亚洲欧美另类综合日韩,2020日本免费一区二区,亚洲日韩国产中文字幕,中文字幕免费AV

            搜索結(jié)果 搜索相關(guān)課程
            • 英語(yǔ)四級(jí)作文模板必備萬(wàn)能句型

              備考英語(yǔ)四級(jí)作文的時(shí)候,大家平時(shí)可以多積累一些句子??记暗某浞譁?zhǔn)備可以讓考試過(guò)程中更好發(fā)揮,下面是四級(jí)作文必備萬(wàn)能句子,大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 一、Adj + as + Subject(主詞)+ be, S + V~~~ (雖然……) 例句:Rich as our country is,the qualities of our living are by nomeans satisfactory. {by no means = in no way = on no account 一點(diǎn)也不} 雖然我們的國(guó)家富有,我們的生活品質(zhì)絕對(duì)令人不滿意。 二、By +Ving, ~~ can

            • 雅思作文結(jié)尾模板

              有的時(shí)間去模板學(xué)習(xí),否者就會(huì)完全失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,所以也應(yīng)該給學(xué)生一些放松的時(shí)間。   一般在結(jié)尾段的最開始部分,考生就應(yīng)該給考官一個(gè)明確的信號(hào)詞,讓考官了解文章已經(jīng)進(jìn)入尾聲了。這里所謂的信號(hào)詞就是一些結(jié)尾段的套句:   信號(hào)詞:Finally, to sum up, in conclusion, in brief, therefore, thus, overall   句型:   1. it can be concluded that…   2. we can find that…   3. I think it is also important to remember that   4. the main point is to make sure that   以上就是為大家整理的雅思作文結(jié)尾模板的相關(guān)內(nèi)容,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。雅思作文?duì)于考生的要求是比較高的,如果不知道如何寫一篇好的文章,掌握好的模板也是非常重要的。

            • 四級(jí)作文首段模板

              作文必不可少的要素, 是吸引閱卷老師注意的關(guān)鍵。 通過(guò)分析近十年的四六級(jí)高分作文

            • 四級(jí)作文模板萬(wàn)能句型

              于我,在某種程度上我同意后面的觀點(diǎn),我認(rèn)為……   2、In a word, the whole society should pay close attention to the problem of ______.Only in this way can ______in the future.   總而言之,整個(gè)社會(huì)應(yīng)該密切關(guān)注……這個(gè)問(wèn)題。只有這樣,我們才能在將來(lái)……。   3、But ______and ______have

            • 英語(yǔ)六級(jí)作文模板正確使用方法,一定要看!

              有的句子(自由發(fā)揮),句句不能讀。主謂一致做不到;單復(fù)數(shù)也搞混;時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)一團(tuán)糟,這些都會(huì)分分鐘出賣你自己的真實(shí)水平。此時(shí)此刻,你乖乖背寫下來(lái)的那些模板句子也完全不是優(yōu)勢(shì)了。所以,基本的語(yǔ)法得踏實(shí)學(xué),每一步都算數(shù)! 05 模板跟主題壓根對(duì)不上 說(shuō)白了,這種就是生拉硬套。也許從一開始你就不明白自己都背了什么模板,純屬在試卷上占位碰運(yùn)氣!老師縱使一天要閱幾萬(wàn)個(gè)人,你這點(diǎn)小九九還是分分鐘能識(shí)破的。所以先好好審題,哪怕你背會(huì)的模板了只有一句用得上,也別在那兒浪費(fèi)筆墨、一通胡寫! 06 為了湊字?jǐn)?shù)的廢話模板 別用太多,因?yàn)槔蠋煾揪筒豢催@些,看的是主題句,不要為了字?jǐn)?shù)而字?jǐn)?shù)嘛。更何況已經(jīng)有千萬(wàn)個(gè)小伙伴和你一樣在用同樣的套路,這是要給老師催吐的節(jié)奏呀~ 所以呢? 從現(xiàn)在開始,挑幾個(gè)你喜歡的版本,認(rèn)真分析總結(jié)一下那些好詞好句好思路。然后考前一定要親手動(dòng)筆寫一下,不然你都看不懂自己再寫什么~ 如果你使用了模板,單詞、語(yǔ)法也都正確,內(nèi)容又切題,那閱卷老師有什么理由克扣你的分兒呢?對(duì)不?圖片 希望大家都能在模板的幫助下,穩(wěn)打穩(wěn)扎,寫作文,考試的時(shí)候就按照模板出點(diǎn)靠譜的東西來(lái)~

            • 2023年6月英語(yǔ)六級(jí)作文末段模板

              作文

            • 2018年12月英語(yǔ)四級(jí)作文模板:對(duì)比選擇型

              理了2018年12月英語(yǔ)四級(jí)作文模板——對(duì)比選擇型,供大家參考,一起來(lái)看看吧。 模板參考: When it comes to ____ ,different people hold different views . Some contend that____. For one thing,____ .For another,___ . In spite of all these claims, others maintain that ____,They point out that____ .Another instance often cited is that____ . It’s no easy task to find a satisfactory answer to the issue. As for me, there’s some truth to both arguments .It’s advisable to ______. As?to?whether?it?is?worthwhile?.....,?there?is?a?long-running?controversial?debate.?It?is?quite?natural?that?people?from?different?backgrounds?may?have?divergent?attitudes?towards?it.? 關(guān)于表示對(duì)比選擇型的一些短語(yǔ)與句式: a flagrant contrast 明顯的對(duì)比 a poignant contrast 強(qiáng)烈的對(duì)比 forceful contrast 有力的對(duì)比 form a sharp contrast 構(gòu)成鮮明的對(duì)比 contrast the present with the past 今昔對(duì)比 tip the balance in favour of ...使(力量等)對(duì)比有利于 ... Microsoft Comfort Curve Desktop選擇對(duì)比 Existing?approaches?to?measuring?opportunity?cost?are then contrasted?with the?optionsapproach.?現(xiàn)有的方法來(lái)測(cè)量的機(jī)會(huì)成本進(jìn)行對(duì)比與選擇方法。 好了,以上就是2018年12月英語(yǔ)四級(jí)作文模板:對(duì)比選擇型的相關(guān)介紹。這類題型的整體思路是,先簡(jiǎn)單介紹對(duì)某一現(xiàn)象或事物的不同兩種觀點(diǎn),最后提出自己的看法。遇到這類寫作話題,大家不要慌張,一定要理清自己的寫作思路。只要理四級(jí)考試,已經(jīng)進(jìn)入備考沖刺階段。你準(zhǔn)備好了嗎?有信心嗎?為了讓同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)作文解了內(nèi)容,抓住主題,把兩種觀點(diǎn)闡述清楚,這類的作文還是很好寫的。希望上面的寫作思路和例句能夠?qū)δ阌兴鶐椭W詈?,預(yù)祝大家考試順利! 備考課程推薦:【Uni智能】大學(xué)英語(yǔ)級(jí)高效備考班

            • 英語(yǔ)六級(jí)作文寫作類型模板匯總

              作文不會(huì)寫,想要提高,建議大家多加了解一些寫作的模板

            • 英語(yǔ)六級(jí)漫畫作文模板

              作文的模板是考生們?cè)诳加⒄Z(yǔ)四六級(jí)時(shí)必備的,然而作文模板

            • 2023年學(xué)位英語(yǔ)考試寫作萬(wàn)能模板

              作文