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英語n和l的發(fā)音區(qū)別
在其前后添加低元音a,即“ala-l”形式,這樣發(fā)“l(fā)”,可以強(qiáng)迫軟腭上升,擋住鼻腔通道,引導(dǎo)氣流從口腔透出,進(jìn)而發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中,由于方言的影響無法正確區(qū)分n和l,這主要是因為人們對鼻腔共鳴,沒有很好地掌握,n是一個清輔音,它在發(fā)生時必須將嘴巴和鼻子配合起來,通過鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動,氣流從嘴中發(fā)出的聲音,l則是平舌音,它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語拼音中存在這樣的問題,主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時方便說話,不分平翹音,從而產(chǎn)生了歧義,在普通話當(dāng)中一定要注意保持發(fā)音的準(zhǔn)確和到位,特別是對于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關(guān)于n和l的發(fā)音區(qū)別介紹,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
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為什么“l(fā)”和“n”音容易混淆
在其前后添加低元音a,即“ala-l”形式,這樣發(fā)“l(fā)”,可以強(qiáng)迫軟腭上升,擋住鼻腔通道,引導(dǎo)氣流從口腔透出,進(jìn)而發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中,由于方言的影響無法正確區(qū)分n和l,這主要是因為人們對鼻腔共鳴,沒有很好地掌握,n是一個清輔音,它在發(fā)生時必須將嘴巴和鼻子配合起來,通過鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動,氣流從嘴中發(fā)出的聲音,l則是平舌音,它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語拼音中存在這樣的問題,主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時方便說話,不分平翹音,從而產(chǎn)生了歧義,在普通話當(dāng)中一定要注意保持發(fā)音的準(zhǔn)確和到位,特別是對于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關(guān)于n和l的發(fā)音區(qū)別介紹,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
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英語n和l的發(fā)音區(qū)別
在其前后添加低元音a,即“ala-l”形式,這樣發(fā)“l(fā)”,可以強(qiáng)迫軟腭上升,擋住鼻腔通道,引導(dǎo)氣流從口腔透出,進(jìn)而發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中,由于方言的影響無法正確區(qū)分n和l,這主要是因為人們對鼻腔共鳴,沒有很好地掌握,n是一個清輔音,它在發(fā)生時必須將嘴巴和鼻子配合起來,通過鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動,氣流從嘴中發(fā)出的聲音,l則是平舌音,它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語拼音中存在這樣的問題,主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時方便說話,不分平翹音,從而產(chǎn)生了歧義,在普通話當(dāng)中一定要注意保持發(fā)音的準(zhǔn)確和到位,特別是對于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關(guān)于英語n和l的發(fā)音區(qū)別,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2024-05-10 -
英語n和l發(fā)音有什么不一樣
在其前后添加低元音a,即“ala-l”形式,這樣發(fā)“l(fā)”,可以強(qiáng)迫軟腭上升,擋住鼻腔通道,引導(dǎo)氣流從口腔透出,進(jìn)而發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中,由于方言的影響無法正確區(qū)分n和l,這主要是因為人們對鼻腔共鳴,沒有很好地掌握,n是一個清輔音,它在發(fā)生時必須將嘴巴和鼻子配合起來,通過鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動,氣流從嘴中發(fā)出的聲音,l則是平舌音,它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語拼音中存在這樣的問題,主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時方便說話,不分平翹音,從而產(chǎn)生了歧義,在普通話當(dāng)中一定要注意保持發(fā)音的準(zhǔn)確和到位,特別是對于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關(guān)于英語n和l的發(fā)音區(qū)別,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2024-04-20 -
職場崗位術(shù)語:Training Supervisor
Training Supervisor 員工進(jìn)入公司之后是需要培訓(xùn)的,尤其是大公司。 這就看出Training Supervisor(培訓(xùn)主管)的重要性了。這樣的培訓(xùn)包括2種,一個是企業(yè)文化價值觀的培訓(xùn),需要大家有統(tǒng)一的價值觀;第二個就是工作技能的培訓(xùn),比如辦公軟件、崗位技能、管理能力的培訓(xùn)。 我們來看2個例句: I'd like to introduce myself. My name is Eric Wood and I'm the new training supervisor here.? 讓我自我介紹一下,我叫埃利克?伍德,這里的新培訓(xùn)主管。 The other is a training supervisor at a prestigious advertising agency. 另一位是在一家頗具聲望的廣告公司任職人事培訓(xùn)主管。 20節(jié)BEC初級、中級、高級課程 學(xué)前測試、詞匯課、各級別專項課 還有考前沖刺 點(diǎn)擊立即免費(fèi)聽>> 你適合考哪個級別?BEC好不好學(xué) 2個月后考試是否能順利通過 一聽即知! 0元試學(xué)BEC初級中級高級課程 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試學(xué)>> 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試學(xué)>>> 祝大家順利拿證~
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職場術(shù)語: Insurance Company
Insurance Company 神奇么,保險都能被保險公司(Insurance company)做成一個生意。 請注意,insurance company 其實并不生產(chǎn)任何實體產(chǎn)品,它的本質(zhì)是概率。每個人都擔(dān)心自己會有意外,所以每個人都拿出一點(diǎn)錢來買平安,保險公司把這些錢都收集起來,最后為真正發(fā)生意外的人買單。 我們來看2個例句: You'd better go to an insurance company to make sure that your family will have no trouble in case of any accident. 你最好去找家保險公司,以確保有任何意外時你的家人不會有什么麻煩。 She insures herself for 1 billion euros at an insurance company in New York. 她在紐約的一家保險公司給自己上了人身保險,其保額高達(dá)10億歐元! 20節(jié)BEC初級、中級、高級課程 學(xué)前測試、詞匯課、各級別專項課 還有考前沖刺 點(diǎn)擊立即免費(fèi)聽>> 你適合考哪個級別?BEC好不好學(xué) 2個月后考試是否能順利通過 一聽即知! 0元試學(xué)BEC初級中級高級課程 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試學(xué)>> 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試學(xué)>>> 祝大家順利拿證~
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2024年12月大學(xué)英語六級閱讀??荚~匯
能及的? 【例】grasp opportunities 抓住機(jī)會? 18、occupy ['?kj?pa?] vt.使忙碌,使從事;占領(lǐng),占用? 【派】occupation n.職業(yè);occupant n.居住者;occupancy n.占有 19、capable ['ke?p?bl] a.有能力的 a.卓越的;光輝的? 【考】be capable of 能夠? 20、hunt [h?nt] n./v 尋找;打獵;追捕? 【派】hunter n.獵人 job-hunter 找工作的人? 【考】hunt down 對…窮追到底;go hunting 打獵;hunt for 尋找 ?/ 21-33 /? 21、ability [?'b?l?t?] n.本事,能力;才能 【考】to the best of one’s ability 盡某人最大努力;the ability to do sth. 從事(某事)的能力? 22、qualify ['kw?l?fa?] vt.(使)勝任,(使)具有資格? 【考】qualify for sth. 使具有…的資格? 【派】qualification n.資格,條件;qualified a.有資格的? 23、assign [?'sa?n] vt.指派,選派;分配,布置(作業(yè)) 【派】assignment 作業(yè)? 24、strain [stre?n] n.過度勞累,極度緊張;扭傷;vt.扭傷;拉緊;vi.盡力? 【派】restrained vt.抑制,遏制;管制? 25、equal ['i:kw?l] a.勝任的,合格的;平等的;vt.等于? 【考】be equal to 相等的;勝任的,合適的? 【派】equally ad.相
2024-12-02 -
雅思詞匯記不???不妨試試這9種方法!
) 音與形的聯(lián)想,即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。 (2) 形與義的聯(lián)想,如:eye把兩個e看成兩個眼。banana把a(bǔ)看成一個個的香蕉。bird把b和d看成兩個翅膀。 (3) 象聲詞,聯(lián)想實際的聲音,如:gong鑼,coo咕咕聲。 3. 比較記憶 (1) 英漢比較,如:mama cigar beer bar fee等 (2) 單復(fù)數(shù)的比較,如:good goods,spirt spirts,wood woods (3) 同音詞的比較,如:right write (4) 詞的陰陽性的比較,如:actor actress,host hostess 4. 理解記憶 通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等。如
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雅思6分是什么水平?
習(xí)好,做到能很自然地說出來,因為如果被考官判定為memorize是反而會失分的。如果有人能陪你一起練習(xí),幫你指出問題,那進(jìn)步就會更快。 3. 寫作一定要下筆寫。 下筆寫作文一共有兩個作用: (1)發(fā)現(xiàn)自己的問題??纯醋约旱膯栴}是想不到觀點(diǎn),還是想到了觀點(diǎn)不會展開,還有總結(jié)寫作中出現(xiàn)的語法錯誤。 (2)提升自己的寫作速度。參加紙筆考試的同學(xué)建議大家把作文答題紙打印下來,平時就在答題紙上寫作,這樣不僅可以知道自己大概寫到哪個位置字?jǐn)?shù)就夠了,省去了在考場上數(shù)字?jǐn)?shù)的時間,還能幫助自己把握寫作的節(jié)奏。和口語一樣,寫作如果有專業(yè)的老師進(jìn)行批改,指出邏輯和語法的問題,那么進(jìn)步會更快。 4. 平時可以有意識地使用英語。 大家在備考的時候就可以有意識地給自己營造一些英文環(huán)境。比如每天聽BBC的新聞,記筆記的時候有意識地使用英語,找一個也在備考雅思的小伙伴一起每天用英語進(jìn)行日常對話二十分鐘等等方式來讓自己把英語的使用日常化。 看了這么多,如果你還想了解更多雅思備考指南及關(guān)鍵解題技巧,滬江網(wǎng)校雅思托福備考課程,助你快速通關(guān)考試,可免費(fèi)領(lǐng)取?? 針對雅思托福小白的入門課 點(diǎn)擊立即免費(fèi)領(lǐng)取>> ? 針對雅思托福備考的沖分課 點(diǎn)擊立即免費(fèi)領(lǐng)取>> ? 針對弱項環(huán)節(jié)重點(diǎn)突擊 點(diǎn)擊立即免費(fèi)領(lǐng)取>> 祝大家早日順利上岸!
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2024年12月英語四級聽力提分技巧之短篇新聞
要是關(guān)于發(fā)生在內(nèi)羅畢(肯尼亞首都)中部汽車站的一起爆炸事故。故答案為B)。 ?? 三大解題步驟 新聞聽力材料的篇幅不長,但信息量卻很大,設(shè)題點(diǎn)既可考查考生對整條新聞核心內(nèi)容的把握,又可專
2024-12-13