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遠(yuǎn)比一個單詞好用，因為比較容易找。 掃讀的目的:了解文章的大意和主題思想，并對文章的結(jié)構(gòu)有個總的概念. 提示: 掃讀時，應(yīng)特別注意關(guān)鍵詞,因為它們往往是出題的地方，解題的關(guān)鍵。 找到關(guān)鍵詞，要標(biāo)記題號，不然回頭再找就麻煩了。 跳讀剩余,刪除多余.(特指非出題部分) 找到文章中的無關(guān)范圍以后，立即刪除不需要閱讀的部分，不要浪費(fèi)時間。就算有英語底子好的人，通過四六級簡直是分分鐘的事。下面是小編給大家分享的關(guān)于怎樣在短時間提高英語六級閱讀難題，需要再次閱讀文章內(nèi)容，而且要通過推理、判斷、弄清文章中“字里行間”潛在意思?？山柚@個手段，減少閱讀份量，加強(qiáng)對重點(diǎn)的分析，以達(dá)到針對題目的透徹理解。 以上就是怎樣在短時間提高英語六級閱讀能力的方法介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制六級閱讀能力的方法，大家可以作為參考。 1 確立主題,明確主旨.圈定關(guān)鍵,找出主線. 2 掃讀文章,定位關(guān)鍵.跳讀剩余,刪除多余. 3 無詞定位,分析選項.邏輯判斷,排除干擾. 4 頑固不化,無法推出.各段首末,進(jìn)行反推 掃讀文章,定位關(guān)鍵. 關(guān)鍵詞的特點(diǎn): 名詞或名詞詞組(人名，地名,時間，數(shù)字都是特別好找的) 如名詞重復(fù)太多，或不突出，也可以找動詞 實在沒有選擇之下，也可以考慮用題目中的形容詞和副詞作為關(guān)鍵詞 注意，用過的關(guān)鍵詞在另外一道題目就不要再用了 詞組永遠(yuǎn)比一個單詞好用，因為比較容易找。 掃讀的目的:了解文章的大意和主題思想，并對文章的結(jié)構(gòu)有個總的概念. 提示: 掃讀時，應(yīng)特別注意關(guān)鍵詞,因為它們往往是出題的地方，解題的關(guān)鍵。 找到關(guān)鍵詞，要標(biāo)記題號，不然回頭再找就麻煩了。 跳讀剩余,刪除多余.(特指非出題部分) 找到文章中的無關(guān)范圍以后，立即刪除不需要閱讀的部分，不要浪費(fèi)時間。就算有難題，需要再次閱讀文章內(nèi)容，而且要通過推理、判斷、弄清文章中“字里行間”潛在意思。可借助這個手段，減少閱讀份量，加強(qiáng)對重點(diǎn)的分析，以達(dá)到針對題目的透徹理解。 以上就是怎樣在短時間提高英語六級專屬課程

能為學(xué)生所理解;體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等;文章的語言難度中等，無法猜測而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出大綱詞匯表六級的范圍，用漢語注明詞義。 　　很多同學(xué)面對如上的考綱要求，會做出一些很深奧的解讀。比如，主旨大意不好找，比如，上下文邏輯關(guān)系混亂，再比如，判斷和推論復(fù)雜，但是，有一點(diǎn)，被忽視了。那就是單詞。我們試想一下，沒有詞匯，我們?nèi)绾稳ヌ接懼髦即笠?，邏輯關(guān)系，乃至于進(jìn)行判斷和推論呢?在某些時候，學(xué)習(xí)知識是有時序性的。詞匯量沒有一定的保障，妄談把握主旨和邏輯關(guān)系，真是是空中樓閣。這樣的復(fù)習(xí)和努力，必將成為無源之水。 　　因此，今天要提出一個建議的話，無疑想告訴大家，請關(guān)注詞匯。而對于我開篇探討的同學(xué)我還是想具體解釋一下。 　　一、如果你是考前突擊一樣沖過了四級考試，你其實更大的，不是依靠考前的幾套試卷的集中練習(xí)，而是你的基本功，高中的基礎(chǔ)。而反映出你扎實基礎(chǔ)的最大的標(biāo)桿，從閱讀來看，首先是你的詞匯量。 　　二、如果你很辛苦的通過堅實的學(xué)習(xí)，卻剛剛好通過四級考試的同學(xué)，你應(yīng)對六級閱讀的過程中，需要明確，縱然分?jǐn)?shù)不高，但是，你基本滿足了六級全部閱讀的要求。而你六級閱讀如果有問題，那六級閱讀一直是大家認(rèn)為最難的一項，想要六級閱讀將就集中出現(xiàn)在詞匯上。而不要盲目的要求自己，在各個方面發(fā)力學(xué)習(xí)。 　　最后，我祝福各位同學(xué)，能夠努力享受大學(xué)生活全部的美好。過好每一天。充實而高效。 　　以上就是小編給大家分享的英語六級攻克方法，希望可以給大家在備考的時候帶來六級閱讀一直是大家認(rèn)為最難的一項，想要六級閱讀考試取得高分，在備考的時候一定要掌握方法。下面是小編給大家分享的六級閱讀攻克方法，大家可以作為參考。 　　想過六級，閱讀理解方面絕非易事。一般地，有兩種情況： 　　第一，分?jǐn)?shù)剛過425，如果他沒有怎么復(fù)習(xí)，那么，他基本是依靠高中的基礎(chǔ)實現(xiàn)四級通過的。這一點(diǎn)本身是很好的，說明這位同學(xué)有較強(qiáng)的功底。但是，這位同學(xué)無疑會將考前那漫不經(jīng)心的沖刺式學(xué)習(xí)，當(dāng)成一種有效的經(jīng)驗，從而平移到之后的六級應(yīng)試過程中。這里的邏輯是清晰的，四級考試大綱基本一致，由此及彼，四級怎樣復(fù)習(xí)，六級就應(yīng)該怎樣繼續(xù)。 　　第二，分?jǐn)?shù)剛過425，如果他是認(rèn)真復(fù)習(xí)過，那么，只能說明他之前基礎(chǔ)一般。而在四級這段復(fù)習(xí)歷程中，他也覺得前路漫漫。因為他覺得這個事情很艱辛。因此，他會制定一個厚重的學(xué)習(xí)計劃。試圖進(jìn)行一次新的突破。于是，六級繼續(xù)成為今后學(xué)習(xí)的重心。這里隱藏了一個更重要的問題，那就是，你大量時間精力的投入，致使你的學(xué)習(xí)生活被英文過度侵占了。試想一下，即使能夠在六級考試中取得不錯的成績，又怎樣呢? 你的學(xué)習(xí)效率太低了，影響了專業(yè)課的學(xué)習(xí)。 　　就這兩種情況的同學(xué)，我想談?wù)勎业目捶?。首先，英語六級并不是你大學(xué)學(xué)習(xí)中必然通過的考試。但是，六級的重要性是，它可以從某個角度檢測一個大學(xué)生基本的素養(yǎng)。這不失為一個重要的角度，因為這不是一個選拔式的考試。因此，我們首先需要一個正確的態(tài)度。 　　其次，六級閱讀理解，最重要的要求是什么?六級考試大綱雖然歷經(jīng)了幾次大的變革，但是，在整個閱讀測試中，其測試的重心基本保持不變，主要集中于如下幾個方面： 　　1.掌握所讀材料的主旨和大意; 　　2.了解和說明主旨和大意的事實和細(xì)節(jié); 　　3.既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論; 　　4.既理解個別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。 　　而在具體的選材非常廣泛，可以包括人物傳記、社會、文化、日常知識、科普常識等，但是所涉及的背景知識應(yīng)能為學(xué)生所理解;體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等;文章的語言難度中等，無法猜測而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出大綱詞匯表六級的范圍，用漢語注明詞義。 　　很多同學(xué)面對如上的考綱要求，會做出一些很深奧的解讀。比如，主旨大意不好找，比如，上下文邏輯關(guān)系混亂，再比如，判斷和推論復(fù)雜，但是，有一點(diǎn)，被忽視了。那就是單詞。我們試想一下，沒有詞匯，我們?nèi)绾稳ヌ接懼髦即笠?，邏輯關(guān)系，乃至于進(jìn)行判斷和推論呢?在某些時候，學(xué)習(xí)知識是有時序性的。詞匯量沒有一定的保障，妄談把握主旨和邏輯關(guān)系，真是是空中樓閣。這樣的復(fù)習(xí)和努力，必將成為無源之水。 　　因此，今天要提出一個建議的話，無疑想告訴大家，請關(guān)注詞匯。而對于我開篇探討的同學(xué)我還是想具體解釋一下。 　　一、如果你是考前突擊一樣沖過了四級考試，你其實更大的，不是依靠考前的幾套試卷的集中練習(xí)，而是你的基本功，高中的基礎(chǔ)。而反映出你扎實基礎(chǔ)的最大的標(biāo)桿，從閱讀來看，首先是你的詞匯量。 　　二、如果你很辛苦的通過堅實的學(xué)習(xí)，卻剛剛好通過四級考試的同學(xué)，你應(yīng)對六級閱讀的過程中，需要明確，縱然分?jǐn)?shù)不高，但是，你基本滿足了六級全部閱讀的要求。而你六級閱讀如果有問題，那將就集中出現(xiàn)在詞匯上。而不要盲目的要求自己，在各個方面發(fā)力學(xué)習(xí)。 　　最后，我祝福各位同學(xué)，能夠努力享受大學(xué)生活全部的美好。過好每一天。充實而高效。 　　以上就是小編給大家分享的英語六級幫助。

涉及的位置。 2.如果考試中沒有標(biāo)注單詞，根據(jù)考試中的名詞、名詞短語、動詞、動詞短語、形容詞和形容詞詞組確定題英語六級閱讀水平，必須仔細(xì)閱讀目的內(nèi)容，然后確定題目關(guān)鍵點(diǎn)在作文中的位置。 3.根據(jù)考試出題順序?qū)ふ掖鸢?。考試題目的順序與原文的相對位置一致。換句話說，問題4的答案永遠(yuǎn)不會先出現(xiàn)在問題3

好找，比如，上下文邏輯關(guān)系混亂，再比如，判斷和推論復(fù)雜，但是，有一點(diǎn)，被忽視了。那就是單詞。我們試想一下，沒有詞匯，我們?nèi)绾稳ヌ接懼髦即笠?，邏輯關(guān)系，乃至于進(jìn)行判斷和推論呢?在某些時候，學(xué)習(xí)知識是有時序性的。詞匯量沒有一定的保障，妄談把握主旨和邏輯關(guān)系，真是是空中樓閣。這樣的復(fù)習(xí)和努力，必將成為無源之水。 因此，今天要提出一個建議的話，無疑想告訴大家，請關(guān)注詞匯。而對于我開篇探討的同學(xué)我還是想具體解釋一下。 一、如果你是考前突擊一樣沖過了四級考試，你其實更大的，不是依靠考前的幾套試卷的集中練習(xí)，而是你的基本功，高中的基礎(chǔ)。而反映出你扎實基礎(chǔ)的最大的標(biāo)桿，從閱讀來看，首先是你的詞匯量。 二、如果你很辛苦的通過堅實的學(xué)習(xí)，卻剛剛好通過四級考試的同學(xué)，你應(yīng)對六級閱讀的過程中，需要明確，縱然分?jǐn)?shù)不高，但是，你基本滿足了六級全部閱讀的要求。而你六級閱讀如果有問題，那六級，閱讀理解方面絕非易事，要想提高閱讀能力，平時的積累很重要。下面，小編給大家的是英語六級閱讀將就集中出現(xiàn)在詞匯上。而不要盲目的要求自己，在各個方面發(fā)力學(xué)習(xí)。 最后，我祝福各位同學(xué)，能夠努力享受大學(xué)生活全部的美好。過好每一天。充實而高效。 以上就是小編給大家分享的英語六級閱讀技巧，希望可以給大家在備考的過程中帶來六級，閱讀理解方面絕非易事，要想提高閱讀能力，平時的積累很重要。下面，小編給大家的是英語六級閱讀技巧，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 第一，分?jǐn)?shù)剛過425，如果他沒有怎么復(fù)習(xí)，那么，他基本是依靠高中的基礎(chǔ)實現(xiàn)四級通過的。這一點(diǎn)本身是很好的，說明這位同學(xué)有較強(qiáng)的功底。但是，這位同學(xué)無疑會將考前那漫不經(jīng)心的沖刺式學(xué)習(xí)，當(dāng)成一種有效的經(jīng)驗，從而平移到之后的六級應(yīng)試過程中。這里的邏輯是清晰的，四級考試大綱基本一致，由此及彼，四級怎樣復(fù)習(xí)，六級就應(yīng)該怎樣繼續(xù)。 第二，分?jǐn)?shù)剛過425，如果他是認(rèn)真復(fù)習(xí)過，那么，只能說明他之前基礎(chǔ)一般。而在四級這段復(fù)習(xí)歷程中，他也覺得前路漫漫。因為他覺得這個事情很艱辛。因此，他會制定一個厚重的學(xué)習(xí)計劃。試圖進(jìn)行一次新的突破。于是，六級繼續(xù)成為今后學(xué)習(xí)的重心。這里隱藏了一個更重要的問題，那就是，你大量時間精力的投入，致使你的學(xué)習(xí)生活被英文過度侵占了。試想一下，即使能夠在六級考試中取得不錯的成績，又怎樣呢? 你的學(xué)習(xí)效率太低了，影響了專業(yè)課的學(xué)習(xí)。 就這兩種情況的同學(xué)，我想談?wù)勎业目捶?。首先，英語六級并不是你大學(xué)學(xué)習(xí)中必然通過的考試。但是，六級的重要性是，它可以從某個角度檢測一個大學(xué)生基本的素養(yǎng)。這不失為一個重要的角度，因為這不是一個選拔式的考試。因此，我們首先需要一個正確的態(tài)度。 其次，六級閱讀理解，最重要的要求是什么?六級考試大綱雖然歷經(jīng)了幾次大的變革，但是，在整個閱讀測試中，其測試的重心基本保持不變，主要集中于如下幾個方面： 1.掌握所讀材料的主旨和大意; 2.了解和說明主旨和大意的事實和細(xì)節(jié); 3.既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論; 4.既理解個別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。 而在具體的選材非常廣泛，可以包括人物傳記、社會、文化、日常知識、科普常識等，但是所涉及的背景知識應(yīng)能為學(xué)生所理解;體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等;文章的語言難度中等，無法猜測而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出大綱詞匯表六級的范圍，用漢語注明詞義。 很多同學(xué)面對如上的考綱要求，會做出一些很深奧的解讀。比如，主旨大意不好找，比如，上下文邏輯關(guān)系混亂，再比如，判斷和推論復(fù)雜，但是，有一點(diǎn)，被忽視了。那就是單詞。我們試想一下，沒有詞匯，我們?nèi)绾稳ヌ接懼髦即笠猓壿嬯P(guān)系，乃至于進(jìn)行判斷和推論呢?在某些時候，學(xué)習(xí)知識是有時序性的。詞匯量沒有一定的保障，妄談把握主旨和邏輯關(guān)系，真是是空中樓閣。這樣的復(fù)習(xí)和努力，必將成為無源之水。 因此，今天要提出一個建議的話，無疑想告訴大家，請關(guān)注詞匯。而對于我開篇探討的同學(xué)我還是想具體解釋一下。 一、如果你是考前突擊一樣沖過了四級考試，你其實更大的，不是依靠考前的幾套試卷的集中練習(xí)，而是你的基本功，高中的基礎(chǔ)。而反映出你扎實基礎(chǔ)的最大的標(biāo)桿，從閱讀來看，首先是你的詞匯量。 二、如果你很辛苦的通過堅實的學(xué)習(xí)，卻剛剛好通過四級考試的同學(xué)，你應(yīng)對六級閱讀的過程中，需要明確，縱然分?jǐn)?shù)不高，但是，你基本滿足了六級全部閱讀的要求。而你六級閱讀如果有問題，那將就集中出現(xiàn)在詞匯上。而不要盲目的要求自己，在各個方面發(fā)力學(xué)習(xí)。 最后，我祝福各位同學(xué)，能夠努力享受大學(xué)生活全部的美好。過好每一天。充實而高效。 以上就是小編給大家分享的英語六級幫助。

要想高考閱讀理解得滿分，增加詞匯量是必須做到的，但要想在短期內(nèi)提高閱讀理解得分率，需要掌握的是歷屆高考閱讀高頻詞，這是提分捷徑!下面是小編給大家分享的英語六級閱讀理解高頻詞匯，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 英語六級閱讀理解高頻詞匯： 1. accelerate /?k'sel?re?t/ vt. 加速,促進(jìn) 2. absolute /'?bs?lu:t/ a/. 無條件的;完全的 3. liberal /'l?b?r?l/ a. 慷慨的;豐富的;自由的 4. transport /tr?ns'p?:t/ vt. 運(yùn)輸,運(yùn)送 n. 運(yùn)輸,運(yùn)輸工具 5. mild /ma?ld/ a. 溫暖的,暖和

2023年6月英語六級考試在即，各位同學(xué)準(zhǔn)備的如何為了幫助同學(xué)們更好地備考六級，@滬江英語四六級微信公眾號整理了2023年6月英語六級閱讀理解模擬真題及答案（2），快來練習(xí)吧。 2023年6月英語六級閱讀理解模擬真題及答案（2） Aimlessness hashardly been typical of the postwar Japan whose productivity and social harmonyare the envy of the United States and Europe. But increasingly the Japanese areseeing a

分為710分，其中閱讀部分分值為248.5分，占整張試卷分值的35%，選詞填空占5% 10個題，每小題3.55分，長篇閱讀占10% ，10個題，每小題7.1分。仔細(xì)閱讀占20% 10個題，共2篇，每篇5個小題，每小題14.2分。答題時間為 40分鐘 ，在這部分你要達(dá)到149分為及格，做對18個左右。 　　六級各題型分值分布 　　除閱讀理解外，英語六級考試還有英語聽力、寫作、翻譯三部分，其具體分值分布如下。 　　英語六級作文∶ 寫作部六級考試，大家都有一個反應(yīng)就是閱讀太難了，因為閱讀占據(jù)的題量以及分值都是最大的，但是閱讀分占整套試卷的15% =106.5分 　　在這部分你要達(dá)到63.9分為及格。 　　時間∶30分鐘 　　英語六級聽力部分 =248.5分 　　聽力部分占整套試題的35%，除聽力篇章外每個題都是7.1分。 　　1、短篇新聞7% 共7小題，每小題7.1分。 　　2、長對話 8

英語的學(xué)習(xí)離不開閱讀，只有閱讀技巧好，才能夠在考試中發(fā)揮更好的作用。尤其是在面對六級考試的時候，提高閱讀理了英語六級閱讀怎么去準(zhǔn)備，歡迎參考和借鑒! 　　突破長難句 　　在大學(xué)英語六級和六級閱讀中，很多出題點(diǎn)都是用長句子來表達(dá)的。因此，在大學(xué)英語六級考試之前，我們有必要有意識地練習(xí)長難句的理解技巧。 　　在英語閱讀中，經(jīng)?？床欢L難句，正確的學(xué)習(xí)方法可以找一些六級或六級機(jī)構(gòu)講解長難句的方法，一般每個機(jī)構(gòu)都有自己對長難句的理解技巧。 　　我們可以學(xué)習(xí)這種技能，并有針對性地練習(xí)。什么類型的句子是長難句?所以我們只需要理解這些句型，長難句就基本可以解決了。 　　帶著問題閱讀文章 　　一般來說，英語閱讀題是按順序排列發(fā)布的，文章通過英語的問題來分解文章，減少我們每次閱讀的英語量，避免我們忘記文章的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)，也更節(jié)省時間。 　　推斷文章的內(nèi)容 　　每篇文章的標(biāo)題、第一句話和第一段通常都高度概括。在開始閱讀之前，考生應(yīng)該根據(jù)這些推測文章的內(nèi)容，這對理解文章起著不可估量的作用，在一定程度上消除可能存在的理解障礙，加快理解過程，提高閱讀速度。 　　養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣 　　在閱讀時，頭不要在閱讀過程中來回移動，不要出聲朗讀，盡量不要回視。如果不明白，可以根據(jù)問題的要求，回頭再讀一遍，有針對性地查找相關(guān)信息。 　　在閱讀時，以意群為閱讀單位，不要逐字逐句地閱讀，要

出現(xiàn)的長難句，以及數(shù)不清的不認(rèn)識的人名，地名以及生詞，如何從中快速掌握文章大意及主旨，提高自己的篩選信息的能力呢?下面是小編給大家分享的方法，大家可以作為參考。 如何提高英語六級閱讀理解： 有一定的詞匯積累。 詞匯量的多少是閱讀的關(guān)鍵，無論是簡單淺顯的文章還是深刻的專業(yè)性很強(qiáng)的論文，都是由一個個的詞匯組成的 ，如果詞匯量不夠的話，很難看的懂文章，因此必須有足夠的詞匯積累，詞匯積累的時候，除了會正確發(fā)音外，常用的詞匯還要掌握好其拼寫方法等。 基本的語法知識。 漢語學(xué)習(xí)的時候我們可以不學(xué)習(xí)語法知識就能夠憑感覺組成合理合適的句子，那是因為我們每天都在用漢語，耳濡目染中不知不覺就把基本的語法知識內(nèi)化為我們的知識體系里了，但是學(xué)習(xí)英語的時候，尤其是英語學(xué)習(xí)初期，語法知識還是必須要掌握好的，這樣我們的詞匯才能夠合理的組成符合規(guī)則的句子。 閱讀量一定要大。 很多人提倡學(xué)習(xí)語言最后的方法就是閱讀，這是有道理的，通過閱讀我們可以理解這種語言的文化背景，運(yùn)用方法，歷史人文等，這樣可以更好的理解這種語言，而且在閱讀中可以促進(jìn)我們詞匯的積累和語法的運(yùn)用，可謂一舉多得，因此閱讀量一定要大。 閱讀的時候要做筆記。 在閱讀過程中可能會遇到感覺生疏的詞語或者比較新奇的用法，這時候要記得做筆記，所謂好記性不如爛筆頭，記下筆記經(jīng)常翻閱，才英語試題中，閱讀是重中之重，尤其是英語六級，就有的閱讀者的天下，但是面對閱讀會在頭腦中留下深刻的印象。 經(jīng)常翻看詞典。 在閱讀的時候可能你有很多不會的詞匯，但是不影響你對文章整體的理解，但是遇到一些關(guān)鍵的詞語，你不知道，而只憑感覺進(jìn)行猜測的話，可能就會影響到整體的理解，因此在閱讀的過程中要經(jīng)常查閱詞典，這樣才能夠讀的更好，同時又增加了詞匯積累，何樂而不為呢? 盡量閱讀原著。 閱讀英文比較好看原著，或者是地道的英文作者寫的東西，這些東西在語法，用法，表達(dá)，和習(xí)語方面是比較地道的，而中國人寫的英文，無論這個人的英文學(xué)得多么好，始終是帶著一種翻譯的意味，感覺肯定是不同的。 以上就是怎樣提高英語六級閱讀理解能力的方法介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制六級，就有的閱讀者的天下，但是面對閱讀中出現(xiàn)的長難句，以及數(shù)不清的不認(rèn)識的人名，地名以及生詞，如何從中快速掌握文章大意及主旨，提高自己的篩選信息的能力呢?下面是小編給大家分享的方法，大家可以作為參考。 如何提高英語六級閱讀理解： 有一定的詞匯積累。 詞匯量的多少是閱讀的關(guān)鍵，無論是簡單淺顯的文章還是深刻的專業(yè)性很強(qiáng)的論文，都是由一個個的詞匯組成的 ，如果詞匯量不夠的話，很難看的懂文章，因此必須有足夠的詞匯積累，詞匯積累的時候，除了會正確發(fā)音外，常用的詞匯還要掌握好其拼寫方法等。 基本的語法知識。 漢語學(xué)習(xí)的時候我們可以不學(xué)習(xí)語法知識就能夠憑感覺組成合理合適的句子，那是因為我們每天都在用漢語，耳濡目染中不知不覺就把基本的語法知識內(nèi)化為我們的知識體系里了，但是學(xué)習(xí)英語的時候，尤其是英語學(xué)習(xí)初期，語法知識還是必須要掌握好的，這樣我們的詞匯才能夠合理的組成符合規(guī)則的句子。 閱讀量一定要大。 很多人提倡學(xué)習(xí)語言最后的方法就是閱讀，這是有道理的，通過閱讀我們可以理解這種語言的文化背景，運(yùn)用方法，歷史人文等，這樣可以更好的理解這種語言，而且在閱讀中可以促進(jìn)我們詞匯的積累和語法的運(yùn)用，可謂一舉多得，因此閱讀量一定要大。 閱讀的時候要做筆記。 在閱讀過程中可能會遇到感覺生疏的詞語或者比較新奇的用法，這時候要記得做筆記，所謂好記性不如爛筆頭，記下筆記經(jīng)常翻閱，才會在頭腦中留下深刻的印象。 經(jīng)常翻看詞典。 在閱讀的時候可能你有很多不會的詞匯，但是不影響你對文章整體的理解，但是遇到一些關(guān)鍵的詞語，你不知道，而只憑感覺進(jìn)行猜測的話，可能就會影響到整體的理解，因此在閱讀的過程中要經(jīng)常查閱詞典，這樣才能夠讀的更好，同時又增加了詞匯積累，何樂而不為呢? 盡量閱讀原著。 閱讀英文比較好看原著，或者是地道的英文作者寫的東西，這些東西在語法，用法，表達(dá)，和習(xí)語方面是比較地道的，而中國人寫的英文，無論這個人的英文學(xué)得多么好，始終是帶著一種翻譯的意味，感覺肯定是不同的。 以上就是怎樣提高英語六級專屬課程

英語六級考試越來越近啦，大家準(zhǔn)備的如何？今天@滬江英語四六級