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              何來為我們這份珍貴的友誼來做些什么。 ★?繪本《我是老大》 如果你對(duì)朋友的要求很高,而且不能平等的對(duì)待朋友,那么朋友就會(huì)一個(gè)一個(gè)的離開我們。 戳此下載7-12歲友誼繪本>> 兒童的依戀關(guān)系與情感發(fā)展 親子依戀是兒童自出生后發(fā)展起來的第一個(gè)親密人際關(guān)系,依戀的研究顯示,早期的依戀關(guān)系與兒童日后的情感及社會(huì)性發(fā)展關(guān)系密切。研究結(jié)果顯示,母子依戀的質(zhì)量可以預(yù)測(cè)兒童的好朋友數(shù)量和質(zhì)量,這與母親的重要撫養(yǎng)人角色有關(guān),兒童的日常生活有母親的大量參與,其基本的社會(huì)交往技能由此習(xí)得,同時(shí)高質(zhì)量的母子依戀培養(yǎng)了兒童樂觀、合群、愉快的性格特征和符合社會(huì)規(guī)范、有利于人際關(guān)系維護(hù)和發(fā)展的積極行為方式。 兒童的好朋友數(shù)量與友誼質(zhì)量是兩個(gè)不同的概念,各自反映了兒童社會(huì)交往的不同方面。 兒童友誼中的攻擊性行為 兒童在交往中的攻擊性行為都不是以傷害為目的,而是以搶奪玩具和身體攻擊為主。不管是打人的孩子還是被打的孩子,父母在這個(gè)過程中的態(tài)度尤為重要: 1.你怎么看待孩子之間所發(fā)生的矛盾? 2.你認(rèn)為孩子是否有能力在矛盾中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)? 3.你是否把自己的過往經(jīng)歷投射在孩子的身上? 4.你還是能夠單純的看待孩子之間的矛盾? ★繪本《我有友情要出租》 父母對(duì)待孩子的友誼(一起玩)需注意: 1.提供孩子們與大小孩子一起玩的環(huán)境。(大小都有樂趣和不同) 2.及時(shí)肯定和鼓勵(lì)孩子的交友行為。(沒要求,沒擔(dān)心) 3.尊重孩子交友的權(quán)利。(交了才能分辯和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)) 4.擁有同理心,理解孩子的感受,引導(dǎo)孩子合理宣泄情緒。(發(fā)生矛盾不責(zé)備) 5.提供假設(shè)性問題,協(xié)助孩子思考。(假如那樣又會(huì)怎樣呢?)

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              光下閃閃發(fā)亮的溪流,都有魚兒在悠游, 每一座森林,不管多么遼闊,你永遠(yuǎn)也不會(huì)迷路走錯(cuò)。 世界為你存在! 在讀繪本的時(shí)候,孩子總是會(huì)提出問題。對(duì)于孩子的提問,家長(zhǎng)都有必要回答。 周國平說:真正的哲學(xué)問題都沒有終極答案,更沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。如果現(xiàn)在只想讓孩子做一架應(yīng)試的機(jī)器,將來做一架就業(yè)的機(jī)器,當(dāng)然不必讓他學(xué)哲學(xué),可是倘若不是如此,你更想使孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的人,哲學(xué)就是必修課了。 通過那些世界和人生的對(duì)既"無用"又"無解"的重大問題的思考,哲學(xué)給予人的是開闊的眼光、自由的頭腦和智慧的生活態(tài)度。而這些品質(zhì)必將造福整個(gè)人生。 這些繪本都像是一顆種子,只要種下去了就會(huì)有思考,對(duì)孩子未來的人生一定有幫助。生活中的問題沒有唯一的答案,每個(gè)人的思維方式不一樣,每個(gè)人都要自己去找到自己那份自己要去追求的東西,以及對(duì)于人生的哲思。自己的人生應(yīng)該有自己打造,做最滿意的自己。讓孩子知道沒有人有權(quán)力去改變他。讓孩子做最滿意的自己。有了這樣的準(zhǔn)備,家長(zhǎng)也能對(duì)孩子放心大膽地放手。

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