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j]相鄰時(shí)，被同化為[dэ];2.輔音[t]與[j]相鄰時(shí)，被同化為[t∫];3. 輔音[s]與[j化為[∫]： Miss you 人們在說話的時(shí)往往會(huì)不自覺地讓一個(gè)音受相鄰音的影響，使它們變得與其相同或相似;或者兩個(gè)音互相影響，變?yōu)榈谌齻€(gè)音。這兩種現(xiàn)象被稱為音的同化。同化可以發(fā)生在同一個(gè)詞、復(fù)合詞內(nèi)或者句子相鄰詞之間。 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象，兩個(gè)詞之間非常平滑的過渡，導(dǎo)致一個(gè)音受鄰音影響而變化。 二、英語同化音的由來 早期英語中的詞形或發(fā)音正是由于同化過程轉(zhuǎn)化而來，另有一些詞的發(fā)音則在語境中發(fā)生變化, 或與其他鄰近發(fā)音合并產(chǎn)生新的音。 對于同化現(xiàn)象較為系統(tǒng)的研究，有助于提高英語口語表達(dá)的流利程度，增強(qiáng)聽力理解的能力，語的單音在詞里或句子里受前后音的影響，往往發(fā)生變異或同化現(xiàn)象。 三、英語省音是什么 在快速、碎片的言語中，一些音素被省略掉，被稱為省音。省音能提高語速，使說話省力。在正式場合和語速慢的情況下，省音不是必須的。 1.同一單詞內(nèi)元音的省略

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j]相鄰時(shí)，被同化為[dэ];2.輔音[t]與[j]相鄰時(shí)，被同化為[t∫];3. 輔音[s]與[j化為[∫]： Miss you 人們在說話的時(shí)往往會(huì)不自覺地讓一個(gè)音受相鄰音的影響，使它們變得與其相同或相似;或者兩個(gè)音互相影響，變?yōu)榈谌齻€(gè)音。這兩種現(xiàn)象被稱為音的同化。同化可以發(fā)生在同一個(gè)詞、復(fù)合詞內(nèi)或者句子相鄰詞之間。 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象，兩個(gè)詞之間非常平滑的過渡，導(dǎo)致一個(gè)音受鄰音影響而變化。 二、英語同化音的由來 早期英語中的詞形或發(fā)音正是由于同化過程轉(zhuǎn)化而來，另有一些詞的發(fā)音則在語境中發(fā)生變化, 或與其他鄰近發(fā)音合并產(chǎn)生新的音。 對于同化現(xiàn)象較為系統(tǒng)的研究，有助于提高英語口語表達(dá)的流利程度，增強(qiáng)聽力理解的能力，語的單音在詞里或句子里受前后音的影響，往往發(fā)生變異或同化現(xiàn)象。 三、英語省音是什么 在快速、碎片的言語中，一些音素被省略掉，被稱為省音。省音能提高語速，使說話省力。在正式場合和語速慢的情況下，省音不是必須的。 1.同一單詞內(nèi)元音的省略

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須用黑色簽字筆 2. 段首要縮進(jìn) 3. 如果寫不出印刷體，至少要清晰工整 4. 不要空行 5. 字?jǐn)?shù)夠了就好，不必每行都寫滿 6. 不要涂大黑疙瘩 02 聽力 一定要擠出時(shí)間先讀題。 比如：讀Directions的時(shí)候，重點(diǎn)看較長的選項(xiàng)，標(biāo)記關(guān)鍵詞。較短的選項(xiàng)可以在聽的過程中直接解決。 聽力放音結(jié)束后，立即收答題卡1?。?03 閱讀 做題順序很重要：仔細(xì)閱讀> 快速閱讀> 選詞填空 因?yàn)椤?先易后難，而且，哪項(xiàng)分高就先做哪項(xiàng)。 04 翻譯 什么時(shí)候答翻譯，很重要！建議聽完聽力之后，如果覺得翻譯還行，就先六級考試于6月15日15:00-17:25舉行，在6月15日英語六跳過閱讀做翻譯；如果較難就不要給自己太多壓力，建議放在快速閱讀之后處理。 一定要先提煉主干，將整個(gè)句子分成主干和修飾成分分別處理，不要硬著頭皮逐字翻譯。翻譯時(shí)，盡量要借鑒背過的作文里的表達(dá)。 1. 必須用黑色簽字筆 2. 要求請參考作文 3. 想好再下筆 4. 整句劃掉重寫是大忌 5. 不要涂大黑疙瘩

要在一個(gè)題目上消耗太多時(shí)間，不值得。 全國大學(xué)英語六級作文評分標(biāo)準(zhǔn) 1. 有關(guān)題目 題目寫或不寫，不會(huì)作為作文的評分依據(jù)。但是如果在寫題目時(shí)就已離題萬里，勢必會(huì)影響閱卷人對作文的期待和判斷。 2.有關(guān)跑題 由于圖片或題目說明中均有主題的提示，考試除非完全沒有看到題目，所以，在往年閱卷中，考生作文基本都和主題沾邊，當(dāng)然，相關(guān)的比例可能會(huì)有不同。只要基本切題，最低也可能獲得四分。 3.有關(guān)字?jǐn)?shù) 官方規(guī)定六級寫作150-200詞。閱卷老師不會(huì)也沒有時(shí)間去數(shù)幾個(gè)單詞的差異。一般在正負(fù)20詞內(nèi)都可以接受。字?jǐn)?shù)可以再超六一些，但是不可以再少。 4.有關(guān)字跡 評分標(biāo)準(zhǔn)中無關(guān)于字跡的說明，只要清晰可辨，就不會(huì)影響分?jǐn)?shù)。但是更加美觀整潔的卷面在相同條件下一定會(huì)獲得更好的分?jǐn)?shù)。所以，小伙伴們在考試中一定要注意自己的卷面哦。 5.有關(guān)內(nèi)容和語言 兩者會(huì)被同時(shí)關(guān)注，但是由于大部分同學(xué)的寫作內(nèi)容相對類似，所以語言質(zhì)量顯得更加重要，可能成為得分關(guān)鍵，最好要熟悉外國人的說話、思考方式，學(xué)習(xí)他們的語言習(xí)慣，這樣才不會(huì)出現(xiàn)中國式英語。 全國大學(xué)英語六級作文萬能模板 英語六級作文最新萬能模板(一)：分析原因解決問題型 With the development of the society

想要練好英語發(fā)音，就要多聽錄音，反復(fù)的模仿跟讀，將自己的語音與錄音對比，力求神似;看英文原版電影，模仿里面的語音語調(diào)，還和情景對話，適當(dāng)?shù)难莩鰜?，并且去理解電影中出現(xiàn)的習(xí)語等等。

六級考試中，聽力是占六

不可思議，充滿了從上帝的每個(gè)毛孔里蹦出來的美。我們都清楚這一點(diǎn)，但我們常常只有在回首往事時(shí)才會(huì)想去過去，才會(huì)突然意識到過去永遠(yuǎn)地消逝了，才會(huì)承認(rèn)這個(gè)道理。 我們都記得美的褪去，愛的老去。但我們更痛苦地記得美正艷時(shí)，我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，愛正濃時(shí)，我們卻沒有回應(yīng)。 ………… ---------------------------------------------------------------------- 注解：J.B.普里斯特列(J.B.Priestley) (1894---1984):英國作家,以小說批評出名，自己也從事寫作。這是一篇教人們?nèi)绾稳プ非竺篮蒙畹恼芾硇∑肺?，語言精煉，讀起來朗朗上口，值得細(xì)細(xì)品味。 練習(xí)：翻譯句子 Hold fast to life but not so fast that you cannot let go. This is the second side of life’s coin, the opposite pole of its paradox: we must accept our losses, and learn how to let go. 答案：抓住生活，但不要抓得太緊，以至你放不下手。這就是生活像硬幣一樣也有另一面，也是生活矛盾的另一極：我們必須接受放棄，并且學(xué)會(huì)怎樣讓它過去。

2024年6月四級考試已結(jié)束，@滬江英語四六級 微信公眾號會(huì)在考后為大家第一時(shí)間發(fā)布2024年6月大學(xué)英語六級各板塊（聽力/閱讀/翻譯/作文）真題和答案解析，請大家關(guān)注。 聽力答案 翻譯 作文 閱讀答案