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有的題目，只要選項(xiàng)里沒(méi)有數(shù)字，你就不用聽(tīng)數(shù)字； 2.四級(jí)除了新聞?lì)}以外的題目，只要選項(xiàng)里沒(méi)有數(shù)字，你就不用聽(tīng)數(shù)字。 3.四級(jí)新聞?lì)}，不管選項(xiàng)有沒(méi)有數(shù)字，都要聽(tīng)數(shù)字。 05 杜絕聯(lián)想 當(dāng)你聽(tīng)到任何一個(gè)選項(xiàng)的跟原文一致的時(shí)候，不要去選擇過(guò)度聯(lián)想的那一個(gè)。 // 舉個(gè)栗子?? 題干信息：每天下班都和朋友去打牌。 選項(xiàng)A信息：每天打牌。 選項(xiàng)B信息：喜歡賭博。 這里要選A而不選B，B就屬于過(guò)度聯(lián)想（看似很有道理）。聽(tīng)力和閱讀同樣適用，閱讀可以適當(dāng)推理，聽(tīng)力不要去推理。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424

一題答案一般在開(kāi)頭，聽(tīng)到啥選啥準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò) ? 2??第二題一般和第一題靠近，所以這段時(shí)間一定打起十二分精神去聽(tīng)，如果聽(tīng)到 but/now/in fact這種提示詞，后邊緊接著是答案，注意同義轉(zhuǎn)換 ? 3??第三題一般靠后，也就是說(shuō)第二題聽(tīng)完后可以放松一點(diǎn)去仔細(xì)讀讀這一題的選項(xiàng)，當(dāng)聽(tīng)到 as a consequence/ However/ second/ cause/third/so far 些提示詞出現(xiàn)時(shí)，也就答案句子了，選最匹配的? 4??基本符合視聽(tīng)一致的原則，聽(tīng)到什么就選什么 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程

常有 How do you do!?? Fine!Thank you，and you? Every is fine! I'm just great! Very(quite)well，thank you! Couldn't be better，thank you! Not bad! Can't complain! Just soso. 值得一提的是，隨著美語(yǔ)越來(lái)越廣泛地滲透，聽(tīng)力中用美語(yǔ)朗讀且以美國(guó)社會(huì)為背景的題材的趨勢(shì)愈加明顯。考生要注意日?？谡Z(yǔ)對(duì)話，及時(shí)吸取信息，將對(duì)聽(tīng)力有很大的幫助。請(qǐng)看下面的對(duì)話： A：Good morning, Ms Lucy.This is Betty,can you still remember me? B：Betty? Is it really? Surely I remember

提高英語(yǔ)的口語(yǔ)和聽(tīng)力水平，這是很多人關(guān)心的。其實(shí)，在英語(yǔ)四六級(jí)考試中，不少人覺(jué)得聽(tīng)力

大意而非細(xì)節(jié)，重內(nèi)容而非語(yǔ)言，重正在聽(tīng)的內(nèi)容而非聽(tīng)過(guò)的內(nèi)容。 “拳不離手，曲不離口”，泛聽(tīng)要形成“磨耳朵”的習(xí)慣，充分利用排隊(duì)、等車(chē)等邊角時(shí)間，泛聽(tīng)之后還要復(fù)述大意，檢測(cè)聽(tīng)力效果。 帕累托原則(因19世紀(jì)末和20世紀(jì)初意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家及社會(huì)學(xué)家帕累托首先提出而得名)告訴我們，任何一組東西中，重要與次要的比例是 20%：80%，精聽(tīng)與泛聽(tīng)的比例也可遵循這一原則，設(shè)定為1：4。 聲明：音視頻均來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)鏈接，僅供學(xué)習(xí)使用。本網(wǎng)站自身不存儲(chǔ)、控制、修改被鏈接的內(nèi)容。"滬江英語(yǔ)"高度重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。當(dāng)如發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站發(fā)布的信息包含有侵犯其著作權(quán)的鏈接內(nèi)容時(shí)，請(qǐng)聯(lián)系我們，我們將依法采取措施移除相關(guān)內(nèi)容或屏蔽相關(guān)鏈接。

聽(tīng)懂的例子他不會(huì)出題，出題點(diǎn)在例子的作用。部分地方?jīng)]聽(tīng)懂不要慌，聽(tīng)到了出題點(diǎn)才最重要。只有多總結(jié)文章，你才能把這個(gè)出題套路找出來(lái)，知道出題點(diǎn)在哪里，你有時(shí)候甚至能聽(tīng)出題目來(lái). 2、文章結(jié)構(gòu)大綱非常重要，雖然從來(lái)沒(méi)有結(jié)構(gòu)題，但是文章的結(jié)構(gòu)和邏輯對(duì)于聽(tīng)力理解非常重要，試想，文章的整個(gè)結(jié)構(gòu)你都沒(méi)聽(tīng)懂，怎么可能做對(duì)題呢?一旦結(jié)構(gòu)搞清楚了，你做題會(huì)有底氣，會(huì)覺(jué)得，就算有些小地方我沒(méi)聽(tīng)到，但是我知道professor在講什么。這也是總結(jié)要總結(jié)的東西——文章結(jié)構(gòu)。 簡(jiǎn)言之，總結(jié)的目的就是：找出題套路，找文章結(jié)構(gòu)。 方法適用人群： 首先，你的聽(tīng)力不是太差。如果現(xiàn)在聽(tīng)lecture的時(shí)候，在完全不做筆記的情況下光聽(tīng)還覺(jué)得完全不知道prof在搞什么的話，建議還是先多練習(xí)一下聽(tīng)寫(xiě)和聽(tīng)讀。 如果你不做筆記能夠聽(tīng)懂個(gè)大概(部分地方聽(tīng)得有些小混亂也算)，但是做題卻錯(cuò)很多的話，這個(gè)方法就比較適合你了。 如果你是大牛，從來(lái)不記筆記，題目也全對(duì)，請(qǐng)直接跳過(guò)下文。準(zhǔn)備去考試。 資料：TPO，每天一套(TPO是王道中的王道，如果你現(xiàn)在還是做一套就扔一套，我想說(shuō)，請(qǐng)不要暴殄天物。。。 總結(jié)的具體方法：聽(tīng)聽(tīng)力，做題，對(duì)答案 看著文本標(biāo)出每道題的考點(diǎn)，總結(jié)考點(diǎn)的類(lèi)型和特色還有助聽(tīng)詞(就是考點(diǎn)附近常出現(xiàn)的詞)，總結(jié)整篇文章的結(jié)構(gòu)、類(lèi)型和考點(diǎn)。 如何標(biāo)記文章： 標(biāo)記內(nèi)容：出題點(diǎn)，助聽(tīng)詞，文章結(jié)構(gòu)，聽(tīng)不懂的單詞。 用四種不同顏色標(biāo)記出來(lái)，大家參考一下，紅色：出題點(diǎn)，藍(lán)色：助聽(tīng)詞，黃色：文章結(jié)構(gòu)，紫色：聽(tīng)不懂的單詞。'這樣文章看上去非常清晰。 比如：文章類(lèi)型：生物學(xué)現(xiàn)象解釋型 文章考點(diǎn)：1)主旨題2)例子作用題 3)例子細(xì)節(jié)題 4)對(duì)比題 5)結(jié)尾出題 6)重聽(tīng)題 文章結(jié)構(gòu)：開(kāi)頭給TOPIC，舉例，重復(fù)，轉(zhuǎn)折，對(duì)比，結(jié)尾處容易出題點(diǎn)。 有些用詞是自己編的，反正給自己看，一般總力是托?？荚囍械囊粋€(gè)難點(diǎn)，如何在短時(shí)間提升托福聽(tīng)力結(jié)了幾篇就知道這類(lèi)型的文章一般怎么行文，聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候就會(huì)有重點(diǎn)，而不是一頓瞎記了! 以上就是小編給大家分享的托福聽(tīng)力水平提升方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

的聽(tīng)力題目多了，考試聽(tīng)力就沒(méi)有問(wèn)題了。其實(shí)這是錯(cuò)誤的想法。學(xué)生在聽(tīng)力上可以分為兩種：一種是聽(tīng)力基礎(chǔ)較好的學(xué)生，這類(lèi)學(xué)生只要定期做一些歷年考試的聽(tīng)力題目，就能充分了解聽(tīng)力的題型和所考查的知識(shí)點(diǎn)。但是對(duì)于聽(tīng)力基礎(chǔ)較差的學(xué)生，這種做題的方法就不行了。這種做題的方法不能提高這類(lèi)學(xué)生的聽(tīng)力能力。所以聽(tīng)力基礎(chǔ)較差的學(xué)生應(yīng)該大量的進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，只有這樣才能提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)聽(tīng)力技巧，希望可以給大家在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

學(xué)上一文段的題目還沒(méi)做完，下一段聽(tīng)力就開(kāi)始了，原因就在于不會(huì)配置時(shí)間，沒(méi)有經(jīng)過(guò)多次完整的聽(tīng)力訓(xùn)練。 如果剛開(kāi)始不能完整完成整個(gè)聽(tīng)力部分，可以采取分Section練習(xí)的形式，先適應(yīng)每個(gè)部分的聽(tīng)力時(shí)間和準(zhǔn)確率的把握，之后再訓(xùn)練聽(tīng)力部分的完整答題。 聽(tīng)力基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)在考前至少要進(jìn)行20-30次聽(tīng)力的整體模擬訓(xùn)練，并且高效準(zhǔn)確地完成答題。 聽(tīng)力一直是很多考生懼怕的部分，但是沒(méi)有取巧的方法，只有依靠多聽(tīng)多訓(xùn)練，才力和閱讀在四六級(jí)分?jǐn)?shù)中各占35%。常有“得聽(tīng)力能對(duì)聽(tīng)力中的語(yǔ)句有一定的敏感度，進(jìn)而準(zhǔn)確地答題。 總是敗給聽(tīng)力的各位，不妨按照這篇攻略，從現(xiàn)在開(kāi)始練習(xí)，12月六級(jí)過(guò)過(guò)過(guò)！ 爭(zhēng)取拿到好成績(jī)~ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級(jí)做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過(guò) 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試聽(tīng)>> 屢考不過(guò)的建議選擇白金班

提高六級(jí)聽(tīng)力則可衍生出一個(gè)包含取大的原則，在作題時(shí)應(yīng)用也是十分的廣泛，一般當(dāng)兩個(gè)選項(xiàng)的意思接近時(shí)，表述比較全面的一般為正確選項(xiàng)! 典型例題： A) The visiting economist has given several lectures. B) The guest lecturer’s

我們的詞匯量引起的。此時(shí)，大家不應(yīng)該與這個(gè)不懂的單詞糾纏在一起，否則將聽(tīng)不到下面的內(nèi)容。大家必須有一個(gè)好的心態(tài)，因?yàn)樵谘潘悸?tīng)力中，不需要完全理解每個(gè)單詞的意思，要大致理解主要人物在說(shuō)什么就可以。 3.平時(shí)訓(xùn)練 平時(shí)我們需要有針對(duì)性地聽(tīng)雅思聽(tīng)力材料，練習(xí)雅思聽(tīng)力的比較好方法是不斷傾聽(tīng)。要知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)輸入的過(guò)程，需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中接受并理解它。這力成績(jī)不高，主要原因是雅思聽(tīng)力語(yǔ)速太快，找不到關(guān)鍵詞，從而錯(cuò)過(guò)答案，下面是關(guān)于如何提高才是正確的學(xué)習(xí)方法，雅思聽(tīng)力尤其如此。 雅思聽(tīng)力考試的獨(dú)特形式?jīng)Q定了在復(fù)習(xí)雅思聽(tīng)力時(shí)的特殊性。首先，我們需要學(xué)會(huì)在這個(gè)“短暫”的時(shí)間里較大限度地掌握信息。為了在雅思聽(tīng)力考試中取得好成績(jī)，我們需要在考前做好準(zhǔn)備。 首先，在備考時(shí)，要把聽(tīng)力部分的原文當(dāng)做閱讀材料，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，克服掌握