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題型的解題技巧。解題技巧存在文章中，也存在參考答案中。同學們做完題之后，要認真核對參考答案，仔細分析參考答案，看看每種類型的題怎樣能又快又準地做出來。 二、如何在高中快速提高英語成績 1、樹立以書為本的意識。正式高中英語考試內容一般不會超出考綱要求，那么掌握課本知識基礎成為重中之重。 有些學生會存在某些誤區(qū)，比如大量購買課外輔導資料，殊不知真正的財富已經(jīng)被自己拋棄在家中覆蓋著一層層灰塵 2、記住課本基礎單詞。英語試卷匯成商學院幾篇都是英文，考試以大篇幅英語閱讀作為跳板，可以以此出閱讀題，完形填空，語法填空，還有作文。拿語文打個比方，同樣是語言，在語文考試中如果連詞語文字的意思都不懂，那么將如何取得高分 3、每天適當?shù)淖龇献约核降念}目。當你看懂了文章，接下來要面對的就是

多了。朗讀和背誦也是英語學習的好方法。在朗讀和背誦的同時，熟悉了英語的基本語法，結構。鍛煉了口語，當然對于英語語感的提升也有很大的幫助。 3、創(chuàng)造一些英語的情景來練習學生的語感 一個人所處的環(huán)境會對一個人產(chǎn)生潛移默化的影響和熏陶。對于一門語言的學習更是如此。所以創(chuàng)造一些英語情景對學習英語語感很有幫助。比如：用英語講故事、唱歌、聊天、談自己喜歡的事兒、辦英語口語交流會等等。有機會的話還可以和生活中其他說英語的人相互交流。在時間里面多練習英語，從而提高自己的語感。 4、在自己的課余，每天堅持聽英語 對一個培養(yǎng)英語語感的人來說，堅持多聽英語材料對提高自己的語感相當有幫助。想一些英語原聲電影、磁帶、廣播等。不一定是自己要聽明白，帶有什么任務目的的聽。不是的，純粹的一種放松的無意思的去聽。重要的是要堅持，沒有毅力很難有收獲的。開始時候相對較難，到后面就好多了，同時對英語

主角，涉及到很多科技、數(shù)學和物理的術語，適合學習科技領域的專業(yè)英語。 12、The Good Place(《善地》) 這部美劇的對話內容非常有趣，涉及到哲學方面的知識，同時也能學到很多日?？谡Z表達。 13、House of Cards(《紙牌屋》) 這部美劇涉及到政治和權力斗爭等方面的話題，對話比較正式、書面，適合學習英語的高級學習者。 14、This Is Us(《我們這一天》) 這部劇講述了一家人三個不同時間段的故事，包括他們的成長、婚姻、親子關系等。這部劇的對話內容非常真實感人，涉及到各種日常口語表達和情感表達，適合學習英語的初級和中級學習者。 15、Fargo(《冰血暴》) 這部劇講述了一個偏遠城鎮(zhèn)中發(fā)生的一系列犯罪。這部劇的對話內容包括各種不同的美國口音和方言，適合學習英語的高級學習者。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者

內容的側重點以及考題的偏重點也各不相同，所以考生在預測時最好估計一下文章的屬性，根據(jù)所設問題有針對性地去聽內容。如名人傳記類側重人物的出生年月、地點、家庭背景、個人經(jīng)歷、突出貢獻及軼聞趣事等。說明文是用于說明事物的，它主要介紹事物的性質、特點、成因、形態(tài)和功能。所以在聽這類文章時，我們要注意“是什么”、“怎么樣”、“為什么”等具體信息。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 以上就是如何正確的聽英語聽力?相關內容。大家盡可能的針對自己的弱項強化訓練，堅持一段時間你就會發(fā)現(xiàn)自己的英語聽力能力能夠有所提升，不管是怎樣想要提高英語能力都不是一件簡單的事，重要的是堅持練習，才能真正的提高英語聽力能力，聽好英語聽力

錯誤，此時，應該特別注意一些連詞和代詞的錯誤。 一、高考英語聽力提高方法 1、提高語言綜合能力 聽力同語音、詞匯、語法以及背景知識等方面密切相關。因此,提高聽力就不能停留在多聽這個層面上,盡管多聽是提高聽力的重要先決條件。學習者應當比較系統(tǒng)地了解英語的語音和語法知識,不斷通過各種渠道增加詞匯量,并通過閱讀參考書、教材、文學作品等來了解英語國家的風俗習慣、歷史背景、社會生活、文化淵源等各個方面。提高聽力是一個系統(tǒng)性工程,只有將以上各個方面結合起來,全面提高語言綜合能力,聽力水平才能較快地提高。 2、循序漸進,由淺入深 練習聽力,選擇適合自己的材料很重要。很多學習者由于選材不當，導致對聽力學習產(chǎn)生畏難情緒,最終使得聽力水平長期得不到提高。對于聽力成績不好的學生而言,選用語速較慢、內容較短的材料。像TOEFL 單句和EPT單句都是很不錯的訓練材料。這類材料詞匯量一般不太大，題與題之間的間隔比較長,學習者有足夠的時間來審題和思考。 3、不斷提高短時記憶能力 很多研究聽力理解的學者都指出,短時記憶能力對于提高聽力理解能力至關重要。我們平時接觸的聽力材料都有一定的長度,即使是單句，也由好幾個詞構成。如果短時記憶能力不夠,就會遺漏原文的很多信息。因此,學習者應當采取各種方式，不斷提高短時記憶能力。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 雖然說高中英語考試并不容易，但我相信，只要大家都愿意努力學習，找到正確的學習方法，都能在英語上取得高分，然后選擇自己理想的大學。

作答班紙)上。中英文均可。 提綱內容包括： 寫作觀點、2個主要論據(jù)。1個例子 33分鐘寫作 2分鐘結尾并檢查 當聽到考官報時：“Last two minutes!”。必須已經(jīng)進入結尾段寫作。 寫完后通讀全文并檢查。 重點檢查下列內容： 語法：主謂一致、從句的語序、標點的正確使用(特別是逗號) 詞匯：用同義詞和代詞(it,them)替換重復過多的單詞 邏輯：是否需要在句子之間加therefore, moreover, in contrast.等詞 請不要忽視檢查的重要性!我很認真地告訴你，大多數(shù)文章在檢查前后會相差0.5分! 以上就是小編給大家分享的雅思備考技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

手寫，會讓考生寫到最后無話可說。俗話說得好：磨刀不誤砍柴工。所以，何不分出一點時間讓自己好好的思考改怎么寫呢? 在這充足的5分鐘內，先審題，看清題目要求，免得寫偏題了。然后進行一個提綱和內容的構思，想清楚自己文章的大致結構，是否需要舉例說明等等。 2. 撰寫時間(20分鐘) 在正式寫作的時候，也要注意以下幾點： (1)如無把握，寧愿寫簡單句也不寫長難句。 (2)卷面整潔。清晰明了的段落和結構、工整的字跡會給閱卷老師留下深刻的正面印象;如果一不小心寫錯單詞，千萬不要涂黑，一筆劃掉就好。 3. 檢查時間(5分鐘) 由于考試時間和條件等諸多因素的限制，考生寫作的時候會出現(xiàn)很多問題，于是這就需要在寫完后進行一個檢查了。主要檢查以下三個點： (1)拼寫是否正確?？次恼轮惺欠裼衅村e的單詞、多余的符號和寫掉的介詞等等。 (2)用詞和搭配是否正確。 (3)語法是否正確。主要是人稱、時態(tài)、語態(tài)是否正確，有沒有出現(xiàn)本應用過去時態(tài)卻用的是現(xiàn)在時，動詞的三人稱單復數(shù)是否用正確了。 以上就是英語六級寫作時間安排建議，希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

優(yōu)美生動。還有要根據(jù)題目或所給情景寫文章練筆。寫好后對照范文，找出差距，然后再練習，這對提高英語作文也很有幫助。 2.加強聽力訓練，促進寫作 目前英語聽力教材使用的具體做法是：事先提出每節(jié)課的生詞，教師領讀幾遍。排除生詞障礙后，第一遍讓學生在課后反復聽課文內容，并逐字逐句寫下。每周星期五布置，星期一用課堂時間，教師將中英該文念一、二遍，讓學生聽寫，然后教師收上來查閱，加以評講。通過這種訓練，可以提高學生的聽力水平和表達能力。 三、教師如何知道學生英語作文 指導作文對于學生英語學習能力的提高也是十分重要的。那么什么是指導作文呢?指導作文從其本意上來說，就是教師通過對學生英語作文的引導和幫助，讓學生知道自己

學習一門語言需要日積月累的努力，需要堅持不懈，需要花時間去背誦和練習。很多小伙伴在學習英語的時候認為口語最難，那么英語口語難在什么地方，下面我們一起來詳細了解。

記憶一些英語發(fā)音順口溜對規(guī)范英語發(fā)音是有幫助的，如：單元音共十二，四三五前中后;雙元音也好背，合口集中八個整;輔音共計二十八，八對一清又七濁，四個連對也包括;有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音，發(fā)音特點應掌握。 一、英語發(fā)音規(guī)則順口溜 【1】 單元音共十二，四三五前中后。 雙元音也好背，合口集中八個整。 輔音共計二十八，八對一清又七濁，四個連對也包括。 有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音，發(fā)音特點應掌握。 【2】 國際音標四十八，個個都要記清它， 元音成雙二十整，輔音成對有十雙， 有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音， 還有鼻音/m/、/n/、/r/，/w/，/h/，/j/，/l/ 二、英語自然拼讀規(guī)則口訣 1.字母q總是與u在一起，讀做/kw/, 此處u不作元音。 2.字母c在字母e, y, i前讀做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前讀做/k/(cut, cap, cop)。 3.字母e, i, y之前的字母g可以讀做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不讀做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g讀做/g/(gate, go, gust)。 4.元音a, e, o, u在音節(jié)結尾(開音節(jié))一般讀做字母音(長音a, e, o, u), 有助于學生正確劃分并拼讀元音字母+輔音字母+元音字母的不熟悉單詞(report…rather than report)。 5. 字母i和y經(jīng)常讀做/i/(big, gym), 但是也可讀做/a?/(silent, my, type)。 三、如何學好英語拼讀 1.需