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習(xí)好自己的發(fā)音 很多參加托?？荚嚨娜硕加羞@樣的問(wèn)題:一段對(duì)話聽(tīng)了好幾遍還是聽(tīng)不懂，對(duì)照文字材料時(shí)卻發(fā)現(xiàn)所有單詞自己都認(rèn)識(shí)。能看懂材料卻不知所云，問(wèn)題的根源在于自己的發(fā)音，應(yīng)該從自身的語(yǔ)調(diào)問(wèn)題入手，突破聽(tīng)力的瓶頸。語(yǔ)音問(wèn)題需要注意以下幾個(gè)方面:單個(gè)音標(biāo)的發(fā)音、連續(xù)、失去爆破、重音和語(yǔ)調(diào)。 擴(kuò)大詞匯量 平時(shí)積累詞匯的時(shí)候，一定要注意一些單詞的發(fā)音，因?yàn)橐艉土x是密不可分的整體。利用聲音和意義的結(jié)合來(lái)記憶單詞，通過(guò)聽(tīng)來(lái)幫助記憶，也可以為聽(tīng)力打下良好的基礎(chǔ)，掌握常用的英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)。 做好

文中的more likely。 雖然關(guān)鍵詞被命題人進(jìn)行了改寫，但語(yǔ)義上一一對(duì)應(yīng)，所以該選項(xiàng)是正確答案。 以上即是標(biāo)準(zhǔn)化的做題步驟，簡(jiǎn)單總結(jié)下來(lái)就是：讀題干——定位——比對(duì)選項(xiàng)和原文。平時(shí)多練，考場(chǎng)上才不慌哦~? 一定要按上面的方法練哦~ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級(jí)做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過(guò) 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試聽(tīng)>> 屢考不過(guò)的建議選擇白金班 更適合小白，考不過(guò)免費(fèi)重讀 ??考過(guò)還可抵扣六級(jí)、口語(yǔ)、BEC、 CATTI，托福雅思等課程 ??有效期內(nèi)隨時(shí)查看回放，根據(jù)自己時(shí)間合理安排 ??聽(tīng)力、閱讀、寫譯、詞匯、口語(yǔ)，四六級(jí)專項(xiàng)全涵蓋 ??系統(tǒng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)效果有保障 ??全程規(guī)劃 科學(xué)備考 錄播+直播科學(xué)規(guī)劃陪考，全專項(xiàng)穩(wěn)步提升 隨時(shí)隨地復(fù)盤學(xué)習(xí)，實(shí)打?qū)嵦嵘⒄Z(yǔ) ??學(xué)習(xí)， 成為更好的自己~

學(xué)習(xí)，為了能幫助大更好的提高雅思聽(tīng)力分?jǐn)?shù)，下面滬江小編為大帶來(lái)聽(tīng)力的四大訣竅，望小伙伴們能積極參考。 　　訣竅1、詞匯 　　老師提醒大千萬(wàn)不要傻乎乎地找本詞匯手冊(cè)就在那里背，因?yàn)橥耆撾x聽(tīng)力場(chǎng)景背單詞并不可取。事實(shí)證明很多人的單詞看到都認(rèn)識(shí)，但是當(dāng)他們聽(tīng)的時(shí)候就不知道了。這其實(shí)并不是因?yàn)榇蟮脑~匯量小，而是因?yàn)樗麄儗?duì)詞匯的把握沒(méi)有達(dá)到定的熟練程度!單詞對(duì)于大來(lái)說(shuō)肯定是要背的，但是對(duì)于聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，你們可能背的單詞還需用耳朵聽(tīng)下。 　　訣竅2、磨耳朵 　　滬江老師認(rèn)為磨耳朵是要講究方法的，先，對(duì)不能只是泛聽(tīng)，聽(tīng)力考的目標(biāo)就是要我們能夠聽(tīng)懂，即便是些聽(tīng)不懂的詞也要能找出關(guān)鍵詞來(lái)，然后再去寫出正確的答案。所以，泛聽(tīng)對(duì)于大來(lái)講就沒(méi)有多少意義咯。我們的目標(biāo)是要去進(jìn)行聽(tīng)寫，在聽(tīng)寫中不斷的去磨耳朵。聽(tīng)寫的方法其實(shí)是這樣的，在四周的時(shí)候我們的單詞量就減少了，這時(shí)候就可以稍微去進(jìn)行些聽(tīng)寫練習(xí)了，每天都要堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的聽(tīng)寫。 　　訣竅3、考心態(tài) 　　考的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生聽(tīng)到了寫不下來(lái)，或者是寫下了這個(gè)下個(gè)就漏掉了。所以老師認(rèn)為在考前做套題是很有必要的。方法是，在9周的時(shí)候，就可以開(kāi)始去做些雅思復(fù)習(xí)資料，好是能夠從1-7都做遍，如果你們發(fā)現(xiàn)時(shí)間不該夠或者是還有其他復(fù)習(xí)任務(wù)比較重的，那么就直接做3-7好了。4-7也ok。每天早上定要按照規(guī)定的時(shí)間，9點(diǎn)鐘開(kāi)始就要去放聽(tīng)力，次套題，然后按照考的要求來(lái)，不要停，也不要看答案。 　　訣竅4、熟悉題型 　　畢竟是考，所以我們必大家一定要掌握一些技巧，不要盲目的去學(xué)習(xí)，為了能幫助大須要熟悉題型，熟悉出題規(guī)律，當(dāng)然必須要做到去大限度地發(fā)揮自身的聽(tīng)力能力。 　　以上就是滬江小編為大家?guī)?lái)的雅思聽(tīng)力四大訣竅，大家是否都掌握了呢?如果對(duì)大家還有關(guān)于雅思聽(tīng)力方面的疑問(wèn)，歡迎在線咨詢滬江四大訣竅，望小伙伴們能積極參考。 　　訣竅1、詞匯 　　老師提醒大千萬(wàn)不要傻乎乎地找本詞匯手冊(cè)就在那里背，因?yàn)橥耆撾x聽(tīng)力場(chǎng)景背單詞并不可取。事實(shí)證明很多人的單詞看到都認(rèn)識(shí)，但是當(dāng)他們聽(tīng)的時(shí)候就不知道了。這其實(shí)并不是因?yàn)榇蟮脑~匯量小，而是因?yàn)樗麄儗?duì)詞匯的把握沒(méi)有達(dá)到定的熟練程度!單詞對(duì)于大來(lái)說(shuō)肯定是要背的，但是對(duì)于聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，你們可能背的單詞還需用耳朵聽(tīng)下。 　　訣竅2、磨耳朵 　　滬江老師認(rèn)為磨耳朵是要講究方法的，先，對(duì)不能只是泛聽(tīng)，聽(tīng)力考的目標(biāo)就是要我們能夠聽(tīng)懂，即便是些聽(tīng)不懂的詞也要能找出關(guān)鍵詞來(lái)，然后再去寫出正確的答案。所以，泛聽(tīng)對(duì)于大來(lái)講就沒(méi)有多少意義咯。我們的目標(biāo)是要去進(jìn)行聽(tīng)寫，在聽(tīng)寫中不斷的去磨耳朵。聽(tīng)寫的方法其實(shí)是這樣的，在四周的時(shí)候我們的單詞量就減少了，這時(shí)候就可以稍微去進(jìn)行些聽(tīng)寫練習(xí)了，每天都要堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的聽(tīng)寫。 　　訣竅3、考心態(tài) 　　考的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生聽(tīng)到了寫不下來(lái)，或者是寫下了這個(gè)下個(gè)就漏掉了。所以老師認(rèn)為在考前做套題是很有必要的。方法是，在9周的時(shí)候，就可以開(kāi)始去做些雅思復(fù)習(xí)資料，好是能夠從1-7都做遍，如果你們發(fā)現(xiàn)時(shí)間不該夠或者是還有其他復(fù)習(xí)任務(wù)比較重的，那么就直接做3-7好了。4-7也ok。每天早上定要按照規(guī)定的時(shí)間，9點(diǎn)鐘開(kāi)始就要去放聽(tīng)力，次套題，然后按照考的要求來(lái)，不要停，也不要看答案。 　　訣竅4、熟悉題型 　　畢竟是考，所以我們必須要熟悉題型，熟悉出題規(guī)律，當(dāng)然必須要做到去大限度地發(fā)揮自身的聽(tīng)力能力。 　　以上就是滬江小編為大家?guī)?lái)的雅思聽(tīng)力四大老師。

而有針對(duì)性的提高寫作能力。 3、一定要認(rèn)真修改自己寫的每一篇作文。很多中國(guó)考生在備考過(guò)程中做了大量的寫作練習(xí)，幾乎把歷來(lái)出現(xiàn)過(guò)的考題都寫了一遍，但寫作能力整體上還是沒(méi)有太大提高。這種題海戰(zhàn)術(shù)是非常不可靠的，光是寫而沒(méi)有去修改，這種方式收效其實(shí)非常低。修改一篇作文不僅僅是找出錯(cuò)誤和不足這么簡(jiǎn)單，還是一個(gè)不斷更正不足和自我提高的過(guò)程，通過(guò)對(duì)作文的修改，找出自己常犯的錯(cuò)誤和常用的一些過(guò)于簡(jiǎn)單或不夠地道的表達(dá)，在以后的寫作過(guò)程中有意識(shí)的避免它們的出現(xiàn)，這些都是修改作文帶來(lái)的提高。另外，除了自己修改外，比較好是能請(qǐng)寫作能力比較強(qiáng)的人幫忙修改，如果能找到外國(guó)人幫忙修改就更好了，因?yàn)檫@些人能非常清楚的看到文章中大一些隱藏的不足，提出很多自己不易發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，這對(duì)寫作分?jǐn)?shù)的提升有很大幫助。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃下圖定制專屬課程。 以上從雅思口語(yǔ)巧用停頓技巧;保持眼神交流;提供細(xì)節(jié)擴(kuò)展答案;仔細(xì)聽(tīng)題快速反應(yīng),這四大技巧總結(jié)了雅思口語(yǔ)的考試技巧,希望考生能夠自如發(fā)揮四大技巧，歡迎大家閱讀。 一、雅思口語(yǔ)考試四大技巧 1、巧用停頓技巧: 這一技巧，在雅思口語(yǔ)考試中是被考官認(rèn)可的。如“讓我想一想”、“這是個(gè)很有意思的問(wèn)題”這些話都可讓考生爭(zhēng)取足夠的時(shí)間來(lái)思考如何回答問(wèn)題。 2、保持眼神交流: 在雅思口語(yǔ)考試中，這一點(diǎn)很多考生容易忽略，堅(jiān)定的眼神可將考生的自信傳達(dá)給考官，從而留下良好的印象。 3、提供細(xì)節(jié)擴(kuò)展答案: 考官打分的前提是考生要提供足量的語(yǔ)言素材以達(dá)到分析和判斷的底線。所以想取得較理想的成績(jī)，在考試中考生應(yīng)主動(dòng)積極地交流，盡量通過(guò)提供細(xì)節(jié)信息來(lái)擴(kuò)展自己的答案。 4、仔細(xì)聽(tīng)題快速反應(yīng): 口語(yǔ)復(fù)習(xí)的比較好方法是找個(gè)能交流英語(yǔ)的朋友，一問(wèn)一答來(lái)練習(xí)。這樣可以真實(shí)有效地模擬考試現(xiàn)場(chǎng)，鍛煉聽(tīng)力和反應(yīng)能力。若無(wú)法實(shí)現(xiàn)雙人對(duì)話，可將題事先錄音后邊聽(tīng)邊回答，盡可能還原互動(dòng)的交流方式。 二、雅思寫作技巧 1、要善于利用高分例文。在中國(guó)，很多考生習(xí)慣了應(yīng)試型的教育，一拿到例文就開(kāi)始狂背，認(rèn)為在考試的時(shí)候只要套用這些例文就一定能拿高分。其實(shí)不然，雅思考試中如果考官認(rèn)為你的文章是抄襲例文，那么分?jǐn)?shù)一定會(huì)非常低。況且高分例文的價(jià)值遠(yuǎn)不止背誦和套用，要拿到雅思寫作的高分，就一定要善于利用它們。在看一篇高分作文的時(shí)候，首先要做的是積累單詞和詞組，背單詞或背詞組本身非?？菰?，但如果在范文中就會(huì)好很多，因?yàn)橐黄潘紝懽鞣段挠衅涮囟ǖ那榫?，詞匯積累在特定的情景和句子當(dāng)中進(jìn)行，這樣對(duì)詞匯的理解和記憶都會(huì)深刻很多，對(duì)其用法也比較容易掌握。另外句型也是積累的重點(diǎn)，如果在例文中見(jiàn)到好的句子結(jié)構(gòu)，不妨摘抄下來(lái)，并在自己的寫作過(guò)程中盡量運(yùn)用好這些結(jié)構(gòu)。 2、一定要勤于動(dòng)筆，勤于思考，這是準(zhǔn)備任何一部分考試都不會(huì)改變的黃金律，寫作部分尤其如此。很多同學(xué)在一開(kāi)始接觸雅思寫作題目的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得這些題目討論的問(wèn)題很傻，自己完全能搞定，因而不愿意去動(dòng)筆，一旦真正開(kāi)始寫的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這些題目遠(yuǎn)不是自己想象的那么簡(jiǎn)單，才意識(shí)到要寫出一篇好的雅思作文并不是那么容易的事。所以在備考時(shí)，考生應(yīng)該多動(dòng)筆，多思考，踏踏實(shí)實(shí)的去完成每一篇作文，這樣才能真正了解雅思寫作是怎么回事，了解自己的寫作能力到底怎么樣，進(jìn)而有針對(duì)性的提高寫作能力。 3、一定要認(rèn)真修改自己寫的每一篇作文。很多中國(guó)考生在備考過(guò)程中做了大量的寫作練習(xí)，幾乎把歷來(lái)出現(xiàn)過(guò)的考題都寫了一遍，但寫作能力整體上還是沒(méi)有太大提高。這種題海戰(zhàn)術(shù)是非常不可靠的，光是寫而沒(méi)有去修改，這種方式收效其實(shí)非常低。修改一篇作文不僅僅是找出錯(cuò)誤和不足這么簡(jiǎn)單，還是一個(gè)不斷更正不足和自我提高的過(guò)程，通過(guò)對(duì)作文的修改，找出自己常犯的錯(cuò)誤和常用的一些過(guò)于簡(jiǎn)單或不夠地道的表達(dá)，在以后的寫作過(guò)程中有意識(shí)的避免它們的出現(xiàn)，這些都是修改作文帶來(lái)的提高。另外，除了自己修改外，比較好是能請(qǐng)寫作能力比較強(qiáng)的人幫忙修改，如果能找到外國(guó)人幫忙修改就更好了，因?yàn)檫@些人能非常清楚的看到文章中一些隱藏的不足，提出很多自己不易發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，這對(duì)寫作分?jǐn)?shù)的提升有很大幫助。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃下圖定制專屬課程。 以上從雅思口語(yǔ)巧用停頓技巧;保持眼神交流;提供細(xì)節(jié)擴(kuò)展答案;仔細(xì)聽(tīng)題快速反應(yīng),這四大,考出好成績(jī).

就是段前空兩格，段與段之間不空行的格式。 03 ／寫錯(cuò)單詞要把整個(gè)詞都劃掉嗎／ 首先，卷面要整潔，字跡要工整，層次清楚。如果出現(xiàn)筆跡難辨認(rèn)，涂改多處的情況，給閱卷老師的第一印象就不好。 千萬(wàn)不要把寫錯(cuò)的詞涂一個(gè)大黑疙瘩！官方大綱已經(jīng)明確說(shuō)明：六級(jí)寫譯都采用總體印象評(píng)分方式。 ??提問(wèn)：寫錯(cuò)字母，要整個(gè)單詞劃掉？還是劃掉錯(cuò)誤字母接著寫？ ??答案：如圖，上大面的更好，更整齊；與高中英語(yǔ)卷面處理有區(qū)別，盡量少涂改！ 04 ／用模版大家都寫的一樣怎么辦／ ??關(guān)于作文模版，列一些觀點(diǎn)： 1、閱卷很快，老師掃兩眼就知道你到底行不行。不單看開(kāi)頭這兩句。 2、大部分考生和你一樣，作文第一句話都是背的。只要不寫錯(cuò)詞、語(yǔ)法，老師都不在意，會(huì)往后接著看。 3、沒(méi)有模版痕跡、又切題流暢當(dāng)然好，但很多人都做不到。如果水平一般就不要強(qiáng)求與眾不同，安心跟著老師走。 4、結(jié)論：可以有模版痕跡，但內(nèi)容和題目必須切題，再減少單詞拼寫、句子語(yǔ)法的錯(cuò)誤，不影響得分，甚至能拿個(gè)高分。

似的詞組串聯(lián)在一起同時(shí)記住。而如果同義詞之間含義用法有細(xì)微差別，尤其要注意辨清。 適用題型：近義詞辨析題 4.聯(lián)想記憶法： 結(jié)合單詞拼寫特征或者與發(fā)音上與漢語(yǔ)的諧音效果來(lái)輔助記憶。如strong這個(gè)單詞，發(fā)音非常接近漢語(yǔ)“死壯”，且單詞本身確實(shí)表示“強(qiáng)壯”之意，因此可巧妙地聯(lián)想到中文來(lái)記憶。另外，針對(duì)一些拼寫非常接近的詞匯，尤其要利用聯(lián)想來(lái)加以區(qū)分。比如stationary是形容詞，表示“靜止不動(dòng)的”;stationery是名詞，表示“文具”，這兩個(gè)單詞發(fā)音完全相同，拼寫僅在黑體字部分有一字母之差，確實(shí)很難記憶。此時(shí)可抓住唯一有區(qū)四考試需要記憶的單詞較多，靠死記硬背很難掌握牢固，下面小編給大家分享四別的黑體字部分展開(kāi)聯(lián)想：由stationery中的字母e聯(lián)想到時(shí)下文案工作最常用的email，因此

善為肯定的以便緩和語(yǔ)氣。因此，在商務(wù)信函中，我們要盡量創(chuàng)造出一種積極而肯定的氣氛，因?yàn)楸磉_(dá)肯定意義的詞語(yǔ)比否定的詞語(yǔ)更有可能幫你達(dá)到目的?？隙ǖ恼Z(yǔ)言還有助于你和你的公司建立起與收信人的良好關(guān)系。 　　(四)表達(dá)友好的語(yǔ)氣 　　大致說(shuō)來(lái)，語(yǔ)氣就是作者的態(tài)度，跟他的情感和意圖有關(guān)，可以通過(guò)詞匯的選擇、順序的排列來(lái)實(shí)現(xiàn)作者想要表達(dá)的不同情感和語(yǔ)氣。商務(wù)英語(yǔ)寫作技巧中，友好的語(yǔ)氣有助于對(duì)作者形成一種禮貌的印象，因此使得寫作富有成效。使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。盡管主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用時(shí)句子表達(dá)更大家，下文中特整理了商務(wù)英語(yǔ)寫作提高四大有力，但是被動(dòng)句具有較高程度的禮貌性，因?yàn)橥ǔＨ藗兏信d趣的是接受者而不是動(dòng)作者。指出，在商務(wù)信函中，為了使得請(qǐng)求聽(tīng)起來(lái)比較溫和，從而變得禮貌得體，可以選擇

能把單詞從我們大腦中的快速記憶區(qū)挪到長(zhǎng)期記憶區(qū)。 比如早上背了10個(gè)單詞重復(fù)了3遍，這些單詞只是暫時(shí)留在了快速記憶區(qū)，隨著時(shí)間的推移，很容易會(huì)遺忘。 那么我們可以安排晚上和第二天早上再拿出來(lái)看一遍，兩天以后再?gòu)?fù)習(xí)一遍，一周以后再?gòu)?fù)習(xí)一遍，這些單詞就逐漸轉(zhuǎn)存到了你的長(zhǎng)期記憶區(qū)。 在重復(fù)時(shí)發(fā)現(xiàn)有遺忘的部分不要擔(dān)心，這是正?，F(xiàn)象，慢慢重復(fù)你會(huì)發(fā)現(xiàn)忘記的越來(lái)越少，記住的越來(lái)越多。 當(dāng)然其實(shí)按照正常的學(xué)習(xí)方法，大家沒(méi)有必要記硬背單詞，時(shí)間充足的小伙伴完全可以在平時(shí)多看一些適合自己英語(yǔ)水平的原版書(shū)。 比如從童書(shū)開(kāi)始看起，在閱讀中積累詞匯，這可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單的方法了。 閱讀長(zhǎng)難句的能力可以說(shuō)是托?？荚嚨暮诵哪芰ΑＲ婚_(kāi)始，我們會(huì)明顯感受到，有些句子里明明每個(gè)單詞都很熟悉。 但是我必須要反復(fù)看3-5遍以上，才能比較好的理解它，有的時(shí)候看了后面忘了前面，看了這句，忘了上句，浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō)還做不對(duì)題目。 其實(shí)，這根我們平時(shí)的初高中課堂上講語(yǔ)法多、用大家備考托福詞匯時(shí)，必須要把詞性的學(xué)習(xí)重視起來(lái)。下面是小編給大家整理的托?？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)要點(diǎn)，大語(yǔ)法少的現(xiàn)象有關(guān)。我們的語(yǔ)法知識(shí)儲(chǔ)備不少，但是欠缺訓(xùn)練把語(yǔ)法知識(shí)運(yùn)用到長(zhǎng)難句的理解中。 以上就是托?？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)要點(diǎn)，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

能在回答中找到具體的細(xì)節(jié)，該考生的回答立刻會(huì)被評(píng)為劣等。 三：托福口語(yǔ)詞匯，句型必須豐富 這一點(diǎn)要求考生在回答時(shí)，不能只使用單一的“this is a book.”, “that is a pen.”這樣的句型。想要取得一個(gè)好分?jǐn)?shù)，考生所使用的詞匯和句型必須要能匹配得上自己的教育背景。要能表明該考生在真實(shí)的北美學(xué)術(shù)環(huán)境中可以很好的進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。 四：托?？谡Z(yǔ)回答必須流暢，思維必須清晰 想要破解新托?？谡Z(yǔ)部分，我們首先把托?？荚嚺c雅思考試做一個(gè)橫向的對(duì)比。我們發(fā)現(xiàn)，雅思的口語(yǔ)部分一般由考官來(lái)主導(dǎo)考察過(guò)程?？脊俚淖饔皿w現(xiàn)在兩方面： A、當(dāng)考生由于緊張等原因無(wú)法發(fā)揮出水平時(shí)，考官會(huì)盡量提供幫助，誘導(dǎo)該考生發(fā)揮出真實(shí)的水平。 B、當(dāng)考生對(duì)考題作了充分的研究準(zhǔn)備，并按照事先準(zhǔn)備的回答流暢的進(jìn)行背誦時(shí)，考官會(huì)主動(dòng)打斷該考生的背誦，且大家整理的托?？谡Z(yǔ)考試難點(diǎn)，大有意轉(zhuǎn)換到生僻話題。目的仍然是要考察該考生真實(shí)的英語(yǔ)水平。 由此可知，在雅思口語(yǔ)考試中，側(cè)重進(jìn)行考察的是conversation, 即真實(shí)的交流，交談能力。 但是，托福的口語(yǔ)考試與此恰恰相反。 因?yàn)闆](méi)有考官的參與，整個(gè)的考察過(guò)程更類似于一個(gè)presentation. 考生只要圍繞考題進(jìn)行回答，整個(gè)的回答過(guò)程都不會(huì)被打擾。這就意味著：提前準(zhǔn)備好回答的魔板，完全可以大大減低口語(yǔ)回答的難度。 以上就是托?？谡Z(yǔ)考試難點(diǎn)的整理，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

才是練習(xí)的真正目的。 忽略內(nèi)容中的細(xì)節(jié) 托福聽(tīng)力訓(xùn)練是一個(gè)磨耳朵的過(guò)程，但這個(gè)過(guò)程不是靠時(shí)間就能堆出來(lái)的。在托福聽(tīng)力的大部分時(shí)間里，我們經(jīng)常覺(jué)得內(nèi)容似乎理解了，但深究題目?jī)?nèi)容時(shí)，我們似乎有很多內(nèi)容是似懂非懂的。這也說(shuō)明了自己的聽(tīng)力能力不是很過(guò)硬，并不能提高答題的準(zhǔn)確性。 對(duì)內(nèi)容格式?jīng)]概念 對(duì)于第一次參加托福練習(xí)的考生來(lái)說(shuō)，在剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，可能會(huì)對(duì)聽(tīng)力感到一頭霧水，更不用說(shuō)做大題了，理解起來(lái)是很困難的。 事實(shí)上，為了快速克服這一困難，除了練習(xí)之外，我們還需要學(xué)習(xí)掌握聽(tīng)力內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)。例如，lecture的目的題要看首段，全文的內(nèi)容不一定是經(jīng)常重復(fù)這個(gè)關(guān)鍵字，要把第一段與全文的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)推。 忽視語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)練習(xí) 在備考托福的過(guò)程中，很多考生也會(huì)想到托?？谡Z(yǔ)中語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的練習(xí)。事實(shí)上，托?？荚嚨膬?nèi)容是相通的，如果想提高托福聽(tīng)力，語(yǔ)音也是很重要的。 如果我們?cè)诳谡Z(yǔ)練習(xí)中不能很快發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的讀音，我們的腦海中就會(huì)一直有錯(cuò)誤的發(fā)音。那么在同步聽(tīng)力練習(xí)中，是怎么也聽(tīng)不出正確的發(fā)音的。 以上就是托福聽(tīng)力誤區(qū)的整理，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡