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能在考試中取得理想的成績。 擴(kuò)展資料 1. 議論文模板 開頭段(Introduction) 引出話題：Recently, the issue of [話題] has been brought to public attention, arousing heated debate among people. 表明觀點(diǎn)：In my opinion/From my perspective, [個(gè)人觀點(diǎn)]. 正文段1(Argument 1) 論點(diǎn)1：Firstly, [論點(diǎn)1]. 理由/例證：For instance/Moreover, [具體理由或例子], which clearly demonstrates that [重申論點(diǎn)1]. 正文段2(Argument 2) 論點(diǎn)2：Secondly, [論點(diǎn)2], which is another crucial factor contributing to my viewpoint. 理由/例證：To illustrate, [具體理由或例子], further reinforcing the idea that [重申論點(diǎn)2]. 結(jié)尾段(Conclusion) 總結(jié)觀點(diǎn)：In conclusion, both [論點(diǎn)1] and [論點(diǎn)2] provide compelling reasons to support my argument that [總結(jié)觀點(diǎn)]. 呼吁/建議(可選)：Therefore, it is imperative that we [提出建議或呼吁]. 2. 說明文模板 開頭段(Introduction) 引入主題：Recently, [主題] has become a widespread phenomenon/a topic of great interest. 簡述目的：This essay aims to provide an overview of [主題], focusing on [具體方面]. 正文段1(Description 1) 描述方面1：Firstly, let's delve into [方面1]. [詳細(xì)描述]. 重要性/特點(diǎn)：The significance/distinctive feature of [方面1] lies in [解釋其重要性或特點(diǎn)]. 正文段2(Description 2) 描述方面2：Moving on to [方面2], we find that [詳細(xì)描述]. 對比/聯(lián)系：In contrast/In relation to [方面1], [方面2] exhibits [對比或聯(lián)系點(diǎn)]. 結(jié)尾段(Conclusion) 總結(jié)要點(diǎn)：In summary, [主題] encompasses various aspects, including [方面1] and [方面2], each of which contributes to our understanding of [更

作和使用。 每個(gè)人都渴望質(zhì)的飛躍，但其實(shí)質(zhì)的飛躍是量的積累的必然結(jié)果，無法逾越。也許在質(zhì)的飛躍來臨前，你將面臨漫長的黑夜的煎熬，但只要堅(jiān)持下去，你就將以勝利者的姿態(tài)屹立于紫禁之巔了。 練習(xí)英語口語的重點(diǎn)二 方法一：收聽高質(zhì)量的英語 我們要練口語，為什么要從聽力開始呢?語言學(xué)習(xí)老師告訴我們，聽一種語言能提高我們的理解能力。高質(zhì)量的英語并不等于難的英語，而是發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的、語法標(biāo)準(zhǔn)的、地道的英語。 你可以按照自己的程度選擇較為簡單的教材，或者新聞播報(bào)，或者英文授課的公開課程。若想讓大家刮目相看，每天一個(gè)小時(shí)或以上的收聽必不可少! 方法二：每天閱讀英語提高詞匯量 因?yàn)槟隳苷f的內(nèi)容是由你知道的內(nèi)容決定的!知道的單詞越多，你可能會說的單詞猜會更多。試著每天閱讀30分鐘到一個(gè)小時(shí)，逐漸提高自己的閱讀難度。 方法三：將自己的口語錄音并回放 當(dāng)你在說話的時(shí)候，滿腦子都在組織語言，自然不想被發(fā)音分心。所以通過聽自己說的話，你能很容易地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。特別是將自己的發(fā)音和錄音帶的發(fā)音做對比，并反復(fù)跟讀錄音，對發(fā)音的幫助很大。 特別提醒：如果您對英語語言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上為大家介紹了練習(xí)英語口語的兩大重點(diǎn)，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

助你快速記住48個(gè)音標(biāo)。 元音(20個(gè))有單元音(12個(gè))和雙元音(8個(gè))，雙元音是由兩個(gè)單元音組合在一起的發(fā)音。 單元音按發(fā)音是舌部高點(diǎn)的位置在前、中、后不同分為前元音(4個(gè))、中元音(3個(gè))、后元音(5個(gè)) 元音音標(biāo)快速記憶方法 一、分類記憶，連續(xù)一行讀幾遍 [i?] / [?] / [e] / [?] 前元音，舌尖抬起發(fā)音。 [??] / [?] / [?] 中元音，舌中部抬起發(fā)音。 [u?] / [?] / [??] / [?] / [ɑ?] 后元音，舌后部抬起發(fā)音。 [e?] / [a?] / [??] / [a?] / [??] 開合雙元音，嘴吧由張大到縮小 [??] / [e?] / [??] 集中雙元音，最后都集中到舌中部抬起發(fā)音 二、 成對對比記憶，連續(xù)成對讀幾遍 [i?] / [?] [??] / [?] [u?] / [?] [??] / [?] [ɑ?] / [?] [e] / [?] [e?] / [a?] / [??] [a?] / [??] [??] / [e?] / [??] 三、發(fā)音嘴型由扁到圓，由大小到的發(fā)音。 [i?] [?] [e] [??] [?] [?] [ɑ?] [?] [?] [??] [?] [u?] 輔音(28個(gè)，dz,dr,ts,tr四個(gè)音標(biāo)為輔音連綴，有的語音學(xué)不

題上發(fā)出了一個(gè)錯(cuò)誤的信息。 而我們現(xiàn)在常說的“發(fā)信息” 老外會說 text sb. 就是打字給某人留言 例： I'll text you as soon as I get home. 我一到家就給你發(fā)信息。 Text me when you arrive. 到了就給我發(fā)信息。 不管微信、短信 這些消息都可以用text 想強(qiáng)調(diào)用“微信”就說 text me on WeChat “送禮物”≠send a present 首先send的用法是沒錯(cuò)的 send sb sth 或 send sth to sb 送某人某物 但是這個(gè)“送”和我們中文的“送”是有區(qū)別的 來看一個(gè)例子 他送了我一份禮物。 He sent me a present.? He gave me a present.? 正確的表達(dá)應(yīng)該是：give sb a present 因?yàn)閟end 所指的送其實(shí)是： 寄送，傳送 除非禮物是郵寄或由專人送去的 否則就不能用這個(gè)詞 而give本身就有“贈送”的意思 英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有不少，但不管是什么機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)課程，真正學(xué)到知識才重要。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

成了： joey loves to love pizza. 喬伊喜歡愛上披薩(的感覺)。 回到這個(gè)句子“Love loves to love love”，我們試著去翻譯一下： 愛，喜歡愛上“愛”的感覺。 換句話說，愛是去愛“愛”本身。 如果你還是覺得有些迷茫的話，不如我們來看看謝霆鋒的歌詞：“因?yàn)閻?，所以愛?！?或者再文藝一點(diǎn)，你也許聽過那句歌詞：“難道愛本身可愛在于束縛?！边@里的“束縛”指的就是“愛的束縛”。 寫到這里，感覺這句話還可以用一首詩來解釋： I love you not because of who you are, but because of who I am when I am with you. 我愛你，不是因?yàn)槟闶且粋€(gè)怎樣的人，而是因?yàn)槲蚁矚g與你在一起時(shí)的感覺。 不難看出，詹姆斯·喬伊斯的這句話探尋的是愛的本質(zhì)和真諦：愛到底是什么?原來愛就是喜歡上“愛人”的感覺。 在線英語學(xué)習(xí)的方式，現(xiàn)如今被很多人關(guān)注。不少人已經(jīng)開啟這種學(xué)習(xí)模式，當(dāng)然，如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。 ?

接接名詞或代詞作賓語，而freezing則更常用于構(gòu)成短語或與其他動詞搭配使用。例如，可以說“The ice cream is frozen”或“The water is freezing”，但更常說“The freezer is frozen”或“The ice cream is freezing”。 二、詞義解析 1、Frozen “Frozen”是動詞“freeze”的過去分詞形式，通常用作形容詞，表示某物已被凍住或結(jié)冰的狀態(tài)。它強(qiáng)調(diào)的是一種已經(jīng)完成或持續(xù)存在的冰凍狀態(tài)。例如，“frozen food”指的是已經(jīng)被冷凍的食物。 2、Freezing “Freezing”是動詞“freeze”的現(xiàn)在分詞形式，也可以用作形容詞。它主要描述的是正在進(jìn)行中的冰凍過程或極冷的溫度。例如，“freezing weather”指的是非常寒冷的天氣，即天氣冷到足以使人或物體冰凍。 三、freezing雙語例句 1、I'm freezing! 我感覺冷極了! 2、I was freezing cold. 我快凍僵了。 3、It's freezing outside. 外面冷得要命。 4、Your hands are freezing cold. 你的手冷得像冰一樣。 5、It's swelteringly hot by day,freezing at night. 白天

作和自己的表演，對原本枯燥的英語句子有了新的認(rèn)識，也大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)口語的樂趣，并激發(fā)學(xué)生課后使用英語交流的感興趣。 2.消除英語學(xué)習(xí)中的文化障礙 在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)漢語和英語之間的許多差異，這是導(dǎo)致中學(xué)生英語口語水平較低的原因之一。 由于當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的影響，在學(xué)習(xí)英語的過程中，學(xué)生自然會將英語本地化，以更熟悉的方式學(xué)習(xí)。然而，由于漢語和英語之間的差異，很多時(shí)候是相反的。 因此，在教學(xué)生學(xué)習(xí)英語的過程中，有意識有目的地讓學(xué)生更好地了解自己的語言環(huán)境和

補(bǔ)了語言的障礙，完善英文發(fā)音，確保流暢性，開闊思維，拿高分是不無可能的。第三：考場環(huán)境有時(shí)可能起到一定作用。比如你前面的是8分，相比之下你的會遜色。 官方的雅思口語書把評分標(biāo)準(zhǔn)羅列得非常清楚：流利與連貫+詞匯+語法+發(fā)音。 考官很在意考生在以下三個(gè)方面的表現(xiàn)：考生是否準(zhǔn)確理解問題;考生是否能應(yīng)付所有領(lǐng)域的問題;考生犯的錯(cuò)誤數(shù)量多少。 如果你表述很流利，大部分話題也都應(yīng)付得來。那么雅思口語5.5可能是因?yàn)椋?(1)不改“鄉(xiāng)音”，粵語英語發(fā)音特點(diǎn)非常嚴(yán)重，幾乎會把所有的尾音都吞掉，如果是這些地區(qū)的考生要尤為注意; (2)回答很冗長，但不夠切題! (3)小錯(cuò)誤太多，犯的小錯(cuò)誤，都是較低級的錯(cuò)誤，比如把I've　been　living　in　Australia說成了I've　been　lived

就是中國元的意思，因此人民幣國際標(biāo)準(zhǔn)的英文縮寫是“CNY”。 CNY是國際貿(mào)易中表示人民幣元的唯一規(guī)范符號。 如今已取代了 RMB￥的記法 舉個(gè)例子， 100元人民幣=100 CNY=One hundred Chinese Yuan。 例句： Are RMB and CNY the same thing? RMB 和CNY是一樣的嗎? Dollar可不等于美元 Dollar是世界上許多國家和地區(qū)的貨幣單位，不僅僅是美元的意思! 美元的全稱是 United States Dollar，也可縮寫為 US Dollar 或 USD。 美國人更喜歡把“美元”說成Buck，比如 1 dollar=1 buck, 100 dollars=100 bucks. 美元 US Dollar 加元 Canadian Dollar 澳元 Australian Dollar 港幣 Hong Kong Dollar 例句： Can you lend me ten bucks? 你可以借我十美元嗎? “硬幣”英語怎么說? 硬幣的英文表達(dá)是：Coin，是金屬貨幣的統(tǒng)稱，也可以指各種國家法定貨幣。 例句： I want to change this note into coins. 我想把這張紙幣換成硬幣。 “零錢”英語怎么說? 零錢的英文表達(dá)是：Change，不僅可以指零錢也可以指找零。 例句： Here you are. You can keep the change. 給您錢，零錢不用找了。 “用現(xiàn)金支付”英語怎么說? 用支票支付的英文表達(dá)是： Pay by check，用信用卡支付的英文表達(dá)是：Pay by credit，而Cash是實(shí)實(shí)在在的錢，所以用現(xiàn)金支付的英文表達(dá)是Pay cash。 Wechat pay 微信支付 Alipay 支付寶 例句： Nowadays, fewer and fewer people pay cash. 現(xiàn)在，越來越少的人用現(xiàn)金支付。 想要選擇線上英語口語培訓(xùn)課，可以來網(wǎng)?？纯础＿@里的課程已經(jīng)開始了，想學(xué)習(xí)的不要錯(cuò)過!如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

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