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            • 2023年6月四級萬能作文模板+萬能寫作句式

              作文模板

            • 2021年12月四級作文模板:說明原因型

              本文來源:滬江英語四六級微信公眾號 大家好,2021年12月英語四級考試越來越近啦,小編特為大家?guī)碛⒄Z四級作文模板系列文章。一起學作文模板,搞定四級作文~? 今天為大家?guī)淼氖钦f明原因型作文模板! 說明原因型作文模板 These days we often hear that (1). It is common that (2). Why does such circumstance occur in spite of social protection?? For one thing, (3). For another, (4). What is more, since (5

            • 英語四級作文模板萬能句型

              提到的 4、In view of the present station.鑒于目前形式 5、However, the difficulty lies in…然而,困難在于…… 6、Further, we hold opinion that.……此外,我們堅持認為.… 7、But it's a pity that……但是遺憾的是…… 8、As case in points s……一個典型的例子是…… 9、But the problem is not so simple.Therefore.……然而問題并非如此簡單,所以…… 10.For all that……對于這一切…… 三、用于結(jié)尾的句子 1、Therefore,we have the reason to believe that……因此,我們有理由相信…… 2、Therefore,in my opinion,it's more advisable.……因此,在我看來,更作文部分取得低分,而想要提升作文成績,多掌握一些萬能句型模板可取的是... 3、All things considered總而言之 4、I will conclude by saying……最后我要說……. 5、Form what had been discussed above,we may safely draw the conclusion that……通過以上結(jié)論,我們可以得出以下結(jié)論…… 6、The date/statistics/figures lead us to the conclusion that…….通過數(shù)據(jù)我們得到的結(jié)論是… 7、It can be concluded from the discussion that.…….從中我們可以得出這樣的結(jié)論 8、From my point of view,it would be better i……在我看來……如果……也許更好 以上就是為大家整理的英語四級作文模板萬能句型,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。萬能模板句型還有很多,大家多做總結(jié)多提升,并做到靈活運用,相信可以在考試中寫出一篇好的文章。

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              求新的解決辦法來對付可能出現(xiàn)的新問題。   四、提出建議   1、It is high time that we put an end to the (trend). 該是我們停止這一趨勢的時候了。   "It is high time" 打頭,為該句增色。   注:that 后跟虛擬語氣,后跟動詞的一般過去式,表示“是某人做……的時候了”或者“是某人不做……的時候了”   2、It is time to take the advice of ... and to put special emphasis on the improvement of ...   該是采納……的建議,并對……的進展給予非常重視的時候了。   去掉一個"high",畫風完全不一樣,不用過去式,只作文需用"to do"來替代。   3、There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of ...   毫無疑問,對……問題應(yīng)予以足夠的重視。   "there is no doubt that"+被動還是蠻經(jīng)典的組合。   4、Obviously,.... If we want to do something... , it is essential that...   顯然,如果我們想做某事,我們需要……   這句有些老生常談,稍微不“常”的就是"essential" 替代了"important"。   5、Only in this way can we... 只有這樣,我們才能...   Only+倒裝,經(jīng)典萬能句式,還能看出點水平呢。   6、It must be realized that... 我們必須意識到...   把人人都會的"I realized"升格為被動語態(tài),省略了主語,監(jiān)考老師絕對會感到眼前一亮的!   以上就是為大家整理的英語六級作文萬能模板,在面對六級考試的時候,笨人有笨人的方法,如果沒有掌握好的技巧,可以好記一些模板,在備考的時候做到熟練應(yīng)用,相信通過一段時間的努力,一定能夠取得好的效果。

            • 六級作文模板萬能通用句型

              生了一些嚴重的問題.   Nowadays, (overpopulation) has become a problem we have to face.   如今,(人口過剩)已成為我們不得不面對的問

            • 英語六級名言類作文模板匯總

                在面對六級寫作的時候,很多人都不知道如何提升,其實寫作對于考生的要求是非常高的,涉及的范圍也是非常廣泛的,今天我們就為大家整理了英語六級名言類作文模板匯總,一起來了解一下吧。   1、人生哲理:自立   Is it better to be self-reliant or, instead, to rely on those around us? In my opinion, while self-   reliance is an essential quality that everyone should strive to develop, it is also crucial

            • 2023年12月六級不同題型作文高分模板匯總

              有人持不同意見,…….. 3. ? ? 我的看法和打算 說明利弊型作文是以某一事物的優(yōu)點和缺點為文章的主要內(nèi)容,最終以考生的評論或者觀點作為全文的結(jié)論。在說明事物的利弊時,應(yīng)該注意條理性。比如我們可以使用對比法或是枚舉法中的句型來展開短文。在文章的最后一段表明個人的態(tài)度或者看法的時候,最好也能提供相應(yīng)的理由或者一些揚長避短的方法來減少事物的負面影響。 這類型的作文的寫作可以采用以下的模式: 第一部分:引言。說明標題中涉及的某一事物或現(xiàn)象; 第二部分:優(yōu)點。例舉該事物或現(xiàn)象的優(yōu)點或積極因素;(這一部分除了可以獨立成段外,也可以與第一部分合為一段,或是與第三部分合為一段) 第三部分:缺點??梢钥紤]用對比關(guān)聯(lián)詞引出該事物或現(xiàn)象的另一面——缺點或消極因素; 第四部分:考生的個人體會。權(quán)衡利弊,闡述個人體會或者如何揚長避短的方法。 模板一: 要求論述兩個對立的觀點

            • 史上最全四六級作文模板,必看!

              作文真題,議論文是考查最多的文體,其次就是應(yīng)用文了。 隨著四六級考試不斷改革,作文

            • 2024年6月大學英語四級作文模板:表批駁、反對

              2024年6月英語四級考試將在6月15日上午舉行,大家準備的如何?今天為大家?guī)淼氖?024年6月大學英語四級作文模板:表批駁、反對,希望對你有所幫助。 表批駁:   1.It is true that ..., but one vital point is being left out.   2.There is a grain of truth in these statements, but they ignore a more important fact.   3.Some people say ..., but it does not hold water.   4.Many

            • 2024年6月大學英語四級作文模板:邀請信

              2024年6月英語四級考試在即,為了幫助同學們更好地備考四級,@滬江英語四六級微信公眾號整理了2024年6月大學英語四級作文模板:邀請信,供同學們參考學習。   Directions: Suppose you are the dean of the History Department, Peking University. You want to invite Professor Herb Jason, a well-known scholar of Chinese history, to come to attend an international conference