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閱讀是提高英語(yǔ)水平的重要方法之一。通過(guò)閱讀，我們可以增加詞匯量，提高語(yǔ)法水平，提升閱讀速度和理解能力要是考查考生迅速找出短文M ain Idea的能力。正確的做題方法是先讀提示第一句，把握5篇短文共同論述的大致范圍。然后直接閱讀短文。閱讀的時(shí)候，用筆在考卷上劃出“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”?！耙粋€(gè)中心”指短文的中心思想M ain Idea?！皟蓚€(gè)基本點(diǎn)”是除M ain Idea以外重要的、十分特殊的論點(diǎn)。從5篇短文中找出15個(gè)左右的考點(diǎn)，解題的速度可大大提高。 2、句子填空題：弄清邏輯上的銜接 這部分對(duì)我國(guó)考生而言有很高的難度，因?yàn)樗疾榱酥袊?guó)人說(shuō)話(huà)寫(xiě)文章最缺少?lài)?yán)密的邏輯性。西文，尤其是商務(wù)文章極其講究邏輯的縝密性，中心思想明確，意群(段)之間有清晰的邏輯關(guān)系，句與句之間緊密相連。知道了這樣的思維差異，在解題時(shí)便有了方向：通過(guò)各種銜接手段來(lái)解題。 3、閱讀理解題：跳躍式閱讀 這部分其實(shí)是前兩部分的綜合。在讀文章時(shí)只需抓住文章和各段的M ain Idea即可，有較強(qiáng)閱讀能力的考生盡可能地快速讀出句子之間的邏輯關(guān)系，而細(xì)節(jié)內(nèi)容一律略去。用這種“跳躍式閱讀法”效果很好。解題時(shí)，學(xué)生要放松心態(tài)，因?yàn)轭}目不難，只是在做一個(gè)“定位+同義詞、近義詞”游戲罷了。值得注意的是這部分與四六級(jí)及考研

想在閱讀上有所進(jìn)步，這幾類(lèi)文體的中文材料是必須要了解的，至少要明白作者的構(gòu)文思維和藝術(shù)形式。至于賞析就可以先忽略不計(jì)，當(dāng)我們的中文閱讀的水平提升之后，英文的理解能力也就會(huì)相應(yīng)的提高。 2.長(zhǎng)難句的理解。我們知道英語(yǔ)中有很多比較長(zhǎng)的句子，如果抓不住主干，很容易理解不了和誤解作者的意思。這樣還何談做題以及理解文章的美妙之處。所以不要聽(tīng)別人說(shuō)語(yǔ)法不重要了(我后期就準(zhǔn)備做這些方面教程)，在做題的時(shí)候真的很重要，基礎(chǔ)差的趕緊補(bǔ)一補(bǔ)。 3.閱讀能力的提升最讀商務(wù)英語(yǔ)報(bào)刊的辦法，來(lái)擴(kuò)大商務(wù)英語(yǔ)詞匯量，還可以通過(guò)閱讀各類(lèi)商務(wù)英語(yǔ)重要的是老生常談的“興趣”。你喜歡中文的哪些文章就找相對(duì)應(yīng)的英文文章來(lái)讀。兒童的讀物，青少年的雞湯，中年的哲理都可以用英文版的來(lái)替代。平時(shí)沒(méi)事了就拿起來(lái)看兩眼，多熟悉老外的構(gòu)思方法和組句習(xí)慣。 以上就是高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)閱讀技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語(yǔ)閱讀是在考試中是很重要的部分，大家在備考時(shí)如果能夠養(yǎng)成必備的專(zhuān)業(yè)能力淺顯的解釋或說(shuō)明。 2.定語(yǔ)從句 定語(yǔ)從句對(duì)先行詞起限定、修飾或解釋作用，因此我們可以利用定語(yǔ)從句來(lái)推測(cè)先行詞的詞義。 3.同位短語(yǔ)或同位語(yǔ)從句 同位關(guān)系的兩部分之間多用逗號(hào)連接，有時(shí)也用破折號(hào)、分號(hào)、引號(hào)和括號(hào)連接。 4.對(duì)比結(jié)構(gòu) 尋找文中相互對(duì)比、相互對(duì)照的線(xiàn)索來(lái)確定生詞的含義。在此類(lèi)文章中，通常會(huì)出現(xiàn)一些表示意義轉(zhuǎn)折、對(duì)比的詞語(yǔ)：however, but, on the other hand, on thecontrary, instead of等。 5.語(yǔ)境線(xiàn)索或上下文 即利用語(yǔ)境來(lái)推測(cè)生詞含義的方法。這是我們用來(lái)推測(cè)詞義的主要方法之一。 歸納總結(jié)能力 雖然絕大多數(shù)英語(yǔ)文章有中心句，但也還有些文章根本沒(méi)有中心句。如有些描述性的記敘就要求考生根據(jù)文章內(nèi)容來(lái)歸納、總結(jié)出中心句。在小托福閱讀考試中一定會(huì)涉及到對(duì)文章或段落的概括，這就要求考生一定要具有對(duì)文章的歸納、總結(jié)能力。 以上就是為大家整理的小托福英語(yǔ)閱讀必備的專(zhuān)業(yè)能力，希望大家能夠用心體會(huì)，在備考時(shí)注意這些能力的培養(yǎng)，希望大家掌握學(xué)習(xí)技巧一舉攻破小托?？荚囬喿x難題!不管面對(duì)什么考試，大家都要做好準(zhǔn)備，迎難而上，收獲成功。 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

易地提高你的閱讀速度。 2.利用工具書(shū) 閱讀時(shí)，遇到一些不熟悉的單詞是正常的。在平時(shí)的閱讀中，我們需要解決這些生詞。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)經(jīng)常使用字典或詞典，及時(shí)發(fā)現(xiàn)生詞并標(biāo)出它們的意思。只有這樣才閱讀英語(yǔ)能在不知不覺(jué)中增加自己的詞匯量。 千萬(wàn)不要用考試的方式去閱讀，考試的時(shí)候如果遇到生詞自然是要猜測(cè)的，但是在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候要及時(shí)利用工具書(shū)解決問(wèn)題。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)閱讀能力提升方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專(zhuān)屬課程

在理不清思路找不到答案時(shí)可以根據(jù)語(yǔ)法來(lái)判斷這個(gè)空到底應(yīng)該是動(dòng)詞原形、過(guò)去式還是過(guò)去分詞的形式，這樣一來(lái)就縮小了答案的選擇范圍，題目答對(duì)的幾率也就又得到了相應(yīng)的提升。 二、如何提升英語(yǔ)閱讀能力 1.學(xué)會(huì)從文章主體出發(fā)，把注意力集中在重點(diǎn)信息的獲取上，根據(jù)文章的開(kāi)頭結(jié)尾以及各種已知信息來(lái)判斷答案所在，其次也盡量不要跳躍閱讀，以免最后自己找不到相應(yīng)的答案位置，擾亂自己的頭緒，看起來(lái)眼花繚亂。 2.在看文章之前，建議先把所問(wèn)問(wèn)題大致略一遍，做到閱讀文章時(shí)心中有數(shù)，使得自己在看材料的時(shí)候有目的性的閱讀，這樣一來(lái)，也能夠在自己的潛意識(shí)里對(duì)重點(diǎn)或是題干中出現(xiàn)的詞匯更加敏感，能夠提升答案的準(zhǔn)確度。 3.最后，在閱讀時(shí)也要注意不同的英文文體對(duì)自己所填答案的影響，不管是文章的結(jié)構(gòu)還有首字母大小寫(xiě)的問(wèn)題都是幫助自己在做英語(yǔ)閱讀理解題時(shí)的有利武器。 閱讀是一個(gè)積累的過(guò)程，這期間不僅需要材料的積累更需要詞匯短語(yǔ)的積累，這就需要大家平時(shí)注重單詞量的積累。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，無(wú)論做什么，歸根結(jié)底最閱讀重要的都是詞匯問(wèn)題，閱讀理解習(xí)題要求做到精度泛讀相結(jié)合，這樣才能夠取得效果。 三、英語(yǔ)閱讀理解答題技巧 1.做閱讀理解的正確流程 1)其實(shí)做閱讀理解最正確的流程就是正確的閱讀習(xí)慣以及自己的做題習(xí)慣。有些同學(xué)的閱讀習(xí)慣是先看問(wèn)題，再讀文章，然后做題，最后再次略讀文章。 這個(gè)順序就是帶著問(wèn)題去讀文章，目標(biāo)明確比較節(jié)省時(shí)間。第一次讀文章的時(shí)候大概了解一下文章內(nèi)容以及問(wèn)題的大概位置(看到問(wèn)題的相關(guān)內(nèi)容就標(biāo)記一下，省得做題的時(shí)候又得找)，做題的時(shí)候就不用再在文章中找了。做完閱讀理解的所有題以后，再略讀一下文章，看有沒(méi)有忽略的地方。 2)先讀文章，再做題目，最后再讀一遍文章。這是大部分同學(xué)做閱讀理解題的習(xí)慣。首先閱讀文章掌握全文脈絡(luò)，然后根據(jù)題目和選項(xiàng)排查信息，選出答案。這種方法做閱讀理解正確率比較高，但是比較浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)榇蟛糠秩说挠洃浂紱](méi)有好到讀一遍文章就清楚每個(gè)細(xì)節(jié)的地步，所以讀完文章以后做題的時(shí)候還要再次回頭去找。 具體的閱讀流程還得根據(jù)自己的做題習(xí)慣以及效率來(lái)決定。 2.找關(guān)鍵詞 做閱讀理解題的時(shí)候，大家可以找一下題目中的關(guān)鍵詞，然后根據(jù)關(guān)鍵詞在文中找答案。再根據(jù)題目?jī)?nèi)容、以及選項(xiàng)確定出正確的答案。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)閱讀做題技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

經(jīng)過(guò)邏輯推理，直接迅速整體感知和把握。 2、閱讀可以擴(kuò)大詞匯量 詞匯是語(yǔ)言的基本單位。拋開(kāi)詞匯來(lái)學(xué)英語(yǔ)就像用空氣建大樓一樣不切實(shí)際，因而詞匯學(xué)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。只有在掌握了一定詞匯量的基礎(chǔ)上，我們才能培養(yǎng)和發(fā)展英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等技能。事實(shí)上。除了死記硬背，擴(kuò)大詞匯量還有很多方法，其中閱讀是掌握和記憶英語(yǔ)單詞的最佳手段。 3、閱讀能有效提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平 英語(yǔ)寫(xiě)作作為一項(xiàng)重要的技能，可以反映一個(gè)人的綜合英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，寫(xiě)作既是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！保笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟” 這些都詳細(xì)闡述了中文閱讀和寫(xiě)作的關(guān)系，英義同樣如此，只有讀得多了，見(jiàn)得廣了，才能寫(xiě)出精彩的東西。 4、閱讀可英語(yǔ)閱讀教學(xué)應(yīng)采用多種教學(xué)方法和策略，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并提高他們的商務(wù)英語(yǔ)閱讀能力以使學(xué)生了解西方風(fēng)俗文化，開(kāi)闊眼界 語(yǔ)言與文化之問(wèn)存在著密不可分的關(guān)系。語(yǔ)言是文化的結(jié)晶和載體，文化又影響著語(yǔ)言。美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家Lado曾指出，如果沒(méi)有很好的掌握一種文化的背景，就不能很好的學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)

須在畢業(yè)后一年內(nèi)開(kāi)始償還。這樣的事現(xiàn)在已經(jīng)是很平常了。 分析本句應(yīng)抓住其關(guān)鍵結(jié)構(gòu)： it is not unusual for a student to have $5,000 in loans after four years。 it是形式主語(yǔ)，實(shí)際主語(yǔ)為由for引出邏輯主語(yǔ)的不定式結(jié)構(gòu)for a student to have $5,000 in loans after four years。 這里應(yīng)注意not unusual是雙重否定，實(shí)際表示肯定含義。 讓步狀語(yǔ)從句even if he works part time at college and full time during the summer被插在不定式結(jié)構(gòu)中。 破折號(hào)引出帶形容詞從句的同位語(yǔ)。 由于for到句末是一個(gè)完整的內(nèi)容，因此翻譯中將他們連在一起，而把it is not unusual分譯。 3. What emerges(浮現(xiàn)) is a picture of an environment where the emphasis is on managing the technology as it spies on people doing their jobs，rather than promoting quality service to customers and providing a fair workplace. 這就勾畫(huà)出了這樣一種工作環(huán)境，在這種環(huán)境中，只重視科技手段對(duì)員工工作的監(jiān)視作用，而不考慮提高客戶(hù)服務(wù)質(zhì)量和提高公平的工作場(chǎng)所。 本句的主謂結(jié)構(gòu)是What emerges is a picture，主語(yǔ)What emerges本身即為一個(gè)從句。 在說(shuō)明picture的介詞短語(yǔ)中還有一個(gè)定語(yǔ)從句修飾environment，在這個(gè)定語(yǔ)從句中又有一個(gè)as引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句修飾managing，介詞on后有三個(gè)動(dòng)詞-ing形式短語(yǔ)作其賓語(yǔ)，分別為：managing，promoting和providing。 4. Justice does demand that murderers be punished. And common sense demands that society be protected from them. But neither justice nor self-preservation demands that we kill men whom we have already imprisoned. 正義確定要求嚴(yán)懲兇手。常識(shí)也英語(yǔ)閱讀要求社會(huì)受到保護(hù)不被(惡人)侵犯。但是無(wú)論正義還是自我保護(hù)都沒(méi)有要求我們處死已被監(jiān)禁的囚犯。 第二、三兩句中的第一個(gè)詞均為并列連詞，他們起承上啟下的作用。 三個(gè)句子中各有一個(gè)that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，最后一句中還有一個(gè)由whom引導(dǎo)的、修飾men的定語(yǔ)從句。 有關(guān)英語(yǔ)閱讀長(zhǎng)難句的方法就給大家介紹到這里，還想學(xué)習(xí)什么，可以來(lái)這里告訴我們。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

文中得出。 2.正確答案的特征： ①正確答案經(jīng)常與中心思想有關(guān)。 ②正確答案的位置，最常見(jiàn)的三個(gè)位置是：段首段尾處、轉(zhuǎn)折處、因果處。 ③正確答案經(jīng)常運(yùn)用的原則是：同義替換、正話(huà)反說(shuō)、反話(huà)正說(shuō)。 ④從語(yǔ)氣角度來(lái)看，正確答案中經(jīng)常含有不英語(yǔ)考試中面對(duì)閱讀題型，可能大家都不是太輕松。如果自己的水平不夠的話(huà)，那么英語(yǔ)閱讀肯定的語(yǔ)氣詞和委婉表達(dá)的用詞。如：can, may, might, possible, not necessarily, some. ⑤正確答案經(jīng)常具有概括性、深刻性，不能只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。 3.錯(cuò)誤答案的特征： 第一大層次： ①無(wú)中生有(未提及的概念); ②正反混淆(選項(xiàng)的意思跟原文的意思正好相反); ③所答非所問(wèn)(雖然選項(xiàng)的說(shuō)法沒(méi)有問(wèn)題，符合原文，但和題干搭不上邊) 第二大層次： ①過(guò)分絕對(duì); ②擴(kuò)大范圍(注意隱蔽型的擴(kuò)大范圍mostly); ③因果倒置; ④常識(shí)判斷; ⑤推得過(guò)遠(yuǎn); ⑥偏離中心; ⑦變換詞性。 常識(shí)判斷：如果一個(gè)選項(xiàng)僅僅符合常識(shí)，不一定是正確答案，還要看文章中類(lèi)似的意思有沒(méi)有出現(xiàn); 如果一個(gè)選項(xiàng)不符合常識(shí)，一定不是正答案。 能夠不由自主地按照正確的思路解題了，才表明我們正確掌握了這些技巧。 想提升英語(yǔ)閱讀水平，就要不斷積累練習(xí)。尤其是在考試中遇到閱讀題型，大家一定要把自己所學(xué)發(fā)揮出來(lái)。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃定制專(zhuān)屬課程。

英語(yǔ)閱讀理解成為了許多小學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙與壓力，死讀書(shū)是不可以有效地提高閱讀能力判斷該詞匯是否超綱，如果是綱內(nèi)詞匯，則字面意思，必然不是正確答案 4.詞匯的正確答案，經(jīng)常蘊(yùn)藏在原文該詞出現(xiàn)的前后 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是關(guān)于少兒英語(yǔ)閱讀理解有什么技巧的內(nèi)容分享了，掌握再多的做題技巧，不如掌握靈活運(yùn)用英語(yǔ)的能力，這樣孩子不僅僅會(huì)在閱讀理解上的高分，在口語(yǔ)表達(dá)上也會(huì)有進(jìn)一步的提高。

去掉雜念，心緒要安定，精神要專(zhuān)一，良好的閱讀習(xí)慣+好的閱讀技巧會(huì)讓你事倍功半。 6、要注意提高閱讀速度。從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，閱讀理解考的是速度，慢讀是不行的。因此做閱讀理解時(shí)，要注意培養(yǎng)自己快速閱讀的'習(xí)慣。 三、做英語(yǔ)閱讀理解的技巧 閱讀積累要提高閱讀水平，詞匯量與短語(yǔ)量非常重要。所以要提高閱讀水平，我們就得學(xué)會(huì)積累詞語(yǔ)。我們不妨這么做：在通讀全文后看第二遍，遇到生詞盡可能根據(jù)上下文來(lái)猜，仍猜不出意思的，就查詞典，然后將這些詞抄寫(xiě)在一本可隨身攜帶的小英語(yǔ)閱讀本子上。 每當(dāng)有空時(shí)，就拿出這個(gè)小本子來(lái)背誦記憶。這樣做不但不費(fèi)時(shí)，而且效果也很好。因?yàn)椴粫r(shí)地接觸、反復(fù)地記憶，詞匯量會(huì)增加得很快。 另外，句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深，這就牽涉到對(duì)文章框架結(jié)構(gòu)的整體理解。首先，要重視文章的標(biāo)題和文章的首句，因?yàn)槲恼碌臉?biāo)題或首句就是文章的主題，文章的內(nèi)容就是圍繞主題展開(kāi)的。 還有就是文章的結(jié)尾句往往是這篇文章的結(jié)論或作者寫(xiě)這篇文章的用意所在;還有就是要善于標(biāo)注文章關(guān)鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。很多題目就是圍繞它們而設(shè)計(jì)的。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)閱讀成績(jī)提升技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡