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力，重點(diǎn)就在于一個(gè)聽(tīng)字。大家在備考雅思聽(tīng)力的過(guò)程中，需要對(duì)雅思聽(tīng)力記為 Int'l St C。 　　第七、集中注意力 　　雅思聽(tīng)力考試時(shí)最大的敵人莫過(guò)于注意力無(wú)法集中俗稱 “走神”。練聽(tīng)力時(shí)切忌一心二用即不要一邊放聽(tīng)力一邊做別的事情。切忌睡覺(jué)前練聽(tīng)力否則英語(yǔ)就會(huì)成為催眠曲一聽(tīng)到就想睡覺(jué)一聽(tīng)到就會(huì)不自覺(jué)地走神。每天安排精神比較好的時(shí)間段練習(xí)聽(tīng)力為宜而且每次練習(xí)的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)。想辦法讓自己在考聽(tīng)力的時(shí)候高度集中注意力例如blink眨眼sit up坐直等千萬(wàn)不要讓眼睛stare at sth就好了。另外考前的那個(gè)晚上一定要休息好保證第二天考試的精神狀態(tài)很重要。 　　以上就是為大家整理的攻克雅思聽(tīng)力考試的7點(diǎn)建議的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹业膫淇加兴鶐椭?。學(xué)生在備考期間，相信有了上述內(nèi)容的建議，會(huì)更好的有效利用劍橋雅思聽(tīng)力下載，并且在雅思聽(tīng)力練習(xí)材料中獲得真經(jīng)。

直接出現(xiàn)，而是以同義或者是近義的表達(dá)來(lái)替換出現(xiàn)，這樣就給考生在定位題目關(guān)鍵詞造成了障礙?？脊僭O(shè)置這樣一個(gè)陷阱，即考了我們的聽(tīng)感，又考了我們的理解能力。 　　2. 變“意”陷阱 　　在日常生活的口語(yǔ)中，由于種種原因，人們會(huì)常常修正和改變自己說(shuō)出的信息，而交流能力也是雅思考試的特點(diǎn)，所以考官在聽(tīng)力考試中設(shè)置了改變主意的陷阱----變“意”陷阱。這種陷阱經(jīng)常被附加在數(shù)字和專有名詞的考察上，比如在真題中，經(jīng)常出現(xiàn)修改電話號(hào)碼的現(xiàn)象，本來(lái)聽(tīng)數(shù)字很簡(jiǎn)單，而很多考生在記下所給出的信息后，趕緊看下一題了，可沒(méi)想到說(shuō)話人馬上更正了信息，等大家醒過(guò)神來(lái)，答案已經(jīng)過(guò)去了。所以在這種陷阱上，大家一定要多留意一下。 　　3. 亂序陷阱 　　在做聽(tīng)力題時(shí)，當(dāng)答案出現(xiàn)在關(guān)鍵詞之后，我們可以順藤摸瓜聽(tīng)到答案，但如果聽(tīng)力中答案在關(guān)鍵詞的前面，而我們題雅思考試的同學(xué)來(lái)說(shuō)，想要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法不是一件簡(jiǎn)單的事情，那么在備考雅思聽(tīng)力目中答案卻在關(guān)鍵詞的后面，這種情況就叫做亂序陷阱。比如：填空題 Students should borrow books between___ and ____. 關(guān)鍵詞：borrow books, 而聽(tīng)力中是這樣說(shuō)的：The library is closed at 4 p.m., and is opened again at 9 a.m., so you should borrow the books between those times.這里肯定不能順藤摸瓜填those times，而應(yīng)該是早晨8點(diǎn)和下午4點(diǎn)。因此面對(duì)這種問(wèn)題，我們不能只聽(tīng)點(diǎn)，而是要聽(tīng)面，同時(shí)還要馬上回憶起所聽(tīng)的內(nèi)容。 　　4. “聽(tīng)風(fēng)就是雨”陷阱 　　這個(gè)陷阱常在選擇題中出現(xiàn)，即考官故意把錄音中的部分信息作為選項(xiàng)給出，就是讓那些聽(tīng)力基礎(chǔ)薄弱，只能抓住只言片語(yǔ)的人上了當(dāng)。因此破解此法就是要大家盡量聽(tīng)懂整個(gè)句子，在空白處做些筆記。 　　以上就是滬江小編為大家整理的攻克雅思聽(tīng)力的方法，學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法是非常重要的，尤其是在聽(tīng)力上，如果沒(méi)有好的方法，僅僅只是通過(guò)聽(tīng)是很難得到提高的，希望本篇文章中的方法可以幫助到大家。

為了Canada，因此Canada才是我們的正確答案。 　　雅思聽(tīng)力考試是以考察考生的交際性為特色的。我們知道，在日常對(duì)話中凡是重讀的，往往都是講話者想要刻意強(qiáng)調(diào)的。但在聽(tīng)力考試時(shí)大多數(shù)學(xué)生為了聽(tīng)懂每一個(gè)單詞而忽略了重讀的詞語(yǔ)，結(jié)果造成漏聽(tīng)或錯(cuò)誤理解材料的意思，正是得不償失的。 　　通常情況下，重讀實(shí)詞輕讀虛詞。但當(dāng)特別強(qiáng)調(diào)某種意義時(shí)，情況就會(huì)有所不同。例如，當(dāng)我們說(shuō)“It’s not only an advertisement, but also an artwork”時(shí)，not only，also等虛詞須重讀，因?yàn)樗鼈冊(cè)谝饬x上很重要。所以，如果我們注意到了句子中的重音時(shí)，實(shí)際上也雅思聽(tīng)力考試的題型非常的靈活，這就要求考生在聽(tīng)到題目之后反應(yīng)迅速。聽(tīng)力就與講話者的思維接上軌了，這樣就有可能預(yù)測(cè)到題目，減少了錯(cuò)誤的發(fā)生。另外，語(yǔ)調(diào)對(duì)理解意義也是十分重要的。當(dāng)興奮、高興時(shí)用高音來(lái)強(qiáng)調(diào);心情激動(dòng)、沉重、氣憤時(shí)用特別壓低的音調(diào)來(lái)強(qiáng)調(diào)。 　　以上就是為大家整理的如何攻克雅思聽(tīng)力語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)問(wèn)題，考生在備考的時(shí)候一定要解決好語(yǔ)音與語(yǔ)義的對(duì)應(yīng)并且能迅速轉(zhuǎn)化，在聽(tīng)音的時(shí)候注意語(yǔ)調(diào)變化和重音，就能在聽(tīng)力成功率上更上一個(gè)臺(tái)階。最后，祝大家能夠順利的通過(guò)雅思考試。

度了。很多詞匯，我們認(rèn)識(shí)，但不一定完全會(huì)用，比如benefit這個(gè)詞，它既可以做名詞，表示利益，好處，也可以做動(dòng)詞，及物時(shí)表示使……受益，不及物時(shí)表示從……中受益，還可以衍生出beneficial有益處的和 beneficiary受益人。因此如果要表達(dá)某事物帶來(lái)好處這個(gè)意思，光用benefit這個(gè)詞的不同用法，就可以有五種以上的表達(dá)方式，更雅思的寫作對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)比較難，很多學(xué)員遇到難點(diǎn)不知怎么解決，為了方便各位考生更好地備考雅思，滬江小編整理了雅思不用提句型的變化和同義詞的替換了。況且，把已經(jīng)認(rèn)知的詞進(jìn)行用法上的拓展，遠(yuǎn)比記憶一個(gè)新詞要省時(shí)省力，而需要做的僅僅只是平時(shí)碰到的時(shí)候，記上一筆。 　　總之，對(duì)于雅思寫作也好，詞匯量不足也好，考生還是需要扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)力的。但與此同時(shí)，建議考生要有針對(duì)性、有策略地進(jìn)行準(zhǔn)備，特別是在備考時(shí)間有限的情況下，更要科學(xué)高效地“磨刀”，做個(gè)聰明的“砍柴工”。 　　以上就是滬江小編為大家整理的雅思寫作難點(diǎn)攻克方法的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)各位考生的備考有所幫助。更多雅思備考內(nèi)容，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注滬江網(wǎng)，小編會(huì)持續(xù)為大家更新。

錯(cuò)了就結(jié)束了，而是要把每道題目句與出題句之間發(fā)生的同義替換進(jìn)行整理與積累：?jiǎn)卧~也好，短語(yǔ)也罷，都要記在你的小本本上。 問(wèn)題三：定位成功，卻讀不懂 這是我們一直和大家經(jīng)常念叨的長(zhǎng)難句分析能力，有些同學(xué)快速定位到出題句之后，單獨(dú)拿出每一個(gè)單詞也都認(rèn)識(shí)，但是卻一團(tuán)亂麻。 但這只是其中一個(gè)小小的縮影而已，因?yàn)楸冗@又長(zhǎng)又難的句子在閱讀中比比皆是。因此考生如果要取得7分以上的閱讀成績(jī)，必須具有一定的長(zhǎng)難句分析能力——詞匯、語(yǔ)法、上下文語(yǔ)境理解緊密結(jié)合的能力，最好的方式就是以真題題目句和出題句為素材，練習(xí)長(zhǎng)難句的分析與翻譯。 線上英語(yǔ)培訓(xùn)哪個(gè)好?大家要根據(jù)自己的實(shí)際需求來(lái)考慮。當(dāng)然，如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

雅思考試，雅思高頻詞匯是攻破雅思

也是由于思維方式的差異所致。他們須經(jīng)過(guò)大量閱讀才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)外國(guó)人的文章都是非常簡(jiǎn)單明了的，一般是看了它的第一句就知道其要說(shuō)什么。英文段落是邏輯分段，非常有條理且嚴(yán)謹(jǐn)，通常每段會(huì)有主句，并且大都在第一句。這樣看來(lái)改變思維方式就顯得實(shí)在必行。 　　另外很多學(xué)員寫的文章可以用四個(gè)字形容就是：亂七八糟。全然沒(méi)有連貫，統(tǒng)一可言。鑒于此，學(xué)員可以花很短的時(shí)間列一下提綱，不必非常詳細(xì)，只需要關(guān)鍵詞即可。這樣整理過(guò)的idea可以形成一個(gè)基本的框架，文章打算分幾段寫,每段大概怎樣寫,自己心里有個(gè)數(shù)。而且想出的idea也是經(jīng)過(guò)篩選的，找一些具有代表性，一針見(jiàn)血，提出這個(gè)觀點(diǎn)就可以說(shuō)服讀者。不再是好不容易想到一個(gè)idea就死抓不放，不論切雅思不切。最后再用上恰當(dāng)?shù)倪B詞把思想連貫的表達(dá)出來(lái)，就是一篇不錯(cuò)的文章

能對(duì)雅思的出題思路和題目構(gòu)成有清晰完整的了解，考生可以自己給自己設(shè)置寫作文的規(guī)矩，盡量要在真正雅思考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作文?？忌部梢試L試集中訓(xùn)練自己開(kāi)頭、結(jié)尾的寫作，畢竟閱卷只是匆匆?guī)酌氲臅r(shí)間，作文的開(kāi)頭與結(jié)尾較出彩的話也可以為你迎來(lái)一個(gè)不錯(cuò)的作文分?jǐn)?shù)。但為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，考生還是要注重專門訓(xùn)練某種論證手法的寫作，對(duì)于常用的句型也可以進(jìn)行造句練習(xí)。 　　以上就是為大家整理的攻克雅思寫作需要抓住三個(gè)要點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容，大家在備考雅思寫作的時(shí)候只要抓住了備考的三個(gè)要點(diǎn)，也總雅思結(jié)了屬于自己的寫作技巧，只有這樣才能夠在雅思考試中取得好的成績(jī)，希望本篇文章的介紹可以幫助到大家。

度上幫助到烤鴨。即使烤鴨的表達(dá)不是非常的清楚，無(wú)論是發(fā)音，語(yǔ)法還是考官還可以借助烤鴨的表情以及肢體語(yǔ)言來(lái)理解烤鴨的答案，給你滿意的分?jǐn)?shù)。 　　秘籍五：要雅思使用native的表達(dá)方式展開(kāi)自己的topic 　　地道的口音，流利的交流，快速反應(yīng)等等這些都是看家的硬本領(lǐng)，還需要注意一些實(shí)用的停頓技巧，例如考官問(wèn):"Do you enjoysinging?"烤鴨不妨可以巧妙地以這樣的話開(kāi)始回答:"Singing?Well, I'm not very keen on singing, but Ido like listening to music." Well,actually,you see,you knowwhat等都是英語(yǔ)中最常用的停頓表達(dá)方法。 　　以上就是為大家整理的攻克雅思口語(yǔ)考官有竅門的相關(guān)內(nèi)容。以上這些是大家比較容易遇到的幾種情況，還有部分烤鴨擔(dān)心自己的答案會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)語(yǔ)，結(jié)果在答題中出現(xiàn)了大量停頓和糾錯(cuò)現(xiàn)象，使語(yǔ)言表達(dá)的流利度大打折扣。

后有逗號(hào)與其他句子成分分開(kāi)，比較容易識(shí)別。 例：The International Institute of Noise Control Engineering (l-INCE), on the advice of the World Health Organization, has established an international working party, which includes New Zealand, to evaluate noise and reverberation(混響，反射) control for school rooms. (劍9 Test 2 Passage 1) 五、后置定語(yǔ)修飾成分多 例： A few years ago, in one of the most fascinating and disturbing experiments in behavioural psychology, Stanley Milgram of Yale University tested 40 subjects from all walks of life for their willingness to obey instructions given by a “l(fā)eader” in a situation in which the subjects might feel a personal distaste for the actions they were called upon to perform. (5A0102) 六、倒裝結(jié)構(gòu)及其他 在英語(yǔ)當(dāng)中，主語(yǔ)和謂語(yǔ)有兩種順序：一種和漢語(yǔ)一致，即主語(yǔ)在前;另外一種順序是謂語(yǔ)在主語(yǔ)前面，即倒裝。 閱讀中雅思學(xué)術(shù)類閱讀一個(gè)小時(shí)3篇文章，文本長(zhǎng)度在2800-3500字之間。如果想突破7分，一個(gè)必須攻克一般會(huì)出現(xiàn)以not only等否定連詞和never, seldom rarely, hardly等否定副詞引導(dǎo)的倒裝句。理解倒裝句，就要把它轉(zhuǎn)換成普通語(yǔ)句，把倒裝語(yǔ)序還原為自然語(yǔ)序，在自然語(yǔ)序下理解句子。 例：In a dispute, not only do the interests of one party not coincide with those of the other party, but they are in conflict. 如何解決長(zhǎng)難句呢? (1)要有意識(shí)地分析每個(gè)句子的主干結(jié)構(gòu)： 比如“潔白可愛(ài)的小綿羊蹦蹦跳跳歡快活潑地在一望無(wú)垠的廣闊草原上幸福愉快地吃著鮮嫩碧綠的青草”。 這個(gè)句子基本可以濃縮為：小綿羊在吃草。 (2)層次化的思想 用括號(hào)匹配的方法變成若干簡(jiǎn)單句的集合;平時(shí)練習(xí)的時(shí)候有意識(shí)的把可以識(shí)別出來(lái)的修飾和從句用括號(hào)擴(kuò)起來(lái); 對(duì)于每一個(gè)簡(jiǎn)單句來(lái)說(shuō)，任何一個(gè)簡(jiǎn)單句可以變成基本句型和非主干成分。前者可以直接轉(zhuǎn)換成為中文。 (3)非主干成分 如果是定語(yǔ)，前置理解; 如果是同位語(yǔ)或插入語(yǔ)，刪除; 如果是狀語(yǔ)，隔離看主句。 大家都了解清楚了嗎?如果你還想繼續(xù)學(xué)習(xí)的話，可以來(lái)網(wǎng)校提升。當(dāng)然如果如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃定制專屬課程。