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改時(shí)建議不要?jiǎng)澋粢痪浠蛞欢沃匦聦憽?考生也應(yīng)該養(yǎng)成檢查作文的好習(xí)慣。你可以在電腦上使用word文檔進(jìn)行書寫，word具有拼寫和語法檢查功能，拼寫錯(cuò)誤將有紅色下劃線，語法錯(cuò)誤將有綠色下劃線。 1)語法：語法不好的學(xué)生補(bǔ)充一些語法知識(shí)即可。雖然語法在研究生入學(xué)考試中不再被視為單獨(dú)的一門考試，但如果語法太薄弱，在寫作部分很難取得理想的成績(jī)。 為了獲得及格的寫作分?jǐn)?shù)，文章不應(yīng)該有太多嚴(yán)重的語法、拼寫和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。建議瀏覽常用語法參考書的動(dòng)詞和子句部分。 2)拼寫：考研的詞匯量為5500個(gè)，但常見的寫作詞匯只有1000~2000個(gè)。如果你拼寫正確，使用正確，你可以得到高分。 3)標(biāo)點(diǎn)：基礎(chǔ)一般的學(xué)生建議只使用逗號(hào)和句號(hào)兩種標(biāo)點(diǎn)，以免出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，但不要一直這么做。獨(dú)立的句子應(yīng)該用句號(hào)分開。基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以使用較復(fù)雜的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，例如： ① 分號(hào)表示并列，可以連接兩個(gè)同義或反義的句子;② 冒號(hào)表示解釋，冒號(hào)后面

讀完對(duì)話，并且在關(guān)上聽力材料之后，能放一句，沒有語法錯(cuò)誤地復(fù)述出來，哪怕用的是替換詞。 針對(duì)語法準(zhǔn)確性，這個(gè)問題往往發(fā)生在不經(jīng)意間，很多人在沒有成形的語感之前，是掌控不了自己說的話中是否有漏洞。所以針對(duì)這一項(xiàng)，可以選擇在練習(xí)口語的時(shí)候?qū)⒆约赫f的話錄下來，說完之后選擇聽并且糾正錯(cuò)誤，這是發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤最快速的方法，把糾正的錯(cuò)誤記下來反復(fù)練習(xí)，能有效地降低語法的錯(cuò)誤率。 針對(duì)詞匯的豐富這個(gè)問題，不用我多說，那就是背單詞。但是有一種情況我有碰到就是，在檢查學(xué)生單詞的時(shí)候，哪怕是中英文混報(bào)也能答得很好，但是一到口語的時(shí)候就用不出來，這樣是很冤的，所以我建議，在背單詞的時(shí)候，將單詞帶人到句子中進(jìn)行背誦和運(yùn)用，比單純背單詞要來得實(shí)在有用。 針對(duì)語音語調(diào)的流利與清晰度，這個(gè)就要用到上面所說的，對(duì)音頻進(jìn)行模仿跟讀，就連語氣也需要能模仿，做到了，在這一點(diǎn)上達(dá)成提分是有可能的。 以上就是雅思6分準(zhǔn)備方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

目的答案的。時(shí)間和放音時(shí)間一樣，30分鐘。 聽力完成后如果寫作稍有疏漏，可以用一兩分鐘時(shí)間彌補(bǔ)，另外盡快進(jìn)入答閱讀題的環(huán)節(jié)。因?yàn)樗募?jí)時(shí)間很緊，根本沒辦法分心幾分鐘。閱讀題有三個(gè)部分，選詞填空，長(zhǎng)閱讀和精細(xì)閱讀，三部分總工時(shí)間建議40分鐘，可以延長(zhǎng)到45分鐘，但是能超過。閱讀部分占總分的35%。具體建議選詞填空6分鐘左右，長(zhǎng)閱讀11分鐘，精細(xì)閱讀23分鐘到25分鐘。 完成閱讀后，開始進(jìn)入漢譯英，也就是段落翻譯。段落翻譯分?jǐn)?shù)占據(jù)總分的15%左右，處于難度以及分?jǐn)?shù)考慮，給出25-30分鐘的時(shí)間進(jìn)行段落翻譯。翻譯是注重意譯，千萬不要逐字逐句排列，那樣會(huì)很生硬，分?jǐn)?shù)可能也不高。 到達(dá)11:25的時(shí)候，就應(yīng)該停筆了。按照小編安排的時(shí)間，大概130分鐘答題，最后剩下五分鐘可以解決一些問題，比如涂卡，比如檢查個(gè)人信息，比如查缺補(bǔ)漏等。 以上就是關(guān)于英語四級(jí)分?jǐn)?shù)的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

蕃茄醬和芥末。 Will that be for here or to go? 在這兒吃還是帶走? Will that be to go? 您帶走嗎? Will you be eating here? 您是在這兒吃嗎? 日常英語口語8000句 篇四 Coffee, please. 請(qǐng)來一杯咖啡。 With sugar and cream? 要加牛奶和糖嗎? What would you like for dinner, beef or fish? 午餐您要牛肉還是要魚? Beef, please. 請(qǐng)給我牛肉。 Have you finished? 您用完了嗎? No, not yet. 還沒有。 特別提醒：如果您對(duì)韓語語言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上為大家介紹的日常英語口語8000句，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多韓語學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

常見的英語發(fā)音難點(diǎn)有混淆長(zhǎng)元音和短元音;混淆輔音;單詞發(fā)音錯(cuò)誤。常說的元音字母有五個(gè)：a，e，i，o，u，另外y在一個(gè)單詞的中間或結(jié)尾時(shí)也被當(dāng)做元音。 一、英語發(fā)音的困難有哪些 1.混淆長(zhǎng)元音和短元音 常說的元音字母有五個(gè)：a，e，i，o，u，另外y在一個(gè)單詞的中間或結(jié)尾時(shí)也被當(dāng)做元音。這些元音字母都有多種發(fā)音，我們比較容易混淆的是[i]和[i:]，比如 live [lv]和leave [liv] 不分，read[rid]和rid [rd]不分，還有[u]和[u:]也經(jīng)常被弄錯(cuò)，比如fool[ful]和full[fl]。 2.混淆輔音 英語音標(biāo)的輔音有很多相近的發(fā)音，其中有一些我們很容易混淆

以使英語不再是望而生畏、死氣沉沉的學(xué)問，而成為妙趣橫生、鮮活靈動(dòng)的實(shí)踐。 有意識(shí)地給自己營造出一種國外的語言環(huán)境強(qiáng)迫自己用耳朵接受英語，同時(shí)開口說英文就能在輕松、愉快的氛圍中習(xí)得聽說了。沒有條件，可以創(chuàng)造條件，比如看美國電影，聽美國廣播。 或者找一個(gè)好的老師，領(lǐng)進(jìn)門，掌握到學(xué)習(xí)的方法。零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)莫過于就是音標(biāo)和單詞，再加上簡(jiǎn)單的語法。 2、習(xí)慣用英語進(jìn)行思考。 聽說包括語音、語調(diào)節(jié)奏、用詞、思維和文化五部分。首先，對(duì)于任何一種語言，語音是基礎(chǔ)，語音不僅包括單字的發(fā)音，還包括真實(shí)交際中初詞匯、習(xí)語的連讀、失爆、弱化、濁化、重音、縮讀等許多音變形式。 3、將英語用起來 學(xué)英語我們是要說出來的，運(yùn)用在實(shí)際的生活中去，無論是讀報(bào)紙，還是看小說，抑或聽歌看電影看電視，看訪談節(jié)目或者脫口秀，這些都是在“用”英語。 用英語的過程能極大增強(qiáng)學(xué)英語的樂趣和信心，語言只是一種

能到北方生活一段時(shí)間,受到地道的普通話的熏陶,勝過讀書、學(xué)習(xí)幾年。我們的母語不是英語,學(xué)習(xí)英語是在漢語的氛圍下進(jìn)行的。沒有英語環(huán)境,教師就要刻意創(chuàng)造英語環(huán)境。 2　利用多媒體實(shí)行情境教學(xué) 《九年義務(wù)教育全日制初中英語教學(xué)大綱》指出:“利用實(shí)物、掛圖、錄音機(jī)、幻燈機(jī)、電視機(jī)、錄像片、電影和計(jì)算機(jī)進(jìn)行英語教學(xué)。形象直觀,生動(dòng)活潑,有助于學(xué)生直接理解所學(xué)的英語?！彼宰鳛楝F(xiàn)代教育者,就要經(jīng)常利用圖片、實(shí)物、收錄機(jī)、幻燈機(jī)、錄像機(jī)等輔助工具,利用情景和設(shè)置情景進(jìn)行教學(xué)。使學(xué)生直接地、具體地獲得英語知識(shí)。 3　進(jìn)行游戲教學(xué) 小孩子天性好動(dòng),樂于參與游戲活動(dòng)。若能將知識(shí)溶于游戲之中。讓學(xué)生在情趣盎然的游戲中練習(xí)所學(xué)的知識(shí),在蹦蹦跳跳中學(xué)習(xí)英語,學(xué)生是非常愿意接受的。雖短短幾分鐘,但卻能活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的興趣。 4　實(shí)施快節(jié)奏的教學(xué)模式 快節(jié)奏教學(xué)并非語速快、內(nèi)容進(jìn)程快,而是根據(jù)兒童心理和語言作為技能來學(xué)習(xí)的特性進(jìn)行多形式、多手段、多環(huán)節(jié)的課堂操練。小學(xué)生的年齡特點(diǎn)是有意注意時(shí)間短暫,注意力容易分散。教師要抓住注意力集中的短暫時(shí)刻的優(yōu)勢(shì),以學(xué)生能接受的快節(jié)奏來組織

名為全年開放式，考試安排公布后即可報(bào)名，最晚報(bào)名時(shí)間為考試前兩個(gè)星期。 3.但由于報(bào)考人數(shù)眾多，考生應(yīng)至少提前兩個(gè)月報(bào)名，以免因滿員耽誤考試。雅思可根據(jù)自己的情況選擇全國任何一個(gè)考點(diǎn)的考試，不受地域限制。 4.要進(jìn)行雅思考試報(bào)名，你必須按順序完成下列步驟：注冊(cè)成為教育部考試中心網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)用戶;預(yù)存考試費(fèi);選擇考位;填寫雅思報(bào)名表并確認(rèn)付費(fèi)。 以上就是關(guān)于報(bào)考雅思的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

美人的語音語調(diào)，但不必一味追求洋腔洋調(diào)，重點(diǎn)應(yīng)放在發(fā)音正確，吐字清楚，表達(dá)自然上。說英語時(shí)既不要怕犯錯(cuò)誤，也不要怕別人笑話。 3.查字典之前，要猜猜看。學(xué)習(xí)一種語言一定要查字典，但一定要講究方法。在這里先說兩件事：一個(gè)是不要盲目的查，另一個(gè)是不要查的太快，換句話說，在查字典以前要先想一想，甚至猜一猜。 二.英語口語學(xué)習(xí)的原則 1.學(xué)習(xí)英語學(xué)習(xí)英語應(yīng)該遵循由簡(jiǎn)入繁、由易到難、由粗至細(xì)的原則。 2.學(xué)習(xí)英語應(yīng)該遵循先聽后說、先讀后寫、先積累后運(yùn)用的自然順序。 3.學(xué)習(xí)英語應(yīng)該尊重從錯(cuò)誤到正確、從簡(jiǎn)陋到完美的漸進(jìn)過程。 4.從初中到大學(xué)，我們一直在學(xué)習(xí)英語，為什么就是為當(dāng)看見外國人，就是不知道說什么，甚至連一些很基礎(chǔ)的用語都不會(huì)說，這是因?yàn)槲覀儾恢涝趺醋x，沒有正確的方法。所以，我們沒有學(xué)會(huì)口語。 三.英語口語學(xué)習(xí)的誤區(qū) 1.不是你

喝點(diǎn)什么嗎? Just water for me. 我喝水就可以了。 How about you? I’ll have a cup of tea. 我要一杯茶。 Are you ready to order? 你們準(zhǔn)備點(diǎn)餐了嗎? Yes, I'll have ... 是的，我要...... Excellent, I'll be right back. 好的，我馬上回來。 #買單# Can I get the bill, please? 可以給我賬單嗎? Check, please. 買單。 How would you like to pay? 你想用什么支付? I'd like to use my Alipay. 我用支付寶。 Would you like a bag