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知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾?！笔前?讀書得好處無窮無盡。 現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。 讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。 讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更學(xué)生我讀書我快樂演講稿】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好!我演講給了我力量。 我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。 你能說讀書不快樂嗎?

用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金二等、三等各兩次,榮獲校級三好學(xué)生稱號。我所學(xué)專業(yè)是計算機，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中，有獨特的經(jīng)驗總結(jié)。順利通過國家社會和勞動保障部高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用模塊資格高級操作員考試。同時，我發(fā)揚團隊精神，幫助其他同學(xué)，把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗無私的介紹給其他同學(xué)，共同發(fā)展，共同進步。 　　在個人愛好的帶引下，入校我便參加了校書畫協(xié)會，由干事到副會長，這是對我的付出與努力的肯定。組織開展一系列活動豐富校園生活，被評選為優(yōu)秀學(xué)生社團。所組織的跨校聯(lián)誼活動，達到預(yù)期目的，受到師生首肯，個人被評為現(xiàn)場書畫大賽優(yōu)秀領(lǐng)隊。靜如處子，動如脫兔，181cm的身高和出眾的球技，使我登上球場后，成為系籃球隊主力小前鋒，與隊友一起揮汗，品味勝利。文武兼?zhèn)?，則是我大學(xué)生活的一重要感悟。此外，在擔(dān)任班團支書和輔導(dǎo)員助理期間積極，為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)出色，貢獻卓越榮，獲校級優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。 　　去年，我以優(yōu)異的成績與表現(xiàn)，光榮地加大學(xué)生新生自我介紹演講稿范文 　　大家好，我是來自文學(xué)院漢語言文學(xué)入了中國共產(chǎn)黨。加入這個先進的團體，是我人生的一次升華。在保先教育中，我更是嚴格要求自己，帶領(lǐng)身邊同學(xué)，一起進步。曾獲精神文明先進個人稱號。在參加義務(wù)獻血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活。假期中，我根據(jù)專業(yè)特長，在電腦公司參加社會實踐，這對我的經(jīng)驗積累起到了極其重要的作用?？既×藱C動車駕駛執(zhí)照(c型)。 　　大學(xué)四年是我寶貴的一段人生經(jīng)歷，她使我不但掌握了專業(yè)知識，而且教會我做人的道理，現(xiàn)在即將離開學(xué)校，我一定會以我滿腔激情來回報社會，以我的實際行動做出我的貢獻!

學(xué)前的夢想是：爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福美滿。上學(xué)后，老師教導(dǎo)我：夢要更高更遠，不能只有小家，還要有國家，國家的夢更偉大。于是，中國的夢就成了我的夢，我的夢就是中國夢!小夢連著大夢，一個個小夢想加起來，就組成了國家的夢想! 這夢啊，就像目的地，等待著我前往;這夢啊，就像是一座高峰，等待著我去攀登。 我的夢是像爸爸一樣當(dāng)一名小學(xué)老師。因為老師像紅燭，照亮了孩子們的前程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在孩子們的心里。 我還想成為一名科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機器人”，它學(xué)： 大家好，今天我演講有著和人一樣的智慧，會干許多事情。這樣可以讓媽媽不再辛苦，可以輕松度過每一天! 我更想成為一名飛行員，駕駛著祖國的戰(zhàn)鷹，飛翔在藍天，守護祖國的領(lǐng)空。 一個人一生中有許多階段。每個階段都有一個新的夢想，當(dāng)你實現(xiàn)了這個夢想，下一個階段的夢想隨之而來。少年強，則國強。少年富，則國富。少年與祖國息息相關(guān)，兩者少了誰都不行。 有了夢，我們才能長大;有了夢，我們才能有未來;有了夢，我們的祖國才能更加強大;有了夢，我們的世界才能更美麗! 來吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學(xué)習(xí)吧!來實現(xiàn)我們自己心中美麗而驕傲的夢! 我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

一些音標(biāo)練習(xí)的教材，邊練邊學(xué)! 　　音標(biāo)：在自己的發(fā)音基本OK，能達到一個正常標(biāo)準(zhǔn)后，建議完善的學(xué)習(xí)一下系統(tǒng)的音標(biāo)以及發(fā)音規(guī)則，這就相當(dāng)于我們在上學(xué)前就已經(jīng)學(xué)會說話但上學(xué)后還是要學(xué)拼音幫助以后學(xué)習(xí)，所以買一些正規(guī)的音標(biāo)學(xué)習(xí)書籍和光盤，把英語的音標(biāo)發(fā)音規(guī)則掌握，以后就能進行自學(xué)了! 　　口語：口語的練習(xí)是一個不斷積累的過程，可以在聽英語素材的基礎(chǔ)上買學(xué)習(xí)英語四級的時候，很多小伙伴認為最難的是口語。下面，小編給大一些簡單的偏日常口語的教材進行背誦，這樣能加強口語的實用性，切記千萬不要一味的背單詞!建議如果有語言環(huán)境或者周邊剛好也有想學(xué)習(xí)的朋友，能夠有機會進行練習(xí)，經(jīng)常練習(xí)熟能生巧! 　　以上就是小編為大家分享的“全國大學(xué)生英語四級口語怎么練習(xí)”，希望可以給大家在學(xué)習(xí)英語過程中帶來幫助，如果需要了解更多的四六級英語學(xué)習(xí)資訊，可以登錄滬江網(wǎng)。

到了謎底——大蒜。 是呀，讀書是一種樂趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界里快樂地飛翔吧! 我的講話完畢，謝謝大家! 【小學(xué)生我讀書我快樂演講稿】 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家好： 我叫xx，是一年級五班的學(xué)生，很高興能與大家一起分享我的快樂，我今天演講的題目是“我讀書我快樂”。 如果你問我最喜歡做的事情是什么?我會毫不猶豫的回答，是讀書!每當(dāng)爸爸從圖書館里買書回家，我都會沖上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的書，我會忍不住一口氣把它看完。 我最喜歡看的書籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個和尚》、《狐貍和烏鴉》??從這些故事里，我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》，讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的是一個寒冷的冬天里，一名善良的農(nóng)夫，在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙?，蛇蘇醒后，張口就咬農(nóng)夫，可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。農(nóng)夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。 故事告訴我們一定要分清是非對錯，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂于助人，但是如果有壞人向?qū)W生關(guān)于我讀書我快樂的演講稿】 敬愛的老師、同學(xué)們： 大家好! 我叫xx，是石島實驗小學(xué)我們求助，我們不要理會。還有，我們做人千萬不能想蛇那樣恩將仇報，對關(guān)心幫助我們的人，要懂得感恩。 書是知識的源泉，讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來快樂，也能幫助我們健康成長!我讀書，所以我快樂! 謝謝大家!

每個人背后的生活造成了很大的成就在于堅持。我們看到了每個人的努力這一點，所以他們會成功。認為成功來自任何人誰保持工作持之以恒，鍥而不舍的缺乏，只能導(dǎo)致挫折和失敗。

案外，平時還應(yīng)加強閱讀的訓(xùn)練，同時在考試中運用閱讀的一些技巧。比如在聽的過程中注意判斷哪大句話是主題句(topic sentence)，在閱讀中，我們了解主題句的位置，因此在聽的時候就應(yīng)該特別注意聽開頭句和結(jié)束句，從而確定主題句。 4. 復(fù)合式聽寫(Compound Dictation)的答題技巧。 在大學(xué)英語四級考試中，復(fù)合式聽寫不僅測試聽音者聽的能力，也測試聽音者單詞的拼寫能力和語言知識的運用能力，同時還要求聽音者具有一定的速記能力，這對培養(yǎng)學(xué)生的語言實際運用能力是有好處的?！　∫⒁庖韵聝牲c： ①瀏覽全文，做好預(yù)測; ②三遍錄音，合理安排。這部分試題一共10 個空，其中前7個空是要求寫單詞的，后3個空是要求寫句子的，在寫句子的時候，可以寫下聽到的句子，也可以寫下根據(jù)所聽到的句子自己組織的大意。一般情況下，寫句子是比較難的，因此在平時要注意多訓(xùn)練句子的聽寫。不管是寫單詞還是寫句子，英語學(xué)習(xí)者在寫完之后都應(yīng)該根據(jù)自己所掌握的語法知識來自我檢查一下，看看單詞的形式是否正確，是否一致等。 考前的充分準(zhǔn)備可以讓考試過程中更好的發(fā)揮，以上就是小編給大家分享的英語四級聽力答題技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。

看些美劇或者英文電影，在看的時候可以有意識的學(xué)習(xí)別人說話的語調(diào)和句子用法，對于口語的提高會有很大的幫助。 　　訓(xùn)練對話;可以經(jīng)常去英語角或者找自己的同學(xué)小伙伴，進行英語對話訓(xùn)練，在多聽多看以及詞匯積累之后，一定要自己開口多練習(xí)，這樣才會知道自己哪些地方做的還不夠。 　　鍛煉英文思維;有很多其實是詞匯量夠，但是依舊用英文表達不出來，這其實是因為固有的中文思維定勢在作怪，因為你在要表達一句話的時候要先把中文翻譯過來經(jīng)過一道加工再去轉(zhuǎn)換成英文，所以時間就自然需要很久。因此我們平時就應(yīng)該鍛煉我們的英文思維，比如看到一件東西，下意識的用英文去表達，等以后你再需要向別人去表達這樣?xùn)|西的時候就可以脫口而出了。 　　最后，有條件的朋友可以去找外國同學(xué)或者外教來進行對話練習(xí)，要想有一口流利地道的英語口語，其實還是需要本土語言的人更加能大的障礙，想要提高自己的口語能力，平時的單詞積累和語法掌握要到位。下面是小編給大給你指出不足幫助你提高口語。 　　以上就是小編為大家分享的“全國大學(xué)生英語四級口語怎么提高”，希望可以給大家在學(xué)習(xí)英語過程中帶來幫助，如果需要了解更多的四六級英語學(xué)習(xí)資訊，可以登錄滬江網(wǎng)。

發(fā)展口語能力。 其次，應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)音標(biāo)、英語語調(diào)等基本語音知識，規(guī)范音標(biāo)讀音，有效避免因語音錯誤導(dǎo)致的交流障礙 最后，應(yīng)該發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動性，善于利用各種互聯(lián)網(wǎng)資源，加強課外積累。利用相關(guān)手機軟件自測英語口語水平并進行具有針對性的個性化訓(xùn)練。此外，大學(xué)生也可以積極尋找語伴，開展語伴式合作學(xué)習(xí)。 (二)教師教學(xué)及學(xué)校環(huán)境因素 從教師角度來看，一方面，教師應(yīng)當(dāng)增加課堂互動，如舉辦演講比賽、話劇表演等，給學(xué)生更多開口講英語的機會，也通過這些方式來增加學(xué)生公眾講話的信心。另一方面，教師也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)提高口語成績在期末考核中大家都知道，現(xiàn)在的口語能力是英語綜合能力的重要組成部分，但是很多人對于大學(xué)生所占比重，以此來提高學(xué)生對英語口語水平的重視程度。此外，在科技資源較為發(fā)達的今天，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)延伸課外學(xué)時，引導(dǎo)學(xué)生運用相關(guān)軟件進行自主學(xué)習(xí)并進行反饋，建立微信交流打卡群，以起到監(jiān)督輔導(dǎo)的作用。 學(xué)校可以積極組織英語配音、朗誦等比賽活動，增強英語口語學(xué)習(xí)的趣味性，并加大宣傳力度，讓更多的學(xué)生積極主動加入。 六、結(jié)語 針對目前大學(xué)生口語能力偏弱的現(xiàn)狀，學(xué)生應(yīng)提高學(xué)習(xí)的自主性、主觀能動性，意識到口語的重要性，并切實采取一系列提升手段。教師也應(yīng)與學(xué)校形成一股合力，共創(chuàng)良好的英語口語學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生更積極的提高英語口語水平。 以上就是為大家整理的大學(xué)生英語口語現(xiàn)狀及提升前景，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｕ莆樟擞⒄Z口語的現(xiàn)狀，大家就更應(yīng)該要努力提升自己的口語能力。