)構(gòu)建詞匯記憶系統(tǒng)來(lái)幫助記憶單詞?？梢岳迷~根、前綴、后綴等進(jìn)行詞匯拆解，幫助理解單詞的構(gòu)成和含義。同時(shí)，使用記憶法，如聯(lián)想記憶法、故事記憶法等，將單詞與生活場(chǎng)景或個(gè)人經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái)，增加記憶的深度和印象力。此外，創(chuàng)造詞匯學(xué)習(xí)環(huán)境也是重要的，例如制作詞卡、使用記憶軟件、參加詞匯學(xué)習(xí)小組等，提高詞匯學(xué)習(xí)的積極性和效果。 二、閱讀是重要途徑 通過(guò)大量閱讀英語(yǔ)原著、報(bào)紙雜志、學(xué)術(shù)論文等，可以接觸到更多的單詞，并了解其在不同語(yǔ)境中的用法和搭配。在閱讀過(guò)程中，遇到不熟悉的單詞時(shí)，可以先通過(guò)上下文推測(cè)其意思，然后查閱詞典進(jìn)行確認(rèn)，逐漸擴(kuò)充詞匯量。同時(shí)，可以利用閱讀材料中的生詞表或者標(biāo)記生詞的方式，進(jìn)行反復(fù)復(fù)習(xí)和記憶，加深對(duì)詞匯的印象。 三、多聽(tīng)多說(shuō)多寫(xiě)是有效方法 通過(guò)多聽(tīng)英語(yǔ)新聞、英語(yǔ)電影、英語(yǔ)歌曲等，可以接觸到地道的英語(yǔ)表達(dá)方式，提高聽(tīng)力理解能力和對(duì)常用詞匯的熟悉程度。同時(shí)，積極參與英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，與他人進(jìn)行對(duì)話和討論，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力和運(yùn)用詞匯的能力。此外，多寫(xiě)英語(yǔ)作文、日記、讀后感等，可以鞏固詞匯的運(yùn)用。在寫(xiě)作過(guò)程中，盡量使用自己已掌握的詞匯，同時(shí)注重語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)

大家在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中都會(huì)學(xué)到一些實(shí)用的知識(shí)，比如月份、日期、星期的英文表達(dá)方式。這些內(nèi)容有些人已經(jīng)學(xué)過(guò)了，但是有些人還沒(méi)遇到。如果你還沒(méi)有了解清楚的話，今天就跟著我們一起來(lái)看看星期一到星期日的英文及縮寫(xiě)怎么寫(xiě)。 1、星期一 Monday 2、星期二 Tuesday 3、星期三 Wednesday 4、星期四 Thursday 5、星期五 Friday 6、星期六 Saturday 7、星期天 Sunday 星期一到星期日的英文縮寫(xiě) 1、Mon. 周一 2、Tue. 周二 3、Wed. 周三 4、Thu. 周四 5、Fri. 周五 6、Sat. 周六 7、Sun.周日 星期一到星期日的英文

學(xué)好英語(yǔ)的同學(xué)，音標(biāo)一定要好。 2.影子練習(xí) 在看他人演講、或是聽(tīng)音頻時(shí)，可以一邊聽(tīng)一邊說(shuō)。當(dāng)他說(shuō)完一句話時(shí)，可以同時(shí)跟著說(shuō)，把自己說(shuō)的錄下來(lái)，重復(fù)做這樣的工作，然后對(duì)比，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哪些細(xì)節(jié)沒(méi)有說(shuō)好。 精聽(tīng)體現(xiàn)在反復(fù)多遍的聽(tīng)，反復(fù)多遍的聽(tīng)一個(gè)句子;這樣對(duì)聲音的印象越深刻，也就越能更好的讓自己開(kāi)口模仿。 三.怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音 1.循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)到難 英文的學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，需要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，這個(gè)過(guò)程要遵循學(xué)習(xí)的一般規(guī)律。 在掌握了音標(biāo)的正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，下一步是要多讀單詞，然后是短語(yǔ)，再然后是句子，最后是段落。時(shí)間長(zhǎng)了在大腦里產(chǎn)生記憶，嘴巴肌肉產(chǎn)生記憶，會(huì)形成條件反射，最后正確的流利的說(shuō)出來(lái)。 2.不要害羞，大膽說(shuō)出來(lái) 英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的是進(jìn)行交流，即是要說(shuō)出來(lái)，讓其他人能聽(tīng)懂理解。在掌握了以上兩種方法后，最重要的是多說(shuō)話，即在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

到了這樣一個(gè)句子： Badgershad undermined the foundations of the church. 這時(shí)我們可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來(lái)undermine還有表示“挖洞”的含義，即make a hollow or tunnel beneath sth，這時(shí)就可以著重積累一下undermine的這一含義。 把單詞放進(jìn)「真實(shí)語(yǔ)境」里學(xué)習(xí)，就是進(jìn)入到單詞的生活，看到具體場(chǎng)景里單詞的真面目，了解單詞的真實(shí)人設(shè)，這樣才有效能對(duì)單詞印象深刻并和單詞變成熟悉的朋友。之后不管這個(gè)單詞如何變裝出現(xiàn)在閱讀還是聽(tīng)力里，都不會(huì)忘記它。 上面所提到的兩種方法都還只是停留在記住單詞這一環(huán)節(jié)，如果我們能把單詞用在翻譯、寫(xiě)作之中，那么大家就會(huì)對(duì)這個(gè)詞有更為深刻的印象。即使平時(shí)不做翻譯，也沒(méi)有寫(xiě)英文的剛需，大家也可以在每天記日記的時(shí)候，嘗試把當(dāng)天積累的詞匯串在一起，編一個(gè)小故事，嘗試在應(yīng)用詞匯的過(guò)程中來(lái)鞏固對(duì)詞匯的記憶。 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

能把口腔肌肉鍛煉得容易發(fā)英語(yǔ)的音。 3.勤加練習(xí)英文材料，讓自己常與口語(yǔ)相伴。 4.利用空閑時(shí)間背誦單詞，提高詞匯量。英語(yǔ)是一種西日耳曼語(yǔ)，在中世紀(jì)早期的英國(guó)最早被使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的'語(yǔ)言。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃下圖定制專(zhuān)屬課程。 現(xiàn)在很多學(xué)生學(xué)習(xí)的英語(yǔ)都是“啞巴英語(yǔ)”,學(xué)習(xí)英語(yǔ)只會(huì)用來(lái)做題,不會(huì)說(shuō),英語(yǔ)口語(yǔ)差,上文是小編分享給大家的最快學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)方法，供學(xué)員參考學(xué)習(xí)。

有效想過(guò)保研，是不是就沒(méi)影響了？當(dāng)！然！不！是！ 大部分學(xué)校會(huì)對(duì)碩士新生的英語(yǔ)水平進(jìn)行分類(lèi)，而分類(lèi)依據(jù)之一：就是四六級(jí)成績(jī)。也就是說(shuō)，如果本科四六級(jí)沒(méi)過(guò)，你就等于輸在了起跑線！ ??考研時(shí) 對(duì)于考研初試的影響 雖然各個(gè)學(xué)校的研究生招生簡(jiǎn)章沒(méi)有明確提到要通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)才可以報(bào)考,但是部分院校的專(zhuān)業(yè)要求是要通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。? 例如： 西北大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院研究生招生簡(jiǎn)章要求在復(fù)試前通過(guò)四級(jí)考試;再例如2021年中國(guó)民航大學(xué)研究生招生簡(jiǎn)章部分專(zhuān)業(yè)報(bào)考條件為英語(yǔ)四級(jí)達(dá)到425分以上。 所以，今年畢業(yè)的小伙伴一定要 抓住6月四級(jí)考試機(jī)會(huì)，充分備考 非畢業(yè)年級(jí)同學(xué)盡量早早過(guò)級(jí) 畢業(yè)后不會(huì)再為四級(jí)沒(méi)過(guò)而擔(dān)心

英語(yǔ)單詞千千萬(wàn)，跟著小編學(xué)一半。學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音對(duì)于掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的重要性不言而喻。對(duì)于許多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，最大的難點(diǎn)可能就是英語(yǔ)的發(fā)音問(wèn)題。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下question的英文讀音。 ? question的英文讀音 英[?kwest??n] 美[?kwest??n] ? 釋義： n. 問(wèn)題; 議題; 懷疑; 考題 v. 問(wèn); 懷疑 ? 例句： to ask/answer a question 提出 / 回答問(wèn)題 ? Question 3 was very difficult. 第3題難極了。 ? In the exam there's sure to be a question