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彎曲的;靈活的 flight/ flait/ n.航班;飛行;逃跑 float/ fl?ut/ vi.漂浮 vt.使漂浮 flock/ fl?k/ n.羊群，群;大量 flood/ flΛd/ n.洪水 vt.淹沒 floor/ fl?:/ n.地板;樓層 flour/ ‘flau?/ n.面粉，粉;粉狀物質(zhì) flourish/ ‘flΛri?/ vi.繁榮，茂盛，興旺 flow/ fl?u/ vi.流動(dòng);飄垂;漲潮 flower/ ‘flau?/ n.花，花卉;開花 fluent/ ‘flu(:)?nt/ a.流利的，流暢的 fluid/ ‘flu(:)id/ n.流體，液體 fly/ flai/ n.蠅，蒼蠅 vi.飛行 focus/ ‘f?uk?s/ vi.聚焦，注視 n.焦點(diǎn) fog/ f?g/ n.霧;煙霧，塵霧 fold/ f?uld/ vt.折疊;合攏 n.褶 folk/ f?ulk/ n.人們，家屬，親屬 follow/ ‘f?l?u/ vt.跟隨;結(jié)果是 following/ ‘f?l?ui?/ a.接著的;下列的 fond/ f?nd/ a.喜愛的;溺愛的 food/ fu:d/ n.食物，食品，養(yǎng)料 fool/ fu:l/ n.蠢人，傻子 vt.欺騙 foolish/ ‘fu:li?/ a.愚蠢的;魯莽的 foot/ fut/ n.腳;最

貴州省2024年上半年全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試報(bào)名須知 2024年上半年全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試口語考試（CET-SET）和筆試（CET）將分別于5月18日至19日和6月15日舉行?，F(xiàn)將我省考試報(bào)名有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、開考科目及時(shí)間 口語考試時(shí)間：5月18日至19日，其中18日開考英語四級(jí)口語，19日開考英語六級(jí)口語。 筆試考試時(shí)間：6月15日，開考科目為英語、日語、德語和俄語4個(gè)語種的四級(jí)和六級(jí)，法語四級(jí)。 二、報(bào)名方式及時(shí)間 考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行登錄全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試網(wǎng)站（網(wǎng)址為），點(diǎn)擊相應(yīng)欄目進(jìn)行報(bào)名，完成用戶注冊(cè)、查證報(bào)名資格、個(gè)人信息確認(rèn)、選擇報(bào)考科目、網(wǎng)上繳費(fèi)等報(bào)名手續(xù)。 我省報(bào)名時(shí)間為3月18日12：00至3月29日16：00?？忌柙?月18日至3月29日期間完成筆試與口試科目（同時(shí)進(jìn)行）的報(bào)名和繳費(fèi)。 三、報(bào)名資格 1.筆試報(bào)考資格為全日制普通及成人高等院校本科、?？圃谛Ｉ诩芯可?。修完大學(xué)英語四級(jí)課程的學(xué)生可報(bào)考英語四級(jí)，修完大學(xué)英語六級(jí)課程且英語四級(jí)成績(jī)達(dá)到425分及以上的學(xué)生可報(bào)考英語六級(jí)。報(bào)考日、德、俄語六級(jí)考生，對(duì)其相應(yīng)語種四級(jí)成績(jī)不做要求。 2.口語考試報(bào)考資格為完成對(duì)應(yīng)級(jí)別筆試科目報(bào)考的考生，即完成本次四級(jí)筆試報(bào)名后可報(bào)考四級(jí)口語考試，完成本次六級(jí)筆試報(bào)名后可報(bào)考六級(jí)口語考試?？谡Z考生應(yīng)在筆試考點(diǎn)報(bào)考，原則上不得跨校報(bào)考。 四、考試時(shí)間 （一）口試 英語四級(jí)口語考試（CET-SET4）考試時(shí)間為5月18日（F241次），英語六級(jí)口語考試（CET-SET6）考試時(shí)間為5月19日（S242次）?？荚嚥捎脵C(jī)考方式進(jìn)行。具體考試場(chǎng)次安排如下： （二）筆試 五、準(zhǔn)考證打印 口語考試準(zhǔn)考證打印時(shí)間：5月13日起；筆試準(zhǔn)考證打印時(shí)間：6月7日起。 考生可自行登錄全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試網(wǎng)站（網(wǎng)址：）首頁，通過“快速打印準(zhǔn)考證”，完成準(zhǔn)考證的打印?？荚嚲唧w時(shí)間及地點(diǎn)均以準(zhǔn)考證上為準(zhǔn)，不得更改。 六、成績(jī)報(bào)告單 成績(jī)發(fā)布10個(gè)工作日后，考生可登錄中國(guó)教育考試網(wǎng)（）查看并下載電子成績(jī)報(bào)告單（小語種科目為電子證書）。電子成績(jī)報(bào)告單與紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單同等效力。紙質(zhì)成績(jī)單依申請(qǐng)發(fā)放，考生可在報(bào)名期間或成績(jī)發(fā)布后規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄CET報(bào)名網(wǎng)站（）自主選擇是否需要紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單。申請(qǐng)紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單的考生應(yīng)按考點(diǎn)規(guī)定時(shí)間及地點(diǎn)免費(fèi)領(lǐng)取。成績(jī)發(fā)布半年后未領(lǐng)取的視為自動(dòng)放棄，不再補(bǔ)發(fā)。

考中，教材是不可缺少的一部分，一定要重視。我們需要選用的是《劍橋商務(wù)英語(BEC)新教材》第三版，它是教材中使用最為廣泛的版本。這本書有12個(gè)Module，每個(gè)Module都包含了 BusinessTopic、BusinessSkills和 ExamSpotlight等3個(gè)部分，總共36個(gè)部分。 三、中級(jí)商務(wù)英語考試的題型 1.閱讀。試題分5部分，共有45道題。題型為多選項(xiàng)搭配題(兩部分)，多選項(xiàng)選擇題(兩部分)和錯(cuò)誤辨認(rèn)題(一個(gè)部分)。 2.寫作。這部分試題要求考生寫兩篇作文。一篇:給公司內(nèi)部的一位或數(shù)位同事寫一個(gè)便條、留言、備忘錄或電子郵件。二篇:給公司以外的某個(gè)人寫一封商務(wù)函件，一份簡(jiǎn)短的報(bào)告或者一項(xiàng)建議。 3.聽力。這部份試題由三部分共30個(gè)問題組成。采取

到了，我們?cè)谧鲇⒄Z聽力的時(shí)候都知道，一句話里面往往是有關(guān)鍵的詞語的，要是關(guān)鍵詞聽到了，就能很快的判斷這句話的主要意思，這樣對(duì)于聽力選擇提的判斷更加有進(jìn)一步的把握。 2.提升閱讀能力 為什么要在說聽力的時(shí)候去談閱讀的問題?因?yàn)殚喿x是你去擺脫中文，去讓自己直接通過英文去學(xué)習(xí)的重要途徑。提升閱讀的途徑的話，方式主要就是大量的去閱讀英文媒介，同時(shí)去避免使用中文媒介獲取信息?？梢钥匆恍┯腥さ挠⒄Z雜志或者英語書籍，就像是小故事那種英文書籍，個(gè)人就很喜歡看，閱讀的同時(shí)，自己心里還能跟著默念，這樣英語語感也會(huì)增加。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 要想提高商務(wù)英語口語，高效的方法技巧是必不可少的，一方面能夠發(fā)掘自身很多學(xué)習(xí)弱項(xiàng)，另一方面可以縮短自己的學(xué)習(xí)路線，希望以上內(nèi)容可以給大家?guī)韼椭?

學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，把商務(wù)英語流利自信地運(yùn)用到日常生活中。 3、學(xué)習(xí)國(guó)際商務(wù)常識(shí)，略知相關(guān)專業(yè)知識(shí) 國(guó)際商務(wù)英語學(xué)習(xí)者需要掌握“一個(gè)中心，四個(gè)基本點(diǎn)”，即以國(guó)際貿(mào)易為中心，以國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際金融、營(yíng)銷策略、國(guó)際商法為基本點(diǎn)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 學(xué)好商務(wù)英語需要時(shí)間和努力，但是只要我們有決心和正確的方法，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標(biāo)。希望小編的分享能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?，讓我們一起加油?

成了忽視英語口語、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的學(xué)習(xí)理念。 口語訓(xùn)練的缺失不僅影響學(xué)生的語言表達(dá)能力，而且對(duì)英語語感的培養(yǎng)也有著重要的影響。在信息時(shí)代背景下，商務(wù)英語教學(xué)在現(xiàn)代教學(xué)手段中的良好應(yīng)用，對(duì)提高教學(xué)效果起著重要作用。然而，由于教學(xué)條件的限制和教學(xué)設(shè)備的缺乏，商務(wù)英語教學(xué)缺乏時(shí)代性。英語口語教學(xué)方法對(duì)學(xué)生英語口語水平的影響是非常重要的。 由于傳統(tǒng)英語教學(xué)效果不佳，學(xué)生實(shí)踐能力不足，偏重視語法、語音及詞匯量的掌握，而忽視英語口語的練習(xí)，使英語在工作和生活中實(shí)用性不強(qiáng)，這將對(duì)學(xué)生未來的就業(yè)發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 由于傳統(tǒng)英語教學(xué)效果不佳，學(xué)生實(shí)踐能力不足，偏重視語法、語音及詞匯量的掌握。上文小編為大家分享商務(wù)英語口語教學(xué)存在哪些局限性?希望對(duì)大家有幫助。

面的優(yōu)勢(shì) 大人學(xué)英語時(shí)，會(huì)在意自己的語法是否正確，發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)，總是害怕說錯(cuò)了丟臉，但是小孩子的“語言自尊”尚未形成，不會(huì)抗拒學(xué)習(xí)或者是說英語。 4、積累上的優(yōu)勢(shì) 孩子學(xué)習(xí)英語的時(shí)間越早，無論是掌握詞匯量還是語法修正，都能夠得到最寬松的時(shí)間保證。 根據(jù)中加美英語浸入式課題組歷時(shí)23年的研究結(jié)果表明：從小學(xué)習(xí)英語的孩子，他們不僅僅在英語學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，在其他學(xué)科的成績(jī)方面都處于領(lǐng)先地位。這就說明，決定他們學(xué)習(xí)能力的不單純是語言學(xué)習(xí)，更多的是多元文化和思維方式為他們打開了學(xué)習(xí)的大門。早期的英語啟蒙為他們后來的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 孩子通過學(xué)習(xí)第二語言，收獲來自第二語言的文化知識(shí)，使得他們的知識(shí)面更開闊，思想更靈活，性格更開朗。同時(shí)，多元文化能更好地刺激孩子的大腦發(fā)育，形成多元的思維方式，在此過程中孩子逐漸形成思辨能力、創(chuàng)新思維能力。

學(xué)習(xí)和運(yùn)用單詞。 二、提高兒童英語能力有什么方法 1、帶著問題去原文思考，尋找答案 帶著問題去原文尋找答案，能讓兒童更快抓到文章的給予我們的信息，帶著目的性去解決實(shí)際問題，最后尋找相關(guān)的答案。 2、大致通讀全文，理解文章的重點(diǎn) 在閱讀英語文章時(shí)，先大致瀏覽一遍全文，抓住其關(guān)鍵詞，最后在通讀一遍，帶著關(guān)鍵詞在原文尋找相關(guān)信息，了解文章大致講了什么故事，內(nèi)容，人物，發(fā)生時(shí)間，以及地點(diǎn)等。 3、關(guān)鍵語句逐字閱讀理解 對(duì)于理解全文，自然要通讀全透;出現(xiàn)多次的關(guān)鍵語句要結(jié)合問題語境等情況來進(jìn)行排除選擇，與問題相關(guān)的語句必須要逐字閱讀，仔細(xì)排查其不必要的信息從而正確選擇。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 少兒英語水平需要長(zhǎng)時(shí)間的努力和積累，才能達(dá)到一定的水平。然而，由于兒童英語學(xué)習(xí)缺乏自主性和自我控制能力，要取得良好的學(xué)習(xí)效果，家長(zhǎng)的指導(dǎo)就顯得尤為重要。

過了大家的表述觀念，小孩也可以聽見附帶繪畫的短小精悍英語小故事，在這一階段的小孩子會(huì)常常犯英語的語法恰當(dāng)。她們將會(huì)會(huì)盡可能試著使用英文，但還不可以用適當(dāng)?shù)姆椒▉肀硎鲎陨淼暮x。它是學(xué)習(xí)英語全過程中一個(gè)關(guān)鍵的階段，由于父母的英語理解能力擁有極大的提高，也剛開始用他們所教英文開展讀和寫。 第四階段：初級(jí)流利地環(huán)節(jié)(Intermediate fluency) 這一環(huán)節(jié)，小孩總算掌握了超出有6,000英文單詞和句式。在用英文與人應(yīng)用程序及其用英語書寫時(shí)，她們最初應(yīng)用更繁雜的句子來發(fā)布自身的觀點(diǎn)和難題，還可以用英文提出問題。在學(xué)英語的全過程中，小孩會(huì)應(yīng)用從規(guī)范字漢語翻譯出去的英文，例如：這一價(jià)錢一件事挺合適的，正確的英語應(yīng)當(dāng)是：The price is right。但父親卻好像稱作：The price is very suitable for me. 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 熟練一門外國(guó)語務(wù)必歷經(jīng)，長(zhǎng)久持續(xù)的竭盡全力，堅(jiān)持不懈，防止急于求成!只要掌握好方法，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，肯定是有好處的。有藝多不壓身，會(huì)的多就是讓人羨慕。

要求太高。孩子有一個(gè)學(xué)唱的環(huán)境就好。到了長(zhǎng)大一些后，家長(zhǎng)就可以嘗試著跟孩子解釋這首歌曲講述了什么。在了解了大概的意思的基礎(chǔ)上，就可以讓孩子將歌詞背下來。經(jīng)過幾次的練習(xí)之后，孩子掌握了英語兒歌，不僅積累了單詞，還培養(yǎng)了英語的語感。 3、觀看英語動(dòng)畫片 孩子都是喜歡看動(dòng)畫片的，可以為孩子準(zhǔn)備一些英語方面的動(dòng)畫片。家長(zhǎng)無需擔(dān)心孩子不懂的其中的英文意思，英語動(dòng)畫片可以選擇一些劇情簡(jiǎn)單的，對(duì)白少的。從基礎(chǔ)入門的動(dòng)畫片看起，孩子就會(huì)有一個(gè)深刻的印象。從看動(dòng)畫片中，孩子還掌握了口語交流的美妙，不知不覺中就會(huì)掌握不少的口語短語。在生活中家長(zhǎng)還可以引導(dǎo)孩子說出來，從觀看動(dòng)畫片，到實(shí)際的應(yīng)用就是這樣得來的。 4、給孩子創(chuàng)造家庭語境 孩子學(xué)習(xí)英語是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持下來。在孩子學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。比如平時(shí)可以玩一些英語親子