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轉(zhuǎn)眼四月將近，2013年已經(jīng)過(guò)去了80天。親愛(ài)的你，是否還記得自己年初立下的目標(biāo)？又實(shí)施了多少呢？那些為英語(yǔ)、為口語(yǔ)發(fā)過(guò)的誓，難道真的只能是愚人節(jié)的一個(gè)笑話(huà)嗎？O+口語(yǔ)Say No！ 有目標(biāo)就要有計(jì)劃、有計(jì)劃就要去實(shí)施！滬江網(wǎng)校O+歐加口語(yǔ)4月課表新鮮出爐，3月25日10:00-3月27日17:00，僅此三天、送你搶購(gòu)優(yōu)惠價(jià)！改變口語(yǔ)從現(xiàn)在開(kāi)始！ ★ 入門(mén)級(jí)口語(yǔ)課程 ——經(jīng)典教材全新演繹，幫你夯實(shí)會(huì)話(huà)基礎(chǔ)，自信開(kāi)口不再遙不可及： O+2級(jí)4月班：點(diǎn)擊閱讀級(jí)別能力描述>> 所需學(xué)幣：1390 學(xué)幣 搶購(gòu)價(jià)：1140學(xué)幣 （3月25日-3月27日） ★ 入門(mén)級(jí)VIP口語(yǔ)課程 ——小班課堂不再擁擠，中外教聯(lián)袂出擊，專(zhuān)項(xiàng)沙龍全面提升： O+2級(jí)VIP4月班：點(diǎn)擊閱讀級(jí)別能力描述>> 所需學(xué)幣：2670 學(xué)幣 搶購(gòu)價(jià)：2270學(xué)幣（3月25日-3月27日） ★ 初級(jí)口語(yǔ)課程 ——隨到隨學(xué)，中、外教聯(lián)合出擊，多說(shuō)多練，高效突破口語(yǔ)平臺(tái)期： O+3級(jí)隨到隨到隨學(xué)班（預(yù)購(gòu)期搶購(gòu)優(yōu)惠）：點(diǎn)擊閱讀級(jí)別能力描述>> 所需學(xué)幣：1390 學(xué)幣 預(yù)購(gòu)期搶購(gòu)價(jià)：1140學(xué)幣（3月25日-3月27日） ★ 中級(jí)口語(yǔ)課程 ——地道口語(yǔ)流利說(shuō)，商務(wù)沙龍，助你勇闖職場(chǎng)，平步青云： O+6級(jí)VIP4月班：點(diǎn)擊閱讀級(jí)別能力描述>> 所需學(xué)幣：2670 學(xué)幣 搶購(gòu)價(jià)：2270學(xué)幣（3月25日-3月27日） 另有O+5級(jí)4月班 / 4月周末班團(tuán)購(gòu)活動(dòng)，戳我查看詳情>> 如果你不清楚自己適合哪個(gè)級(jí)別，可以先看看這張能力對(duì)比圖： 如果你需要進(jìn)一步咨詢(xún)、或希望獲得口語(yǔ)測(cè)評(píng)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)通過(guò)下面的方式聯(lián)系O+君： CCTalk：O加口語(yǔ) QQ：2573191056 ?

然而不用力，發(fā) “屋”的長(zhǎng)音。是字母oo或ou在單詞中的發(fā)音。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以?huà)咭粧呦聢D定制專(zhuān)屬課程。 學(xué)習(xí)英語(yǔ)首先要掌握音標(biāo)的發(fā)音，音標(biāo)的學(xué)習(xí)能夠快速的幫助大家認(rèn)識(shí)單詞，上文是關(guān)于o英語(yǔ)發(fā)音音標(biāo)，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。

音節(jié)：元音字母在重讀開(kāi)音節(jié)中a讀 [ei]，e讀 [i:]，i(y)讀[ai]，o讀 [2u]，u讀作 [ju:]或 [u:]。如：name [neim]、we [wi:]。 2. 閉音節(jié)：在重讀閉音節(jié)中a讀 [9]，e讀 [e]，i(y)讀 [i]，o讀[0]，u讀作 [3]或 [u]。如：bad [b9d]，hot [h0t]。 3. r音節(jié)：在重讀音節(jié)中，ar讀[1:]，or讀 [0:]，ir、er 、ur都讀作[2:]，例如：park [pa:k]，shirt [6'2t]。 4. 字母組合：ee讀 [i:]，air讀 [/2]，ck讀 [k]，sh讀[6]等。如：need [ni:d

本聽(tīng)寫(xiě)系列選自網(wǎng)校O+中級(jí)口語(yǔ)【劍橋國(guó)際英語(yǔ)5級(jí)班】的中級(jí)口語(yǔ)部分，通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)給自己的口語(yǔ)學(xué)習(xí)做個(gè)預(yù)熱，學(xué)有余力的同學(xué)不妨在聽(tīng)寫(xiě)后跟讀和背誦。 Unit 1 Conversation 1: What are you going to do? 拼寫(xiě)提示： none 滬江網(wǎng)校O+口語(yǔ)課程簡(jiǎn)介 涵蓋與生活息息相關(guān)的各類(lèi)時(shí)尚話(huà)題，大量情景會(huì)話(huà)、口語(yǔ)討論輕松實(shí)現(xiàn)跨語(yǔ)言體驗(yàn)。 雙語(yǔ)授課，循序漸進(jìn)，最大限度擺脫單一傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓生動(dòng)幽默的口語(yǔ)交際成為可能。 中教外教強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，每日在線(xiàn)語(yǔ)音互動(dòng)，切實(shí)滿(mǎn)足你口語(yǔ)即時(shí)交流的需求。 多視角解析中西方文化差異，多渠道分享體驗(yàn)與觀點(diǎn)，讓跨文化討論，個(gè)性化口語(yǔ)不再遙不可及！ 點(diǎn)擊了解更多O+課程體系介紹>> I'm so excited! We have two weeks off! What are you going to do? I'm not sure. I guess I'll just stay home. Maybe I'll watch a few DVDs. What about you? Any plans? Yeah, I'm going to relax at the beach with my cousin for a couple of weeks. We're going to go surfing every day. Sounds like fun. Say, why don't you come with us? Do you mean it? I'd love to! I'll bring my surfboard! 我太興奮了!我們有兩周的假期!你打算做些什么呢? 我不確定。我想我就呆在家里。也許我會(huì)看些dvd。你呢?有什么計(jì)劃嗎? 是的,我將會(huì)和表哥去海灘放松幾個(gè)星期。我們打算天天去沖浪。 聽(tīng)起來(lái)好像蠻好玩的。 你為什么不和我們一起去呢? 你認(rèn)O真的嗎?我很樂(lè)意!我要帶著我的沖浪板！ ——譯文來(lái)自: 安晶絨 這篇材料你能聽(tīng)出多少？點(diǎn)擊這里做聽(tīng)寫(xiě)，提高外語(yǔ)水平>>

我們?cè)缫褜W(xué)過(guò)時(shí)間的慣用表達(dá)方式，如nine o’ clock。但是，你是否想過(guò)，這個(gè)撇號(hào)到底代表什么呢？ 其實(shí)這種說(shuō)法并不是一種多余的習(xí)慣，曾經(jīng)在時(shí)鐘并不是很流行的時(shí)候，人們會(huì)根據(jù)他們所在地或是參考系用各種各樣的方式表達(dá)時(shí)間，如以太陽(yáng)為參考點(diǎn)的太陽(yáng)時(shí)。 因此，人們?yōu)榱吮硎鰰r(shí)鐘上的時(shí)間，往往會(huì)說(shuō)"It is six of the clock"。慢慢地，到了16到17世紀(jì)時(shí)，人們就簡(jiǎn)化說(shuō)法，說(shuō)成"six o'clock"。 而這種of的簡(jiǎn)o’ clock。但是，你是否想過(guò)，這個(gè)撇號(hào)到底代表什么寫(xiě)在18世紀(jì)十分流行，在現(xiàn)在的英語(yǔ)表達(dá)中也很常見(jiàn)。 如“Jack of the lantern”變成了“Jack-o -lantern”，原指拿著燈籠的“杰克”（代指一般男人），后來(lái)用來(lái)指代里面點(diǎn)著蠟燭的雕刻南瓜燈。 ? ? 你學(xué)會(huì)這個(gè)用法了嗎？

多有潛能的學(xué)生哦，班班外教也一起獻(xiàn)唱，實(shí)在精彩！ 班主任寄語(yǔ)： 讓我們最有成就感的是很多同學(xué)在課程結(jié)束后都對(duì)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)更有自信，也感謝大家在幾個(gè)月中對(duì)我們的支持，當(dāng)然最重要的是你的成功來(lái)自于你的努力。希望今后如果我們可以在一起學(xué)習(xí)，在畢業(yè)的時(shí)候你可以很高興對(duì)我們說(shuō)：“我再也不擔(dān)心說(shuō)英語(yǔ)啦！” 班班會(huì)督促你的哦！但是最重要的還是你要有信么一個(gè)特殊的班級(jí)——O+口語(yǔ)。為了幫助中國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)生口語(yǔ)犯難的通病，O心有耐力啦！口語(yǔ)so easy！ 新的10天班和11月的O+5級(jí)又要開(kāi)始啦，大家又要開(kāi)始忙了。我們也又有新學(xué)員了，很開(kāi)心可以跟大家在一起！為了滿(mǎn)足大家的需求，這次的O+5級(jí)特別開(kāi)了VIP班和標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)，坐在電腦前的你，為什么不給自己一個(gè)機(jī)會(huì)呢？在O+，你一定能看到自己的進(jìn)步！

滬江英樂(lè)：B.o.B聯(lián)手2 Chainz青春新單《HeadBand》，看美女們的“體操”運(yùn)動(dòng)！但是HeadBand不是頭巾的意思嗎？為什么都是“美腿體操”？但是看到饒舌加美女這也是慣例吧…… 【B.o.B聯(lián)手2 Chainz青春新單《HeadBand》】 歌詞 ： [Verse 1: B.o.B] Already got one, rolled up in my left hand [w=pussy]Pussy[/w] on my mind, tighter than a headband Kush in my lungs, got ganja in my sweat glands

余力的同學(xué)不妨在聽(tīng)寫(xiě)后跟讀和背誦。 Unit 8 Conversation 2: That's exciting! 拼寫(xiě)提示： Hey Stephanie Lincoln High School [b]滬江網(wǎng)校O+口語(yǔ)課程簡(jiǎn)介[/b] 涵蓋與生活息息相關(guān)的各類(lèi)時(shí)尚話(huà)題，大量情景會(huì)話(huà)、口語(yǔ)討論輕松實(shí)現(xiàn)跨語(yǔ)言體驗(yàn)。 雙語(yǔ)授課，循序漸進(jìn)，最大限度擺脫單一傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓生動(dòng)幽默的口語(yǔ)交際成為可能。 中教外教強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，每日在線(xiàn)語(yǔ)音互動(dòng)，切實(shí)滿(mǎn)足你口語(yǔ)即時(shí)交流的需求。 多視角解析中西方文化差異，多渠道分享體驗(yàn)與觀點(diǎn)，讓跨文化討論，個(gè)性化口語(yǔ)不再遙不可及！ 點(diǎn)擊了解更多O+課程體系介紹>> Hey, Stephanie. I hear you have a new job. Yes, I'm teaching math at Lincoln High School. How do you like it? It's great. The students are terrific. How are things with you? Not bad. I'm a firefighter now, you know. That's exciting! Yes, but it's a very stressful job. And sometimes it's dangerous. Hey, Stephanie. I hear you have a new job. 嘿，斯黛芬妮。我聽(tīng)說(shuō)你找了一份新工作。 Yes, I'm teaching math at Lincoln High School. 是，我在林肯高中教數(shù)學(xué)。 How do you like it? 你認(rèn)為工作怎么樣？ It's great. The students are terrific. How are things with you? 太棒了。學(xué)生們都非常棒。你的工作怎么樣？ Not bad. I'm a

great view of another apartment building! 你猜發(fā)生了什么！我買(mǎi)了一套新的公寓。 那真棒！那公寓看起來(lái)怎么樣？ 它看起來(lái)漂亮極了。 它大嗎？ 嗯，它有一個(gè)很大的客廳，一間小的臥室，一個(gè)衛(wèi)生間和一個(gè)廚房。 它在什么地方呢？ 在湖畔大道。 喔，那真棒！它有不錯(cuò)的視野么？ 是的，它看以看到另外一幢公寓樓！ ——譯文來(lái)自: yannongji 這篇材料你能聽(tīng)出多少？點(diǎn)擊這里做聽(tīng)寫(xiě)，提高外語(yǔ)水平>>

本聽(tīng)寫(xiě)系列選自網(wǎng)校O+入門(mén)口語(yǔ)【劍橋國(guó)際英語(yǔ)1級(jí)班】的口語(yǔ)部分，通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)給自己的口語(yǔ)學(xué)習(xí)做個(gè)預(yù)熱，學(xué)有O余力的同學(xué)不妨在聽(tīng)寫(xiě)后跟讀和背誦。 Unit 2 Conversation 1: They’re…interesting. 拼寫(xiě)提示： Wow Oh Helen Uh Rex [b]滬江網(wǎng)校O+口語(yǔ)課程簡(jiǎn)介[/b] 涵蓋與生活息息相關(guān)的各類(lèi)時(shí)尚話(huà)題，大量情景會(huì)話(huà)、口語(yǔ)討論輕松實(shí)現(xiàn)跨語(yǔ)言體驗(yàn)。 雙語(yǔ)授課，循序漸進(jìn)，最大限度擺脫單一傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓生動(dòng)幽默的口語(yǔ)交際成為可能。 中教外教強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，每日在線(xiàn)語(yǔ)音互動(dòng)，切實(shí)滿(mǎn)足你口語(yǔ)即時(shí)交流的需求。 多視角解析中西方文化差異，多渠道分享體驗(yàn)與觀點(diǎn)，讓跨文化討論，個(gè)性化口語(yǔ)不再遙不可及！ 點(diǎn)擊了解更多O+課程體系介紹>> Wow! What's this? It's a camera. Oh, cool! Thank you, Helen. It's great! You're welcome. Now open this box! Ok. Uh, what are these? They're earrings. Oh. They're interesting. Thank you, Rex. They're very nice. 哇哦！這是什么？ 這是照相機(jī)。 哦，真棒！謝謝你，Helen。真是太好了！ 不用客氣。 現(xiàn)在打開(kāi)盒子吧! 好的。嗯……這些是什么？ 這些是耳環(huán)。 哦，他們真有趣。謝謝你，Rex。他們非常漂亮。 ——譯文來(lái)自: rosling2 這篇材料你能聽(tīng)出多少？點(diǎn)擊這里做聽(tīng)寫(xiě)，提高外語(yǔ)水平>>