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類型題目，困難就不大了。 另外，練習(xí)過(guò)程中有一些事項(xiàng)值得我們注意，請(qǐng)大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，盡量避免： 1.鴕鳥式聽法。很多同學(xué)聽力過(guò)程中沒有動(dòng)手的習(xí)慣，聽就是聽，在做題時(shí)才努力回憶與該題有關(guān)的信息。甚至有同學(xué)喜歡閉著眼睛聽或者把頭低下來(lái)，伏在桌子上聽，并認(rèn)為這樣注意力更集中，但這樣往往容易走神，聽的效率非常低。 2.多而不精。對(duì)于已經(jīng)聽過(guò)的材料，很多同學(xué)都很少再聽，這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀念。片面追求練習(xí)的量，并不能有效提高做聽力題時(shí)的悟性，必須用心去感受才能收到顯著的效果。 3.不愿對(duì)著文字材料大聲朗讀，認(rèn)為聽力就是聽力，沒有必要和朗讀口語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。其實(shí)聽力考的是口頭語(yǔ)言，口語(yǔ)提高了，聽力也就自然而然上去了。同時(shí)朗讀可以培養(yǎng)正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，可以加強(qiáng)我們對(duì)文章的領(lǐng)悟力。 4.訓(xùn)練時(shí)間安排不得當(dāng)。聽力訓(xùn)練需要思想高度集中，故時(shí)間安排以每天精神時(shí)候?yàn)橐?。時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),每次連續(xù)聽半小時(shí)到一小時(shí)就可。另外，由于聽力是一種習(xí)慣成自然的技巧訓(xùn)練，所以比較好每天安排一段時(shí)間，切忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四六級(jí)聽力技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

充可以通過(guò)使用英語(yǔ)課本、在線課程或參加英語(yǔ)培訓(xùn)班來(lái)鞏固。 2、注重實(shí)用性：結(jié)合商務(wù)場(chǎng)景來(lái)學(xué)習(xí)，了解商務(wù)郵件的寫作、商務(wù)會(huì)議的溝通技巧、專業(yè)術(shù)語(yǔ)的表達(dá)方式等?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀英文文獻(xiàn)、觀看商務(wù)英語(yǔ)視頻或參加商務(wù)模擬活動(dòng)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。 3、積累專業(yè)詞匯：在掌握基礎(chǔ)英語(yǔ)和商務(wù)情景應(yīng)用的基礎(chǔ)上，逐漸引入專業(yè)詞匯。這不僅可以使你的英語(yǔ)表達(dá)更加準(zhǔn)確，也能提升你在職場(chǎng)上的專業(yè)素養(yǎng)。 4、培養(yǎng)英語(yǔ)思維：努力培養(yǎng)英語(yǔ)思維，擺脫母語(yǔ)的干擾。多看英文原版書籍、電影和新聞，提高自己的英語(yǔ)理解能力和表達(dá)水平。 5、注重語(yǔ)法和表達(dá)準(zhǔn)確性：在商務(wù)英語(yǔ)中，語(yǔ)法和表達(dá)的準(zhǔn)確性至關(guān)重要?？梢酝ㄟ^(guò)寫作練習(xí)、口語(yǔ)訓(xùn)練和與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人交流來(lái)提高語(yǔ)法和表達(dá)準(zhǔn)確性。 6、不要害怕犯錯(cuò)：學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的過(guò)程中，犯錯(cuò)是在所難免的。重要的是要正視錯(cuò)誤，從中吸取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。 7、利用多媒體資源：現(xiàn)代科技為學(xué)習(xí)者提供了更多元的學(xué)習(xí)資源，如商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)視頻、商務(wù)英語(yǔ)播客等。學(xué)生可以通過(guò)觀看實(shí)際商務(wù)活動(dòng)的視頻，提高聽力水平;通過(guò)商務(wù)英語(yǔ)播客，了解商業(yè)趨勢(shì)和行業(yè)動(dòng)態(tài)，拓展

靈活的工作環(huán)境和文化、更多的機(jī)會(huì)參與國(guó)際業(yè)務(wù)和項(xiàng)目、更具競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬和福利、更強(qiáng)調(diào)員工個(gè)人能力和創(chuàng)新、更快的晉升機(jī)會(huì)、以及更廣闊的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)。 外企和私企通常能夠提供更多面向國(guó)際市場(chǎng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也更注重員工的自我發(fā)展和成長(zhǎng)。 選調(diào)生 各級(jí)組織部門有計(jì)劃地從高等院校選調(diào)品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到基層工作，作為各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選的主要來(lái)源進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。 三支一扶 高校畢業(yè)生

題上發(fā)出了一個(gè)錯(cuò)誤的信息。 而我們現(xiàn)在常說(shuō)的“發(fā)信息” 老外會(huì)說(shuō) text sb. 就是打字給某人留言 例： I'll text you as soon as I get home. 我一到家就給你發(fā)信息。 Text me when you arrive. 到了就給我發(fā)信息。 不管微信、短信 這些消息都可以用text 想強(qiáng)調(diào)用“微信”就說(shuō) text me on WeChat “送禮物”≠send a present 首先send的用法是沒錯(cuò)的 send sb sth 或 send sth to sb 送某人某物 但是這個(gè)“送”和我們中文的“送”是有區(qū)別的 來(lái)看一個(gè)例子 他送了我一份禮物。 He sent me a present.? He gave me a present.? 正確的表達(dá)應(yīng)該是：give sb a present 因?yàn)閟end 所指的送其實(shí)是： 寄送，傳送 除非禮物是郵寄或由專人送去的 否則就不能用這個(gè)詞 而give本身就有“贈(zèng)送”的意思 英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有不少，但不管是什么機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)課程，真正學(xué)到知識(shí)才重要。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

手英語(yǔ)怎么說(shuō)?可能很多人說(shuō)是hand，其實(shí)hand一詞可不局限于表達(dá)“手、手部”這意思。那么說(shuō)起英語(yǔ)中的“hand”你能想到什么句子?它們的用法你清楚嗎?今天就來(lái)分享幾個(gè)跟手有關(guān)的英文短句，感興趣的朋友可以來(lái)了解了解。 Give me a hand. 句意： 幫我個(gè)忙 理解：并不是說(shuō)“給我一只手”，可以理解為“幫我一把(手)” I saw it first hand. 句意：我親眼所見 理解：first hand 在這有“第一、首先”的意思，第一眼就看到了當(dāng)然是親眼所見了 Need a hand? 句意：要幫忙嗎? 理解：(同第一個(gè))“需要幫一把嗎?” I have got to hand it to him. 句意：不佩服不行。 理解：hand it to 有“認(rèn)輸、甘拜下風(fēng)”之意，直譯為我不得不向他認(rèn)輸 He's my right-hand man. 句意：他是我的得力助手。 理解：right-hand man 意為“得力助手、左右手” Things are getting out of hand. 句意：事情要失控了。 理解：out of hand 意為“無(wú)法控制、難以收拾、掌控不住” Get your hands off me! 句意：把手拿開。 理解：這個(gè)好理解，就是把你的手怎么說(shuō)?可能很多人說(shuō)是hand，其實(shí)hand一詞可不局限于表達(dá)“手、手部”這意思。那么說(shuō)起英語(yǔ)中的“hand”你能想到什么拿開，hands off 有“住手”的意思 手英語(yǔ)怎么說(shuō)?各種表達(dá)方式的意義又是什么呢?看了上面的內(nèi)容大家是不是都了解了。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

好在大一就開始做打算，讓自己有充分的時(shí)間來(lái)備戰(zhàn)英語(yǔ)四六級(jí)。 二、提升英語(yǔ)四六級(jí)的學(xué)習(xí)方法 1、抓單詞識(shí)記 拿出近三年的英語(yǔ)真題，將不認(rèn)識(shí)的單詞都記錄下來(lái)，尤其是閱讀理解中的單詞，記錄下來(lái)?？梢灾苯訉懺谠嚲砩希部梢詫懺诠P記本上，多看多復(fù)習(xí)，確保記清楚、記準(zhǔn)確。每年都有很多詞匯反復(fù)出現(xiàn)。 2、抓聽力練習(xí) 對(duì)聽力真題要反復(fù)聽，慢慢聽，確保聽懂意思?？梢詫⑷暾骖}卷的聽力短文聽完，把能聽到的默寫下來(lái)，這樣下來(lái)，耳朵基本熟悉英文語(yǔ)境。聽懂后，可以對(duì)答案，看看在聽力選項(xiàng)中有什么問(wèn)題陷阱，從而規(guī)整思路，提高正確率。 3、抓作文練習(xí) 在平時(shí)可以多背誦一些范文句式，真題練習(xí)時(shí)按照三段進(jìn)行書寫，每段有相應(yīng)的連接詞?？荚嚨臅r(shí)候，日常練習(xí)用的好句子可以直接寫進(jìn)去。一般情況下，卷子那么多，閱卷老師看的很快，一般就是看開頭、結(jié)尾

蘑菇是日常生活中常見的食材，它們的味道不同卻都有獨(dú)特的口感，不知道你喜歡吃哪種呢?面對(duì)各樣的菌子蘑菇，大家都認(rèn)識(shí)它們嗎?不同蘑菇用英語(yǔ)怎么說(shuō)?還不太了解的同學(xué)們，可以跟著我們一起來(lái)看看下面的文章。 香菇shiitake 干香菇dried shiitake 杏鮑菇/雞腿菇King Oyster Mushrooms 平菇Oyster Mushrooms 金針菇Enoki 蟹味菇Brown Shimeji 白玉菇White Shimeji 木耳Black Fungus-Wood Ear 銀耳White Fungus 滑子菇Nameko 白菇White Mushrooms/Closed Up

文中關(guān)于數(shù)字的表達(dá)方式，大家都了解嗎?比如一百萬(wàn)用英語(yǔ)怎么說(shuō)?如果還不太清楚的話，今天就一起來(lái)看看下面的內(nèi)容吧! 關(guān)于數(shù)字 10 --- 十 --- ten 100 --- 一百 --- one hundred 1,000 --- 一千 ---one thousand 10,000 --- 一萬(wàn) --- ten thousand 100,000 --- 十萬(wàn) --- one hundred thousand 1,000,000 --- 一百萬(wàn) --- one million 10,000,000 --- 一千萬(wàn) --- ten million 100,000,000 --- 一億 --- one hundred million 1,000,000,000 --- 十億 --- one billion 10,000,000,000 --- 一百億 --- ten billion Mark: Hey, Rob. Did you go to the concert at the university last night? Rob: No, Mark. I didn’t. Was it good? Mark: It was! The music was great! But there were a million people there! Rob: Really? A million? Mark: Well, OK, one or two thousand. I didn’t count them. Rob: Those concerts at the university are really popular. A lot of people go to them. Mark: 嘿，Rob, 你昨晚去大學(xué)聽演唱會(huì)了嗎? Rob: 沒有，Mark. 我沒去。好聽嗎? Mark: 很好聽!演唱會(huì)上的音樂(lè)很棒!但觀眾有100萬(wàn)人到場(chǎng)! Rob: 真的嗎?100萬(wàn)? Mark: 呃，好吧，實(shí)際上是一兩千人。我沒有數(shù)。 Rob: 大學(xué)的演唱會(huì)很熱門，很多人都英文中的各種表達(dá)方式，是大家要積累學(xué)習(xí)的。熟練掌握和運(yùn)用它們，大家才能把知識(shí)弄懂和記牢。英文會(huì)去聽。 Key words: concert [?kɑ:ns?rt] 演唱會(huì) university [?ju:n??v?:rs?t?] 大學(xué) a million [?m?lj?n] 一百萬(wàn) one or two thousand [?θa?z?nd] 一兩千 popular [?pɑ:pj?l?(r)] 流行的，受歡迎的 有關(guān)數(shù)字的表達(dá)，比如一百萬(wàn)用英語(yǔ)怎么說(shuō)，大家是不是都已經(jīng)了解清楚了呢?如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

本性 基本形就是動(dòng)詞的原形，也充就是書上單詞表給出的動(dòng)詞。 6、命令形 五段：う段→え段 行く→行け 一段：る→ろ 寢る→寢ろ カ變：來(lái)る→來(lái)い(音“こい”) サ變：する→せよ或しろ 勉強(qiáng)する→勉強(qiáng)しろ (三)動(dòng)詞接續(xù)形式——て、た、たり、たら形。舉例時(shí)以て形為例子，變化方法都一樣。 五段：①以つ、る、う假名結(jié)尾，促音變化。立つ→立って ②以ぬ、む、ぶ假名結(jié)尾，撥音變化。死ぬ→死んで ③以く、ぐ假名結(jié)尾，イ音變化。書く→書いて、泳ぐ→泳いで。但“行く”是特例，它是促音變化，行く→行って ④以す假名結(jié)尾，す→し。貸す→貸し 一段：去掉る+て 寢る→寢て カ變：來(lái)る→來(lái)て(音“きて”) サ變：する→して 勉強(qiáng)する→勉強(qiáng)して (四)動(dòng)詞態(tài)式變化 動(dòng)詞態(tài)式共有3種變化形式——可能態(tài)、被動(dòng)態(tài)和使役態(tài)。 1、可能態(tài) 五段：う段→え段+る 行く→行ける 一段：去掉る+られる 寢る→寢られる カ變：來(lái)る→來(lái)られる(音“こられる”) サ變：する→できる 勉強(qiáng)する→勉強(qiáng)できる 特點(diǎn)：他動(dòng)詞和賓語(yǔ)之間的を→が 2、被動(dòng)態(tài) 五段：う段→あ段+れる 書く→書かれる う→わ+れる 言う→言われる 一段：去掉る+られる 寢る→寢られる カ變：來(lái)る→來(lái)られる(音“こられる”) サ變：する→される 勉強(qiáng)する→勉強(qiáng)される 特點(diǎn)：自動(dòng)詞和對(duì)象之間的が→に 3、使役態(tài) 五段：う段→あ段+せる 書く→書かせる う→わ+せる 言う→言わせる 一段：去掉る+させる 寢る→寢させる カ變：來(lái)る→來(lái)させる(音“こさせる”) サ變：する→させる 勉強(qiáng)する→勉強(qiáng)させる 特點(diǎn)：自動(dòng)詞和對(duì)象執(zhí)行者之間的に→を (五)普通體 普通體就是基本形、未然形和た形。普通體可分為現(xiàn)在時(shí)肯定式——基本形，現(xiàn)在時(shí)否定式——未然形，過(guò)去時(shí)肯定式——た形，過(guò)去時(shí)否定式——～なかった形。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 日語(yǔ)的語(yǔ)法變化是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的關(guān)鍵部分。無(wú)論您是初學(xué)者還是進(jìn)階者，了解這些基本概念將幫助您更好地掌握這門美麗的語(yǔ)言。

化為另一個(gè)輔音/dv/。next year中的尾輔音/t/ 與/j/ 同化成/tf/。讀作/nekstfe/。如不熟悉這種同化現(xiàn)象，便會(huì)誤認(rèn)為遇到了生詞。學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)正確發(fā)音，掌握單詞發(fā)音的基本規(guī)律和常識(shí)，不但有助于提高聽說(shuō)能力，而且有助于培養(yǎng)語(yǔ)感，提高英語(yǔ)整體水平。 2.語(yǔ)調(diào)規(guī)律 注意和分析單詞在句中的重讀規(guī)律有助于識(shí)別單詞、詞組并區(qū)分實(shí)詞、虛詞;而注意說(shuō)話者的語(yǔ)氣并分析語(yǔ)句的升、平、降調(diào)則有助于了解說(shuō)話人的情感、態(tài)度，從而正確判斷說(shuō)話人之間的關(guān)系，推斷說(shuō)話人的意圖和目的。英語(yǔ)中的陳述句、特殊疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句多用降調(diào)。升調(diào)常表示疑問(wèn)、懷疑、不解、或不確定，不但常用在一般疑問(wèn)句中，也用在陳述句、特殊疑問(wèn)句、婉轉(zhuǎn)祈使句或反意疑問(wèn)句中。 3.句法規(guī)律 主要包括兩項(xiàng)內(nèi)容： a) 聽力材料中有些詞，尤其是虛詞(如連詞、介詞等)往往不易一下聽出來(lái)，必須運(yùn)用句法知識(shí)加以彌補(bǔ); b) 英語(yǔ)中有些特殊的句型句式、習(xí)慣用法常令學(xué)生在聽力測(cè)試中倍感困惑，僅舉幾例說(shuō)明。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)備考的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡