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　　托福和雅思兩都都是出國(guó)時(shí)會(huì)考察的語(yǔ)言考試，當(dāng)選擇托福和雅思時(shí)，大家還要做一些考量。下面為大家分析了雅思托福的區(qū)別之閱讀，希望大家可以采納。 　　雅思托福的區(qū)別之閱讀一、 文章出處與內(nèi)容 　　托福閱讀文章原型大多數(shù)是從美國(guó)大學(xué)本科生所使用的教材中進(jìn)行選擇的，這樣才能達(dá)到比較好的模擬測(cè)試作用。文章的選材范圍是相當(dāng)?shù)膹V泛，牽涉了自然科學(xué)包含天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)以及氣象學(xué)等;人文科學(xué)包括：藝術(shù)美學(xué)、考古學(xué)、語(yǔ)言學(xué)以及文學(xué)等;社會(huì)科學(xué)包括了政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)還有類學(xué)等一些交叉學(xué)科。從選材范圍夠看出：托福閱讀的文章內(nèi)容對(duì)考生知識(shí)存儲(chǔ)量的廣度有一定的要求，但同時(shí)考慮到考生來(lái)自于不同的專業(yè)，對(duì)于其他學(xué)科往往不具備專業(yè)素質(zhì)，因此為了遵守考試公平性原則，文章均不對(duì)其所述及的學(xué)科做過(guò)一更多深入討論。 　　一般在一篇長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)字的文章中去選擇一些還或者是再做重寫，形成5000到6000字的文章，這些文章同時(shí)還能夠分割成互相聯(lián)系，主題長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)都和文章不同。 　　雅思托福的區(qū)別之閱讀二、 題型分析 　　1、List of headings 段落主旨題 　　關(guān)鍵是考察考生們歸納段落大意的能力。此方面是大多數(shù)考生比較薄弱的地方，原因有很多，而其中理解不夠透徹與不善于歸納才是關(guān)鍵的因素。 　　2、MATCHING 搭配題 　　雅思考試主要考察的題型，大致的會(huì)占據(jù)百分之五十或者是更多。學(xué)生還會(huì)用很多時(shí)間在尋找線索或者信息篩選方面。 　　以上是為大家分析的雅思托福的區(qū)別之閱讀，希望文章里的這些信息考生們能認(rèn)托福和雅思兩都都是出國(guó)時(shí)會(huì)考察的語(yǔ)言考試，當(dāng)選擇托福真的閱讀，提升對(duì)兩者區(qū)別的了解。

得好的考試成績(jī)。 技巧五:猜讀詞義 托福閱讀考試沒有必要去讀懂每一個(gè)詞。如所遇到的詞對(duì)理解全文及答題不構(gòu)成任何困難，則不必理會(huì)它的詞義，但所碰到的詞使你在理解全文，甚至回答問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)困難，則要設(shè)法去猜測(cè)其詞義。 猜測(cè)詞義要從兩方面著手： 1.根據(jù)其托福閱讀可以說(shuō)是托?？荚囍凶钊菀啄酶叻值囊徊糠?，錯(cuò)過(guò)托福閱讀所在句子的上下文，及前后的詞語(yǔ)，探其究竟。 2.如果根據(jù)上下文及前后詞語(yǔ)還是無(wú)法確切了解其真正含義，你可以再看一下這個(gè)詞對(duì)整個(gè)句子所構(gòu)成的影響是肯定的還是否定的，實(shí)際上這對(duì)你理解作者的意圖已足夠了。 以上就是托福閱讀技巧的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

想要提高托福閱讀能力，那么考生在備考閱讀的時(shí)候，就要抓住文章的主旨和段落結(jié)構(gòu)，并且要多進(jìn)行泛讀。下面是小編給大家分享的托福閱讀水平提升方法。 文章主旨 首先，新托福的每一篇文章都附加了標(biāo)題，可以通過(guò)標(biāo)題對(duì)文章的格式、內(nèi)容、可能應(yīng)用的文章書寫格式三個(gè)方面對(duì)文章整體進(jìn)行把握。 其次，每篇文章的長(zhǎng)度從原來(lái)的300-400字增長(zhǎng)到現(xiàn)在的700字左右，段落從原來(lái)的2-4段增長(zhǎng)到現(xiàn)在的5-10段，掌握文章主旨的能力是極其重要的。 要在短短的3-4分鐘內(nèi)完成這個(gè)任務(wù)，就需要我們對(duì)段落結(jié)構(gòu)，段落大意，以及段落之間的結(jié)構(gòu)，即文章大綱的把握做到準(zhǔn)確的程度。 泛讀 所謂泛讀能力，是指在短時(shí)間內(nèi)快速掌握文章內(nèi)容的能力，在對(duì)文章段落主旨句的閱讀中，我們需要閱讀8-15個(gè)句子，在3-4分鐘內(nèi)完成這些句子的閱讀并總結(jié)文章的大綱，這就要求我們熟悉托福的句子結(jié)構(gòu)。 對(duì)于托福閱讀，句子長(zhǎng)，成分雜一直以來(lái)都是大家在閱讀上遇到的較大障礙之一。 解決這個(gè)問(wèn)題，可以采用泛讀技巧中的主句閱讀方式，即分析每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，找出主句，然后加入其他元素的細(xì)節(jié)。 當(dāng)我們了解了段落內(nèi)句子的主要意思、講述對(duì)象以及講述方向有所了解之后，在以后的解題過(guò)程中使用答案定位(或關(guān)鍵詞定位)可以達(dá)到快速、準(zhǔn)確、穩(wěn)定的效果。 抓住文章的中心思想，就會(huì)知道文章的寫作方向和目的，加上段落之間的關(guān)系，就會(huì)使解決問(wèn)題的過(guò)程非常容易。 段落結(jié)構(gòu) 文章寫作過(guò)程中，為了清晰的表達(dá)中心思想，會(huì)采用不同的段落結(jié)構(gòu)，而結(jié)構(gòu)的選取與文章的類型和內(nèi)容無(wú)關(guān)，只是選擇了一種最為清晰的表達(dá)方式。 一般來(lái)說(shuō)，段落的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可以分為總分結(jié)構(gòu)、總分并列結(jié)構(gòu)或總分遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。 相比之下，前者更有邏輯性，而后者因其邏輯性較差而導(dǎo)致在閱讀過(guò)程中難度系數(shù)相對(duì)較大。 隨著對(duì)段落內(nèi)部結(jié)構(gòu)的分析越來(lái)越成熟，便托福閱讀能力，那么考生在備考閱讀的時(shí)候，就要抓住文章的主旨和段落結(jié)構(gòu)，并且要多進(jìn)行泛讀。下面是小編給大家分享的托?？梢院苋菀椎卣莆斩温浯笠獾目偨Y(jié)，從而節(jié)省閱讀時(shí)間。 以上就是托福水平提升方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

好用的邏輯關(guān)系詞對(duì)照：因果(原因?qū)υ?，結(jié)果 對(duì)結(jié)果);轉(zhuǎn)折讓步比較(雖然對(duì)雖然，但是對(duì)但是) 前后信息有前必有后，不能缺失前后信息 六、句子插入題 承上啟下原則 先看插入句找線索，三大線索分別是代詞，邏輯連接詞和結(jié)構(gòu) 七、指代題 聯(lián)系上下文原則 指代對(duì)象一般為前一句的主語(yǔ)或賓語(yǔ)(主優(yōu)先于賓 八、詞匯題 熟詞直選原則 認(rèn)識(shí)單詞直接選;不認(rèn)識(shí)根據(jù)上下文的邏輯猜測(cè) 九、六選三題 總結(jié)觀點(diǎn)原則 1. 全文主題 2. 一個(gè)或多個(gè)段落的主旨大意 十、圖表題 總結(jié)全文原則 1.根據(jù)引導(dǎo)詞先大定位 2.匹配與引導(dǎo)詞語(yǔ)義相關(guān)的選項(xiàng)，排除與引導(dǎo)詞無(wú)關(guān)/錯(cuò)誤的選項(xiàng) 以上就是小編為大家整托福閱讀10大題型的結(jié)構(gòu)是怎么樣的呢?考生應(yīng)該如何去解答托福閱讀題型呢?為了幫助大家高效備考托福閱讀理了托福閱讀10大題型介紹，希望大家在備考時(shí)可以幫助到大家。最后，小編預(yù)祝大家托福考試能取得理想的成績(jī)。 ? 雅思VIP系列精品課程推薦： 低起點(diǎn)直達(dá)雅思6分 ? 新版雅思7分沖刺 ? 雅思7分全程名師VIP ? 高水平直達(dá)雅思7分 ? 雅思超7沖8名師VIP ? 課程專享：資深名師小班直播授課，直擊痛點(diǎn)，即時(shí)指導(dǎo)點(diǎn)撥，高效提分。

托福閱讀更注重考生的基本閱讀能力，即獲得句子的主要意義、段落的邏輯結(jié)構(gòu)和篇章結(jié)構(gòu)的能力。因此精讀是使閱讀以使考生的閱讀能力發(fā)生質(zhì)的變化。 三、為精讀做好充分準(zhǔn)備 首先，應(yīng)該廣泛地閱讀文章或段落，以獲得文章或段落的大意。在泛讀的過(guò)程中，不要因?yàn)樯~而停頓。 其次，在第一次閱讀中掌握大意的同時(shí)，考生應(yīng)該根據(jù)具體情況在生詞或不熟悉的單詞下面做標(biāo)記。 對(duì)于文本中大寫或斜體的單詞，考生可以忽略或處理，因?yàn)檫@些單詞幾乎都是專業(yè)詞匯，在大多數(shù)情況下不會(huì)影響句子的意思。 以上就是小編給大家分享的托福閱讀備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

似是一個(gè)簡(jiǎn)單的題干的閱讀過(guò)程，考生需要注意的是不要跑題，做為答題的一個(gè)小部分，考生沒必要在這個(gè)上面花費(fèi)太多的時(shí)間。 這里我們看題干的時(shí)候，要抓住題干中的關(guān)鍵詞，利用這個(gè)關(guān)鍵詞或者與關(guān)鍵詞的同義詞來(lái)定位文章的內(nèi)容。對(duì)于有特殊印刷體的題目，考生可以利用這些特殊標(biāo)記快速到文章中定位;對(duì)于沒有這些特殊印刷體的題，考生要通過(guò)概念較小、變化較小的詞來(lái)定位，提高定位的準(zhǔn)確度，從而來(lái)節(jié)省時(shí)間。 3.直接做題，在題中找關(guān)鍵詞 托福閱讀第一題通常是文章的主旨題，跳過(guò)不做，放到最后來(lái)做，其他的很多試題都是標(biāo)托福閱讀的時(shí)間是按篇來(lái)給的，也就是每篇托福閱讀記了行號(hào)或者可以通過(guò)特殊字符來(lái)辨認(rèn)，比如數(shù)字，大寫字母，拼寫十分怪異的單詞等等，當(dāng)一道題沒有這些標(biāo)示的時(shí)候要通過(guò)鄰近的其他試題來(lái)定位本題在原文中的位置。 以上就是小編給大家分享的托福閱讀備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

做題，并保證解題時(shí)間和速度。 對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，目前閱讀部分的考試時(shí)間不足以支持以這種傳統(tǒng)的方式做題。真正適合考生的做法是直接邊讀文章邊看題目，托福閱讀考試設(shè)計(jì)本身也支持這種方法。 2、了解文章的結(jié)構(gòu) 即使是按照邊讀文章邊做題目的方式，許多同學(xué)還是覺得時(shí)間很緊，這是因?yàn)榇蠹易x文章都太仔細(xì)了。閱讀托福文章的正確順序應(yīng)該是閱讀文章每一段的第一句，因?yàn)楦鶕?jù)外國(guó)人的寫拓展。然而，考生頭疼的長(zhǎng)難句往往集中在該段中心句之后的部分，所以從理解文章大意的角度來(lái)說(shuō)，直接閱讀中心句就足夠了。 這種方法還可以減少閱讀長(zhǎng)難句所耗費(fèi)的時(shí)間，提高考生閱讀、解題速度。 3、避免過(guò)度提速 有時(shí)，為了避免閱讀時(shí)間不足，一些考生可能會(huì)下意識(shí)地強(qiáng)迫自己提高閱讀速度，而這種強(qiáng)迫提速會(huì)帶來(lái)更嚴(yán)重的后遺癥，也就是說(shuō)，雖然已經(jīng)看完了整篇文章，但還沒有完全理解和消化，導(dǎo)致考生對(duì)文章的內(nèi)容沒有足夠深刻的印象，也就是說(shuō)，讀完文章后沒有記住文章在說(shuō)什么。 為了避免這種情況，除了保持相對(duì)穩(wěn)定的閱讀速度之外，另一種方法是在閱讀完文章的每一段后立即停止閱讀下一段內(nèi)容，停下來(lái)對(duì)剛剛在腦海中讀到的內(nèi)容做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)，比如這段主要講述了什么，有哪些例子和論點(diǎn)，包托福閱讀備考中，大家可以更多地了解一些具體的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)大家的閱讀含了哪些關(guān)鍵詞等。通過(guò)這種練習(xí)，考生對(duì)文章的印象將得到真正的保留，幫助大家加深對(duì)文章的理解，順利解題。 以上就是托福閱讀做題方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

做題，并保證解題時(shí)間和速度。 對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，目前閱讀部分的考試時(shí)間不足以支持以這種傳統(tǒng)的方式做題。真正適合考生的做法是直接邊讀文章邊看題目，托福閱讀考試設(shè)計(jì)本身也支持這種方法。 2、了解文章的結(jié)構(gòu) 即使是按照邊讀文章邊做題目的方式，許多同學(xué)還是覺得時(shí)間很緊，這是因?yàn)榇蠹易x文章都太仔細(xì)了。閱讀托福文章的正確順序應(yīng)該是閱讀文章每一段的第一句，因?yàn)楦鶕?jù)外國(guó)人的寫拓展。然而，考生頭疼的長(zhǎng)難句往往集中在該段中心句之后的部分，所以從理解文章大意的角度來(lái)說(shuō)，直接閱讀中心句就足夠了。 這種方法還可以減少閱讀長(zhǎng)難句所耗費(fèi)的時(shí)間，提高考生閱讀、解題速度。 3、避免過(guò)度提速 有時(shí)，為了避免閱讀時(shí)間不足，一些考生可能會(huì)下意識(shí)地強(qiáng)迫自己提高閱讀速度，而這種強(qiáng)迫提速會(huì)帶來(lái)更嚴(yán)重的后遺癥，也就是說(shuō)，雖然已經(jīng)看完了整篇文章，但還沒有完全理解和消化，導(dǎo)致考生對(duì)文章的內(nèi)容沒有足夠深刻的印象，也就是說(shuō)，讀完文章后沒有記住文章在說(shuō)什么。 為了避免這種情況，除了保持相對(duì)穩(wěn)定的閱讀速度之外，另一種方法是在閱讀完文章的每一段后立即停止閱讀下一段內(nèi)容，停下來(lái)對(duì)剛剛在腦海中讀到的內(nèi)容做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)，比如這段主要講述了什么，有哪些例子和論點(diǎn)，包托福閱讀備考中，大家可以更多地了解一些具體的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)大家的閱讀含了哪些關(guān)鍵詞等。通過(guò)這種練習(xí)，考生對(duì)文章的印象將得到真正的保留，幫助大家加深對(duì)文章的理解，順利解題。 以上就是托福閱讀做題方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

得好的考試成績(jī)。 技巧五:猜讀詞義 托福閱讀考試沒有必要去讀懂每一個(gè)詞。如所遇到的詞對(duì)理解全文及答題不構(gòu)成任何困難，則不必理會(huì)它的詞義，但所碰到的詞使你在理解全文，甚至回答問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)困難，則要設(shè)法去猜測(cè)其詞義。 猜測(cè)詞義要從兩方面著手： 1.根據(jù)其托福閱讀可以說(shuō)是托?？荚囍凶钊菀啄酶叻值囊徊糠?，錯(cuò)過(guò)托福閱讀所在句子的上下文，及前后的詞語(yǔ)，探其究竟。 2.如果根據(jù)上下文及前后詞語(yǔ)還是無(wú)法確切了解其真正含義，你可以再看一下這個(gè)詞對(duì)整個(gè)句子所構(gòu)成的影響是肯定的還是否定的，實(shí)際上這對(duì)你理解作者的意圖已足夠了。 以上就是托福閱讀技巧的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

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