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好呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是要“像”，考生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)都要很接近模仿對(duì)象。如果能更進(jìn)一步，在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等方面達(dá)到現(xiàn)實(shí)效果，則更成功。 2.模仿的方法 第一步，語(yǔ)音模仿。當(dāng)你第一次開始模仿時(shí)，不要太快，要注意正確的口型才能發(fā)出正確的聲音。打好基礎(chǔ)后，加快速度，以正常速度練習(xí)幾次，直到你能自如地表達(dá)你的意思。對(duì)于不正確或不熟悉的單詞，反復(fù)聽，逐個(gè)模仿。 第二步，詞組模仿。有了第一步的基礎(chǔ)，這一步就容易多了?？忌鷳?yīng)注重熟練程度和流利程度，尤其要多練習(xí)連讀、同化等語(yǔ)音技巧。 第三步，段落與文字的模仿。聽英語(yǔ)文章或英語(yǔ)新聞錄音，并跟著模仿，重點(diǎn)是提高口語(yǔ)肌肉的反應(yīng)速度，讓肌肉和大腦更加協(xié)調(diào)，從而提高語(yǔ)言的流利性。 在模仿練習(xí)中要注意克服羞怯。一方面，害羞來(lái)自于個(gè)性。性格內(nèi)向的人說(shuō)話時(shí)往往顯得小聲小氣，這對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)非常不利。另一方面是來(lái)自自卑情結(jié)，總是認(rèn)為自己的英語(yǔ)水平太差，不敢開口說(shuō)話，尤其是與高水平者的對(duì)話。克服這一心理障礙是學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)的前提。 以上就是英語(yǔ)口語(yǔ)能力提升方法，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

面的積累才獲得的。 學(xué)幾個(gè)月就要求孩子能說(shuō)會(huì)寫，不會(huì)說(shuō)就是沒效果，這是錯(cuò)誤的。我們每個(gè)家長(zhǎng)必須要有這個(gè)認(rèn)識(shí)，有心理準(zhǔn)備和耐心，幫助孩子度過沉默期，而不是批評(píng)和中途放棄。 誤區(qū)五：必須學(xué)音標(biāo)才會(huì)記單詞 很多老師或家長(zhǎng)在小學(xué)低年級(jí)就教孩子音標(biāo)，認(rèn)為孩子會(huì)了音標(biāo)才會(huì)記單詞，才能學(xué)好英語(yǔ)。實(shí)踐證明，音標(biāo)教學(xué)只能教會(huì)學(xué)生一個(gè)詞作為詞典里的詞目怎樣發(fā)音，不能教會(huì)學(xué)生見到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的英文詞如何去念，更不幫助記單詞。抽象奇怪的音標(biāo)符號(hào)沒幫到孩子，反倒傷了信心。 誤區(qū)六：要學(xué)好英語(yǔ)必須大量做題 孩子們天天在做題，做了大量題，結(jié)果學(xué)好英語(yǔ)了嗎?這個(gè)問題值得反思。做題是對(duì)學(xué)習(xí)效果的一種檢測(cè)，是一種應(yīng)試行為，對(duì)提高考試成績(jī)和技巧的確有一定幫助，但對(duì)真正學(xué)好一門語(yǔ)言意義并不大。 因?yàn)橐嬲龑W(xué)好一門語(yǔ)言，靠的是“積累”，沒有積累，沒有大量的語(yǔ)言輸入，不可能形成語(yǔ)感，不可能真正學(xué)好一門語(yǔ)言。 應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢? 01 做好英語(yǔ)啟蒙 首先，抓住時(shí)機(jī)，做好啟蒙教育。3-6歲是兒童學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)候讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)是最佳的。7-12歲開始學(xué)英語(yǔ)雖然比較遲了，但還有機(jī)會(huì)形成英語(yǔ)思維系統(tǒng)。 為了有效把握住孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期，針對(duì)孩子年齡特點(diǎn)，營(yíng)造適合年齡特征的不同的教學(xué)氛圍，有的放矢，做到以高效率幫助孩子打開英語(yǔ)學(xué)習(xí)之門。 02 培養(yǎng)語(yǔ)感和英語(yǔ)思維模式 培養(yǎng)語(yǔ)感的正確方法是多接觸英語(yǔ)，多聽英文，多看英文動(dòng)畫片、電影或英文節(jié)目，不管是否聽得懂，盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子說(shuō)英語(yǔ)。 單純學(xué)語(yǔ)言并不夠，有條件的話最好能用英語(yǔ)來(lái)學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等各個(gè)學(xué)科。不要翻譯，不要背語(yǔ)法。語(yǔ)言是一個(gè)整體，不要拆開成零件來(lái)學(xué)習(xí)。 03 學(xué)好自然拼讀 用自然拼讀來(lái)幫助拼讀單詞，不要著急學(xué)音標(biāo)。自然拼讀課程也許不如傳統(tǒng)的英語(yǔ)音標(biāo)教學(xué)立竿見影，但是它所培養(yǎng)的純正英語(yǔ)語(yǔ)感是無(wú)可替代的。 04 耐心地度過沉默期 不要急于求成，要有耐心和信心，幫助孩子度過英語(yǔ)學(xué)習(xí)的沉默期。這個(gè)時(shí)候營(yíng)造全英文交流環(huán)境就體現(xiàn)的至關(guān)重要了?；钴S輕松的課堂氛圍、全英文的交流環(huán)境、專業(yè)的外教老師，不僅僅是最大限度的加大英語(yǔ)接觸，更是讓孩子有開口說(shuō)英語(yǔ)的勇氣與自信,沉默期將會(huì)大大縮短。 05 可持續(xù)發(fā)展 大量做題是考試前的強(qiáng)化訓(xùn)練，不是真正掌握一門語(yǔ)言的方法。英語(yǔ)學(xué)習(xí)要可持續(xù)發(fā)展，不要只看眼前的效果。 有助于孩子語(yǔ)感和英語(yǔ)思維形成的，就是可持續(xù)發(fā)展的，要堅(jiān)持。相反，大量做題、背單詞、翻譯句子，可帶來(lái)看起來(lái)很厲害的假象，可短期內(nèi)明顯提高考試分?jǐn)?shù)，但并無(wú)助于孩子真正掌握英語(yǔ)，是不可持續(xù)發(fā)展的，就要避免。大量做題只適用于重大考試前。 在少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)與教育方面，家長(zhǎng)需要注意的地方還有很多。家長(zhǎng)要明確好目標(biāo)，選擇適合孩子的教學(xué)方法，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境!有關(guān)于青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容，今天就為大家先介紹到這里，還可以來(lái)網(wǎng)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

聽懂一切。 3. 要精練真題，并分析總結(jié) 有人推薦通過看美劇、聽英文歌等方式來(lái)提高聽力水平。 在時(shí)間和精力有限的情況下，通過上述方式來(lái)練聽力，收效甚微，因?yàn)樗鼈兊尼槍?duì)性不強(qiáng)。如果不針對(duì)考級(jí)，只是用于提高日常英語(yǔ)，可以選擇上述方式。 市面上的四級(jí)聽力素材非常之多。使用哪種聽力素材最好、最有效呢？ 毋庸置疑，歷年聽力考題一定是最好的備考材料！考生一定要精練歷年聽力考題，同一篇聽力(尤其是近幾次的真題聽力)，可以反復(fù)聽、反復(fù)練，直到聽懂為止，不要聽完一遍就算通過了，而不管是否真的聽懂聽透了。除了聽錄音答題，還可以跟著讀、說(shuō)，甚至背出來(lái)。 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 考生一定要對(duì)自己做過的錯(cuò)題進(jìn)行分析、總結(jié)，找出自己丟分的原因是什么，并有針對(duì)性地去改進(jìn)。如果不分析總結(jié)，那就很有可能在做了大量的聽力訓(xùn)練之后還會(huì)因?yàn)橥瑯拥脑蚨磸?fù)丟分。 六、要掌握考綱詞匯 詞匯不過關(guān)的同學(xué)，一定要抓緊時(shí)間把詞匯的缺口給補(bǔ)上。四級(jí)大綱詞匯，必須掌握。聽到的單詞(尤其是重要的單詞)都認(rèn)識(shí)，這樣才有聽懂錄音的可能，才有準(zhǔn)確答題的可能。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 2.可嘗試兒歌教學(xué) 在學(xué)兒歌的時(shí)候，孩子們是最開心的，因?yàn)閷W(xué)兒歌對(duì)他們而言也是一種游戲。如果這時(shí)教孩子一些簡(jiǎn)單的英文兒歌，輕快的旋律總是能吸引孩子的地方，讓孩子學(xué)習(xí)英文兒歌，也不失為一個(gè)好的學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)入門的方法之一。 3.卡片式記憶學(xué)習(xí) 相信很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)小孩對(duì)圖片的興趣也是很大的，多彩的圖像與英文單詞的結(jié)合，形象地表達(dá)出單詞的意思，孩子一看就懂，而且還能鍛煉孩子的想象力。卡片學(xué)習(xí)讓孩子輕松學(xué)會(huì)單詞，自讓也是少兒入門學(xué)習(xí)方法必備佳選之一啦。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 學(xué)習(xí)需要一個(gè)過程，不心理要給孩子太多壓力，不要攀比，讓孩子在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一步。

寓教于樂的方法對(duì)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是比較有效的，因此在教幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)，可以根據(jù)幼兒的特性采用適合幼兒的有趣的方法進(jìn)行教學(xué)。比如幼兒喜歡聽兒歌，就可以放英語(yǔ)兒歌學(xué)習(xí)英語(yǔ)等等。 一、幼兒學(xué)英語(yǔ)的好方法 1.為幼兒建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境 良好的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)幼兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是比較重要的，為什么各個(gè)國(guó)家的人們開口講話首先講的母語(yǔ)呢?就是因?yàn)橛變簭男∩硖幍沫h(huán)境是母語(yǔ)環(huán)境，從生下來(lái)身邊的人講的也都是母語(yǔ)，因此他們開口講話時(shí)講的就是母語(yǔ)，所以要想幼兒可以學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，就要為其建立一個(gè)比較好的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。 2.寓教于樂教學(xué)法 對(duì)于幼兒來(lái)講，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)首先是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和教學(xué)的方法是息息相關(guān)的，而寓教于樂的方法對(duì)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是比較有效的，因此在教幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)，可以根據(jù)幼兒的特性采用適合幼兒的有趣的方法進(jìn)行教學(xué)，比如幼兒喜歡聽兒歌，就可以放英語(yǔ)兒歌學(xué)習(xí)英語(yǔ)，幼兒喜歡動(dòng)畫視頻，就可以利用視頻幫助幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)等等，不管是何種方式，只要幼兒覺得喜歡就可以。 二、幼兒學(xué)英語(yǔ)的好方法 1.做好幼兒英語(yǔ)啟蒙 抓住時(shí)間做好啟蒙教育工作，2~6歲是幼兒學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的關(guān)鍵時(shí)期。為了有效把握幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的好時(shí)機(jī)，要根據(jù)幼兒的心理生理變化，創(chuàng)造適合不同年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性的教學(xué)氛圍，幫助幼兒開放英語(yǔ)學(xué)習(xí)的大門。 2.培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感 培養(yǎng)語(yǔ)感的正確方法是多接觸英語(yǔ)，多聽，多看。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)有大量英語(yǔ)因素的環(huán)境。 3.陪伴幼兒度過英語(yǔ)瓶頸期 幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不要急于求成。要有耐心與信心，幫助幼兒度過英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)的沉默期?；钴S的交流氛圍，英語(yǔ)溝通環(huán)境，都會(huì)擴(kuò)大幼兒的英語(yǔ)接觸面，讓幼兒有說(shuō)英語(yǔ)的勇氣和自信。 三、幼兒如何學(xué)好英語(yǔ) 1.選擇培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣的幼兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)。很多幼兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)開始就給幼兒安排大量的課程，使得幼兒喘不過氣來(lái)。建議選擇先培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣的幼兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，例如通過做游戲、組織活動(dòng)、看英文動(dòng)畫片、聽英文歌曲等方式來(lái)培養(yǎng)興趣。 2.選擇離家近的幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。幼兒若去幼兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)必然會(huì)接送上下課。為了節(jié)省家長(zhǎng)的時(shí)間和精力，選擇一家離家近的幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)是很有必要的。 3.選擇課堂氛圍活躍的幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)?；钴S的課堂氛圍能調(diào)動(dòng)起幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，從而提高學(xué)習(xí)效率。而且，幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)有利于幼兒的身心健康。 以上就是小編給大家分享的幾個(gè)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

就是Parterner,平常口語(yǔ)練習(xí)的時(shí)候和考試的時(shí)候都需要，當(dāng)然這個(gè)也不是非要不可。 3.學(xué)習(xí)時(shí)間：基礎(chǔ)好的人，差不多兩個(gè)月就可以了。前期主要是看課本、練習(xí)口語(yǔ)以及背相應(yīng)的單詞、句型;一般到了考試前一個(gè)月再開始做題集，如果想提前試試難度，前期做也是可以的。 以上就是小編給大家分享的初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

題上顯得那么幼稚和無(wú)知。 二、如何進(jìn)行模仿練習(xí) 模仿的原則：考生必須主動(dòng)、有意識(shí)、有目的地去模仿。模仿時(shí)要放開嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，并及時(shí)糾正說(shuō)不好的單詞、短語(yǔ)等。純正、優(yōu)美的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)不是短期模仿就能達(dá)到的，需要考生長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉，一般來(lái)說(shuō)，至少需要半年時(shí)間。 模仿的標(biāo)準(zhǔn)：模仿到什么程度才算好呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是要“像”，考生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等都很接近模仿對(duì)象。如能更進(jìn)一步，在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等方面都達(dá)到逼真的效果，則更為成功。 模仿的方法 第一步，語(yǔ)音模仿。剛開始模仿時(shí)，速度不要過快，并注意口形正確，以便把音發(fā)到位。打好基礎(chǔ)后再加快速度，用正常語(yǔ)速反復(fù)多練幾遍，直到自如表達(dá)意思。對(duì)于讀不準(zhǔn)或較陌生的單詞，要反復(fù)多聽?zhēng)妆?，逐一進(jìn)行單獨(dú)模仿。 第二步，詞組模仿。有了第一步的基礎(chǔ)，這一步就容易多了?？忌闹攸c(diǎn)要放在熟練程度和流利程度上，特別要多練習(xí)連讀、同化等語(yǔ)音技巧。 第三步，段落及篇章模仿。聽英語(yǔ)文章錄音或英語(yǔ)新聞，并跟著模仿，重點(diǎn)在于提高口腔肌肉的反應(yīng)速度，使肌肉和大腦更加協(xié)調(diào)，從而提高語(yǔ)言的流利程度。模仿練習(xí)時(shí)要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源于性格，內(nèi)向的人講話時(shí)易小聲小氣，這對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)很不利。另一方面是源于自卑心理，總以為自己英語(yǔ)水平太差，不敢開口，尤其是與水平較高者對(duì)話時(shí)?？朔@種心理障礙，是學(xué)好口語(yǔ)的前提。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 如何應(yīng)付英語(yǔ)口語(yǔ)考試?提前準(zhǔn)備、注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、拓展詞匯量、培養(yǎng)邏輯思維能力和保持積極心態(tài)都是非常重要的。希望這些技巧能夠幫助你在英語(yǔ)口語(yǔ)考試中取得好成績(jī)!

學(xué)習(xí)，這種是必須流程的。最終，語(yǔ)法必須應(yīng)用起來(lái)才可以真真正正把握。尤其是對(duì)孩子而言，都還沒產(chǎn)生較好的學(xué)習(xí)能力。 4、英語(yǔ)語(yǔ)法難題在哪兒 在學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的歷程中，會(huì)發(fā)生很多影響狀況，從而造成很多難題。漢語(yǔ)的危害。中文中專有名詞和形容詞一般也沒有詞尾轉(zhuǎn)變，因此很多孩子在英語(yǔ)中不容易再加上詞尾;句子構(gòu)造也是這般，例如本應(yīng)應(yīng)用therebe，常常用therehave，這就是漢語(yǔ)習(xí)慣的力量。語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)部危害。例如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)，在定義上不容易犯錯(cuò)誤，可是在真正應(yīng)用到的情況下，孩子壓根沒有意識(shí)到哪些時(shí)時(shí)刻刻該用哪一個(gè)語(yǔ)態(tài)，語(yǔ)言邏輯能力卻還比較弱。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)語(yǔ)法要真真正正理解，不必死記硬背的一成不變。例如父母在課后輔導(dǎo)孩子英文時(shí)，或許會(huì)著重強(qiáng)調(diào)如今分詞和動(dòng)名詞在語(yǔ)句中的不一樣成份。許多孩子就死記硬背的:分詞可以作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、表語(yǔ);動(dòng)名詞可作定語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)。

夠?yàn)楹⒆犹峁┒鄻踊膶W(xué)習(xí)方式。此外，參與英語(yǔ)角、英語(yǔ)劇團(tuán)等活動(dòng)也能夠讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。 5、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣 學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要持之以恒的努力。通過學(xué)習(xí)英語(yǔ)，孩子們可以培養(yǎng)出自律性和堅(jiān)持不懈的精神。這些品質(zhì)將對(duì)他們的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯乃至未來(lái)的生活產(chǎn)生積極的影響。 6、享受學(xué)習(xí)的樂趣 最后，但同樣重要的是，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也可以是一種樂趣。通過英語(yǔ)歌曲、電影、故事書等有趣的方式，孩子們可以在快樂中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這種愉悅的學(xué)習(xí)體驗(yàn)將有助于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是少兒英語(yǔ)培訓(xùn)效果的相關(guān)介紹，希望能給大家?guī)?lái)幫助。

。 句型14. It is +形容詞(possible, impossible, necessary等) +for+ sb.+ to do.如： It is impossible for me to finish this work before tomorrow.我明天之前完成此工作是不可能的。 句型15. It is +(心理品質(zhì)方面的)形容詞+of + sb. +to do.=主語(yǔ)+ be +形容詞+to do.(常用的形容詞有：kind, stupid; foolish, good, wise等。)如： It is kind of you to help me.=You are kind to help me.你真好給我提供了幫助。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)寫作常用句，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡