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            • 2024年6月六級可查分!這些事項要注意啦

              異議怎么辦 可以核查!具體辦法可在四、六級考試網站“考生服務”-“成績核查”欄目進行反饋。 Q3:成績報告單丟了可以補辦嗎 可以補辦!考生可登錄全國大學英語四、六級網站自行辦理成績證明。成績證明與CET成績報告單有同等效力。 Q4:四六級成績合格分數(shù)線是多少 沒有合格線!凡考試成績在220分以上的考生,由“全國大學英語四六級考試委員會”發(fā)成績單,不設及格線。 但全國大學英語四六級規(guī)定:英語四級成績達到425分以上(含425分)者,可以報考英語六級,一般認為英語四級的及格線是425分。 Q5:筆試多少才能報考四六級口語 沒有限制!筆試成績不再作為四六級口語報考成績線,凡是完成了筆試報名的考生都具有報考口試的資格。 ·如果筆試成績?yōu)?,口試成績是否有效? ·官方:CET成績未設置通過分數(shù),也未有筆試沒通過,口語成績無效的規(guī)定。 二、備考12月四六級 進入9月,各省高校即將開啟12月四六級報名,無論成績如何,現(xiàn)在就能提前安排! 1.12月四六級考試時間: 9月-中旬 2.12月四六級考試時間 12月16日 3.考試資格 ①已參加四級筆試成績大于等于425分,可以報考六級 ②符合所在學校報考cet4、6筆試規(guī)定 *具體報名措施以本校通知為準

            • 今日四級出分!沒有準考證也能查!另附成績單下載通知>>

              成了筆試報名的考生都具有報考口試的資格。例如,考生報考6月筆試后才有資格報考5月口試。 ?Q6:四六級有相關證書證明嗎?? 四六級沒有證書,只有成績單。成績單同時報道筆試和口試成績,口語考試不再單獨頒發(fā)成績報告單。考生在同一考次獲得CET筆試成績在220分及以上或口試成績在C等級及以上,將對其發(fā)放成績報告單。 ?Q7:可否對以往成績進行查詢?? 中國教育考試網()已開通2005年6月及以后歷次考試成績報告單(小語種科目為證書)查詢服務,考生可登錄查詢,并可根據(jù)實際情況自助辦理紙質成績證明。 24年下半年四六級考試時間 12月四六級考試時間: 因官方公告暫未通知12月四六級報名通知,以下時間為推測時間 四級筆試:12月14日上午09:00-11:20 六級筆試:12月14日下午15:00-17:25 四級口語考試時間:2024年11月23日 六級口語考試時間:2024年11月24日 *口語的具體考試時間,見準考證 12月成績發(fā)布時間:? 預計2025年2月底發(fā)布。具體發(fā)布的時間和方式以中國教育考試網()發(fā)布的公告為準。 成績單獲?。? 時間:成績發(fā)布后的10個工作日(9月) 網址:中國教育考試網() *電子成績報告單(證書)與紙質成績報告單(證書)同等效力

            • 四級英語作文考什么題型

              想在四級作文中取得高分,就必須做到豐富多變,豐富多變主要體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。同一詞語在一個句子、一個段落甚至是一篇文章中,比較好不要重復,應盡量使用同、近義詞替換(除非關鍵字不能被替換)。 3.長短句結合。四級作文如果量化成句數(shù),需要寫10句左右。全文應以短句為基礎,長句和短句相結合。所謂短句是指句子約10個詞左右的句子,不能全文全部是5、6個字的短句。同時,全文應該有一定數(shù)量的長句子,一般15到20個詞就可以了,太長容易冗余。 三.四級英語作文考什么題型 1.現(xiàn)象闡釋型。這類作文多為提綱式作文或圖表式作文。這類問題要求考生對某一種社會現(xiàn)象進行解釋,分析其產生的原因,并對其進行評論。 2.對比選擇型。這類作文多為提綱式作文,議論文體裁。通常首先討論兩種相反的觀點,或者分析一種社會現(xiàn)象的利弊

            • 英語四級作文如何考高分

              想在四級作文中取得高分,就必須做到豐富多變,豐富多變主要體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。同一詞語在一個句子、一個段落甚至是一篇文章中,比較好不要重復,應盡量使用同、近義詞替換(除非關鍵字不能被替換)。 3.長短句結合。四級作文如果量化成句數(shù),需要寫10句左右。全文應以短句為基礎,長句和短句相結合。所謂短句是指句子約10個詞左右的句子,不能全文全部是5、6個字的短句。同時,全文應該有一定數(shù)量的長句子,一般15到20個詞就可以了,太長容易冗余。 三.四級英語作文考什么題型 1.現(xiàn)象闡釋型。這類作文多為提綱式作文或圖表式作文。這類問題要求考生對某一種社會現(xiàn)象進行解釋,分析其產生的原因,并對其進行評論。 2.對比選擇型。這類作文多為提綱式作文,議論文體裁。通常首先討論兩種相反的觀點,或者分析一種社會現(xiàn)象的利弊

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            • 四級英語作文會考哪類題型

              想在四級作文中取得高分,就必須做到豐富多變,豐富多變主要體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。同一詞語在一個句子、一個段落甚至是一篇文章中,比較好不要重復,應盡量使用同、近義詞替換(除非關鍵字不能被替換)。 3.長短句結合。四級作文如果量化成句數(shù),需要寫10句左右。全文應以短句為基礎,長句和短句相結合。所謂短句是指句子約10個詞左右的句子,不能全文全部是5、6個字的短句。同時,全文應該有一定數(shù)量的長句子,一般15到20個詞就可以了,太長容易冗余。 三.四級英語作文考什么題型 1.現(xiàn)象闡釋型。這類作文多為提綱式作文或圖表式作文。這類問題要求考生對某一種社會現(xiàn)象進行解釋,分析其產生的原因,并對其進行評論。 2.對比選擇型。這類作文多為提綱式作文,議論文體裁。通常首先討論兩種相反的觀點,或者分析一種社會現(xiàn)象的利弊

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            • 大學英語四級作文主題句用法

              度上依賴于能源”。而隨后出現(xiàn)的三句都是具體事例,對第一句進行說明和論述。我們可以斷定第一句為該段的主題句(斜體部分)。 例2: (主題句)No one can avoid being influenced by advertisements. (推展句1)Much as we may pride ourselves on our good taste, we are no longer free to choose the things we want, for advertising exerts a subtle influence on us. (推展句2)In their efforts to persuade us to buy this or that product, advertisers have made a close study of human nature and have classified all our little weakness. 以上這段由三句話組成。第一句是主題句,直截了當指出無人不受廣告影響這個主題,接著列舉兩個推展句對其補充和支持,指出我們已無法自由選擇所需的商品,理作文由是廣告商已仔細研究了我們的心理,并完全掌握了我們的弱點。句子銜接自然,步步緊扣主題。 二、主題句的位置 在大學英語四級作文中,主題句通常置于段首,這樣更易于讀者理解和把握段落的主旨。對于初學者來說,將主題句放在段落開頭是一種較為穩(wěn)妥的寫作手法。當然,主題句也可以放在段中或段尾,但這樣需要更高的寫作技巧,以確保段落結構的連貫性和讀者理解的順暢性。 三、主題句的寫法 高度概括性:主題句應簡潔明了,具有高度概括性,能夠準確反映段落的核心內容。 完整性:主題句應是一個完整的句子,包含主語、謂語和賓語等基本成分。 避免籠統(tǒng)和具體過度:主題句既不應過于籠統(tǒng),以免失去對整段的統(tǒng)帥作用;也不應過于具體,以免沒有進一步展開的空間。 四、主題句的具體寫法示例 1、使用固定句型 不用說... It goes without saying that... 我深信... I am greatly convinced that... 毫無疑問地… There is no doubt that... 2、結合具體例子 “My mother has passed along to me certain rules for getting along with others. Don't argue with parents; they will think you don't love them.” 這里的“My mother has passed along to me certain rules for getting along with others.”就是主題句,后面的句子都是對這一主題的具體展開。 3、明確關鍵詞 在主題句中明確關鍵詞,以控制和限制段落的發(fā)展。例如,“Our life today depends very much on energy.”中的“depends very much on energy”就是關鍵詞,它限定了段落主要討論的是能源對我們生活的重要性。 特別提醒:如果大家想要了解更多日語方面知識,或者想要深入學習日語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網校精品課程,高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學 大學英語四級作文中主題句的用法對于提升文章質量至關重要。通過掌握主題句的定義、作用、位置、寫法以及注意事項等方面的知識,考生可以更好地構建文章結構,清晰地表達自己的觀點和看法。