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國是一個多民族國家，請列舉我國的三個少數(shù)民族名稱？ （漢、滿、佤、毛南、蒙古、回、水、烏孜別克、苗、維吾爾、彝、鄂倫春、羌、畬、藏、壯、京、塔塔爾、朝鮮、土、土家、俄羅斯、傣、哈薩克、瑤、白、黎、仫佬、景頗、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、達(dá)斡爾、東鄉(xiāng)、柯爾克孜、納西、德昂、保安、鄂溫克、普米、錫伯、塔吉克、獨(dú)龍、裕固、珞巴、赫哲、基諾、拉祜、阿昌、門巴、布朗） 6．什么動物稱為我國的國寶？ 7．我慶“十一“國慶節(jié)活動方案（2011－2012學(xué)年上學(xué)期） ? 為了更好地迎接“十一”國慶國有五千年的文明史，請說出我國的四大發(fā)明？（造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷） 8．請說出天安門城樓有幾個城門？有幾根柱子？插有幾面紅旗？ 9．我國政府爭取加入世界貿(mào)易組織歷經(jīng)的談判時間有幾年？ 10．2008年北京申辦的是第幾屆奧運(yùn)會？ 11．請列舉我國兩處以上的列入世界文化遺產(chǎn)名錄的風(fēng)景名勝？（可由多個隊回答） 12.請列舉我國各地的著名風(fēng)景、古跡名勝。 幼兒園工會 2011年9月25日

慶樓前空地 　　 活動對象：全院學(xué)生 　　 報名方式：由各班學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一上交名單； 　　 活動評委：英語老師 　　 活動過程：比賽分預(yù)決賽 　　 預(yù)賽項目： 　　 1、自我介紹 　　 2、現(xiàn)場答辯 　　 3、才藝表演（有關(guān)的英語的任何才藝且與最后的一、二、三等獎的評比無關(guān)，只關(guān)系到單項獎的評比） 　　 4、情景對話（請自帶搭檔，內(nèi)容） 　　 決賽項目： 　　 1、現(xiàn)場答辯 　　 2、以演講方式講敘生活或?qū)W習(xí)中的故事；即興演講，根據(jù)現(xiàn)場抽取題目進(jìn)行發(fā)揮。 　　 比賽細(xì)則： 　　 1現(xiàn)場打分，每位評委最高分10分； 　　 2才藝和演講比賽時間為5分鐘； 　　 3預(yù)賽取前十名進(jìn)入決賽。 　　 設(shè)置獎項：設(shè)一、二、三等獎各一名，并設(shè)單項獎：最佳風(fēng)采獎、 　　 最佳機(jī)智獎、最佳才藝獎、最佳口才獎； 　　 效果預(yù)測：由于比賽場地是在室外，來往的人可能比較多，對選手而言更具有挑戰(zhàn)性，而且現(xiàn)場評分可以讓每個選手都有公平競爭的機(jī)會。? 方案二： 為全面貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神和科學(xué)發(fā)展觀要求，慶祝建國67周年，豐富

麗都屬于你!國慶快樂! 4. 雖然我很渺小，寫不出華麗辭藻，但卻認(rèn)真思考。送上國慶問好，誠心為你祈禱：但愿你少有心事煩惱，平安直到變老，幸福一生圍繞。 5. 一直以為自己很堅強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。 6. 像天空的繁星，燦爛美麗;像清晨的小花，清新絢麗。朋友，用心去體會，秋風(fēng)會把我的祝福帶給你，愿幸福和快樂永遠(yuǎn)陪伴你，愿你好好享受國慶長假! 7. 看到這條信息你必需認(rèn)真地按照我要求去做，第一，對著鏡子向自己微笑，第二，對著親友向他微笑，因為今天是節(jié)日，都要開心度過。 8. 國慶假日馬上畢，抓緊最后來放松;逛街游玩超速度，快樂一時是一時;朋友聊天趕緊聚，抓緊時間不懈怠，假日將完，嘻嘻，希望你最后睡個好覺，美夢不斷! 9. 親愛的老師，思念是一季的花香，漫過山谷，籠罩你我，而祝福是無邊的關(guān)注，溢出眼睛，直到心底。國慶快樂! 10. 親愛的老師，我愿我的祝福是小溪，悄悄地流淌在朋友的心上，綿綿不絕;我愿我的關(guān)懷是楓葉，輕輕地?fù)u著秋日的氣息，吹送朋友們的問候，國慶快樂!

主題的繪畫活動，啟發(fā)學(xué)生對美的感受及想象能力，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、展望未來，樹立積極向上的人生態(tài)度，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的文化生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。 三、活動時間： 四、活動參加對象： 全體小學(xué)生。 五、比賽具體內(nèi)容及要求： 1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組， 2） 參賽學(xué)生根據(jù)繪畫主題，創(chuàng)作富有想象力、個性鮮明、構(gòu)圖新穎、富有情感、內(nèi)容積極向上的繪畫作品，形式不限，繪畫材料不限，尺寸不限。作品必須為學(xué)生自己獨(dú)立完成（可由美術(shù)老師進(jìn)行指導(dǎo)）。 3）所有參賽學(xué)生必須在作品的右下方注明自己的姓名，年級，指導(dǎo)老師，學(xué)校名稱，時間方便評比記錄。 4）請志愿者收集參賽作品，并對作品拍照，并在截止日期前慶發(fā)至郵箱。 六．繪畫作品的遴選及評獎： 初評：將組織繪畫評審小組對參賽作品進(jìn)行初評，通過初評遴選出的作品將在博客上發(fā)表。 終評：繪畫評審小組成員參考初評中對各參賽作品的評價，同時根據(jù)各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋（如畫面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出優(yōu)秀作品，給與獎勵。

一、活動目的： 以建國67周年國慶節(jié)為契機(jī)，結(jié)合改革開放38周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團(tuán)員進(jìn)行愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團(tuán)員的國家意識和愛國情懷。 二、活動主題：祖國發(fā)展伴我成長 三、活動安排： 1、“祖國發(fā)展伴我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播 2、“祖國發(fā)展伴我成長”為國慶主題的手抄報比賽 3、利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展伴我成長”主題隊會 4、舉辦1-6年級“祖國發(fā)展伴我成長”集體朗誦比賽。 朗誦內(nèi)容 1、各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。 2、選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展伴我成長”為主題的詩歌（自創(chuàng)內(nèi)容可適當(dāng)加分

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