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V發(fā)音為“v”，發(fā)音時要有清晰的氣流爆破。 W /w/ wet： 字母W發(fā)音為“w”，唇齒合攏，發(fā)出半元音。 X /ks/ box： 字母X發(fā)音為“ks”，要將“k”和“s”兩個音結合發(fā)出。 Y /j/ yes： 字母Y發(fā)音為“j”，舌尖輕觸上齒齦，發(fā)出半元音。 Z /z/ zip： 字母Z發(fā)音為“z”，輕柔地吹氣，嘴唇微微張開。 掌握這些英文字母的發(fā)音規(guī)律及對應的音標，對于提高英語口語水平至關重要。通過不斷練習，熟練掌握這些發(fā)音要訣，你將能更自信、流利地表達自己。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

學來的“地道”，但是你能表達出來，不至于卡殼，也更容易讓人明白，不會產(chǎn)生誤解。最后，知識的學習是分層次的，大家較先要學的應是核心知識，而電影離核心相去深遠，這無需多言。所以在基礎沒打好之前，先少看電影，多學課本。 自學可以學好，但是要考慮自己的基礎和效率。 基礎過差的人不適合自學，特別是發(fā)音不過關的人。一般來講，自學者基礎需達到高中以上或四級水平。同時自學者要有很強的自制力，能科學地安排自己的時間。但即便如此，大多數(shù)自學者的效率還是比跟老師學低的多。這一點相信有自學經(jīng)歷的人都比較清楚。如果你基礎差、特別是口語差，又缺乏自制，而自學的其他條件也不甚佳，比如身邊缺少可以咨詢的人等，那么比較好找個學校或老師幫你。 以上就是小編給大家分享的英語口語學習方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

有效地調(diào)動學生多感官參與學習活動，記憶單詞自然變得輕松。 13 歸類鞏固法 復習時

______. Based on the above discussions, I can easily forecast that more and more people will … (展望未來). 06 圖表式作文 要求考生通過圖表信息來描述一個現(xiàn)象或情況，闡釋變化的原因。 1. 描述圖表信息 2. 闡釋變化產(chǎn)生的原因 3. 總結趨勢 It is obvious in the graph/ table that the rate / number /amount of Y has undergone dramatic changes. It has gone up /grown /fallen

建議首先根據(jù)自己的學習和工作時間，制訂一個合理的學習計劃。比如每兩天學習一段，一天學習，一天復習，基本上每天花60~90分鐘就可以了，至少堅持學習100天。

本書是你的。 ③That car is red. 那輛小汽車是紅色的。 ④The cat is Lucy's. 這只貓是露茜的。 四、不定代詞someone，somebody，nobody，everything，something等及指示代詞this，that作主語時，是第三人稱單數(shù)。如： ①Everyone is here. 大家到齊了。 ②There is something wrong with the watch.這塊手表有毛病。 ③This is a pen. 這是一支鋼筆。 ④That is an eraser. 那是一塊橡皮擦。 五、不可數(shù)名詞作主語時為第三人稱單數(shù)。如： ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、當數(shù)字或字母作主語時，看作第三人稱單數(shù)。如： "I" is a letter. "I"是個字母。 動詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則 1、大多數(shù)實義動詞在詞尾加“s”在清輔音后發(fā)音為/s/;在濁輔音及元音音素后發(fā)音為/z/。如speak→speaks/s/;come→comes/z/;play→plays/z/。 2、以輔音字母加“y”結尾的動詞，要先將“y”變?yōu)椤癷”然后再加“es”讀/iz/。如study→studies/iz/;fly→flies/iz/。 3、以“s、x、ch、sh”結尾的動詞在詞尾加“es”發(fā)音為/iz/。如teach→teaches/iz/;watch→watches/iz/。 4、以“o”結尾的動詞，在詞尾加“es”。常出現(xiàn)的兩個以“o”結尾的動詞go和do后加“es”讀/z/。如go→goes/z/;do→does/z/。 5、記住最為特

以對某些單詞的發(fā)音得以確認和模仿，尤其是部分單詞的英式發(fā)音，比如direction，美式發(fā)音為[d?'r?k?n]，而英式發(fā)音為[da?'rek?(?)n]。) 二、BEC聽力精聽技巧 ①整體聽一遍，這個時候的理解率在80%左右。 ②大意聽懂后，開始逐句聽寫。一定要逐句聽，而不是逐詞聽。 ③檢查，也是逐句聽，核對你寫下來的內(nèi)容。主要是有沒有漏詞、錯詞、加詞等。 ④還是檢查，主要檢查拼寫，特別是英式聽寫和美式拼寫。這一步可以不聽錄音，只看文本。劃重點了!BEC考試所采用的是英式英語，因此在聽力中出現(xiàn)的單詞都要采用英式書寫。 ⑤再次核對，不暫停，全文下來檢查。 ⑥跟著錄音朗讀。last but not least，精聽完成后，再跟著錄音朗讀一遍，不僅可以加深印象，更可以對某些單詞的發(fā)音得以確認和模仿，尤其是部分單詞的英式發(fā)音。比如direction，美式發(fā)音為[d?'r?k?n]，而英式發(fā)音為[da?'rek?(?)n]。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 聽力能力的提高需要長期的堅持和練習。因此，要制定一個合理的學習計劃，并堅持每天進行聽力練習。通過不斷的練習和積累，你的聽力能力會得到顯著提高。

分邊聽邊說，要求目標依次為：清晰、流暢、準確。 4、BEC 考試口語備考：首先擺正心態(tài)，口試就是用英語與搭檔及考官溝通，是最人性化最真實的考試形式，會講漢語就不應害怕英語溝通。其次，要培養(yǎng)規(guī)范的語言素質(zhì)，如英語語音、語調(diào)語流、商務詞匯表達，口頭溝通技巧等。有搭檔和老師點評指導是最好的。若做不到，最起碼要把自己的口語錄下來，自己來或請別人評價效果，查漏補缺。 二、商務英語學習大綱 很多同學學習就是跟著上課、跟著教材一頁頁學，沒有習慣每半個月或一個月將知識結構梳理一遍。 1. 面試英語：找工作需要。 2. 辦公室生存英語：進入外企日常工作口語交流，如匯報工作，同事閑聊。適合初入職場或剛起步的同學。 3. 談判和會議英語：正式場合需要的溝通用語。 4. 商務英語概述：類似于BEC類型，簡單介紹公司管理，如市場，營銷，人事，不需要特別深入，主要累積詞匯。 5. 商務英語寫作：寫郵件用，區(qū)分口頭和書面用語。 6. 演示英語：如何講好一個PPT, 高級教程了。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 備考bec商務英語并非難事，關鍵在于找到適合自己的學習方法，并付諸實踐。通過以上分享的方法，相信大家都能在英語學習的道路上取得滿意的成果。祝愿大家學習進步，早日實現(xiàn)自己的英語夢想!

】 1.考試題型相同：BEC中級加試的考試題型與常規(guī)的上半年或下半年BEC中級考試題型完全相同，都是由聽說讀寫四部分組成。 2.考試難度相同：BEC中級加試在3月舉行，對于年初才開始復習備考的考生來說，備考時間相對上半年考試的考生要少了近兩個月。但是，BEC中級加試的考試難度和常規(guī)考試是相同的。所以，打算參加3月BEC中級加試的同學，從前一年的年末，大概11月、12月就要開始復習起來了。 3.考試評分標準相同：BEC中級加試是為了適應越來越多的報考人數(shù)而增設的一次中級紙筆考試，評分標準完全與常規(guī)考試相同。 二、BEC加試考試難度大嗎 1、BEC加試考試的難度與常規(guī)BEC中級考試的難度相當，并不會

能在文章勉強看到題中詞的同義替換，如artificial intelligence 替換成language understanding and reasoning in computer。諸如此類的例子還有C5T2Q16，C6T2Q32等等。 2. 符合邏輯常識的為YES，不符合的往往是NO。雖然說我們不提倡學生用常識猜題，因為有可能會出現(xiàn)一個客觀事實或真理在文章未提到的局面，但畢竟是少數(shù)。所以如果詞匯量特弱，速度慢的烤鴨使用這種猜法也未嘗不可。比如說C6T4Q32： In experiments, rats who ate what they wanted led shorter lives than rats on a low calorie diet等等。 3. 含有委婉詞考點的為YES。至于這點了，大家一定要了解常見的猜中率較高的委婉詞，而不是憑自己想當然。此處給大家總結了一下可以用的，比如：some，be similar to 或其同義詞，possible，may等。 猜題有風險猜題需謹慎，希望各位考生們在猜題時一定要多方位了解各類答案的特征，注意