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目的狀語從句是指從句部分用以補(bǔ)充說明主句中謂語動詞發(fā)生的目的的狀語從句，是一種廣泛使用的從句類型。雖說難度不大，大多數(shù)學(xué)習(xí)者都能輕松掌握，但這也絕不是能夠忽略這部分學(xué)習(xí)的借口，學(xué)習(xí)就是要面面俱到，所以這次滬江小編就為大家?guī)砟康臓钫Z從句幾種特殊用法講解。 1、由so...the...和 such...that...引導(dǎo)的目的狀語從句，應(yīng)該注意可能出現(xiàn)的以下結(jié)構(gòu)。 so nice a boy that… such a nice boy that… so beautiful/diligent/carefully … that… such (fine weather/great

有時可省略so而只用that，有時也可只用so： Bring it closer that I might see it better. 拿近些，使我能看得清楚些。 I’ll show you so you can see how it’s done. 我將做給你看，以便你知道應(yīng)怎樣干。 目的狀語從句與狀語短語的轉(zhuǎn)換 為了簡潔起見，當(dāng)目的狀語從句的主語與主句的主語相狀語從句是指從句部分用以補(bǔ)充說明主句中謂語動詞發(fā)生的目的的狀語從句，是一種廣泛使用的從句同時，目的狀語從句有時可用表目的的不定式短語替換： He got up early so that he could catch the early bus. / He got up early so as to catch the early bus. 他起床很早以便趕上早班車。 He came in quietly in order that he shouldn’t wake his wife. / He came in quietly in order not to wake his wife. 他輕輕進(jìn)來，以免把他妻子吵醒。 有時還可與表示目的的介詞短語替換(from )： He left an hour early for fear he might miss the train. / He left an hour early for fear of missing the train. 他提前一小時離開，以免錯過火車。 一點(diǎn)注意： in case既可引導(dǎo)目的狀語從句，也可引導(dǎo)條件狀語從句，主要視句意而定： In case he comes, let me know. 如果他來，告訴我一聲。 Tell me in case you get into difficulty. 遇到困難請告訴我。 【注】in case引導(dǎo)目的狀語從句，從句有時可用“should+動詞原形”這樣的形式： Take your coat in case it rains (should rain). 帶著雨衣以防下雨。 以上就是目的狀語從句大解析了，大家有沒有什么收獲呢？引導(dǎo)詞作為從句中不可忽略的部分是各位學(xué)習(xí)者必須要掌握的重點(diǎn)，目的狀語從句中的引導(dǎo)詞都是平常會使用到的基礎(chǔ)詞匯，所以只要掌握規(guī)律，就能慢慢地熟悉掌握各類用法了，希望小編為大家準(zhǔn)備的內(nèi)容能給各位提供幫助。

想看。 It’s so interesting a film that we all want to see it. 這電影很有趣，我們都想看。 【注】在much, many, little, few 這四個詞前總是用so而不用such： He had so many falls that he was black and blue all over. 他摔了許多跤，結(jié)果全身都是傷。 He earns so little money that he can hardly feed his family. 他賺的錢很少幾乎不能養(yǎng)家糊口。 ? 三、結(jié)果狀語從句與不定式短語的轉(zhuǎn)換 由so that和so…that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句有時可與表結(jié)果的so as to和so…as to引出的不定式短語轉(zhuǎn)換： He arrived late so that he missed the train. / He arrived late so as to miss the train. 他到得很遲，結(jié)果未趕上火車。 He wrote so carefully that he made no mistakes. / He wrote so carefully as to make no mistakes. 他寫狀語從句是九大狀語從句中較為簡單的一種，也通常是我們最先接觸到的一種，主要由so/such...that等詞來引導(dǎo)。結(jié)果狀語從句得很仔細(xì)，所以沒有出錯。 以上就是結(jié)果狀語從句的大解析了，大家都get到了沒有??？好是那句老話，細(xì)節(jié)決定成敗，大家一定要多多注意一些細(xì)節(jié)的小用法，做好辨析，千萬不要因?yàn)樾〔铄e而白白丟分。

狀語從句是一種相對簡單的從句

用作連詞，引導(dǎo)時間狀語從句。如： Next time you come in, please close the door. 下次你進(jìn)來，請關(guān)門。 He didn’t tell me anything the last time I saw him. 上次我見狀語從句是一種使用頻率極高的狀語從句，也往往是學(xué)習(xí)狀語從句到他時他什么也沒告訴我。 By the time I got home, she had already gone to bed. 我到家時她已睡覺了。 好了，以上就是這次滬江小編為大家?guī)淼膬?nèi)容，大家都看明白了嗎？ 綜上所述我們可以看出，時間狀語從句里最重要的就是時態(tài)的使用，即使是意思相同的連詞，甚至是同一個連詞，因?yàn)闀r態(tài)的不同也會導(dǎo)致意思的不同，學(xué)習(xí)者們需要格外注意。

結(jié)果狀語從句是常見的九大狀語從句的一種，也是各類考試的重點(diǎn)，主要由so that 和such that 引導(dǎo)，可以說掌握好他們就能掌握好結(jié)果狀語從句，所以小編這次就為大家?guī)钫Z從句是常見的九大狀語從句的一種，也是各類考試的重點(diǎn)，主要由so that 和such that 引導(dǎo)，可以說掌握好他們就能掌握好結(jié)果狀語從句來了這兩個詞的講解，一起學(xué)起來吧！ 結(jié)果狀語從句常由so… that 或 such…that引導(dǎo)，掌握這兩個句型，首先要了解so 和 such與其后的詞的搭配規(guī)律。 so和 such的區(qū)別： such 是形容詞，修飾名詞或名詞詞組，so 是副詞，只能修飾形容詞或副詞。 so 還可與表示數(shù)量的形容詞many, few, much, little連用，形成固定搭配。 eg. so foolish such a fool so nice a flower such a nice flower so many / few flowers such nice flowers so much / little money. such rapid progress so many people such a lot of people such+a/a+形容詞+名詞+that so+形容詞+a+單數(shù)名詞+that so+many/few+名詞（pl）+that so+形容詞/副詞+that so和such的轉(zhuǎn)換： The boy is so young that he can't do that by himself. He is such a young boy that he can't do that by himself. 以上就是滬江小編為大家總結(jié)整理的結(jié)果狀語從句中so that 和such that的用法了，大家都學(xué)到了沒有呢？其實(shí)這兩個詞在實(shí)際中出現(xiàn)率也很高，并且使用上規(guī)律性也強(qiáng)，能表達(dá)的意義也十分豐富，所以大家只要通過例句來吃透規(guī)律，就能慢慢掌握了。

目的狀語從句指在復(fù)合句中修飾主句行為動作，表明其目的，在句中作狀語成分的從句。雖然目的狀語從句并不復(fù)雜，用法也不難理解，但還是有幾個小點(diǎn)需要注意，下狀語從句指在復(fù)合句中修飾主句行為動作，表明其目的，在句中作狀語成分的從句。雖然目的狀語從句面請跟隨小編一起來學(xué)習(xí)一下。 目的狀語從句中值得注意的地方為：其謂語常含有should, will, would, may, might, can, could等情態(tài)動詞。例如： You should have a talk with your mother in case she worries about you. 你應(yīng)該和你的母親談一談，以免她擔(dān)心。 I will pass the test in order that I can

獨(dú)用 so 或 that 來引導(dǎo)目的狀語從句。 eg.We'll sit nearer the front so we can hear better. 我們坐的靠前一點(diǎn)，因此，我們聽得清楚一點(diǎn)。 Bring it closer that I might see it better. 拿近些，使我能看得清楚些。 3. 目的狀語從句中常含有can,could,may,might,should等情態(tài)動詞。 eg.I got up early so that I could catch the first bus. ??? 我起得狀語從句是指從句部分用以補(bǔ)充說明主句中謂語動詞發(fā)生的目的的狀語從句，是一種廣泛使用的從句很早，目的是為了趕上頭班公共汽車。 4.由于目的都是未來的行為，所以從句中一般用表示未來可能性時態(tài)。 eg. I prepare some cakes so that they would have something after sports. ???? 我準(zhǔn)備了些蛋糕，這些他們在運(yùn)動完就有東西吃了。 以上就是滬江小編為大家總結(jié)的四條目的狀語從句的用法了，大家有沒有什么收獲呢？引導(dǎo)詞作為從句中不可忽略的部分是各位學(xué)習(xí)者必須要掌握的重點(diǎn)，目的狀語從句中的引導(dǎo)詞都是平常會使用到的基礎(chǔ)詞匯，所以只要掌握規(guī)律，就能慢慢地熟悉掌握各類用發(fā)了，除此之外，時態(tài)也是非常不可忽略的因素，希望小編為大家準(zhǔn)備的內(nèi)容能給各位提供幫助。

對應(yīng)），也可以表達(dá)對比的意思。 eg. While my wife was reading the newspaper, I was watching TV. (同時發(fā)生) ???? I choose this one while you choose that one.（對比） As表示“一邊……一邊”，as引導(dǎo)的動作是延續(xù)性的動作，一般用于主句和從句動作同時發(fā)生，as也可以強(qiáng)調(diào)“一先一后。 eg. We always watch TV as we have dinner.（as表示“一邊……一邊”） ???? As we were going out, it began to snow.(我們下出門，再下的雪） 二. before,after: 表示時間先后，遵循主將從現(xiàn)原則, 在表達(dá)過去時，before所在的從句謂語動詞要狀語從句是一種使用頻率極高的狀語從句，也往往是學(xué)習(xí)狀語從句使用一般過去時，其主句謂語動詞要采用過去完成時，而after所在的從句謂語動詞要采用過去完成時，其主句謂語動詞要采用一般過去時。 eg. It will be four days before they come back. ???? After she had arrived home, it began to rain. ???? Before it began to rain, she had already arrived school. ???? After she had arrived school, it began to rain. 三. till和until：“直到....”, 一般情況下兩者可以互換，till多用于肯定句，untill多用于否定，untill還可用于強(qiáng)調(diào)句。 eg. I didn't go to school until（till） my teacher called my parents. ???? It was not until he came to my home that I started go out my room. 四. since: "自從"，一般情況下，從句謂語動詞用一般過去時，而主句的謂語動詞用現(xiàn)在完成時。 eg. I have been in Beijing since 2012. ???? It is four years since I lived in Beijing. 好了，以上就是這次滬江小編為大家?guī)淼膬?nèi)容，大家都看明白了嗎？ 綜上所述我們可以看出，時間狀語從句里最重要的就是時態(tài)的使用，即使是意思相同的連詞，甚至是同一個連詞，因?yàn)闀r態(tài)的不同也會導(dǎo)致意思的不同，學(xué)習(xí)者們需要格外注意。

狀語從句算是所有狀語從句到了。 (5) 若要表示兩個正在發(fā)展變化的情況，相當(dāng)于漢語的“隨著”，一般用 as： Things are getting better and better as time goes on. 隨著時間的推移，情況越來越好。 As it grew darker, it became colder. 天色越晚，天氣越冷。 (6) 表示“每當(dāng)…的時候”(暗示一種規(guī)律性)，一般要用 when： It’s cold when it snows. 下雪時天冷。 He smiles when you praise him. 你夸獎他時他總是笑笑。 (7) 若主從句所表示的動作不是同時發(fā)生，而是有先后順序時，一般要用 when： I will go home when he comes back. 他回來時，我就回家去。 (8) when 可用作并列連詞，表示“這時(突然)”；while 也可以用作并列連詞，表示“而”、“卻”(表示對比)；但 as 則沒有類似用法： We were about to start when it began to rain. 我們正要出發(fā)，這時天開始下雨了。 He likes coffee, while she likes tea. 他喜歡咖啡，而她卻喜歡茶。 (9) as 后