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出國留學(xué)，更建議大家準備雅思或者托福； 如果是提高自己的職場競爭力，更建議報考BEC，因為其報名費相對較低，而且證書終身有效。 BEC考試的認可度？ 對于職場白領(lǐng)，以及想進500強的學(xué)生來說，業(yè)內(nèi)有這么一個公式：雅思托福>BEC＞托業(yè)（認可度/含金量） BEC考試認可度-全球企業(yè)和機構(gòu)名錄選摘（截至2012年11月23日）： 從上圖可以看出BEC考試的認可度：BEC高級>BEC中級>BEC初級 中級和高級受認可的公司數(shù)量相差的不大。 就好比四六級，假如→ 認可四六級的公司數(shù)量相差不大，但如果一個人有四級證書，另一個有六級證書；如果你是HR，你會更青睞哪一個呢？ 掃碼免費定制BEC備考方案↑ BEC考試內(nèi)容 四六級考試主要考查在校大學(xué)生的實際英語能力， 而BEC考試則注重考察考生在真實工作環(huán)境中的英語交流能力。 劍橋商務(wù)英語證書BEC分為三個級別： BEC初級（Preliminary Level） BEC中級（Vantage Level） BEC高級（Higher Level） 考試由閱讀、寫作、聽力和口語四個部分組成，試題中詞匯、文章類型以及情景設(shè)置都與商務(wù)英語相關(guān)。 BEC考試難度 就BEC自身而言，那難度自然是：初級<中級<高級 如果和雅思相比較的話 如果和其他英語考試對比的話，大概是以下的對應(yīng)關(guān)系： BEC初級——相當(dāng)于CET四級中低分，價值不大，不建議考。 BEC中級——相當(dāng)于CET四級高分及以上水平，或英語專四及以上水平；或相當(dāng)于雅思6.0-6.5分；對比托福，BEC中級對應(yīng)托福95分左右。 BEC高級——相當(dāng)于CET六級高分，英語專八，或雅思7.0-7.5分。所以，如果能考到BEC高級，那就相當(dāng)厲害了，基本上HR都會眼前一亮。 不過，這也只是作為一個參考，兩種考試的性質(zhì)本來就不同，四六級考到高分并不代表BEC就一定考得好。 1. 兩者考察的方向不同 四六級考察的是英語語言水平，偏應(yīng)試； BEC考察的是在真實的商務(wù)環(huán)境中，英語的應(yīng)用能力，有許多在日常學(xué)習(xí)中接觸不到的財經(jīng)和商務(wù)詞匯。 2. 口語考察 四六級考試中的口語考試并非是強制要求考的 但是BEC考試中口語是必考環(huán)節(jié) 這對于咱們中國的考生來說，也算是一個挑戰(zhàn)，因為咱們一直是偏應(yīng)試教育，閱讀和寫作一般偏強的，聽力和口語稍弱。 看到這里，我想大多數(shù)人心中都有了打算吧！ 如果現(xiàn)在還沒有主意，那不如就先學(xué)習(xí)吧，說不定哪天就用上了這個證書呢？

人們的生活密切相關(guān)，同時在整個國民經(jīng)濟價格體系中也具有重要地位。 我們來看2個例句： Since 1997, official statisticians have also published the CPI, which provides a common measure of inflation in European states.? 1997年以后，政府統(tǒng)計學(xué)家還提出了居民消費價格指數(shù)(CPI)，它為歐洲國家衡量通貨膨脹提供了統(tǒng)一的標(biāo)準。 Indeed, higher food prices will have an impact on the food component of CPI in the months ahead.? 實際上，在未來數(shù)月，食品價格上漲將大，它就是CPI（Consumer Price Index，居民消費指數(shù)）。 CPI是反映居民家會給CPI中的食品部分帶來一定影響。 20節(jié)BEC初級、中級、高級課程 學(xué)前測試、詞匯課、各級別專項課 還有考前沖刺 點擊立即免費聽>> 你適合考哪個級別？BEC好不好學(xué) 2個月后考試是否能順利通過 一聽即知！ 0元試學(xué)BEC初級中級高級課程 點擊立即免費試學(xué)>> 點擊立即免費試學(xué)>>> 祝大家順利拿證

Engel's Coefficient Engel's Coefficient（恩格爾系數(shù)），是食品支出總額占個人消費支出總額的比重。 一個家庭收入越少，家庭收入中用來購買食物的支出所占的比例就越大，隨著家庭收入的增加，家庭收入中家庭收入越少，家用來購買食物的支出比例則會下降。推而廣之，一個國家越窮，每個國民的平均收入中用于購買食物的支出所占比例就越大，隨著國家的富裕，這個比例呈下降趨勢。 我們來看2個例句： The Engel's Coefficient shows people's living standard in a country.? 恩格斯系數(shù)展示一個國家的人民生活水平。 Engel's coefficient has been regarded as the important basis for the criterion in determining the poor and the rich by the United Nations.? 恩格爾系數(shù)一直作為聯(lián)合國劃分貧富標(biāo)準的重要依據(jù)。 20節(jié)BEC初級、中級、高級課程 學(xué)前測試、詞匯課、各級別專項課 還有考前沖刺 點擊立即免費聽>> 你適合考哪個級別？BEC好不好學(xué) 2個月后考試是否能順利通過 一聽即知！ 0元試學(xué)BEC初級中級高級課程 點擊立即免費試學(xué)>> 點擊立即免費試學(xué)>>> 祝大家順利拿證

現(xiàn)如今吃零食已經(jīng)成為很多人生活中的一部分了，每次大促的時候很多人都在買買買。在英語當(dāng)中，各種零食的說法，大家掌握了多少呢?比如說葡萄干用英語怎么說?堅果餅干類又怎么說?如果你還不太清楚的話，一起來看看吧。 snacks [sn?k] : 零食 snack用法非常之多： Snack (名詞): 零食 To snack (動詞): 吃零食 To snack on something (動詞詞組): 吃某種零食 Snacker: 特別愛吃零食的人 常見的零食表達： Chips [t?ips]: 薯片、玉米片 Nuts [n?ts]: 堅果 Trail mixes: 混合型果仁, 通常除了堅果，還有葡萄干(raisin ['rezn]) Almond [?ɑ?m?nd]: 杏仁 Cashew ['k???]: 腰果 Walnut ['w?ln?t]: 核桃 Pistachio [p?'st???o]: 開心果 Cookies, biscuits and crackers：甜餅干、咸餅干 Biscuit ['b?sk?t]: 甜餅干，英式英語 Cookies ['k?kiz]: 甜餅干，美式英語 Cracker ['kr?k?]: 咸餅干，英式和美式英語通用 Rice crackers: 米餅，比如旺旺 Popcorn ['pɑpk?rn]: 爆米花 Chips & dips [dips]: 薯片、玉米片配蘸醬 一般玉米片都會配蘸醬吃。醬的種類也很多，比如： Guacamole [,ɡw?k?'mole]: 牛油果醬 Salsa ['sɑls?]：洋蔥、番茄等做的辣味醬 Cheese dips：芝士蘸醬 Hummus ['h?m?s]：鷹嘴豆泥 Jerky ['d??ki]：肉干 Beef jerky: 牛肉干 Pork jerky：豬肉干 Turkey jerky：火雞肉干 Candies & sweets: 糖果、巧克力 Candy bars/chocolate bars：塊狀糖果/巧克力棒 Gummy bears: 小熊軟糖 Jelly beans: 糖豆 Twizzlers: 扭扭糖 Lollipops: 棒棒糖 Preserved plum [pl?m]: 蜜餞、話梅 Seeds [sidz]: 瓜子 To shell seeds: 剝殼、嗑瓜子 Dried fish：魚片干 Dried cuttlefish ['k?tlf??]: 魷魚絲 Duck tongues: 鴨舌頭 Duck wings: 鴨翅膀 Spicy gluten ['ɡlutn]: 辣條 Seaweed ['si'wid]: 海苔 有關(guān)零食干果葡萄干用英語怎么說?大家是不是已經(jīng)學(xué)會了呢?還沒有的話，可以來網(wǎng)校繼續(xù)提升。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

常見的地道口語，并且題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮，考生練習(xí)口語可以選擇這些內(nèi)容作為自己的練習(xí)素材，根據(jù)漢語部分，逐句直接口譯成英文。 完成一小段后，與書上的英文內(nèi)容相比對，自己的錯誤和不足就一目了然，考生在練習(xí)時可以根據(jù)自己的口語水平選擇適合自己的讀物，由簡入難，不要太過于心急，老師提醒大家，可以選擇一些小說、幽默故事或好的短文閱讀，這樣大家就不會在練習(xí)中覺得太枯燥。 以上就是小編給大家分享的英語四級口語訓(xùn)練方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

距離2024年12月英語四級考試越來越近啦，大家準備的如何？很多同學(xué)表示四級聽力總是有聽不懂文本在講什么內(nèi)容的情況。@滬江英語四六級微信公眾號建議大家多熟記一些四級聽力高頻詞匯。今天為大家帶來的是2024年12月英語四級聽力新聞高頻詞匯（3），一起來看看吧。 2024年12月英語四級聽力新聞高頻詞匯（3） precursor 先驅(qū) preeminent 杰出的 prodigious 巨大的 proprietor 業(yè)主 rigid 僵化的 romantic 浪漫的 satirist 諷刺作家 sculptor 雕塑家 sentimental 感傷的，多愁善感的 spare 簡樸

會有一些商務(wù)英語水平不錯的朋友，而你則可以將這些朋友集合起來，一起分享學(xué)習(xí)樂趣和探索商務(wù)英語口語的未知領(lǐng)域，嘗試用英文進行交流，交流的內(nèi)容可以多樣化，這樣來訓(xùn)練自己的語感。 6、溫故而知新 雖然有些總覺得自己的口語水平好像還不錯，但即便如此也是需要經(jīng)常抽出時間去復(fù)習(xí)的，這樣才能保證自己一直處在上升的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 7、樹立自信心 我經(jīng)常碰到一些學(xué)商務(wù)英語口語的童鞋，急于求成，三天曬網(wǎng)兩天打漁的，一時間沒有看到效果或者受到打擊就失去了學(xué)習(xí)的自信心，所以在這種時候一定要抗住，不斷的鼓勵自己，從簡單的開始，讓自己感受到自己的進步，提升自信心。 8、堅持下去的學(xué)習(xí)動力 商務(wù)英語口語學(xué)習(xí)過程本身就很枯燥無味，但如果要想得到進步，就要迫使自己設(shè)立一個目標(biāo)或者動機，時刻的提醒自己堅持，給自己每時每刻的打滿雞血往前沖，堅持學(xué)下去。 9、學(xué)會分享與交流 雖然學(xué)無止境，但有的時候要學(xué)會將自己所學(xué)到的童鞋通過分享的方式傳遞給他人，與他人共勉，一方面自己也可以接收別人的學(xué)習(xí)方法和成果，也可以在分享學(xué)習(xí)成果的過程當(dāng)中起到復(fù)習(xí)的作用。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 提高商務(wù)英語口語需要多方面的努力和實踐。只有堅持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能真正掌握這門技能，并在商務(wù)場合中發(fā)揮出色的表現(xiàn)。

分占5%。寫作的體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等。翻譯部分測試將句子、短語或常用表達從漢語翻譯成英語的能力。 二.英語四六級的備考方法 1.利用試題?？荚噺?fù)習(xí)材料總是最有研究價值的，如果考試準備時間有限，來不及去聽其他聽力材料，也應(yīng)該保證試題的練習(xí)。無論是在主題、形式、數(shù)量、速度、發(fā)音或題目類型等等，試題都是很具有研究價值。 2.詞匯積累。詞匯學(xué)習(xí)是一個長期持續(xù)的過程，即使到了沖刺階段，也不應(yīng)該放棄詞匯復(fù)習(xí)，對于詞匯量較大的考生，重點要做的就是對詞匯進行概括，檢查遺漏。 3.聽力。保持聆聽狀態(tài)是非常必要的，建議每天保持30分鐘的練習(xí)時間。練習(xí)題主要是在歷年試題的基礎(chǔ)上進行的，也可以適當(dāng)?shù)赝瓿梢恍└哔|(zhì)量的模擬試題。 三.英語四六級怎么查成績 1.全國大學(xué)英語四級、六級考試網(wǎng)。登錄全國大學(xué)英語四級、六級考試官方網(wǎng)站，點擊“考生服務(wù)-成績查詢”，進入成績查詢界面。輸入準考證號、考生姓名及驗證碼，點擊“查詢”即可查看成績。 2.中國高等教育學(xué)生信息(學(xué)信網(wǎng))。登錄指定網(wǎng)站，點擊主頁菜單欄的“四六級查詢”，進入“大學(xué)英語四、六級考試”成績查詢頁面;輸入準考證號、考生姓名及驗證碼，點擊“查詢”即可查看成績。 3.中國教育考試網(wǎng)。登錄中國教育考試網(wǎng)，點擊主頁菜單欄中的“成績查詢”，選擇進入“大學(xué)英語四、六級考試”成績查詢頁面;輸入準考證號、考生姓名及驗證碼，點擊“查詢”即可查看成績。 以上就是英語四六級考試成績查詢方法，希望可以給大家帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

2024年12月英語四級考試在即，同學(xué)們要認真?zhèn)淇寂?。今天為大家?guī)淼氖?024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 練習(xí)題： Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 參考答案： 1.[D] 主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟回報，并非要傳授發(fā)財心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 2.[B] 事實細節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費有關(guān)，后一個分句即前一個分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 3.[C] 詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 4.[C] 事實細節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對象是沒讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 5.[D] 推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答大家對此題,一定要仔細體會本文末句。本文雖然重點討論文科沒有經(jīng)濟效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣，故D符合作者意思。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇”的全部內(nèi)容啦，祝同學(xué)們考試順利。

DPI DPI可是跟你息息相關(guān)的術(shù)語哦，它的全稱是Disposable Personal Income（個人可支配收入）。 個人可支配收入等于個人收入扣除稅收以后的余額，它被認為是消費開支的最重要的決定性因素。因而，常被用來衡量一國生活水平的變化情況。 我們來看2個例句： Historically, real disposable personal income has been the dominant factor driving consumer spending. 在歷史上，真實個人可支配收入已成為驅(qū)動消費者支出的主導(dǎo)因素。 The result indicates that added personal disposable income push tourism industry forward.? 結(jié)果表明人均可支配收入的提高推動了國內(nèi)旅游業(yè)的發(fā)展。 20節(jié)BEC初級、中級、高級課程 學(xué)前測試、詞匯課、各級別專項課 還有考前沖刺 點擊立即免費聽>> 你適合考哪個級別？BEC好不好學(xué) 2個月后考試是否能順利通過 一聽即知！ 0元試學(xué)BEC初級中級高級課程 點擊立即免費試學(xué)>> 點擊立即免費試學(xué)>>> 祝大家順利拿證