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英語(yǔ)六級(jí)，很多考生只是提高自己的英語(yǔ)目的作答時(shí)間，造成不必要的失分。所以，閱讀理解中，如果是比較難的問題，大可以放下，并在文中把涉及的部分標(biāo)記出來，然后做其他的。等到其他題目都做完了，有剩余時(shí)間的時(shí)候，在回過頭來做標(biāo)記出來的難題。 英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解的小技巧 仔子細(xì)閱讀問題，劃出英語(yǔ)六級(jí)閱讀關(guān)鍵詞 標(biāo)志詞是指專有名詞(名稱、地名、機(jī)構(gòu)名稱、國(guó)家名稱等)和圖標(biāo)詞的數(shù)量，根據(jù)這些詞 ，我們可以在卷子內(nèi)容中所涉及的位置迅速定位。 如果測(cè)試中沒有標(biāo)注單詞，根據(jù)測(cè)試中的名詞、名詞詞組、動(dòng)詞、動(dòng)詞詞組、形容詞和形容詞詞組確定問題的內(nèi)容，然后確定測(cè)試在文章中的位置。 按英語(yǔ)六級(jí)的出題順序找答案 英語(yǔ)六級(jí)題目的順序和原文的相關(guān)位置是一致的。換句話說，問題4的答案永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在問題3的答案之前。所以當(dāng)我們回答一個(gè)問題的時(shí)候，不要一個(gè)一個(gè)的回答，而是兩個(gè)兩個(gè)的，前后呼應(yīng)，才能更好的定位。 以上就是為大家整理的六級(jí)閱讀理解時(shí)間安排，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。六?jí)考試中，閱讀理解的題量是最大的，分值也是最高的，所以大家要重視六級(jí)，很多考生只是提高自己的英語(yǔ)能力，卻忽略了做題的速度，這在考場(chǎng)上就很容易出現(xiàn)時(shí)間不夠用的情況。今天我們就為大家整理了英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解時(shí)間安排，一起來看一下吧。 英語(yǔ)六級(jí)閱讀答題時(shí)間要在30分鐘之內(nèi)完成，每篇15分鐘，六級(jí)閱讀理解不能耗費(fèi)太多的時(shí)間，如果是比較難的問題，大可以放下，并在文中把涉及的部分標(biāo)記出來，然后做其他的。等到其他題目都做完了再回來做。 六級(jí)閱讀時(shí)間分配 英語(yǔ)六級(jí)閱讀答題時(shí)間要在30分鐘之內(nèi)完成，每篇15分鐘，閱讀理解是英語(yǔ)6級(jí)考試中比較難且分值較大的部分，因此很多學(xué)生都會(huì)在閱讀理解中糾結(jié)老半天，最后不但題目沒做出來，還影響了后面完形填空等題目的作答時(shí)間，造成不必要的失分。所以，閱讀理解中，如果是比較難的問題，大可以放下，并在文中把涉及的部分標(biāo)記出來，然后做其他的。等到其他題目都做完了，有剩余時(shí)間的時(shí)候，在回過頭來做標(biāo)記出來的難題。 英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解的小技巧 仔子細(xì)閱讀問題，劃出英語(yǔ)六級(jí)閱讀關(guān)鍵詞 標(biāo)志詞是指專有名詞(名稱、地名、機(jī)構(gòu)名稱、國(guó)家名稱等)和圖標(biāo)詞的數(shù)量，根據(jù)這些詞 ，我們可以在卷子內(nèi)容中所涉及的位置迅速定位。 如果測(cè)試中沒有標(biāo)注單詞，根據(jù)測(cè)試中的名詞、名詞詞組、動(dòng)詞、動(dòng)詞詞組、形容詞和形容詞詞組確定問題的內(nèi)容，然后確定測(cè)試在文章中的位置。 按英語(yǔ)六級(jí)的出題順序找答案 英語(yǔ)六級(jí)題目的順序和原文的相關(guān)位置是一致的。換句話說，問題4的答案永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在問題3的答案之前。所以當(dāng)我們回答一個(gè)問題的時(shí)候，不要一個(gè)一個(gè)的回答，而是兩個(gè)兩個(gè)的，前后呼應(yīng)，才能更好的定位。 以上就是為大家整理的六級(jí)閱讀理解時(shí)間安排，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。六?jí)起來。

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就像是吃飯，要細(xì)嚼慢咽，才好消化，才英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就像是吃飯，要細(xì)嚼慢咽，才好消化，才會(huì)對(duì)人體有益。面對(duì)六級(jí)考試，閱讀至關(guān)重要。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)六級(jí)閱讀試題及答案，一起來看一下吧。 Part III Reading Comprehension (40 minutes) Section A Directions:In this section, there is a passage with ten blanks. You are required to select out one word for each blank from a lot of choices given in a word bank

涉及的位置。 2.如果考試中沒有標(biāo)注單詞，根據(jù)考試中的名詞、名詞短語(yǔ)、動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ)、形容詞和形容詞詞組確定題英語(yǔ)六級(jí)閱讀水平，必須仔細(xì)閱讀目的內(nèi)容，然后確定題目關(guān)鍵點(diǎn)在作文中的位置。 3.根據(jù)考試出題順序?qū)ふ掖鸢浮？荚囶}目的順序與原文的相對(duì)位置一致。換句話說，問題4的答案永遠(yuǎn)不會(huì)先出現(xiàn)在問題3

準(zhǔn)其謂語(yǔ)。六級(jí)難句主要有五種，易出題。 五種難句類型：1，雙重否定句;2，有言外之意的句子;3，結(jié)尾有轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子;4，有矛盾關(guān)系的句子;5，有類比關(guān)系的句子。 五種題型：1，主旨題;2，細(xì)節(jié)題;3，推斷題;4，詞匯題;5，態(tài)度題。 二、做題步驟： 1，掃描題干，找關(guān)鍵詞，30秒;2，瀏覽文章，5分鐘;瀏覽文章時(shí)應(yīng)注意： A 段落主旨，全文主旨; B 細(xì)節(jié)要標(biāo)號(hào)，人物，年代要標(biāo)注;在some,several,anumber of出現(xiàn)后的句子多為并列句 C 關(guān)注文章中的轉(zhuǎn)折連詞，代詞。把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折處易出題。 3，細(xì)節(jié)定位，答主旨，態(tài)度題; 4，用感覺和技巧排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。 三、五種題型： 細(xì)節(jié)題 1，題干和原文同義詞轉(zhuǎn)化，為正確答案特征。 2，定位詞所在句是首選句子;若不是，則再繼續(xù)向下找1~2句。 3，題目與原文有很大聯(lián)系。 4，有幾個(gè)非常好或者難詞的同義轉(zhuǎn)化，則為答案所具特征。 5，詞性的轉(zhuǎn)化也是正確答案的特征。 主旨題 1，首段第一句為首選句;若無，則看首段末句，尤其帶英語(yǔ)六級(jí)的小伙伴對(duì)于閱讀有的句子，可能為新老觀點(diǎn)交替。 2，若首段沒有，則找全文最后一句。 3，若首末段都無，則看每一段段落主旨疊加。 4，若文章是提出，分析問題，則主旨是把問題羅列上去。97.1.，25題; 5，若文章是提出，分析，解決問題，則住址為解決問題。 詞匯題 1，上下文找關(guān)系

目的作答時(shí)間，造成不必要的失分。所以，閱讀理解中，如果是比較難的問題，大可以放下，并在文中把涉及的部分標(biāo)記出來，然后做其他的。等到其他題目都做完了，有剩余時(shí)間的時(shí)候，在回過頭來做標(biāo)記出來的難題。 高效提高英語(yǔ)閱讀技巧 第一、解讀題干,明確答題綱領(lǐng)。 高考的閱讀試題中,題干既是一答題的要點(diǎn),也是答題的標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)閱讀試題,分析題干的關(guān)鍵詞或者短語(yǔ),它實(shí)際上暗示了我們語(yǔ)段的中心和信息的要點(diǎn),我們可以有效利用題干來幫助自己整體掌握文段中心和要點(diǎn),關(guān)注包含試題答案的重點(diǎn)語(yǔ)句或句群,從而提高閱讀效率和速度。 第二、略讀Skimming或Scanning,把握主旨。 任何一位作者都會(huì)有自己的寫作意圖,任何一篇文章都會(huì)有自己的中心主旨,而能否明晰作者的寫作意圖,能否把握文章的主旨,是理解一篇文章的關(guān)鍵,也是閱讀水平高低的體現(xiàn)。為了考察考生對(duì)文章的理解程度和閱讀水平,出題者必然會(huì)以各種方式對(duì)作者的寫作意圖與文章的主旨要義進(jìn)行考察。一般來說,文章的主旨經(jīng)常會(huì)被表述在文章的首尾中,首尾既包括文章的首段尾段,又包括每一段的段首句和段尾句。要想快速把握文章中心,文本之首尾段和各段之首尾句是最佳切入點(diǎn)。 第三、巧用跳讀,提綱挈領(lǐng)。 要做到心中既有森林,又有樹木,既要統(tǒng)攬全文,又要主次有別。跳讀即可用來通讀全文,了解大意,又可用來搜尋細(xì)節(jié),鎖定被考察信息——如此既把握了整體,又不會(huì)忽視細(xì)節(jié)。在跳讀時(shí)通過情景想象、提綱列表、重點(diǎn)連線、簡(jiǎn)圖示意等手段來梳理文章脈絡(luò),使之直觀化、形象化、具體化。 如09年中考安徽卷B篇為例,我們可以將重點(diǎn)表達(dá)先進(jìn)行連線:a happy new mother——a baby without ears——was called freak——someone donated his/her ears——a new person appeared——married and lived a happy life——his mother’s body without ears; 再對(duì)文本進(jìn)行情景聯(lián)想,一出由偉大的母親、無耳的畸形男孩和老成持重的爸爸三人聯(lián)合演繹的動(dòng)情故事便會(huì)頓時(shí)躍入腦海,一幕幕催人淚下的感人場(chǎng)景便會(huì)浮現(xiàn)在眼前。 第四、善猜測(cè)詞義 各類考試都允許出現(xiàn)3%的超綱詞匯,這些詞匯往往文中都會(huì)給出暗示,考生可以根據(jù)上下文來推斷他們的意思;有些其后則會(huì)緊跟其同位語(yǔ),直接對(duì)其進(jìn)行解釋說明;有的詞匯(多數(shù)為名詞)只需判定它是某類事物即可,比如人名、地名、某類動(dòng)、植物等等,而無須弄明白其具體意思;有些詞真是猜不出意思也不必太在意,因?yàn)橐弧蓚€(gè)詞不認(rèn)識(shí)根本不會(huì)對(duì)文章理解帶來障礙,一定不能因之而恐慌,從而影響發(fā)揮。對(duì)于詞義猜測(cè)試題中的超綱詞,文中肯定會(huì)對(duì)其進(jìn)行或解釋、或同義、或暗示,只要細(xì)心,只要思路開闊,就一定能發(fā)現(xiàn)線索,確定其含義。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解時(shí)間安排 的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。不僅要合理安排閱讀的時(shí)間，每個(gè)題型的做題時(shí)間都六級(jí)，閱讀是關(guān)鍵，大家都知道六級(jí)閱讀篇幅很長(zhǎng)，所占分值也比較高，所以合理的安排閱讀要把控好，這樣才能夠發(fā)揮出自己的水平，取得好六級(jí)，閱讀是關(guān)鍵，大家都知道六級(jí)閱讀篇幅很長(zhǎng)，所占分值也比較高，所以合理的安排閱讀的時(shí)間也是非常重要的一個(gè)部分。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)六級(jí)閱讀理解時(shí)間安排，一起來看一下吧。 六級(jí)閱讀時(shí)間分配 英語(yǔ)六級(jí)閱讀答題時(shí)間要在30分鐘之內(nèi)完成，每篇15分鐘，閱讀理解是英語(yǔ)6級(jí)考試中比較難且分值較大的部分，因此很多學(xué)生都會(huì)在閱讀理解中糾結(jié)老半天，最后不但題目沒做出來，還影響了后面完形填空等題目的作答時(shí)間，造成不必要的失分。所以，閱讀理解中，如果是比較難的問題，大可以放下，并在文中把涉及的部分標(biāo)記出來，然后做其他的。等到其他題目都做完了，有剩余時(shí)間的時(shí)候，在回過頭來做標(biāo)記出來的難題。 高效提高英語(yǔ)閱讀技巧 第一、解讀題干,明確答題綱領(lǐng)。 高考的閱讀試題中,題干既是一答題的要點(diǎn),也是答題的標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)閱讀試題,分析題干的關(guān)鍵詞或者短語(yǔ),它實(shí)際上暗示了我們語(yǔ)段的中心和信息的要點(diǎn),我們可以有效利用題干來幫助自己整體掌握文段中心和要點(diǎn),關(guān)注包含試題答案的重點(diǎn)語(yǔ)句或句群,從而提高閱讀效率和速度。 第二、略讀Skimming或Scanning,把握主旨。 任何一位作者都會(huì)有自己的寫作意圖,任何一篇文章都會(huì)有自己的中心主旨,而能否明晰作者的寫作意圖,能否把握文章的主旨,是理解一篇文章的關(guān)鍵,也是閱讀水平高低的體現(xiàn)。為了考察考生對(duì)文章的理解程度和閱讀水平,出題者必然會(huì)以各種方式對(duì)作者的寫作意圖與文章的主旨要義進(jìn)行考察。一般來說,文章的主旨經(jīng)常會(huì)被表述在文章的首尾中,首尾既包括文章的首段尾段,又包括每一段的段首句和段尾句。要想快速把握文章中心,文本之首尾段和各段之首尾句是最佳切入點(diǎn)。 第三、巧用跳讀,提綱挈領(lǐng)。 要做到心中既有森林,又有樹木,既要統(tǒng)攬全文,又要主次有別。跳讀即可用來通讀全文,了解大意,又可用來搜尋細(xì)節(jié),鎖定被考察信息——如此既把握了整體,又不會(huì)忽視細(xì)節(jié)。在跳讀時(shí)通過情景想象、提綱列表、重點(diǎn)連線、簡(jiǎn)圖示意等手段來梳理文章脈絡(luò),使之直觀化、形象化、具體化。 如09年中考安徽卷B篇為例,我們可以將重點(diǎn)表達(dá)先進(jìn)行連線:a happy new mother——a baby without ears——was called freak——someone donated his/her ears——a new person appeared——married and lived a happy life——his mother’s body without ears; 再對(duì)文本進(jìn)行情景聯(lián)想,一出由偉大的母親、無耳的畸形男孩和老成持重的爸爸三人聯(lián)合演繹的動(dòng)情故事便會(huì)頓時(shí)躍入腦海,一幕幕催人淚下的感人場(chǎng)景便會(huì)浮現(xiàn)在眼前。 第四、善猜測(cè)詞義 各類考試都允許出現(xiàn)3%的超綱詞匯,這些詞匯往往文中都會(huì)給出暗示,考生可以根據(jù)上下文來推斷他們的意思;有些其后則會(huì)緊跟其同位語(yǔ),直接對(duì)其進(jìn)行解釋說明;有的詞匯(多數(shù)為名詞)只需判定它是某類事物即可,比如人名、地名、某類動(dòng)、植物等等,而無須弄明白其具體意思;有些詞真是猜不出意思也不必太在意,因?yàn)橐?、兩個(gè)詞不認(rèn)識(shí)根本不會(huì)對(duì)文章理解帶來障礙,一定不能因之而恐慌,從而影響發(fā)揮。對(duì)于詞義猜測(cè)試題中的超綱詞,文中肯定會(huì)對(duì)其進(jìn)行或解釋、或同義、或暗示,只要細(xì)心,只要思路開闊,就一定能發(fā)現(xiàn)線索,確定其含義。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)六級(jí)的成績(jī)。

英語(yǔ)六級(jí)閱讀能力，平時(shí)可以閱讀快速瀏覽全文，理解文章大意，領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和意圖，把握篇章結(jié)構(gòu)進(jìn)而抓住文中的中心思想。 3.預(yù)測(cè)。預(yù)測(cè)作為一種思維活動(dòng)，是指對(duì)未來的發(fā)展情況進(jìn)行積極的推測(cè)。在閱讀過程中，根據(jù)上文中已出現(xiàn)的語(yǔ)言信息，預(yù)測(cè)下文將要出現(xiàn)的信息，這是我們應(yīng)該了解和掌握的一項(xiàng)快速閱讀技能。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)閱讀做題方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制六級(jí)閱讀能力，平時(shí)可以閱讀各種主題、體裁的原著，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的文化背景知識(shí)和能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的仔細(xì)觀察、分析判斷、邏輯思維等能力。此外，也能積累很多單詞。 一.背英語(yǔ)閱讀的作用 1.增加學(xué)習(xí)英語(yǔ)閱讀的興趣。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿?。?dāng)學(xué)生對(duì)自己所閱讀的內(nèi)容產(chǎn)生興趣時(shí)，就能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)一切積極因素投入到閱讀當(dāng)中。英美文學(xué)中有很多情節(jié)生動(dòng)、語(yǔ)言生動(dòng)的作品，很容易將讀者帶入文學(xué)世界，沉浸在英語(yǔ)語(yǔ)境中。 2.擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量。閱讀英語(yǔ)原著，不僅可以熟悉已知的常用詞匯，還可以學(xué)到新鮮、地道的詞匯。如果你不認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞，可以先跳過，在通讀上下文之后，看看自己能否猜出這個(gè)生詞的意思。這樣一來就積累了很多單詞。 3.提高英語(yǔ)寫作能力。閱讀各種主題、體裁的原著，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的文化背景知識(shí)和能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的仔細(xì)觀察、分析判斷、邏輯思維等能力。閱讀英語(yǔ)原著為學(xué)生的寫作提供了豐富的思想內(nèi)容和感性材料。 二.做英語(yǔ)閱讀的正確方法 1.主旨題。對(duì)于主旨題，學(xué)生應(yīng)該注意文章的標(biāo)題，分析作者想要表達(dá)的思想和感受。學(xué)生可以集中注意力在文章的開頭和結(jié)尾，注意段落中的關(guān)鍵詞。 2.細(xì)節(jié)理解題。這類問題比較簡(jiǎn)單，一般答案都可以在閱讀中找到?？忌梢源蟾磐ㄗx一遍閱讀，然后帶著問題到文中找答案。 3.詞義猜測(cè)題。詞義猜測(cè)題是測(cè)試學(xué)生理解某一段或某一句子的能力。學(xué)生只要在課文中找到相應(yīng)的位置并進(jìn)行分析，就可以得到答案。這類題也可以用排除法來做，排除一眼就能看出是不正確的答案，增加做對(duì)題的概率。 4.推理判斷題。推理判斷題要求學(xué)生在理解文章表面意義的基礎(chǔ)上，分析作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。在做這類問題時(shí)，要注意關(guān)聯(lián)詞，轉(zhuǎn)折詞等。對(duì)作者的觀點(diǎn)做出正確的判斷。 三.怎么提高英語(yǔ)閱讀水平 1.查讀。查讀的目的是為了快速查找某一特定信息。閱讀時(shí)，對(duì)具體數(shù)字、日期、人名和地名等的查閱是訓(xùn)練“查閱”技巧比較好方法。 2.略讀。略讀的目的是為了迅速抓住文章大意和主題思想。一般來說略讀的速度是正常閱讀速度的兩倍。在閱讀的過程中，我們要快速瀏覽全文，理解文章大意，領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和意圖，把握篇章結(jié)構(gòu)進(jìn)而抓住文中的中心思想。 3.預(yù)測(cè)。預(yù)測(cè)作為一種思維活動(dòng)，是指對(duì)未來的發(fā)展情況進(jìn)行積極的推測(cè)。在閱讀過程中，根據(jù)上文中已出現(xiàn)的語(yǔ)言信息，預(yù)測(cè)下文將要出現(xiàn)的信息，這是我們應(yīng)該了解和掌握的一項(xiàng)快速閱讀技能。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)專屬課程

選擇白金班 更適合小白，考不過免費(fèi)重讀 ??考過還可抵扣六級(jí)、口語(yǔ)、BEC、 CATTI，托福雅思等課程 ??有效期內(nèi)隨時(shí)查看回放，根據(jù)自己時(shí)間合理安排 ??聽力、閱讀、寫譯、詞匯、口語(yǔ)，四六級(jí)專項(xiàng)全涵蓋 ??系統(tǒng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)效果有保障 ??全程規(guī)劃 科學(xué)備考 錄播+直播科學(xué)規(guī)劃陪考，全專項(xiàng)穩(wěn)步提升 隨時(shí)隨地復(fù)盤學(xué)習(xí)，實(shí)打?qū)嵦嵘⒄Z(yǔ) ??學(xué)習(xí)， 成為更好六級(jí)的同學(xué)， ③ 以及六級(jí)屢考不過的同學(xué)， 你們的基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)方法存在重大問題。 建議找高手對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行復(fù)盤/顛覆性的調(diào)整，或者跟著老師聽課復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)效率會(huì)有質(zhì)的飛躍。 大家都知道，四六級(jí)試卷上，閱讀和聽力分值占比最高，都各占35%。 想要在短短的40天，從閱讀140~160分提高到180分甚至200分以上，你需要做到以下3點(diǎn)： ① 科學(xué)的做題安排 —— 避開四六級(jí)考試的坑 ② 高效的備考規(guī)劃 —— 如何復(fù)習(xí)？ ③ 強(qiáng)大的執(zhí)行力 —— 否則看了本文也白看。 避開四六級(jí)考試的坑 為什么你每次都做不完題目？因?yàn)樗牧?jí)試卷設(shè)置得很刁鉆~ ?如下所示↓? 看分值比例這一列，在同樣的題量下，1題2分（按百分比）的仔細(xì)閱讀在閱讀最后，而選詞填空1題才0.5分，卻放在閱讀一開始。 按照試卷順序做題，你不僅會(huì)發(fā)現(xiàn)選詞填空和閱讀匹配耗去了2/3的時(shí)間，分值最高的仔細(xì)閱讀，你卻已經(jīng)沒有時(shí)間做了。 所以，閣主所說的避開四六級(jí)考試的坑—— 就是要你第一，調(diào)整做題順序。 先做仔細(xì)閱讀 → 再做長(zhǎng)篇閱讀 → 最后再做選詞填空 這個(gè)調(diào)整，不是說→ 到考前1周做模擬考題的時(shí)候才按這個(gè)順序來做題，而是貫穿在每一次的單項(xiàng)訓(xùn)練或者真題訓(xùn)練中。 第二，嚴(yán)格控制每個(gè)題型的做題時(shí)間。在下面的復(fù)習(xí)規(guī)劃中我會(huì)詳細(xì)闡述。 第三，明白自己要做對(duì)多少題。 想要過級(jí)（425），閱讀至少要做對(duì)18道題哦。按題量來說，仔細(xì)閱讀/選詞填空/長(zhǎng)篇閱讀，每個(gè)題型都至少要做對(duì)6道題。 最后3周的復(fù)習(xí)規(guī)劃 準(zhǔn)備：真題集/專項(xiàng)訓(xùn)練一本，空白筆記本一個(gè)。 復(fù)習(xí)前準(zhǔn)備 ：摸底自測(cè)，找到弱項(xiàng) 關(guān)鍵詞：摸底自測(cè)，專項(xiàng)真題訓(xùn)練；錯(cuò)題分析&吃透 拿一套最新的真題，只做閱讀部分，掐時(shí)間，嚴(yán)格按考場(chǎng)時(shí)間（40分鐘）做完?？词裁搭}型失分最高，這個(gè)題型就是你復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。 按照分值占比高低來說，閱讀理解的復(fù)習(xí)應(yīng)以仔細(xì)閱讀為主，然后是長(zhǎng)篇閱讀，最后是選詞填空。 從提升難度上來說，選詞填空考的多是語(yǔ)法和詞匯，提升起來難度最低；長(zhǎng)篇閱讀考到了同義替換和閱讀速度，稍難；仔細(xì)閱讀最難提升，畢竟考的是綜合閱讀能力。 建議整個(gè)復(fù)習(xí)中，以仔細(xì)閱讀為主。因?yàn)樵趯９プ屑?xì)閱讀時(shí)，提升的是閱讀綜合水平，長(zhǎng)篇匹配多是技巧層面的手熟，仔細(xì)閱讀練得差不多，匹配和選詞填空自然而然就得到提高了。 注意，這里所說的突破弱項(xiàng)，是讓大家平衡閱讀理解每個(gè)題型的正確率。如果選詞或匹配每次只能做對(duì)2題，那對(duì)其他題型正確率的要求就會(huì)變高。 得分過低（低于平均正確率）的題型，一定要在考前密集訓(xùn)練。 仔細(xì)閱讀這塊，建議正確題目不低于6個(gè)，保持在7~8個(gè)的水平最佳。 第1周 ：掐時(shí)間刷真題，攻克弱項(xiàng) 關(guān)鍵詞：掐時(shí)間，刷真題方法 閣主建議的【備考初期，注意是初期】閱讀理解每個(gè)題型的做題時(shí)間為：仔細(xì)閱讀（20~25分鐘） ；長(zhǎng)篇閱讀（10~15分鐘） ；選詞填空（7~10分鐘）。 這個(gè)時(shí)間是極限了，不能再長(zhǎng)了，后面只能加快速度哦~ 不管你的弱項(xiàng)是什么，都請(qǐng)遵循以下方法進(jìn)行復(fù)習(xí)↓ 第一，每天至少按照正常的考試時(shí)間做一套四六級(jí)閱讀題目（包括選詞填空和長(zhǎng)篇閱讀）； 第二，對(duì)完答案后，重點(diǎn)關(guān)注錯(cuò)題部分。 將題目和正確選項(xiàng)還原到原文，分析出題句，揣摩出題人出題意圖，確保自己完全認(rèn)同該答案。 提醒：如果做題時(shí)發(fā)現(xiàn)大段文章讀不懂，對(duì)答案也無法理解的情況，說明你對(duì)長(zhǎng)難句還不夠敏感，建議求助語(yǔ)法書或高手進(jìn)行系統(tǒng)提升。 第三，劃出閱讀理解文章中重難點(diǎn)詞匯，并進(jìn)行記憶。這些詞匯包括但不限于： ★ 所有題干、選項(xiàng)中的生詞、難詞； ★ 題目定位至原文句中的生詞、難詞； ★ 每段中心句/轉(zhuǎn)折句中的生詞、難詞； 這個(gè)階段是最難熬的階段，但卻是你正視自己閱讀理解水平、慢慢走上正軌的階段。 你會(huì)發(fā)現(xiàn)分析每篇文章【錯(cuò)題、不懂的地方】會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，但習(xí)慣這種分析之后，你的做題速度和思路會(huì)有質(zhì)的飛躍。 第2周 ：分析錯(cuò)題，反復(fù)刷真題 關(guān)鍵詞：錯(cuò)題整理；技巧梳理 在之前為期3周的刷真題/攻弱項(xiàng)的訓(xùn)練之后，你應(yīng)該已經(jīng)發(fā)現(xiàn)： ① ?閱讀理解中的真題詞匯反復(fù)出現(xiàn)； ② ?閱讀題型好像有4~5種，但大部分還是考細(xì)節(jié)； ③ 同義替換簡(jiǎn)直是出題老師的最愛?。?恭喜你~ 已經(jīng)發(fā)現(xiàn)四六級(jí)考試的套路啦~ 這個(gè)階段你要趁熱打鐵： 第一步：錯(cuò)題整理。 做錯(cuò)的題目進(jìn)行縱（不同年份）橫（同一年不同套）向分析，找出自己理解出題人套路時(shí)的易犯的主觀錯(cuò)誤，總結(jié)規(guī)避方法； 第二步：按題型整理屬于自己的解題技巧本； 第三步：反復(fù)刷題，錯(cuò)題回做，檢測(cè)自己是否真正掌握了解題技巧； 第四步：整理閱讀理解中反復(fù)出現(xiàn)的詞匯詞組以及?？嫉耐x替換詞；（非常重要） 第五步：時(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。 閣主提醒： 1. 這個(gè)階段【備考中期】閱讀理解每個(gè)題型的做題時(shí)間控制在：仔細(xì)閱讀（15~20分鐘） ；長(zhǎng)篇閱讀（10~12分鐘） ；選詞填空（5~7分鐘）。 2. 學(xué)有余力的同學(xué)，做完近3年的真題后，在正確率穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，選擇更早之前的真題進(jìn)行【熟練度】的訓(xùn)練。提升做題速度和手感。 3. 慢慢開始做整卷練習(xí)。 最后一周，模擬考試，整卷做題 關(guān)鍵詞：模擬自測(cè)；查缺補(bǔ)漏；準(zhǔn)考證 整個(gè)閱讀部分做題節(jié)奏和正確率有所保證后，最后一周一定要開始做整卷模擬考試了！拿出閣主讓你保留的那套題目，嚴(yán)格按照四六級(jí)考試的時(shí)間，四級(jí)上午9：00，六級(jí)下午15：00，進(jìn)行?？寂秪 因?yàn)樗牧?jí)異于其他考試的收發(fā)卷，會(huì)打亂你既有的做題節(jié)奏，所以一定要把作文聽力和閱讀翻譯連起來，按考試時(shí)間從頭到尾完成。 對(duì)比考場(chǎng)用時(shí)v.s.你現(xiàn)在做題時(shí)間，結(jié)合閣主給出的【借時(shí)間】技巧，對(duì)做題流程進(jìn)行優(yōu)化。 如果差距過大，不要慌張，可以買一些權(quán)威機(jī)構(gòu)出版的模擬題，按考場(chǎng)時(shí)間多練幾次。 對(duì)考前/考場(chǎng)上可能出現(xiàn)的情況做最后的預(yù)期——是否放棄某個(gè)題型，同時(shí)對(duì)之前的做題技巧和錯(cuò)題總結(jié)反復(fù)復(fù)習(xí)鞏固~ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級(jí)做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試聽>> 屢考不過的建議選擇白金班 更適合小白，考不過免費(fèi)重讀 ??考過還可抵扣六級(jí)的自己~

在做英語(yǔ)六級(jí)閱讀題的時(shí)候，要學(xué)會(huì)確立主題,明確主旨.圈定關(guān)鍵,找出主線。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)閱讀技巧，大家可以作為參考。 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)閱讀技巧： 做閱讀題目之前，一定要認(rèn)真審題，弄明白這些題目的題型，說明白一些就是知道出這些題的根本目的是考察我們哪方面的能力，六級(jí)閱讀在本質(zhì)上是對(duì)文章細(xì)節(jié)考察。大家對(duì)于閱讀題的普遍認(rèn)識(shí)是有五種題型，細(xì)節(jié)題、主旨題、推斷題、態(tài)度題和語(yǔ)義題。 認(rèn)真找出命題點(diǎn)，它們常常和語(yǔ)言特征相結(jié)合。因?yàn)樵诿總€(gè)閱讀中基本上包含450詞的信息量，但不是每一句都是出題人熱衷的出題熱點(diǎn)。因此我們?cè)陂喿x文章的過程中也要做到詳略得當(dāng)。出題人尤其喜歡針對(duì)一些特定的語(yǔ)言特征來設(shè)置題目

英語(yǔ)六級(jí)閱讀盡量短的時(shí)間瀏覽文章，特別注意每段的第一句話和最后一句話。每一段的主題句通常在句子的開頭，文章的最后一句話很可能是一個(gè)總結(jié)。略讀的目的是掌握文章的主要思想，對(duì)全文的內(nèi)容做一個(gè)大致的了解，有一個(gè)思考的方向。 2.先讀問題 瀏覽文章問題，揣測(cè)出題者出此題的目的并側(cè)重閱讀短文相關(guān)部分。既然已經(jīng)知道了問題和文章的主旨，你自然就會(huì)知道在什么地方應(yīng)該細(xì)讀，在什么地方應(yīng)該跳讀或不讀。所有的問題都是基于文章的內(nèi)容，基本上反映和涵蓋了文章的主要內(nèi)容。 先讀問題，然后閱讀全文。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是可以在短時(shí)間內(nèi)有針對(duì)性地閱讀相關(guān)內(nèi)容，方便對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行定位，事半功倍。 三.英語(yǔ)課文的閱讀方法 1.略讀文章找到方向 掃視文章的時(shí)間越短越好，特別注意每段的首句和末句。每個(gè)段落的主題句通常在句子的開頭，文章的最后一句話很可能是一個(gè)總結(jié)。略讀的目的是要掌握文章的中心思想，做到對(duì)全文思想內(nèi)容有一個(gè)大致的方向。 2.瀏覽問題，有的放矢 瀏覽五個(gè)問題，猜測(cè)出題的目的，并側(cè)重閱讀文章的相關(guān)部分。因?yàn)槟阋呀?jīng)知道了文章的問題和主旨，所以當(dāng)你閱讀的時(shí)候，你自然就會(huì)知道

閱讀理解題型是英語(yǔ)六級(jí)必考項(xiàng)目，要想有效克服閱讀障礙，平時(shí)要養(yǎng)成大聲朗讀和通讀，或者背誦和鞏固課后所學(xué)的英語(yǔ)內(nèi)容，這有利于語(yǔ)感的培養(yǎng)和閱讀能力的提高。 1. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，為閱讀打下基礎(chǔ) 單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)和閱讀的基礎(chǔ)，學(xué)好單詞是非常重要的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)單詞時(shí)，必須選擇和探索合適的單詞記憶方法，如語(yǔ)義聯(lián)閱讀理解題型是英語(yǔ)六級(jí)必考項(xiàng)目，要想有效克服閱讀障礙，平時(shí)要養(yǎng)成大聲朗讀想法、構(gòu)詞法等。同時(shí)，在學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候，要注意單詞的形式、聲音和意義，在不同的語(yǔ)境中正確理解單詞的真實(shí)含義。 還要要注意詞語(yǔ)的有效運(yùn)用。只有將某一詞的定義和音標(biāo)結(jié)合起來，拼寫準(zhǔn)確，才能根據(jù)該詞的反義詞、同義詞和近義詞進(jìn)行合理的替換，才能保證在這些基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)牢固的基礎(chǔ)上，克服閱讀障礙，使閱讀學(xué)習(xí)