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            • 關(guān)于用餐食物的常用英文表達(dá)

              英文,那么積累一些生活中常用的知識很有必要。比如在吃的方面

            • 商務(wù)英語口語怎么

              題下都有幾個提示點(diǎn)??忌鷮娜齻€話題中選擇一個進(jìn)行演講并回答搭檔提出的問題??忌鷮⒂幸环昼姷臅r間準(zhǔn)備演講,演講將持續(xù)一分鐘。 3.話題討論 在這一部分中,考官會向兩位考生展示一張問題卡,其中有一個任務(wù)需要兩位考生討論。任務(wù)下面會有幾個必須要在討論中涉及到的提示點(diǎn)。討論后,考官會就討論的內(nèi)容向考生提問。在討論前,考生將有30秒的時間閱讀問題。討論時間為3分鐘。需要注意的是,在30秒的讀題時間中,考官只會給一張問題卡,所以兩個考生要一起看。記住要把試題放在兩個人都看得到的地方,這樣才能體現(xiàn)出合作精神。另外,在30秒讀題時間中,考生是不可以討論的,所以要在考前就討論好分工。 二、商務(wù)英語口語考試的形式 1、考試通常采用人機(jī)對話或小組討論的形式進(jìn)行,考生需要根據(jù)考試系統(tǒng)的提示進(jìn)行作答。整個考試過程會被錄音或錄像,以供考官評估考生的表現(xiàn)。 2、在備考商務(wù)英語口語考試時,考生應(yīng)該注意哪些方呢?首先,考生需要提高

            • 報了六級后怎么取消報名

              則將無法取消??忌∠麍竺?,報名費(fèi)將不予退還。 二、英語六級怎么準(zhǔn)備 1、六級聽力 考生可以每天播放英文真題原聲,跟著原聲反復(fù)聽讀,可以鍛煉考生的語感和對關(guān)鍵的詞的抓取能力,然后復(fù)述聽力原聲原文,這樣的的方法來訓(xùn)練聽力很有效果。 2、六級詞匯 如果沒有足夠的詞匯量,是做不到英文的閱讀和理解的??忌梢赃x用大學(xué)英語六級英語高頻詞匯來背誦,這樣詞匯量少,相對節(jié)省時間,也是針對性的進(jìn)行單詞訓(xùn)練,有不錯的效果。 3、六級閱讀 六級的閱讀不簡單,對考生的理解能力和閱讀速度有一定的要求。建議從大學(xué)英語六級的真題入手,培養(yǎng)在短時間內(nèi)對文章的概括和綜合處理的能力。 4、六級寫作 考生的字體、高級句子、高級語法等的因素都影響著寫作得分。必要的針對寫作訓(xùn)練是必不可少的,一方面,可以訓(xùn)練思維構(gòu)題能力,在短時間內(nèi)寫出準(zhǔn)確的文章。一方面也要注意寫作的格式,這些都是六級英語的重點(diǎn)。 特別提醒:如果大家想要了解更多日語方面知識,或者想要深入學(xué)習(xí)日語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 六級考試是重要的英語水平測試,但并不是每個人都需要參加??忌趫竺皯?yīng)該充分考慮自己的情況,避免報名后再取消。如果考生在考慮是否取消報名時仍然拿不定主意,可以咨詢老師或同學(xué),或者到報名點(diǎn)咨詢工作人員。

            • 裙子用英文怎么

              裙子[qun zi]指一種圍在腰部以下的服裝。裙裝是一種圍于下體的服裝,也是下裝的基本形式之一。廣義的裙子還包括連衣裙、襯裙、短裙、褲裙、腰裙。裙一般由裙腰和裙體構(gòu)成,有的只有裙體而無裙腰。下面來介紹裙子用英文怎么寫的相關(guān)信息,一起來了解吧。 裙子用英文怎么寫? skirt 英 [sk??t] 美 [sk??rt] 第三人稱單數(shù): skirts 復(fù)數(shù): skirts 現(xiàn)在分詞: skirting 過去式: skirted skirt的雙語例句 1.She was wearing a white ruffled blouse and a blue velvet skirt. 她穿著一件有花邊的白色上衣和一條藍(lán)色天鵝絨裙子。 2.Her skirt got caught on a nail. 她的裙子給釘子掛住了。 3.This woman wore seamed nylons and kept smoothing her skirt. 這個女士穿著長筒尼龍縫襪,不停地把裙子弄平整。 4.This skirt is in poor shape. 這條裙子真不像樣。 5.Isabel had on a simple jumper and skirt. 伊莎貝爾穿著素凈的針織套衫和裙子。 skirt的常見句型 用作名詞 (n.) 1.I tried to squeeze the water out of my soaking skirt. 我用力擰掉我那件濕透了的裙子上的水。 2.I valued the skirt at ten yuan . 我估計這條裙子值10元。 用作動詞 (v.) 用作不及物動詞 S+skirt(+A) 1.We skirted along one side of the valley. 我們沿著山谷的一側(cè)前進(jìn)。 用作及物動詞 S+skirt+ n./pron. 1.As he walked through the lobby, he skirted a group of ladies. 他穿過門廳時,繞過了一群女士。 2.We skirted the field and crossed the bridge. 我們沿著田邊走,經(jīng)

            • 怎么整理英語四級試卷

              要寫太簡單的句子,,也不要寫哪些快被寫爛了的句子,一定要有自己的想法,可運(yùn)用一些復(fù)合句啦,新鮮的短語啦之類的,肯定會有高分的! 關(guān)于翻譯這一難關(guān),最近這幾年考察的都是關(guān)于中國的民俗,節(jié)日傳統(tǒng)藝術(shù)之類的,只要在平常多關(guān)注,多了解積累和背誦一些和中國節(jié)日、歷史事件、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展相關(guān)的詞匯,應(yīng)該可以了。 其他的題型都是考察平時詞匯的積累,和句子的運(yùn)用了,這就要看你平常的積累了。最后一定要注意自己的做題時間,要有時間觀念,不要因為時間問題而沒有做完試卷。 保持好良好的心態(tài),認(rèn)真答題,遇到難題不要緊張,慢慢來,否則一步錯,步步緊張。 英語四級考試攻略: 【考試資格認(rèn)證】:必須具備大學(xué)或大學(xué)以上學(xué)歷,只有通過

            • 怎么學(xué)好商務(wù)英語

              誤時,不要難為情,不要泄氣。 10、要堅信你一定能達(dá)到目的,要堅信自己有堅強(qiáng)不屈。 二、學(xué)習(xí)商務(wù)英語的方法 第一,建議學(xué)習(xí)者優(yōu)先掌握商務(wù)英語的常用詞匯、常用句型以及相關(guān)專業(yè)術(shù)語。這些基礎(chǔ)內(nèi)容是商務(wù)英語學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。例如,在商務(wù)英語信函中,需要掌握常用的開頭和結(jié)尾;在商務(wù)會議中,需要掌握商務(wù)會議用語以及商務(wù)談判技巧等等。 第二,要培養(yǎng)自己的聽說讀寫能力。商務(wù)英語是一種實用性很強(qiáng)的語言,只有在實踐中才能更好地掌握。而且,商務(wù)英語口語、聽力和閱讀都是緊密相連的,如果僅僅擅長閱讀而不善于聽說,那么在實際使用中就會顯得很局限。因此,學(xué)習(xí)者應(yīng)盡可能地利用各種聽力訓(xùn)練、口語練習(xí)和閱讀材料,提高各項語言能力。 第三,建議學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)商務(wù)文化和商務(wù)禮儀。了解商業(yè)文化和職場禮儀不僅可以幫助人們更好地適應(yīng)不同的環(huán)境,在商務(wù)接觸中也能更好地與對方溝通交流。例如,在商務(wù)會議中,需要注意商務(wù)場合的氣氛、用語和禮儀等等。 第四,學(xué)習(xí)者應(yīng)多與外國人交流,提高自己的跨文化交流能力。在國際化的背景下,越來越多的企業(yè)需要和外國人合作,因此學(xué)習(xí)者需要具備和外國人進(jìn)行高效溝通的能力。學(xué)習(xí)者可以參加相關(guān)的商務(wù)英語會議、英語角、交換學(xué)生項目等,在跨文化交流中不斷錘煉自己的能力。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識,或者想要深入學(xué)習(xí)英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 學(xué)習(xí)商務(wù)英語需要掌握一定的基礎(chǔ)知識以及聽說讀寫能力,并且要了解商業(yè)文化和商務(wù)禮儀,同時加強(qiáng)自己的跨文化交流能力。只有不斷地奮斗和積累,才能夠在職場中更加突出。

            • 草莓的英文怎么拼寫

              基礎(chǔ)英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)備考是考生在備考英語語言類考試過程中必須走過的一段路程。不僅僅包括英語聽、說、讀、寫的基本學(xué)習(xí),更包括英語語法、英語詞匯以及英語口語考試等方面的準(zhǔn)備。下文中主要為大家介紹草莓的英文怎么拼寫,一起來了解吧。 草莓的英文:strawberry 讀音:英 ['str??b?ri] 美 ['str??beri] 詞匯搭配: 1、strawberry-flavoured草莓味的 2、alpine strawberry 高山草莓 相關(guān)例句:They grew strawberries in their garden. 他們在園中種了草莓。 部分水果的英語: 1、apple英 ['?pl

            • 英文怎么表達(dá)“身體不舒服”的意思

              句話表達(dá)的是:對某物最了解的人”,表示我們要聽從這類人的意見。 簡單的說就是:你說的都對、我們沒意見聽你的!有點(diǎn)像病患想要痊愈就必須聽從醫(yī)生的指引。 Shall we go to the hospital or stay at home,you're the doctor. 身體不舒服的常用口語 例句: 1. I've got a cold. 我感冒了。 2. My nose is running. 我不停的流鼻涕。 3. I've got a sore throat. 我嗓子疼。 4. I've been coughing day and night. 我一直在咳嗽。 5. I can't stop sneezing. 我打噴嚏打個不停。 以上幾個生病不舒服的英語,你學(xué)會了嗎?大家還想了解哪些英語知識,歡迎大家來告訴我們。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

            • 英語六級通過率是多少?怎么才能通過六級?

              比較痛苦 四六級通過率到底是多少?。?難道發(fā)揮不太好 過級只能看天命啦? 六級有通過率么? 六級能否通過除了受卷面成績影響? 確實跟通過率有關(guān)! 網(wǎng)傳??六級通過率在16%左右 ?? 往年四六級成績大致分布情況如下: 四六級成績的分布趨向于正態(tài)分布 絕大部分同學(xué)六級成績位于400分上下的位置 ?? 大于550分和小于400分的都是少數(shù)派 ? 六級成績分布圖 滿分710的四六級考試 聽力、閱讀以及寫譯的全國平均分 其實加起來才411.8分 甚至都沒有達(dá)到425分 所謂“得閱讀者都天下” 可不是一句空話 主要拉下分?jǐn)?shù)的地方還是在聽力上面 平均分甚至都沒達(dá)到及格分149分 聽力確實是大多數(shù)考生的短板 根據(jù)官網(wǎng)給出的常模百分位對照表 可以清楚地看到自己處于哪個區(qū)間 具體來說,比如某考生四級成績總分是450分,從表1可以查到其在常模群體中的相應(yīng)百分位是25%,表示這名考生的英語成績優(yōu)于常模群體中25%的人,但劣于75%的人。 若某考生六級成績總分是450分,從表2可以查到其在常模群體中的相應(yīng)百分位是23%,表示這名考生的英語成績優(yōu)于常模群體中23%的人,但劣于77%的人。 怎么才能過四六級? 四六級沒通過,原因有很多,包括但不限于: ?沒有聽到聽力(忘記帶耳機(jī)了/不會調(diào)頻道/帶錯耳機(jī)……) ?沒貼/貼錯條形碼 ?答題卡填涂錯誤 ?來不及涂聽力答題卡(不知道聽力聽完會收卷) ?時間安排不合理(閱讀答不完題/翻譯題亂寫、沒寫) …… 四六級通過的原因卻只有一個: ?考場外準(zhǔn)備充分,考場上游刃有余~ ??其實是否能通過考試看別人沒用,看自己才是王道。 四六級通過率低的原因有很多,許多人沒做準(zhǔn)備就上考場、犯了低級錯誤導(dǎo)致發(fā)揮失常....... 說一句實話,四級難度和高考英語近似,甚至某些地方難度要低于高考英語,對于寶子們來說說完全沒問題!六級只要提升詞匯量,其實也沒多難。 只要你別自己嚇自己,通過完全不是問題! 四六級這次一定過! 保佑你 一次上岸四六級! 不管覺得自己行不行 下次考試已經(jīng)在路上啦~ 備考規(guī)劃沖起來!

            • 英文怎么表達(dá)“創(chuàng)可貼”的意思

              能夠黏附在皮膚上,用于保護(hù)小傷口,防止感染。 在一般的用法中,"Band-Aid" 有時會被用作普通名詞,表示任何品牌的創(chuàng)可貼。但是,也有可能人們會使用 "adhesive bandage" 來指代類似的產(chǎn)品,以避免特指某個品牌。 "Band-Aid" 作為特定品牌的名字,通常首字母需要大寫。如果你是在一般上下文中用來表示創(chuàng)可貼,也可以使用小寫形式:"band-aid"。 例句: Let's cover the wound with a band-aid. 我們把創(chuàng)可貼貼在傷口上。 除此之外,band-aid也可以作形容詞表示“ 權(quán)宜的”??赡芤才c“創(chuàng)可貼”急救一時之需的作用有關(guān)。 學(xué)英語哪個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好?這取決于大家的實際學(xué)習(xí)需求,多方了解,看看哪個更適合自己。當(dāng)然如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。