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須在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)覺(jué)上適當(dāng)平衡，從而使具備不同優(yōu)點(diǎn)的孩子都有展示其所長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。 二、少兒英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)步驟 1. 讓少兒仔細(xì)聽(tīng)單詞的發(fā)音，可以給他們播放磁帶，這樣可以讓少兒正確地感受到某個(gè)單詞的發(fā)音。 2. 讓少兒看所學(xué)單詞所代表的事物之形狀。因?yàn)樵谏賰河⒄Z(yǔ)中，大部分單詞都是具體的東西，抽象的很少。 這樣，就可以通過(guò)實(shí)物、卡片或寥寥幾筆的簡(jiǎn)筆畫(huà)把要學(xué)的單詞展示在少兒面前，使少兒有一種直觀的感覺(jué)。 例如：學(xué)習(xí)用品、交通工具、動(dòng)物等單詞可以通過(guò)實(shí)物或玩具直觀地教出來(lái)。像sun，moon，star等單詞，可以用簡(jiǎn)筆畫(huà)來(lái)輔助教學(xué)，這樣既生動(dòng)又形象。 3. 讓少兒拼讀單詞。可以將單詞寫(xiě)在黑板上或卡片上，引導(dǎo)少兒拼讀單詞，以便清晰地知道單詞由哪些字母組合而成的。 4. 讓少兒思考讀音和構(gòu)成。通過(guò)以上三個(gè)步驟的訓(xùn)練，所學(xué)單詞的讀音和構(gòu)成已基本上在少兒的大腦中形成。這時(shí)要求少兒想一想所學(xué)單詞讀音和字母組合，主要是加深印象，讓其記得更牢。 5. 讓少兒說(shuō)出和寫(xiě)出單詞。目的是為了檢驗(yàn)少兒對(duì)單詞的掌握情況。拿出實(shí)物或卡片，要求少兒正確拼讀出來(lái)，并能在四線格中寫(xiě)出來(lái)。如拿出蘋(píng)果，觀其形，就拼寫(xiě)出A-P-P-L-E。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 通過(guò)圖片、音樂(lè)、視頻、游戲等多種方式，可以快速讓孩子掌握單詞和簡(jiǎn)單的句法，也能夠鍛煉孩子的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。不要讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，孩子的困難。希望小編對(duì)于“少兒英語(yǔ)單詞怎么學(xué)?”的建議，能夠幫助大家。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。 2.模擬英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境 少兒英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)是大量可理解的輸入和輸出。有效輸入是指在特定情境下，少兒能夠在英語(yǔ)語(yǔ)音表達(dá)與真實(shí)事物情境之間建立起直接的聯(lián)系，并理解其含義，輸出是指在實(shí)際交流中應(yīng)用和表達(dá)自己所聽(tīng)到和理解的內(nèi)容。從這個(gè)意義上講，讓少兒在真實(shí)的英語(yǔ)環(huán)境中生活似乎是培養(yǎng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力最有效的方法，但這太不現(xiàn)實(shí)了，但是我們可以模擬英語(yǔ)國(guó)家的語(yǔ)言環(huán)境。遵循少兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，充分發(fā)揮少兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，注重課程的趣味性，在課堂上不給少兒帶來(lái)任何負(fù)擔(dān)，讓他們對(duì)英語(yǔ)充滿興趣。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，重要的還在于家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的日常指導(dǎo)，掌握一種真正學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，提升自己的學(xué)習(xí)能力，在以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中達(dá)到舉一反三、事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 2.可嘗試兒歌教學(xué) 在學(xué)兒歌的時(shí)候，孩子們是最開(kāi)心的，因?yàn)閷W(xué)兒歌對(duì)他們而言也是一種游戲。如果這時(shí)教孩子一些簡(jiǎn)單的英文兒歌，輕快的旋律總是能吸引孩子的地方，讓孩子學(xué)習(xí)英文兒歌，也不失為一個(gè)好的學(xué)習(xí)少兒一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn)入門的方法之一。 3.卡片式記憶學(xué)習(xí) 相信很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)小孩對(duì)圖片的興趣也是很大的，多彩的圖像與英文單詞的結(jié)合，形象地表達(dá)出單詞的意思，孩子一看就懂，而且還能鍛煉孩子的想象力。卡片學(xué)習(xí)讓孩子輕松學(xué)會(huì)單詞，對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)是必不可少的。 4.選擇一家少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 在孩子英語(yǔ)入門學(xué)習(xí)這塊，很多家長(zhǎng)存在很多的不足，那就是不能給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的純正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇一家少兒英語(yǔ)外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，目的就是為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。 5.注重孩子英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng) 英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力都是不可或缺的，家長(zhǎng)要注意孩子的聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)，給孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子多聽(tīng)多說(shuō)，這樣才能全面的得到提升。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 孩子剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的階段，家長(zhǎng)不要給孩子布置太難的問(wèn)題，多鼓勵(lì)孩子，養(yǎng)成孩子制動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從家長(zhǎng)逼著學(xué)變成自己想要學(xué)。

作和自己的表演，對(duì)原本枯燥的英語(yǔ)句子有了新的認(rèn)識(shí)，也大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)口語(yǔ)的樂(lè)趣，并激發(fā)學(xué)生課后使用英語(yǔ)交流的感興趣。 2.消除英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的文化障礙 在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)和英語(yǔ)之間的許多差異，這是導(dǎo)致中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平較低的原因之一。 由于當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的影響，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，學(xué)生自然會(huì)將英語(yǔ)本地化，以更熟悉的方式學(xué)習(xí)。然而，由于漢語(yǔ)和英語(yǔ)之間的差異，很多時(shí)候是相反的。 因此，在教學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，有意識(shí)有目的地讓學(xué)生更好地了解自己的語(yǔ)言環(huán)境和

不斷擴(kuò)大知識(shí)面，了解歐美國(guó)家的背景知識(shí)，風(fēng)土人情等。一方面可以多讀一些英文的原版書(shū)籍，內(nèi)容可以根據(jù)個(gè)人的興趣而定，另一方面可以多與外教接觸，也可以看一些國(guó)外紀(jì)錄片。那么在與人交流時(shí)，就會(huì)有話可說(shuō)，避免尷尬。 D.擺正心態(tài) 要從心底滋生出一種對(duì)英語(yǔ)的喜愛(ài)之情。把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成一件開(kāi)心而愉快的美差，是我們賺錢的工具，而不是硬著頭皮、頭懸梁錐刺股的苦力。英語(yǔ)作為我們國(guó)家的第二語(yǔ)言，本來(lái)就是我們的弱項(xiàng)，尤其是對(duì)成年人，記憶力差是每一個(gè)人的攔路虎，所以我們要擺正心態(tài)，從簡(jiǎn)單的讀物開(kāi)始，不斷的反復(fù)，量變最終會(huì)引起質(zhì)變。 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上為大家介紹了學(xué)習(xí)高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的常識(shí)，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

以對(duì)自己描述所看到的景物，英語(yǔ)口述自己正在作的事情。 4.作為成人學(xué)英語(yǔ)，記憶力差是個(gè)攔路虎，作復(fù)述練習(xí)或背誦課文往往力不從心，或者由于詞匯量太小覺(jué)得直接作口譯太難，那么這樣做可以非常有效地解決這個(gè)問(wèn)題：先學(xué)習(xí)英文課文，通篇理解透徹后，再

作和使用。 每個(gè)人都渴望質(zhì)的飛躍，但其實(shí)質(zhì)的飛躍是量的積累的必然結(jié)果，無(wú)法逾越。也許在質(zhì)的飛躍來(lái)臨前，你將面臨漫長(zhǎng)的黑夜的煎熬，但只要堅(jiān)持下去，你就將以勝利者的姿態(tài)屹立于紫禁之巔了。 練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的重點(diǎn)二 方法一：收聽(tīng)高質(zhì)量的英語(yǔ) 我們要練口語(yǔ)，為什么要從聽(tīng)力開(kāi)始呢?語(yǔ)言學(xué)習(xí)老師告訴我們，聽(tīng)一種語(yǔ)言能提高我們的理解能力。高質(zhì)量的英語(yǔ)并不等于難的英語(yǔ)，而是發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的、語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)的、地道的英語(yǔ)。 你可以按照自己的程度選擇較為簡(jiǎn)單的教材，或者新聞播報(bào)，或者英文授課的公開(kāi)課程。若想讓大家刮目相看，每天一個(gè)小時(shí)或以上的收聽(tīng)必不可少! 方法二：每天閱讀英語(yǔ)提高詞匯量 因?yàn)槟隳苷f(shuō)的內(nèi)容是由你知道的內(nèi)容決定的!知道的單詞越多，你可能會(huì)說(shuō)的單詞猜會(huì)更多。試著每天閱讀30分鐘到一個(gè)小時(shí)，逐漸提高自己的閱讀難度。 方法三：將自己的口語(yǔ)錄音并回放 當(dāng)你在說(shuō)話的時(shí)候，滿腦子都在組織語(yǔ)言，自然不想被發(fā)音分心。所以通過(guò)聽(tīng)自己說(shuō)的話，你能很容易地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。特別是將自己的發(fā)音和錄音帶的發(fā)音做對(duì)比，并反復(fù)跟讀錄音，對(duì)發(fā)音的幫助很大。 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上為大家介紹了練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的兩大重點(diǎn)，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

結(jié)交幾個(gè)想要提高英語(yǔ)口語(yǔ)的朋友，大家平時(shí)聚在一起多用英語(yǔ)聊天，互相幫忙，更有利于提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。 學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法有很多，但是大多數(shù)的人都只依賴書(shū)本，其實(shí)只要細(xì)心觀察就會(huì)知道還有很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源可以利用。 比如，喜歡看美劇的學(xué)生，可以找一些語(yǔ)速較慢的影視劇來(lái)看，這樣不僅可以學(xué)習(xí)日常英語(yǔ)口語(yǔ)，還能鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)力。還可以看一些英語(yǔ)雜志、新聞，不僅可以增長(zhǎng)自己的學(xué)識(shí)，還能練習(xí)閱讀和口語(yǔ)。 想要學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，就要多說(shuō)、多練，只要堅(jiān)持不懈練習(xí)，就一定會(huì)學(xué)好的。在提高英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中，大家要注意多積累，多提高，只要掌握好方法，堅(jiān)持努力，擁有一口流利的英語(yǔ)也不是不可以。 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上為大家介紹了英語(yǔ)口語(yǔ)如何訓(xùn)練，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

意向提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力或未來(lái)計(jì)劃參加更高水平英語(yǔ)考試的學(xué)生，四級(jí)口試可以作為一個(gè)實(shí)踐和熱身的機(jī)會(huì)。 二、全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試內(nèi)容 1、自我介紹(self introduction)：考生作簡(jiǎn)短的自我介紹 自我介紹是口語(yǔ)考試必考環(huán)節(jié)。你一定要提前反復(fù)操練 做到滾瓜爛熟，給打分的老師留下良好的首聽(tīng)效應(yīng)，為之后的良好表現(xiàn)打下基礎(chǔ)。 2、短文朗讀(read aloud)：考生經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備后，朗讀一篇短文。 短文朗讀時(shí) 屏幕會(huì)顯示一篇文章，有45秒時(shí)間瀏覽全文，然后a和b兩考生同時(shí)開(kāi)始讀這篇文章，通常文章不長(zhǎng) 生詞不多，發(fā)音清晰 通順即可。 3、簡(jiǎn)短回答(question & answer)：考生回答2個(gè)與所朗讀的短文有關(guān)的問(wèn)題： a和b兩考生同時(shí)作答，第一問(wèn)一般與文章內(nèi)容有關(guān);第二問(wèn)與文章主題有關(guān)。 4、個(gè)人陳述(individual presentation)：考生經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備后，根據(jù)所給提示作1分鐘發(fā)言： 這部分首先屏幕會(huì)出現(xiàn)一張圖片，兩位考生根據(jù)圖片內(nèi)容作答，作答前有45秒的準(zhǔn)備時(shí)間，最后兩人同時(shí)回答。 5、小組互動(dòng)(pair work)：兩位考生經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備后，根據(jù)設(shè)定的情景和任務(wù)進(jìn)行交談： 互動(dòng)環(huán)節(jié)電腦屏幕會(huì)顯示一個(gè)內(nèi)容提綱，考生準(zhǔn)備1分鐘a和b

大家在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，是需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)音標(biāo)是一個(gè)基礎(chǔ)的知識(shí)，那么英語(yǔ)音標(biāo)一共有多少個(gè)?英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)發(fā)音方法是怎樣的呢?下面，我們一起來(lái)詳細(xì)了解。