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英語口語怎么學(xué)習(xí)更高效
加以改正,效果會(huì)更好。 5、有空的時(shí)候聽聽英文歌,看看英文電影。你可以在休息的時(shí)候聽一些英文歌曲,讀一些英文雜志,欣賞一些英文電影,在放松的時(shí)候?qū)W習(xí)很多英文單詞。 6、能和以英語為母語的人說英語是比較好方法。在一個(gè)缺少環(huán)境的國(guó)家學(xué)習(xí)英語,看電影學(xué)英語口語是一個(gè)很好的彌補(bǔ)環(huán)境的方法。 英語電影是英語國(guó)家生活、文化、風(fēng)俗習(xí)慣等方面的百科全書。它是最全面的英語口語百科全書,看大量的英語電影是你克服英語“聽”和“說”的法寶。 7、只會(huì)英語,而不去運(yùn)用,那么你永遠(yuǎn)也學(xué)不好英語。在學(xué)習(xí)英語的過程中,要始終尋找說英語的機(jī)會(huì)。 例如,你周圍有幾個(gè)朋友喜歡說英語,當(dāng)你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,你們應(yīng)該用英語交談。如果沒有這樣的條件,你可以使用學(xué)習(xí)軟件來完成這個(gè)對(duì)話。 這種對(duì)話對(duì)每個(gè)人的英語學(xué)習(xí)都是有好處的,因?yàn)槊總€(gè)人都有機(jī)會(huì)用他們的英語知識(shí)來交流思想,鞏固他們所學(xué)到的,把知識(shí)變成技能。同時(shí),他們可以向他人學(xué)習(xí)新事物,如果你想學(xué)好英語,你必須多說。 以上就是小編給大家分享的英語口語學(xué)習(xí)方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2024-07-27 -
托??谡Z有哪些考試內(nèi)容
題中,考生要聽一段教授就某個(gè)學(xué)術(shù)問題所做的演講節(jié)選,然后回答有關(guān)該節(jié)選的問題。 二.托??谡Z的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1.考官會(huì)給每個(gè)口語問題一個(gè)原始分?jǐn)?shù)(0到4之間的整數(shù))。 2.考生的六個(gè)口試問題由至少兩名或最多三名考官評(píng)分。 3.6道口語題的分?jǐn)?shù)相加在0-24分之間,最終成績(jī)?nèi)∷銛?shù)平均值,通常在0- 4分之間,會(huì)出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)的情況。 4.最后顯示在成績(jī)單上的成績(jī)是基于不同的問題類型,根據(jù)Familiar Topics,CampusSituations,Academic Course Content這三道題型的算術(shù)平均值取最終成績(jī)。 三.英語口語答題注意事項(xiàng) 1.不是答得越多越好。簡(jiǎn)單地說,內(nèi)容的多或少與最終得分之間沒有相關(guān)性。問題的內(nèi)容并不是決定分?jǐn)?shù)高低的必要因素。具有足夠的內(nèi)容,足夠的細(xì)節(jié)就可以,沒有必要追求那么多內(nèi)容。 2.英語詞匯不需要太高級(jí)。口語詞匯不一定要高級(jí)專業(yè)才能得高分。詞匯、短語、句式的準(zhǔn)確性和搭配的恰當(dāng)性更為重要。 3.沒有壓分現(xiàn)象。托福口語部分沒有壓分現(xiàn)象。原因很簡(jiǎn)單:因?yàn)榭脊俨恢揽忌鷣碜阅膫€(gè)國(guó)家??荚嚨匿浺魰?huì)被送到美國(guó)教育考試服務(wù)中心總部,總部會(huì)把錄音交給考官評(píng)分。在評(píng)分時(shí),考官不知道考生來自哪個(gè)國(guó)家,所以沒有辦法根據(jù)不同國(guó)家或地區(qū)來進(jìn)行壓分。 以上就是小編給大家分享托??谡Z備考技巧,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2024-07-27 -
砍價(jià)只會(huì)說“expensive”?國(guó)外購(gòu)物,如何砍價(jià)?!
少要買紀(jì)念品, 砍價(jià)技能是必不可少
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日語動(dòng)詞連接式語法的詳細(xì)解析
設(shè)或條件 て形后接ても可以表示假設(shè)的前提條件,即“即使……也……”。例如:“反対する者が一人や二人いても、私はこの計(jì)畫を?qū)g行する”(即使有一兩個(gè)人反對(duì),我也要實(shí)行這個(gè)計(jì)劃)。 6、表示中頓 て形還可以用于句子中頓,連接兩個(gè)獨(dú)立的句子或句子成分。例如:“兄は日本語を勉強(qiáng)し、弟は英語を勉強(qiáng)する”(哥哥學(xué)日語,弟弟學(xué)英語)。 三、注意事項(xiàng) 當(dāng)?shù)诙€(gè)動(dòng)詞表示可能或意志時(shí),通常不使用て形連接。在表示不允許某個(gè)動(dòng)作時(shí),可以使用“動(dòng)詞~てはいけない”的形式。動(dòng)詞連接式的具體用法和意義很多,需要根據(jù)具體語境和語法規(guī)則靈活運(yùn)用。 四、示例 表示先后順序:昨日私は買い物をしてから、映畫を見に行きました(昨天我買完東西后去看電影了)。表示同時(shí)進(jìn)行:彼女は話したり、歌ったりしていた(她一邊說話一邊唱歌)。表示狀態(tài)持續(xù):窓が開いています(窗戶一直開著)。表示假設(shè)條件:雨が降っても
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商務(wù)日語中語法難嗎
要求說話者對(duì)不同的敬語層次有深刻的理解。這包括尊敬語(尊重對(duì)方)、自謙語(自己謙虛)、普通語(一般情況)。這些語法規(guī)則需要精確掌握,以避免尷尬和誤解。 2. 復(fù)雜的動(dòng)詞變化 商務(wù)日語中,動(dòng)詞的變化根據(jù)不同的情況和敬語級(jí)別而變化。這種靈活性可能令初學(xué)者感到困惑。例如,動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、否定形式和禮貌程度都會(huì)影響動(dòng)詞的形式,這需要時(shí)間和精力來掌握。 3. 高級(jí)的名詞修飾 在商務(wù)領(lǐng)域,名詞修飾的使用非常常見,但也非常復(fù)雜。名詞修飾需要正確地匹配和連接名詞,這包括使用不同的連接詞和語法結(jié)構(gòu)。 二、影響商務(wù)日語語法難度感知的因素 1、專業(yè)詞匯和術(shù)語:商務(wù)日語中包含了大量的專業(yè)詞匯和術(shù)語,這些詞匯在日常對(duì)話中可能不常使用,但在商務(wù)場(chǎng)合卻是必不可少的。學(xué)習(xí)和掌握這些詞匯會(huì)增加一定的難度。 2、敬語體系:日本文化中非常重視敬語的使用,商務(wù)場(chǎng)合更是如此。敬語體系相對(duì)復(fù)雜,包括尊敬語、謙讓語和鄭重語等多種形式,需要根據(jù)不同的對(duì)象、場(chǎng)合和關(guān)系來選擇合適的表達(dá)方式。這對(duì)于非母語者來說,可能需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去理解和運(yùn)用。 3、正式文體:商務(wù)日語通常采用較為正式的文體,這要求語言表達(dá)更加準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn),避免
2024-07-25 -
26個(gè)字母發(fā)音詳解
26個(gè)字母有6個(gè)元音字母,讀法是:a[ei]、e[i:]、i[ai]、o[eu]、u[ju:]。元音分為單元音和雙元音,單元音發(fā)音時(shí)唇形和舌位不變;雙元音發(fā)音時(shí)由一個(gè)元音向另一個(gè)元音滑動(dòng)。 下面是小編給大家分享的音標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容,大家可以作為參考。 26個(gè)英語字母中輔音字母是b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z。輔音字母對(duì)應(yīng)的讀音:b/bi:/、c/si:/、d/di:/、f/ef/、g/d?i:/、h/e?t∫/、j/d?e?/、k/ke?/、l/el/、m/em/、n/en/、p/pi:/、q/kju:/、r/a:/、s/es/、t/ti:/、v
2024-07-15 -
商務(wù)英語備考高分技巧
要求考生能夠快速掌握每一篇短文的中心思想和具體要點(diǎn)。 2. 填詞題:理清文章的邏輯 這對(duì)中國(guó)考生來說是一個(gè)難題,因?yàn)橹袊?guó)考生在口語和寫作方面,比較缺乏邏輯性。英語邏輯性很強(qiáng),句子和段落之間有著清晰的邏輯關(guān)系,因此,在商務(wù)英語考試過程中,考生應(yīng)該注意這種思維差異。在解題時(shí),考生可以使用語法的鏈接、詞匯的鏈接、邏輯的連接等等。有個(gè)小竅門,邏輯連接一般都有連接詞或轉(zhuǎn)換詞,所以解題的時(shí)候,注意這種關(guān)系詞就容易多了! 3.跳躍式閱讀 使用這種閱讀方式,考生需少要有較強(qiáng)的掌握英語中心思想的能力,知道每一段的主要內(nèi)容,要快速判斷句子之間的邏輯關(guān)系,細(xì)節(jié)可以暫時(shí)忽略,需要注意的是,這部分不同于英語四六級(jí)和研究生入學(xué)考試的閱讀理解題。BEC閱讀理解題不能推敲判斷,正確的選擇通常是原句+改寫。 4. 完形填空 完形填空要求考生根據(jù)上下文來進(jìn)行選擇。商務(wù)英語考試的詞匯比較簡(jiǎn)單,在做這類問題時(shí),考生應(yīng)該從常見的短語搭配、習(xí)慣用語等結(jié)合語境來答題。 如果英語學(xué)得很糟糕的的話,建議還是報(bào)一個(gè)英語培訓(xùn)班比較好,要是英語還不錯(cuò)的話,也可以試試自學(xué)。培訓(xùn)班的老師可以根據(jù)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況,量身制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以更大程度的提升學(xué)生的英語水平。 以上就是商務(wù)英語高分備考方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2024-07-19 -
少兒學(xué)習(xí)英語口語有什么技巧
現(xiàn)在,家長(zhǎng)越來越重視英語學(xué)習(xí),很多孩子從幼兒園就開始接觸英語,為的就是將來有更好的發(fā)展。然而,這種現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生在學(xué)習(xí)過程中。下面是小編給大家分享的少兒英語口語學(xué)習(xí)技巧,大家可以作為參考。
2024-07-12 -
英文中關(guān)于“油膩”的說法
大家應(yīng)該清楚吧!"油膩"在中文里有多種含義,開始多用來形容食物味道油膩,后來也用于形容身材變得油膩,現(xiàn)在還可以表示行為舉止油膩。那么用英文來表達(dá)這個(gè)意思,應(yīng)該怎么去說呢?如果你也不太了解,如果你也感興趣的話,就一起來看看吧!
2024-07-03 -
英語26個(gè)字母學(xué)習(xí)小技巧
在浩瀚的語言海洋中,英語以其廣泛的國(guó)際影響力和豐富的表達(dá)能力,成為了連接世界的橋梁。而這座橋梁的基石,正是那簡(jiǎn)單而又不可或缺的26個(gè)英文字母。掌握這些字母的正確讀法,不僅是英語學(xué)習(xí)的第一步,也是深入理解英語文化、流暢交流的關(guān)鍵。本文將從字母的歷史淵源、發(fā)音規(guī)則、常見誤區(qū)及實(shí)踐應(yīng)用四個(gè)方面,深入探討英語26個(gè)字母的正確讀法,旨在幫助讀者在大學(xué)水平的英語學(xué)習(xí)道路上穩(wěn)健前行。 ? 一、字母的歷史淵源:從象形到音標(biāo)的演變 英文字母起源于古羅馬時(shí)期的拉丁字母,經(jīng)過漫長(zhǎng)的歷史演變,逐漸形成了今天的模樣。最初,這些字母主要用于記錄古羅馬帝國(guó)的語言——拉丁語,它們大多源自古埃及的象形文字和腓尼基字母。隨著羅馬帝國(guó)擴(kuò)張至歐洲各地,拉丁字母也隨之傳播開來,并逐漸成為歐洲多國(guó)文字的基礎(chǔ)。在英語中,這26個(gè)字母不僅承載著詞匯的構(gòu)造,還蘊(yùn)含著豐富的歷史與文化信息。 二、發(fā)音規(guī)則:精準(zhǔn)掌握,奠定基礎(chǔ) 1. 元音字母與輔音字母 英語中的26個(gè)字母可分為元音字母(a, e, i, o, u,有時(shí)y也作為元音)和輔音字母兩大類。元音字母發(fā)音時(shí),聲帶振動(dòng),氣流通過口腔時(shí)不受阻礙;而輔音字母則多需與元音結(jié)合發(fā)音,其發(fā)音特點(diǎn)在于氣流通過口腔或鼻腔時(shí)受到不同程度的阻礙。 2. 發(fā)音細(xì)節(jié) 元音字母:元音字母的發(fā)音多樣,如“a”在“cat”中發(fā)/?/,在“father”中發(fā)/ɑ:/。掌握元音的長(zhǎng)短、開口大小等變化,對(duì)于發(fā)音準(zhǔn)確至關(guān)重要。 輔音字母:輔音字母的發(fā)音相對(duì)固定,但需注意其發(fā)音位置(如唇齒音、舌根音等)和是否送氣(如/p/與/b/的區(qū)別)。 3. 特殊組合 英語中還存在許多字母組合,如“th”、“sh”、“ch”等,它們有獨(dú)特的發(fā)音規(guī)則,需要特別記憶和練習(xí)。例如,“th”在“think”中發(fā)/θ/,在“this”中發(fā)/e/,這種細(xì)微差別對(duì)于區(qū)分詞義至關(guān)重要。 三、常見誤區(qū)與糾正 1. 發(fā)音混淆 初學(xué)者常因母語影響,將某些字母或字母組合的發(fā)音混淆。如將“w”發(fā)成/v/,或?qū)ⅰ皉”與“l(fā)”的發(fā)音混淆。通過大量聽力和模仿練習(xí),可以有效糾正這些錯(cuò)誤。 2. 忽視重音與節(jié)奏 英語是重音語言,單詞的重音位置往往影響詞義或句意。同時(shí),英語的句子和段落有明顯的節(jié)奏感和語調(diào)變化。因此,在練習(xí)發(fā)音時(shí),不僅要關(guān)注單個(gè)字母的發(fā)音,還要注重整體的重音與節(jié)奏。 3. 依賴拼音或音標(biāo) 雖然拼音或音標(biāo)是學(xué)習(xí)發(fā)音的輔助工具,但過度依賴會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)者失去直接感知和模仿英語發(fā)音的能力。建議結(jié)合視聽材料,多聽多說,培養(yǎng)語感。 四、實(shí)踐應(yīng)用:讓發(fā)音融入日常 1. 日常對(duì)話 將學(xué)到的發(fā)音知識(shí)應(yīng)用于日常對(duì)話中,是提升發(fā)音能力的有效途徑。通過與英語母語者交流,可以即時(shí)獲得反饋,調(diào)整發(fā)音。 2. 影視模仿 觀看英語電影、電視劇或紀(jì)錄片時(shí),嘗試模仿角色的發(fā)音、語調(diào)和語速。這不僅能提高發(fā)音準(zhǔn)確性,還能增強(qiáng)語言表達(dá)的自然度和流暢度。 3. 語音軟件與APP 利用現(xiàn)代科技手段,如語音識(shí)別軟件、發(fā)音練習(xí)APP等,進(jìn)行個(gè)性化發(fā)音訓(xùn)練。這些工具通常提供發(fā)音評(píng)估、跟讀練習(xí)等功能,有助于自我檢測(cè)和進(jìn)步。 4. 朗讀與背誦 選取經(jīng)典英文文章、詩歌或演講稿進(jìn)行朗讀和背誦,有助于鞏固發(fā)音規(guī)則,同時(shí)提升語感和記憶力。 ? 英語26個(gè)字母的正確讀法,是英語學(xué)習(xí)旅程中的第一站,也是貫穿始終的基石。掌握它們,不僅意味著我們能夠準(zhǔn)確表達(dá)自我,更意味著我們能夠跨越語言的障礙,深入探索不同文化的魅力。在學(xué)習(xí)的過程中,保持耐心與堅(jiān)持,勇于開口實(shí)踐,相信每一位學(xué)習(xí)者都能在英語的世界里自由翱翔。 ? 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。
2024-07-16