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僅在英語表達(dá)中頻繁出現(xiàn)，也是六級考試中的常考內(nèi)容。本文將詳細(xì)介紹幾種常見的倒裝結(jié)構(gòu)，并通過實例解析幫助大家更好地掌握和運(yùn)用。 一、部分倒裝 部分倒裝指的是將助動詞、情態(tài)動詞或be動詞置于主語之前，而謂語動詞的其他部分仍在主語之后。這種倒裝結(jié)構(gòu)常用于以下情況： 1.否定詞位于句首 當(dāng)句子開頭出現(xiàn)否定詞，如not, never, seldom, hardly等時，常使用部分倒裝。例如： Never have I seen such a beautiful sunset.(我從未見過如此美麗的日落。) 修飾狀語位于句首 當(dāng)only修飾的狀語位于句首時，主句需要進(jìn)行部分倒裝。例如： Only then did I realize the importance of hard work.(只有那時我才意識到努力工作的重要性。) …that結(jié)構(gòu)中so/such位于句首 當(dāng)so/such…that結(jié)構(gòu)中的so/such位于句首時，主句需要部分倒裝。例如： So excited was she that she couldn't say a word.(她激動得說不出話來。) 二、完全倒裝 完全倒裝指的是將謂語動詞的全部或幾乎全部置于主語之前。這種倒裝結(jié)構(gòu)常用于以下情況： , there, now, then等副詞位于句首 當(dāng)here, there, now, then等副詞位于句首時，句子通常使用完全倒裝。例如： Here comes the bus.(公交車來了。) 2.表示方向或方位的介詞短語位于句首 當(dāng)表示方向或方位的介詞短語位于句首時，句子也常使用完全倒裝。例如： On the top of the mountain stands a temple.(山頂上有一座寺廟。) 3.表語或狀語位于句首 在描述性語句中，為了保持句子平衡或強(qiáng)調(diào)，可以將表語或狀語置于句首，使用完全倒裝。例如： Known to all is that China is a developing country.(眾所周知，中國是一個發(fā)展中國家。) 三、其他需要注意的倒裝情況 除了上述兩種常見的倒裝結(jié)構(gòu)外，還有一些其他需要注意的倒裝情況，如as/though引導(dǎo)的讓步狀語從句中的倒裝、某些固定句式中的倒裝等。在備考過程中，建議考生多加注意這些特殊用法。 通過本文的介紹和實例解析，相信大家對大學(xué)英語六級中的倒裝結(jié)構(gòu)有了更深入的了解。希望可以給大家在備考的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

就難度而言，商務(wù)英語bec專業(yè)程度較高，主要涉及外貿(mào)、金融、企業(yè)管理等方面，專業(yè)術(shù)語較多，比較枯燥。雅思內(nèi)容涉及的面比較廣，科技、人文、體育都有，所以雅思簡單一些。 一、bec高級和雅思哪個難 就難度而言，bec專業(yè)程度較高，主要涉及外貿(mào)、金融、企業(yè)管理等方面，專業(yè)術(shù)語較多，比較枯燥。雅思內(nèi)容涉及的面比較廣，科技、人文、體育都有，所以雅思簡單一些。 bec是英國認(rèn)可的，但雅思是一種語言考試，有兩個目的：一是出國留學(xué)，二是移民;然而，bec是一種職業(yè)技能考試，參加考試的人更多。這兩者在本質(zhì)上是不同的。 bec是一項工作技能測試，側(cè)重于商務(wù)應(yīng)用。它需要一定的英語基礎(chǔ)，但難度不大。關(guān)鍵是要熟悉各種商務(wù)英語的風(fēng)格、詞匯和用法，高級準(zhǔn)備其阿里并不難，只要花點時間去

僅在英語表達(dá)中頻繁出現(xiàn)，也是六級考試中的常考內(nèi)容。本文將詳細(xì)介紹幾種常見的倒裝結(jié)構(gòu)，并通過實例解析幫助大家更好地掌握和運(yùn)用。 一、部分倒裝 部分倒裝指的是將助動詞、情態(tài)動詞或be動詞置于主語之前，而謂語動詞的其他部分仍在主語之后。這種倒裝結(jié)構(gòu)常用于以下情況： 1.否定詞位于句首 當(dāng)句子開頭出現(xiàn)否定詞，如not, never, seldom, hardly等時，常使用部分倒裝。例如： Never have I seen such a beautiful sunset.(我從未見過如此美麗的日落。) 修飾狀語位于句首 當(dāng)only修飾的狀語位于句首時，主句需要進(jìn)行部分倒裝。例如： Only then did I realize the importance of hard work.(只有那時我才意識到努力工作的重要性。) …that結(jié)構(gòu)中so/such位于句首 當(dāng)so/such…that結(jié)構(gòu)中的so/such位于句首時，主句需要部分倒裝。例如： So excited was she that she couldn't say a word.(她激動得說不出話來。) 二、完全倒裝 完全倒裝指的是將謂語動詞的全部或幾乎全部置于主語之前。這種倒裝結(jié)構(gòu)常用于以下情況： , there, now, then等副詞位于句首 當(dāng)here, there, now, then等副詞位于句首時，句子通常使用完全倒裝。例如： Here comes the bus.(公交車來了。) 2.表示方向或方位的介詞短語位于句首 當(dāng)表示方向或方位的介詞短語位于句首時，句子也常使用完全倒裝。例如： On the top of the mountain stands a temple.(山頂上有一座寺廟。) 3.表語或狀語位于句首 在描述性語句中，為了保持句子平衡或強(qiáng)調(diào)，可以將表語或狀語置于句首，使用完全倒裝。例如： Known to all is that China is a developing country.(眾所周知，中國是一個發(fā)展中國家。) 三、其他需要注意的倒裝情況 除了上述兩種常見的倒裝結(jié)構(gòu)外，還有一些其他需要注意的倒裝情況，如as/though引導(dǎo)的讓步狀語從句中的倒裝、某些固定句式中的倒裝等。在備考過程中，建議考生多加注意這些特殊用法。 通過本文的介紹和實例解析，相信大家對大學(xué)英語六級中的倒裝結(jié)構(gòu)有了更深入的了解。希望可以給大家在備考的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

以作動詞使用，意思是 “得” 分。 比如，“score a point” 就是 “得一分”。 你也可以在談?wù)撟闱虻润w育運(yùn)動時，用 “score” 特指 “進(jìn)球”。 You scored three points. 你得了三分。 03 mark 名詞 “mark” 更常出現(xiàn)在與學(xué)術(shù)有關(guān)的話題中，表示 “給學(xué)生的作文、測驗、學(xué)科項目等評的分?jǐn)?shù)或成績”。 你得到的 “mark” 通常是成績所在的等級，比如 “A” 或 “優(yōu)”，但它也可能是以數(shù)字的形式來用法體現(xiàn)的，比如 “90分” 或 “90%”。 What mark did you get on your test? 你的測驗成績是什么? “mark” 也可以用作動詞，意思是 “評分，批改作業(yè)或試卷等”，用來談?wù)摍z查學(xué)習(xí)成果是否正確的過程。 比如，搭配 “mark down” 的意思是 “給學(xué)生的作業(yè)扣分，壓低分?jǐn)?shù)” The teacher spent all night marking the exam papers. 老師徹夜批改試卷。 我們講到的 “mark” 常用于英式英語中;那么，在美式英語中，更常用單詞 “grade”，兩者的含義基本相同。 總結(jié)一下：“point” 是 “因表現(xiàn)成功或正確回答問題而獲得的分?jǐn)?shù)”;“score” 作名詞時指 “體育賽事的總分或考試總成績”，作動詞時表示 “得分”;“mark” 和 “grade” 作名詞時都指 “作業(yè)、考試等的成績”，作動詞表示 “評分”。 哪家英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?這可能沒有統(tǒng)一的答案，大家要從實際情況出發(fā)，選擇符合自己心意的。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

一共挖去五句話，給出六句話要求找到合適的句子。這里的解題方法是邏輯和匹配。邏輯指句間關(guān)系。簡單的說，句間關(guān)系無非順接和轉(zhuǎn)折，讀出空格前后兩句話的句間關(guān)系，就能推斷出空格中需要的意思。在邏輯的基礎(chǔ)上尤其注意空格前后的代詞、特指等等，和找到的答案是否吻合。邏輯和匹配雙管齊下，正確答案不在話下。 3、閱讀理解 這部分中國考生非常熟悉，但BEC的閱讀理解和其他考試不同，它的本質(zhì)還是定位和匹配。正確的做法是先看考題，再到文章里對應(yīng)的段落去定位。不需要通讀全文，因為正確答案無非是文章中原句的改寫。 4、完型填空 從這部分開始，考察的重點轉(zhuǎn)到了語法，但這里不是純粹的語法，而是商務(wù)環(huán)境下詞匯的應(yīng)用。這部分詞匯并不難，多數(shù)都是5000詞匯以內(nèi)。考生需要多熟悉商務(wù)材料里的特定搭配，培養(yǎng)語感。遇到難題要多辨析詞義，尤其是適用場合，多接觸就會有提高。 5、改錯 改錯并不刁鉆離奇，因為改錯部分僅有兩種答案：多一個詞或者沒有錯誤?？忌枰赋瞿膫€詞是多出來的。反過來想，多余的詞是出題人自己添加的，而要添加得看起來并不離譜，錯誤方式一定很有限?？隙ɡ斡洺Ｒ婂e誤，并在練習(xí)中體會。一個技巧性強(qiáng)的考試，也是一個挑戰(zhàn)實力的考試——要自如地運(yùn)用這些技巧，也

常見的錯誤之一。考生在做選擇題時，如果沒有仔細(xì)閱讀選項，就有可能選擇錯誤的答案。為了避免選項錯誤，考生需要在做題時仔細(xì)閱讀選項，尤其是對于一些近義詞、近音詞、反義詞等易混淆的詞匯，要特別小心，不要輕易地做出選擇。 5、時間管理錯誤 時間管理錯誤也是四級考試中常見的錯誤之一。考生在考試中可能會出現(xiàn)時間不夠用的情況，如果沒有合理地分配時間，就有可能出現(xiàn)遺漏或者錯誤答案的情況。為了避免時間管理錯誤，考生需要提前規(guī)劃好考試時間，合理安排做題順序和時間分配，避免出現(xiàn)一道題用了過多的時間而其他題目沒有做完的情況。此外，考生可以在模擬考試中練習(xí)時間管理，提高自己的應(yīng)試能力。 6、粗心大意錯誤 粗心大意錯誤也是四級考試中

發(fā)現(xiàn)的規(guī)律、走向。比較好一一羅列出來。 注意：推斷出的結(jié)論應(yīng)符合邏輯，要建立在調(diào)查的結(jié)果之上。 4. Recommendations — Take your conclusions to the next step and answer such questions as: 在結(jié)論之上作進(jìn)一步闡述 ? What should be done? ? How do we achieve the desired outcome? ? How can we persuade people to agree with our plan of action? 這些闡述有助于人們在此基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查或得出相應(yīng)的行為。 劍橋商務(wù)英語寫作模板用法 【BEC寫作模板背哪些】 BEC小作文一般是寫便條、備忘錄、email，大作文一般是寫一份報告、書信、提議，要求分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。因此，根據(jù)BEC寫作題型和要求的特點，與其說是背BEC寫作模板，不如說是熟記并活用BEC寫作套路和功能性句型。 以BEC大作文report為例，寫作套路introduction、findings和conclusion的常用句式就要牢記 除了寫作套路中的常用句式以外，BEC寫作中表達(dá)觀點、數(shù)字比較等的功能性句型也是需要熟練掌握的，比如：It can be seen from the chart that significantly...-er...than... According to the graph, we see a different trend emerging.The number of... increased/dropped by %. The graph shows the percentage of... 【BEC寫作模板怎么用】 BEC寫作模板，并不是背得越多越熟就越好的。更

會有語感，寫作時用詞才能準(zhǔn)確。比如，記commit要記住commit suicide，commit a crime和commit oneself to (doing) something;記transmit要記住transmit heat/light，transmit TV signals和transmit diseases;記access最好記住例句Citizens may have free access to the library(市民可以自由使用圖書館)或 Only high officials had access to the emperor in the past(過去只有高級官員才有機(jī)會見到皇帝)。 5、詞的同義詞、近義詞和反義詞。學(xué)習(xí)要融會貫通，每學(xué)一個詞都要想想跟它相近或相反的詞。嚴(yán)格地說，沒有哪兩個詞的意思或用法是完全一樣的，因此要善于區(qū)別。比如，suspect和doubt都表示“懷疑”，但I(xiàn) suspect that he is a thief 表示我傾向于認(rèn)為他是個賊，而I doubt that he is a thief則表示我傾向于認(rèn)為他不是個賊。再比如，nation，country和state都可以表示“國家”，但nation強(qiáng)調(diào)的是國民，country強(qiáng)調(diào)的是地理意義上的國家，而state則強(qiáng)調(diào)政治、政府、政權(quán)意義上的國家。只有這樣區(qū)分，完形時才能選對，寫作用詞才能準(zhǔn)確。當(dāng)然收

記了，所以每隔一段時間要 進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞，反復(fù)記憶。 6、整體記憶 把幾個字母看作一個整體來記 如: “ow” 再加上不同的字母，可組成how(怎么樣，如何), cow(奶牛), now(現(xiàn)在), down(下), know (知道)”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight(8), right(右，正確的), night(晚上),等?！癳ar”，在前面加上不同的字母可組成bear(熊)，pear(梨) 7、形象記憶(聯(lián)想記憶) 英語的一部分單詞和漢語一樣，起源于像形，每個字母都有其代表的含義。如：orange，突出了橘子的圓形(o)，lion突出了獅子的長長的尾巴(l)如：“tree”把tr看成樹干和樹枝，把ee看成樹葉。"eye" 把兩個e看成兩個眼，中間的y是鼻子?！癰anana ”把a(bǔ)看成一個個的香蕉?！癰ird” 把b和d看成兩個翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)兩條蛇(ss)，Welcome歡迎 ：我們[we]招手(l)來[come] 歡迎·····等等。又如Zoo看起來有點像200，我們就說200只動物在動物園。 8、加法記憶 如：hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太陽)+glasses (眼鏡)=sunglasses (太陽鏡) Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class+room=classroom 9、分類記憶 把單詞進(jìn)行分類，如：顏色：green 綠色 grey 灰色 文具：pen 鋼筆 pencial :鉛筆 動物 ：shark 鯊魚 crab 螃蟹 食品 ：bread 面包 cake ：蛋糕 10、卡片記憶 自制單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。 11、觀察記憶 就是把兩個以上極其相

作法 例如對于push和pull，學(xué)生總是經(jīng)常分不清它們的意思。大家可以抬起一只胳膊，同時做出推的動作，嘴里發(fā)出“噗哧”的聲音，這樣一來，大家的記憶是不是深刻很多了?對于這兩個單詞，也就會分辨了。 6、猜詞法 閱讀文章時，你可以根據(jù)上下文猜測，然后查字典。 擴(kuò)展資料 1、使用雙語詞典檢查單詞的含義，并閱讀每個義項的中英文解釋。 2、提取這個詞的核心含義(一些詞典的含義總結(jié)得很好，例如，《Cambridge Advanced Learner's Dictionary 》，但這是一本英英詞典，有些詞典含義翻譯不好，明明是一個意思，卻分為兩個含義，如《新牛津英漢雙解大詞典》)。 3、明確單詞的用法(如果某些形容詞僅使用定語，有些動詞有固定介詞搭配等)。 4、根據(jù)單詞的核心含義和其它含義，在詞典中選擇相應(yīng)的例句(根據(jù)情況，與單詞相關(guān)的短語也可以選擇性地一起背誦) 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 商務(wù)英語詞匯積累是提高職場英語的關(guān)鍵。建議夯實語音基礎(chǔ)，通過閱讀、美劇與脫口秀學(xué)習(xí)詞匯與日常用語，了解跨文化溝通。實踐鍛煉口語表達(dá)能力，利用在線資源提升自我。掌握常見商務(wù)詞匯，不斷積累學(xué)習(xí)，提升商務(wù)英語水平。