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            • 各種餐具的英文表達學習

              成了三明治。 fork out for sth. 付錢、大把花錢 例句: I had to fork out £200 to get the car repaired! 我不得不付了200英鎊,才把汽車修好! 05. straw straw是我們很熟悉的“吸管”,它還可以表示干的稻草,麥稈,例如: clutching at straws /grasping at straws 抓救命稻草(采取極端措施、作絕望的掙扎) 例句: She offered to take a pay cut to keep her job, but she was just clutching at straws. 她提出減薪以保住工作,但這只不過是在亂抓救命稻草。 the last straw / the straw 壓垮駱駝的最后一根稻草(最終使人不堪忍受的事) 例句: A natural disaster is often the last straw for pier - owners. 自然災害往往成為壓垮棧橋所有者的最后一根稻草. 勺子叉子英語怎么說?看了上英文表達,你又知道多少呢?比如吃東西的時候大家都離不開各種餐具,叉子英語怎么面的內(nèi)容大家都了解了吧!還想學習哪些知識,可以來網(wǎng)校告訴我們。如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學,掃掃領200暢學卡。

            • 2024年12月英語六級翻譯預測:扇子

              2024年12月英語六級考試在即,大家準備的如何?今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家?guī)?024年12月英語六級翻譯預測:扇子,希望對你有所幫助。 2024年12月英語六級翻譯預測:扇子 中國扇子的歷史可以追溯到3000多年前的商朝(the Shang Dynasty)。第一種扇子叫作“扇汗”(Shanhan),是拴在馬車上用來 擋住強烈的陽光,給乘客遮雨的?!吧群埂庇悬c像現(xiàn)在的雨傘。后來 “扇汗”變成了由薄但是結(jié)實的絲綢或者鳥的羽毛做成的長柄扇,稱 為中山扇(Zhangshan fan), 它主要用于皇帝的儀仗(honour guard)裝飾。 參考譯文: The history

            • 棕色的英文怎么

              到了他們漂亮的棕色眼睛。。 2. pith brown, small, lamellate. 譯文:髓棕色,小,片狀。。 3. Andy is of average height, with brown hair and hazel eyes. - Okay. 譯文:身高中等 棕色頭發(fā) 棕色眼睛。 4. Four years old. Brown eyes, brown hair, brown eyes. 譯文:xx歲 棕色眼睛 棕色頭發(fā) 棕色眼睛。 5. - Her eyes are brown. - Yeah, Mick had brown eyes. 譯文:她的眼睛是棕色的 對,米克的眼睛就是棕色的。 6. Does it look red or yellow? 譯文:美麗的棕色。 7. Yes. i'd like brunette, please. 譯文:我想要棕色的。 8. So, take the California brown sea hare. 譯文:例如加州的棕色海兔。 。 9. i drive a Volvo, a beige one. 譯文:開著棕色的富豪車。 10. This is a brown, sticky... 譯文:這是棕色粘黏的...。 11. - She had long brown hair. 譯文:-棕色長發(fā)。 12. - Uh, brown would be nice. 譯文:- 恩,最好是棕色。 13. Nice, curly, brown hair upstairs and down. 譯文:棕色卷發(fā)的女人.。 14. Let it get really brown, and as so,don'tforcethe chicke. 譯文:讓它

            • 營銷心理學術語: Comparison

              Comparison 第2個常見的營銷心理是Comparison(攀比)。 當然了,現(xiàn)在的攀比也不是赤裸裸地攀比,是隱隱地刺激你。最好的例子就是跟你說你高中不起眼的同學突然逆襲成為人生贏家了,而背后的原因都是因為用了某某產(chǎn)品。所以你看后心理能平衡么~ 我們來看2個例句: “Upward comparison can be punishing and make you feel terrible,” she said. “But you can also look upward to learn. 她說道:“向上攀比會使身心疲憊,心力憔悴,但是向上看齊也會讓你學到些東西?!?It is rather to say comparison than fact that upset or please us. 使高興的或者沮喪的,與其說是事實,還不如說是攀比。 0元試學BEC初級中級高級課程 點擊立即免費試學>> 點擊立即免費試學>>> 祝大家順利拿證~

              2024-11-21

              BEC 職場術語

            • 口語學習不迷茫,這4個學習計劃,讓你起碼少走5年彎路!

              助你將單詞按照一定的邏輯關系進行分類和組織,就像一棵樹一樣,每個分支代表一個不同的主題或概念。 如何建立詞匯樹? 1. 選擇主題:比如你可以選擇“食物”、“動物”、“交通工具”等主題。 2. 確定中心詞:每個主題都可以有一個中心詞,例如“食物”的中心詞可怎么以是“吃”。 3. 添加分支:從中心詞出發(fā),延伸出不同的分支,例如“水果”、“蔬菜”、“肉類”等。 4. 擴展詞匯:在每個分支上添加相關的單詞,比如在“水果”分支下,可以添加“蘋果”、“香蕉”、“橙子”等。 詞匯樹示意圖 你還有知道哪些英語學習方法? 快來評論區(qū)分享給更多人吧! --??雙11專屬福利??-- 年終大促,全額獎學金班,學完100%返!現(xiàn)在報名,即享免費口語測評,定制專屬學習方案!每天25分鐘,口語水平大不同! Hitalk口語1v1 長按識別二維碼 咨詢還可領大額優(yōu)惠券

            • 2024年12月英語六級作文預測:保持健康

              距離2024年12月英語六級考試越來越近啦,大家準備的如何?為了幫助大家更好地備考六級考試,@滬江英語四六級微信公眾號整理了2024年12月英語六級作文預測:保持健康,起來看看吧。 2024年12月英語六級作文預測:保持健康 Directions: Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should 1) describe the drawing briefly, 2) explain its intended meaning, and 3) give your

            • 2024年12月英語六級作文常用萬能句+替換詞

            • 商務英語bec中級詞匯怎么

              理了一些關于bec中級詞匯怎么背的內(nèi)容,歡迎閱讀。 (1)聽英文歌曲 聽英文歌曲也是一種記住英語單詞有效的方法,因為人們對節(jié)奏音樂都會比較感興趣,我們在聽音樂的同時,也能記住一些英語單詞。 如果經(jīng)常聽同一首歌,在不久之后你會發(fā)現(xiàn),實際上自己已經(jīng)能背這首歌了,這是記住英語單詞的一種方法,在放松的狀態(tài)下學習英語也是最理想的。 (2)對單詞進行分類記憶 這需要準備一個小筆記本,把想要背的單詞的同義詞,反義詞,近義詞等記錄在一起,然后一起記憶,效果也很不錯。 只有這樣,才能在短期內(nèi)提高英語詞匯量,提升得越快,背單詞的效果也一個煩惱,就是背單詞很容易忘,即使前幾天背得有多順暢,到了今天,就都忘得一干二凈跟沒背一就越明顯,對單詞的興趣也會變得更高,從而形成一個良性循環(huán),大大增加記憶單詞的數(shù)量,是一個由量變引起的質(zhì)變。 (3)結(jié)合語境記住英語單詞 事實上,死記硬背英語單詞的效果并不是很明顯。在背誦單詞時,比較好把它們?nèi)谌刖渥踊蛏钪?。這對我們自己記憶英語單詞很有幫助,可以幫我們更好地記住英語單詞。 對于中級商務英語,我們可以找到些與商務工作相關的場景,并多次練習。例如,如果你今天想記住某些單詞,你就可以用這些單詞造些句子,然后進行練習。 以上就是小編給大家分享的商務英語中級詞匯記憶方法,希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學。掃掃領200暢學卡

            • 雙11所有活動都在這里了,鍵直達

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              2024-11-11

              BEC 考試熱門

            • 2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題:地震

              stand on。 5. N 本題是對N段最后兩句的概括。定位關鍵詞是better ways。文章最后句提到,我們能做的就是增加我們對地震的認識,尋找更好的方法來應對它, 與題干表達致。 6. K 本題是對K段第三句的同義轉(zhuǎn)述。定位關鍵詞是hardly predictable。原文提到:雖然我們對地震有了更深的了解,但地震仍然不受我們的控制,地震 是無法預測的,人們不可能得知地震什時候會發(fā)生,表達與題干致。 7. B 本題是對B段第三、四句的同義轉(zhuǎn)述。定位關鍵詞是cause earthquakes。題目中的found out同義轉(zhuǎn)述了原文中的identified。 8. L 本題