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理解和正確運用這兩類詞語。 ? 關系代詞的用法 連接主句和定語從句：關系代詞用于引導定語從句，連接并代替先行詞。 指代先行詞：關系代詞在定語從句中起到指代先行詞的作用，使句子更加連貫和清晰。 關系副詞的用法 引導主句和狀語從句：關系副詞用于引導狀語從句，表示時間、地點、原因等關系。 在從句中作狀語：關系副詞在狀語從句中充當狀語成分，修飾主句的動作或狀態(tài)。 關系代詞和關系副詞的區(qū)別 引導從句類型不同： 關系代詞引導定語從句，用來修飾名詞或代詞。 關系副詞引導狀語從句，用來修飾動詞、形容詞或副詞。 代替內容不同： 關系代詞代替名詞或代詞，起到指代先行詞的作用。 關系副詞代替時間、地點、原因等內容，起到連接作用。 關系代詞和關系副詞的具體應用 關系代詞的應用： Example: The girl who is singing is my sister.（正在唱歌的那個女孩是我的妹妹。） 這里的關系代詞“who”引導定語從句并代替先行詞“girl”。 關系副詞的應用： Example: I remember the day when we first met.（我記得我們第一次見面的那天。） 這里的關系副詞“when”引導狀語從句表示時間關系。 使用區(qū)別及例句分析 關系代詞的使用區(qū)別： 關系代詞用于修飾名詞或代詞，并在從句中起代詞作用。 關系副詞的使用區(qū)別： 關系副詞用于修飾動詞、形容詞或副詞，并在從句中表示相關關系。 通過本文對關系代詞和關系副詞的用法區(qū)別的探討，讀者應該能更清晰地理解這兩個詞類在英語中的作用和用法。合理運用關系代詞和關系副詞可以提高句子結構的多樣性和復雜度，增強語言表達的準確性和清晰度。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

來了電話。 ②When I saw Tom, he was about to get on the bus.我看到湯姆，他正要上汽車。 注意：be about to 通常不用于帶有具體時間狀語的句子，但可用be going to 表示。 ①Hurry up! They are about to start.快點!他們就要走了。 ②Hurry up! They are going to start at 10 o’clock.快點!10點鐘他們就要走了。 3、be ahead of 該詞組有兩層意思，一是“優(yōu)于”，“超過”;二是“比……早”，“在……的前面”。如： He is well ahead of all the other students in English.

加我的派對。） She asked me if I wanted to go with her. （她問我是否想和她一起去。） 六、表語從句 表語從句用來充當表語成分的從句，常見的引導詞有 that, whether, who, whom, whose, what, which, why, how等。例如： The truth is that he is not happy here. （事用法實是他在這里不快樂。） Her suggestion

中文小說，這個時候就改看雙語對照的。看的時候一定要注意關注每個作者的用詞偏好。 這些文章中常常會反復出現(xiàn)某些?？吹y記的單詞，或某個單詞的多項用法，而一詞多用熟詞僻義恰巧是四六級單詞在閱讀中的考點。 ② 聽力材料要多跟讀多背誦。 “老師！我聽力完全聽不懂啊……” 其實要是論考試各個模塊的實際文章難度，聽力怕是比較簡單的了，因為沒有任何文字參考，全靠大家通過聽才能做對題，那么相對來說，聽力的材料用詞就比較簡單地道，但是聽不懂往往是因為發(fā)音不夠精準，不知道單詞怎么讀，自然就聽不出來。 所以建議大家把聽力材料作為備戰(zhàn)四六級的突破口，可以每天抽出一段時間，將歷年真題中的對話進行跟讀、背誦，熟讀每一個句子，這對口語就會有很大提高。 其次，聽力原文里無論是對話還是語段，都會有生詞出現(xiàn)，對于這些詞匯，大家更需要多加背誦，好好利用聽力原文，會大有收獲哦~ ③ 要想聽懂還需多聽寫。 跟得上聽力材料只是第一步，但是要想聽懂，還要去嘗試做精聽和聽寫哦~ 精聽訓練總共分三步： 第一步，準備一段聽力材料； 第二步，不看題目不看選項，直接一句一句聽寫

被動語態(tài)的用法總結 1.一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)：Am /is/ are +動詞的過去分詞 2. 一般過去時的被動語態(tài)：Was /were +動詞的過去分詞 3.一般將來時的被動語態(tài)：Will be +動詞的過去分詞 4. 現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)：I am/is/are +being +動詞的過去分詞 5. 現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)：Have /has +been +動詞的過去分詞 6. 情態(tài)動詞的被動語態(tài)：情態(tài)動詞+ be +動詞的過去分詞 二、被動語態(tài)的基本用法 1.需要強調動作的接受者時：The Great Wall is enjoyed by millions of people all over the world. 2.不知道或者沒有必要指明動作的執(zhí)行者時：The Great Wall is enjoyed by millions of people all over the world. 3.當講話者需要強調客觀性時：It is said that she was a beauty when she was young. 三、主動語態(tài)是如何變成被動語態(tài)的 賓變主，主變賓，謂變be done 時不變，數(shù)格必須隨被變。 注: 1.主動、被動的時態(tài)要一致。 2.主動、被動的句式要一致。 3.變成的被動語態(tài)的主語與謂語在單復

中文小說，這個時候就改看雙語對照的?？吹臅r候一定要注意關注每個作者的用詞偏好。 這些文章中常常會反復出現(xiàn)某些常看但難記的單詞，或某個單詞的多項用法，而一詞多用熟詞僻義恰巧是四六級單詞在閱讀中的考點。 ② 聽力材料要多跟讀多背誦。 “老師！我聽力完全聽不懂啊……” 其實要是論考試各個模塊的實際文章難度，聽力怕是比較簡單的了，因為沒有任何文字參考，全靠大家通過聽才能做對題，那么相對來說，聽力的材料用詞就比較簡單地道，但是聽不懂往往是因為發(fā)音不夠精準，不知道單詞怎么讀，自然就聽不出來。 所以建議大家把聽力材料作為備戰(zhàn)四六級的突破口，可以每天抽出一段時間，將歷年真題中的對話進行跟讀、背誦，熟讀每一個句子，這對口語就會有很大提高。 其次，聽力原文里無論是對話還是語段，都會有生詞出現(xiàn)，對于這些詞匯，大家更需要多加背誦，好好利用聽力原文，會大有收獲哦~ ③ 要想聽懂還需多聽寫。 跟得上聽力材料只是第一步，但是要想聽懂，還要去嘗試做精聽和聽寫哦~ 精聽訓練總共分三步： 第一步，準備一段聽力材料； 第二步，不看題目不看選項，直接一句一句聽寫

成了我的作業(yè)。） 2.2 作為介詞賓語（As Object of a Preposition） 賓語從句也可以作為介詞的賓語，說明介詞所表示的關系或方向。 Object clauses can also serve as the object of a preposition, indicating the relationship or direction expressed by the preposition. 例句： I’m not sure about what he said.（我不確定他說的話。） They are talking about where to go for vacation.（他們正在討論去哪里度假。） 3. 賓語從句的語序和使用注意事項（Word Order and Usage Notes） 3.1 語序（Word Order） 在賓語從句中，通常采用陳述句的語序，即主語+謂語+其他成分，但疑問詞引導的賓語從句需注意疑問句的語序。 Object clauses typically follow the word order of declarative sentences, i.e., subject + verb + other elements. However, object clauses introduced by interrogative words require attention to the word order of the question. 3.2 使用注意事項（Usage Notes） 賓語從句中的連詞通?？梢允÷?，但在口語和書面語中的使用會有所不同，需要根據(jù)語境和語氣進行選擇。 Conjunctions in object clauses are often optional, but their usage may vary between spoken and written language, depending on the context and tone. 4. 賓語從句的例句解析（Analysis of Example Sentences） 4.1 作為動詞賓語的例句（Object Clauses as Objects of Verbs） She believes (that) he is telling the truth.（她相信他在說實話。） He doesn’t know whether they will arrive on time.（他不知道他們是否會準時到達。） 4.2 作為介詞賓語的例句（Object Clauses as Objects of Prepositions） They are discussing what to do next.（他們正在討論接下來要做什么。） I’m thinking about whether I should accept the job offer.（我在考慮是否應該接受這份工作邀約。） 通過學習以上內容，我們可以更加深入地

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面的價值。 (有…價值;值…錢 ) This famous painting is worth about 100 million dollars. 這幅名畫大約值1億美元。 2. It can be used to recommend the action mentioned， because you think it may be useful and enjoyable, and especially when difficulty or effort is involved . 它可以用來推薦某種你認為很有用、很享受的行為， 尤其是需要費些周折的事情。 (值得做...;值得費周折做...;worth sth./doing sth.) That plan is well worth considering. 這個計劃很值得考慮。 This trip was really expensive but it was worth every penny. 這次旅游花銷不小，但還是很值得的。 N. 1. It refers to an amount of sth that has the value mentioned. 它指的是價值....的某物。(價值...的東西) The winner of the race will receive 100 dollars’ worth of novels. 比賽的獲勝者將獲得價值100美元的小說。 2. It refers to the financial, practical or moral value of sb./sth. 它指的是某人或某物的經(jīng)濟、實際或道德價值。(價值;意義;作用) The solders’ contribution was of great worth. 戰(zhàn)士們的貢獻具有偉大的意義。 Worthy /?w?:ei/ adj. 應得某事物;值得做某事;可尊敬的; n. 杰出人物，偉人 Adj. 1. It means that sth. has the qualities， that deserves sb. to do sth. 它指的是某事值得某人去做、去嘗試。 (worthy of;值得的) That result are worthy of note. 那樣的結果值得注意。 2. It refers to something’s or someone’s qualities， that deserve your respect, attention or admiration. 它指的是某事或某人的品質值得尊敬、關注或敬仰。 (值得尊敬的;值得注意的;值得敬仰的 ) He devoted his whole life to the worthy cause. 他為這個崇高的事業(yè)奉獻了自己的一生。 N. It refers to an important person. 它指的是很重要的人。(大人物，偉人) Some locals worthies will attend the meeting. 一些當?shù)刂耸繉鱿瘯h。 總結一下 “worth”和“worthy” 都表示“值得”，但兩者的不同在于“worth”做形容詞時，表示“有…價值;值得做...(worth doing)”;做名詞時，表示“價值...的東西;意義，作用”。而“worthy”做形容詞時，表示“值得的(worthy of);值得尊敬的”;名詞時表示“大人物，偉人”。 現(xiàn)如今很多人選擇在線英語教育機構進行學習，如果你對此也感興趣，可以來這里看看。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。