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重要。 2.學會做精聽練習。步驟分解：第一遍聽大意，筆記能記多少就記多少。第二遍補充筆記。第三遍聽一句停一句，盡量一字不差的記錄下來，如果完整一句比較困難，就半句半句聽記錄，之后逐漸增加長度。第四遍邊聽邊對照自己寫下來的文本，同時進行跟讀。 3.學會更好地記筆記。第一，還是聽為主，記為輔，筆記只是為了讓我們記憶短路時更快更好的回憶起來，所以一定要記自己看得懂的東西啊!第二，從來就沒有什么捷徑，只有最適合自己的方法，而最適合自己的方式方法一定是從大量的練習和實踐經(jīng)驗中總結(jié)出來的，不然都是紙上談兵。 三.怎么備考托福聽力考試 1.初步聽力階段 一開始接觸托福聽力，對托福的題型、音感都較為陌生，很難一下子跟上進度。精神注意力也不容易集中，部分同學做題時精力不夠投入，導致題目已經(jīng)開始自己還沒反應過來。所以對于新手一開始的聽力訓練，應該練習怎么集中精力，耳、手、腦同步進行。 2.精聽階段 熟能生巧，聽力也離不開熟悉。每天堅持精聽3小時以上，決不能泛聽，而是要專注精力細聽，利用注意力，這樣才能高效吸收。這一階段應該把所托福聽力有的題做三遍以上了。我們做題時不要根據(jù)自己的思維方式去理解外國人的思維方式，而是需要去揣摩這類題的出題規(guī)律及錯誤選項的規(guī)律。 以上就是小編給大家分享的托福聽力考試備考方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

少算多少。開始能寫三五個詞，堅持練習，就能寫出更多的。 　　步驟三：要反復琢磨 　　這一步是核心關(guān)鍵。“反復”在這里不是一個副詞(adverb)來修飾琢磨的，反復和琢磨都是動詞(verb)，指既要反復，又要琢磨。反復多少次合適呢?我見過特用功(very diligent)的同學，一句話聽不懂，他就發(fā)誓(swear)說不把你聽出來我就不吃飯!于是反復了三五十遍，聽得眼睛都綠了，還是沒聽明白。這不又是80%的努力用在了沒有效率的20%的事情上了。反復三五遍是最合適的。如果一句話反復三五遍還沒有聽出來的話，再聽十遍八遍和三五遍的效果是沒有太大區(qū)別的(no difference)。不過反復一兩遍又太少。不要急著知道說得是什么，要通過反復三五遍，建立(to build)對整個句子的感覺(feeling)。 　　步驟四：最后要總結(jié)全文 　　總結(jié)全文就是希望大家能夠在總結(jié)的時候做兩個工作。一是對照著自己寫的聲音材料(material)再去聽一遍原文。再看著聽力原文在心里默默地(silently)把這篇文章讀一遍，同時回想(recall)剛才在這里為什么沒聽出來。發(fā)現(xiàn)了問題，更重要的是采取策略(strategy)來解決問題。如果因為是單詞不認識，我就多記兩遍。如果是因為發(fā)音問題(pronunciation issue)，我就多跟讀兩遍。如果是因為句型句式不熟悉，我就把這個句子單獨提出來分析(to analyze)一下，然托福聽力考試抱有不小的抵觸情緒，可能是因為自身的實力問題，也可能是緊張。其實在托福聽力的練習過程中，精聽后用這個句型再造兩個句子。 　　如果你已經(jīng)報考了托福考試，那么該怎么學習就怎么學習，不要讓別人提醒你該怎么做，你自己要知道做些什么。學習是一個積累的過程，沒有積累談不上成績。如果你想接受系統(tǒng)的托福訓練，也可以來滬江網(wǎng)校交流咨詢。

在準備托福聽力考試時，大家對于聽力真題中頻繁出現(xiàn)的詞匯可以加以總結(jié)歸納，以便在考試中能快速反應，從而提高托福聽力成績。小編為大家匯編了以往托福聽力真題中頻繁出現(xiàn)的詞匯，以供大家參考。? 托福聽力真題詞匯匯總（一）>> 托福聽力真題詞匯匯總（二）>> 托福聽力真題詞匯匯總（三）>> 托福聽力真題詞匯匯總（四）>> 托福聽力真題詞匯匯總（五）>> 托福聽力真題詞匯匯總（六）>> 托福聽力真題詞匯匯總（七）>> 托福聽力真題詞匯匯總（八）>> 托福聽力真題詞匯匯總（九）>> 托福聽力真題詞匯匯總（十）>> 托福聽力真題詞匯匯總（十一）>> 托福聽力真題詞匯匯總（十二）>> 托福聽力真題詞匯匯總

托福聽力考試是大于雅思聽力考試的，托福聽力伸到90分鐘的考察，因此能看見在聽力的時間長度上，真的是托福聽力考試要略長于雅思的聽力考試的。 　　三、托福聽力和雅思聽力的考試形式區(qū)別 　　考試的形式，之前一直在強調(diào)，雅思其實是一個傳統(tǒng)的紙筆做答型考試，因此在此聽力考試里，也是一張答題紙，一小沓裝訂好的試卷，再加上雅思筆和雅思橡皮。考試順序是注意先拿到題目，然后再聽錄音，在后面進行回答。此點與托福的聽力考試有很大的差異，才會發(fā)現(xiàn)托福聽力考試其實是一個電腦作答的過程，它同時還會給大家一些草稿紙和一支筆，如果你愿意可以記錄一些筆記，但大家必須注意它的答題順序，雅思聽力考試是先給大家試卷題目，然后再給你錄音，而托福的聽力考試恰恰相反，它會先讓你聽到錄音，然后再看到題目，并且進行一個選擇。如果在托福的聽力考試當中，大家沒有記錄筆記的話，很可能會露掉一些信息，從而沒有辦法選出正確的答案，所以會發(fā)現(xiàn)在考試順序上，它都是相同的。 　　以上就是小編為大家分享的“雅思與托福兩者之間的聽力有什么區(qū)別”，希望可以給大家在學習英語過程中帶來幫助，如果需要了解更多的雅思英語學習資訊，可以登錄滬江網(wǎng)。

出現(xiàn)。講座里還會有四類話題出現(xiàn)：藝術(shù)，生命科學，自然科學以及社會科學。 　　新托福：新托福通過互聯(lián)網(wǎng)以及ETS總部逐漸的組成局域網(wǎng)，為每個考生發(fā)出的考題是不相同的，同時考題一次有效，不再會有題庫。網(wǎng)考借助電子方式將答案記錄以后，把答案都傳輸?shù)饺斯ぴu分網(wǎng)絡(luò)，并予以客觀、可靠的評分，以上擔保了考試的公平合理性。 　　雅思：到現(xiàn)在官方根本沒有公布采用“機考”的消息，中國考生參加的有關(guān)的雅思考試依然是用筆試的方式進行，考試都包托?？荚嚩际强悸牶幸欢ǖ念}庫，有些題目是在考試里重復出現(xiàn)雅思作文的評分標準將會逐漸細化了。 　　以上就是小編為大家分享的“雅思與托福的聽力有什么區(qū)別”，希望可以給大家在學習英語過程中帶來幫助，如果需要了解更多的雅思英語學習資訊，可以登錄滬江網(wǎng)。

句話更托福聽力像是對考點的一種提示，讓考生對接下來的內(nèi)容提高警惕。 又如TPO3 conversation2中 題目：What?information?does the student still need to get from the professor? A. The name of the senior researcher B. What book he needs to read before the next lecture C. When the train session will be scheduled D. Where the project is located： 這道題也屬于細節(jié)題，難度系數(shù)很低，但出現(xiàn)在同樣容易被忽略的conversation結(jié)尾處，不少同學在聽完全文后對該考點毫無印象，這種送分題反而成了送命題…通過分析文本，我們發(fā)現(xiàn)其實這個考點也是“早有預謀”，在出現(xiàn)答案training前(C)，學生插入了一句“By the way”,大家千萬不要小看這個看似普通的小詞組，在TPO聽力練習中，幾乎每次它的出場，都在告訴我們考點來了。

要做筆記，雖然短而且簡單，但這樣可以防止到時萬一因為某個詞而卡住。 2.答題時寧過勿缺，但如果最后差幾秒又實在想不出，則可說：That’saboutit (連讀) 3’ OR That’s everything I can say about this topic. 5’ 3.有時可用and將兩個同義詞連接，這樣既可強調(diào)要表達的意思，又可延長一倍的時間。 4.多用習語，口語詞，gonna，wanna，thatal = that will，有的詞讀的短而快，有些則長而慢，注意語音語調(diào)的變換。 5.一開始不要說出絕對數(shù)字，而說a few points，這樣可以防止說不完。 6.多用被動和升調(diào)。 7.因為第1，2題要求說45’所以用一些opening會使這兩道題比較穩(wěn)妥。 8.在有閱讀的題目中快速默讀，但有不熟的單詞要朗讀。 9.3，4題中如果多說閱讀中的內(nèi)容會被減分，不要有什么in the reading passage之類的話。 10.不要噴麥，不筆記要用一些不確定的詞如something，someone，(主要是1，2題，并注意specific)，有一些小的語法錯誤沒有關(guān)系，發(fā)音不好沒有關(guān)系。 11.閱讀和聽力可能出現(xiàn)2選1的加試。閱讀題是可以來回改的，而聽力只可以改最后一個，所以做閱讀時應根據(jù)篇數(shù)來判斷聽力的篇數(shù)，并合理安排時間。 12.閱讀和聽力要早答，因為如果慢了則會受到別人口語的干擾。而中間休息的時間則應盡可能的延長，因為如果快了則會在寫作時受到別人口語部分的影響。故TOEFL iBT總體應該遵循先快后慢的原則。

托福聽力分檔。 三、聽不懂的別糾結(jié)，重點記下主要信息 相信大多數(shù)同學都有這樣的體會：當我們在聽文章的過程中，聽到一個不太懂的單詞或句子時，會把思維停留在這個詞或句子上，同時漏聽了接下來的信息，等回過神兒來才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不知道文章說到哪兒去了。 其實在托福聽力考試中，當出現(xiàn)重要的信息或者生僻的單詞的時候，講話者絕大部分情況下都會加以解釋，甚至是反復解釋這個信息或單詞。所以我們需要做的就是聽到生詞的時候忍住回想的沖動，硬著頭皮往下聽，聽懂生詞后面的解釋之后，在筆記中記下主要的信息。而且，我們需要注意的是，托福聽力中反復出現(xiàn)、解釋的信息一定是重要信息，極有可能是考點，因此也是需要我們重點記筆記的地方。 下面老師給大家舉一個例子。來看看你能分辨出下面的段落說了幾個重要信息嗎？ Ok, a lot of people think of earth

聽懂，我們也清楚的知道它重要程度，從而減小心里壓力和犯錯的可能性。 好處二：合理的分配精力，同樣耐力的情況下，可以得到更好的結(jié)果。 好處三：減小筆記壓力，提高記錄下來的信息的質(zhì)量。 那區(qū)分主次信息的關(guān)鍵是什么呢?最重要的一步就是了解句子功能。也就是說，不管我們聽沒聽懂一句話說的具體意思是什么，我們先要知道這句話在干嘛?是在解釋概念，還是表達觀點;是在羅列例子，還是引入話題?因為我們可以通過這些功聽力很容易的，只要聽懂了，基本就能做對。且不說，即使聽懂了也有可能信息匹配的問題那到底怎樣才算聽能來幫助判斷它們是否為考點信息。當然有些句子如果我們不理解是不太可能知道它的功能的，但是英語表達中，尤其是TOEFL聽力中的句子還是很有規(guī)律的，很多句子我們都可以在理解的前提下知道它的功能。 舉個例子 在聽力講座中，老師為了確保學生理解而進行知識的回顧時經(jīng)常會用這類句子來引入 "Let’s back up a bit.” “I believe you still remember XXX. Let’s make sure anyway.” 而根據(jù)經(jīng)驗，我們知道接下來的知識回顧和背景介紹類的信息通暢不會作為考點。所以即使稍有信息遺漏或者理解不足，大家可以淡定的接著往下聽，或者大家可以稍微把緊繃的神經(jīng)放松一點，為抓取后面更重要的信息積蓄精力。 這種套路不僅能解決基本理解(Basic comprehension)的問題，對其他兩重理解(Pragmatic understanding 和Connecting information )也是大有幫助的。因為更深的理解是以基本理解為基礎(chǔ)的，另外它們還會直接考察到句子的功能。