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元音字母(vowel letter)，又稱母音，[1]是音素的一種，指在發(fā)音過程中氣流通過口腔而不受阻礙發(fā)出的音的字母，與輔音字母相對。 英文中只有5個元音字母，沒有20個，其按照字母表順序排列分別是：a、e、i、o、u。人們通常所見到的26個英文字母主要由5個元音字母和21個輔音字母組成，a、e、i、o、u5個元音字母的音標(biāo)分別為：[ei]、[i:]、[ai]、[eu]、[ju:]。 元音如何發(fā)聲 發(fā)元音時，氣流從肺部通過聲門沖擊聲帶，使聲帶發(fā)出均勻震動，然后震音氣流不受阻礙地通過口腔，通過舌、唇的調(diào)節(jié)而發(fā)出不同的聲音。 發(fā)元音時聲帶必然震動的叫濁元音。有些語言發(fā)元音時聲帶不振動，發(fā)出清元音。 某些語言中一些元音字母在某些情況下不發(fā)音，如在大多數(shù)情況下，法語中元音字母“e”在詞末不發(fā)音。 元音字母發(fā)音特點 元音發(fā)音時聲帶震動、氣流通過口腔不受阻礙。元音分為單元音和雙元音。單元音發(fā)音時唇形和舌位不變。雙元音包含兩個因素，發(fā)音時由一個元音向另一個元音滑動，元音之間的差異，取決于舌位的高低與前后，牙床開合的程度，唇形的大小和圓扁。 單元音又分為前元音、中元音和后元音，其區(qū)分點在于發(fā)音時舌身是在口腔的前部、中部還是后部，牙床的開合，決定發(fā)出的元音是開口元音、半開元音、半合元音、還是合元音。 通過上文相信大家已經(jīng)知道了英音字母(vowel letter)，又稱母音，[1]是音素的一種，指在發(fā)音過程中氣流通過口腔而不受阻礙發(fā)出的音的字母，與輔音字母文中只有5個元音字母，雖然只有5個元音字母，他們卻像變魔術(shù)一樣能變出好多讀音來。這主要是和元音字母是否在重讀音節(jié)，以及元音字母是在開音節(jié)還是閉音節(jié)來決定的。?

字母是必須掌握的知識。下面是關(guān)于26個字母就是字母的名字的發(fā)音，它跟字母音相對。而字母音，是字母或字母組合的發(fā)音，也就是音標(biāo)發(fā)音。 它的分類有： 1、發(fā)/i:/的字母有8個，分別為： B b，C c，D d，G g，P p，T t，V v ，E e。 2、發(fā)/e/的字母有7個，分別為： F f，L l，M m，N n，S s，X x，Z z。 3、發(fā)/e/的字母有4個，分別為： H h，J j，K k，A a。 4、發(fā)/ju/的字母有3個，分別為

F4 to Release New Album ? 雙擊或劃選，即可查看單詞的詳細解釋，并收錄生詞進生詞本 After their first [wv]album[/wv] released five years ago, the long-awaited second album of the Taiwan boy group F4---"Waiting for You", will [wv]thrill[/wv] fans this January with its release. Unlike other bands, the members of F4 have mostly worked individually since the band was formed in 2001, thanks to the Taiwan version of the TV drama "[wv]Meteor[/wv] Garden". All of them have made [wv]outstanding[/wv] achievements in their [wv]performing[/wv] career. 相關(guān)鏈接： F4再度聯(lián)手出專輯 感情世界依舊撲朔迷離 ?? 12月28日，風(fēng)靡全亞洲的偶像團體F4，在這幾年之間，四個人分別在戲劇領(lǐng)域及演藝事業(yè)上皆有杰出的表現(xiàn)，也各自出了個人專輯；但自從2003年1月《煙火的季節(jié)》之后，歌迷們殷殷期待的F4合體專輯，卻始終沒有消息。終于，（配合為臺灣觀光代言的偶像?。╊ミ`五年的F4新專輯《在這里等你》，將在2008年1月隆重推出！因為各自還的其它工作，專輯只能分開錄制。盡管如此，默契依舊。 問到言承旭感情問題時，他很不小心的說漏了嘴“看到他們?nèi)齻€感情很穩(wěn)定，他自己也F4 to Release New Album ? 雙擊或劃選，即可查看單詞的詳細解釋，并收錄生詞進生詞本 After their first [wv]album[/wv] released five years ago, the long-awaited second album of the Taiwan boy group F有點想戀愛了。”一句話，讓他們的感情世界更加撲朔迷離。 點擊此處瀏覽更多精彩圖片新聞 轉(zhuǎn)載本圖片英語新聞，請注明出處！ ????????

快地掌握，就可以教會孩子英文字母歌曲，讓他們在唱歌當(dāng)中學(xué)習(xí)英文字母，這個方法很有效并且起效快! 2、重復(fù)記憶法，讓孩子多次閱讀再記憶 不管背什么知識點，都不是長期記憶，需要多次重復(fù)才能變?yōu)殚L期記憶。除此之外，只有經(jīng)常去閱讀這些英文字母，才能更快地記憶住字母，然后才能將其背得。所以每天家長都需要讓孩子去閱讀字母，嘗試著背誦。 3、把字母代入簡單的單詞來記憶 最初學(xué)習(xí)的單詞都很簡單，比如bag、apple等等，這些都是既簡單又有趣的單詞，很適合小朋友去學(xué)習(xí)。同理，我們也能夠通過這些簡單單詞，來讓孩子們掌握26個英文字母，只要把簡單單詞掌握之后，字母也順帶著掌握了。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識

中山，湖水倒映大山巒。 大寫的X，像乘號，兩條斜線交叉靠。 大寫的Y，大枝丫，枝丫上面長新芽。 大寫的Z，像天鵝，彎彎脖子唱首歌。 如何快速記憶英語字母 一、字母融入感官認識 在學(xué)習(xí)每個字母時，一定要給孩子一個含有這個字母的一個比較直觀的單詞，這個單詞一定要是動物，水果類的名詞。而且一定要給孩子一個直觀感官的認識，要給孩子看字母相關(guān)實物或者圖片等等。 比如A is forapple.Apple，apple，apple. B is forbanana.Banana，banana，banana. 二、字母融入發(fā)音 在教孩子學(xué)習(xí)字母時，一開始就給孩子確立一個概念，每個英語字母的學(xué)習(xí)是分為Name和Sound兩個部分的。 在教孩子學(xué)習(xí)字母時就要將每個字母的基本發(fā)音簡單的給孩子區(qū)分開，讓孩子有意識到每個字母有一個名字，在單詞里還有一個發(fā)音。 比如孩子學(xué)習(xí)字母A時，你說This is A，it's name is A，A

英語的學(xué)習(xí)在于長期的積累和掌握，學(xué)習(xí)方法很重要，方法用對，學(xué)習(xí)才能提高效率。下面是小編給大家分享的巧記英文字母的方法，大家可以作為參考。 如何巧記英文字母 A a 大寫的A像圓規(guī)， 轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去還是A。 小寫的a像蝸牛， 自家房子背上背。 B b B像耳朵聽聲音， 聲音就是蜜蜂bee。 小b像6直起腰， 坐好身子來學(xué)習(xí)。 C c C像月亮彎彎腰， 開口向東微微笑。 大寫小寫一個樣， 只是大寫個頭高。 D d D像月餅切一半， 我拿一塊嘗一嘗。 小寫的d像湯勺， 吃了月餅再舀湯。 E e E像“山”字向右偏， 山頭白“日”落半邊。 小e像只小眼睛， 笑著瞇成一條線。 F f F像菜刀缺了口， 卻有一根長把手。 小寫的f像鐮刀， 天天學(xué)習(xí)盼豐收。 G g G像一座圓寶庫， 推開小門取寶物。 小寫的g像蝌蚪， 彎彎尾巴圓圓頭。 H h H像河上獨木橋， 過橋別怕木板搖。 小寫的h像椅子， 累了坐下歇歇腳。 I i I像甘蔗砍一段， 始終有節(jié)腰不彎。 小i長大就是“我”， 為求正義頭可斷。 以上就是巧記英文字母的方法分享，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程

學(xué)習(xí)任何一種語言都需要先弄懂其發(fā)音規(guī)則，這樣才能盡快學(xué)會。英語也不例外，眾所周知，英語有48個國際音標(biāo)，每個發(fā)音都有其特點。下面是小編給大家整理的英語音標(biāo)發(fā)音規(guī)律，大家可以作為了解。 1.[i:] 音標(biāo)特點：前元音，舌位高，無圓唇，長元音 發(fā)音技巧：舌頭的前部向上抬起至比較高點，牙齒幾乎合上。舌尖抵著下音面的牙齒。舌頭的前部盡可能地向堅硬的下巴處抬高，但比普通話的“I”音稍低，沒有摩擦。嘴唇向兩邊平展成一條線，像微笑一樣，并發(fā)出一個[I:]長的音符。 2.[i] 語音特點：前元音，半高音，扁平唇，短元音 發(fā)音技巧：舌尖略低于[I:]，略高于[E]，舌尖緊貼下牙，雙唇平開。牙齦也比[I:]略寬，比[e]略窄。上下牙齒的距離大約有一個小指尖那么遠。使下顎微微下垂，舌頭前部相應(yīng)地下垂，發(fā)出一個簡短的[I]音。 3.[e] 語音特點：前元音，半高音，無圓唇，短元音 發(fā)音技巧：舌尖抵著下牙，舌頭的前部微微抬起，舌頭后面靠近堅硬的下顎，低于[I:]。牙齦也是半開半閉的，比[I:]更寬，整體微笑狀。上牙和下牙與食指指尖的距離大致相同。 4.[?] 語音特點：前元音，低舌音，無圓唇，短元音 發(fā)音技巧：舌頭前部是較低的，唇向兩側(cè)平伸，成一條平線。牙床張開到較大。柔軟的下頜抬起，嘴唇自然張開，上下牙齒之間的距離大約相當(dāng)于食指和中指。 以上就是英語音標(biāo)發(fā)音規(guī)律學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

，比較好選擇一些發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的正規(guī)官方軟件來學(xué)習(xí)。 三、寫 雖然音標(biāo)有一定的規(guī)則，但它們不像拼音和字母表那樣規(guī)律和一致。因此，音標(biāo)是很難掌握的。 耳聽不如手寫，不能養(yǎng)成眼高手低的習(xí)慣，學(xué)生在學(xué)習(xí)音標(biāo)時要多寫多練。寫一些單詞的音標(biāo)，因為這樣的音標(biāo)具有一致性，不僅可以學(xué)好單詞，而且記憶音標(biāo)的速度更快，更準(zhǔn)確。 四、說 除了聽和寫之外，還需要對自己的內(nèi)在能力進行消化和轉(zhuǎn)換?！罢f”是特別重要的。說出學(xué)習(xí)的音標(biāo)可以檢驗是否正確。如果有錯誤，就可以及時改正，加深記憶。 自學(xué)音標(biāo)的本質(zhì)是熟能生巧，學(xué)生只有不斷地練習(xí)發(fā)音，才能流利地說出來。 以上就是英語音標(biāo)學(xué)習(xí)方法的分享，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

四線 6.j 和 p 的上端在第一格的中間 7.f 要比 j,p要高,與大寫字母同樣高或稍低一些，它們的下端都抵第四線。 3.記憶方法 1、巧用歌謠區(qū)分字形： 遇到形近的字母，可以通過歌謠作強化記憶。 如d和b，“一把剪刀分兩半，左下圓圈ddd，右下圓圈bbb”; u和n，“開口朝上uuu，開口朝下nnn”; m和n，“一道門兒是n，二道字母完全借用了26個拉丁字母。所謂“拉丁字母”，就是古羅馬人所使用文字的字母。字母門兒是m”。 2、巧用歌謠記牢筆順： “大寫字母A, E, F, H，小寫字母f和t，最后才把腰帶系?！边@句話的意思告訴孩子，字母有中橫的，如“A, E, F, H, f, t”等，中間的那橫像腰帶，要最后寫

如何發(fā)音 How to Make the Sounds For [p], have your two lips touching, like in [b], except make it voiceless. For [f], put your top teeth onto your bottom lip, and make a sound exactly like [v] except voiceless. 發(fā)[p]這個音，用雙唇發(fā)音，類似[b]，只是不振動聲帶。發(fā)[f]，要音 How to Make the Sounds For [p], have your two lips touching, like in [b], except make it voiceless. For [f], put your top teeth onto your bottom lip, and make a sound exactly like [v] except voiceless. 發(fā)[p]這個音，用雙唇發(fā)音用上齒咬住下唇，發(fā)出類似[v]的音，同樣也不振動聲帶。 滬江口語資料“絕密版” 免費贈送活動進行中 練習(xí)一、跟讀下列