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12月大學(xué)英語四六級考試已經(jīng)落下帷幕！ 快來聽聽今天四級考試聽力部分音頻吧！注：本文只有一套聽力題目和答案。 2020年12月四級聽力音頻 ? 四級聽力真題： Part Ⅱ Listening Comprehension (25 minutes) Section A Directions: In this section, you will hear threenews reports. At the end of each news report, you will hear two or three questions.Both the news report

之前的大腦沒有跟上或者反應(yīng)不過來的詞句弄清楚。這樣長時間的練習(xí)，英語聽力會有明顯地提高。 2.聽后進(jìn)行復(fù)述 在練習(xí)聽力一段時間后，已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)了，可以慢慢練習(xí)將聽過的對話文章，自己復(fù)述一遍，在腦海中快速搜索聽到的記憶，在復(fù)述的過程中，體會自己對詞句搭配的掌握情況，有條件的話可以把自己復(fù)述的聲音錄下來，然后播放。 在聽自己的語音的時候，可以幫助自己發(fā)現(xiàn)錯誤，以及發(fā)現(xiàn)口語發(fā)音的不足，對其他方面的英語練習(xí)也是很有幫助的。 3.讓自己沉浸在英語聽力中 在時間和環(huán)境允許的情況下，給自己1-2小時的時間去沉浸在英語的原聲中，不四級要給自己記憶原文的壓力，***要沉浸和欣賞?？梢允怯⒄Z影視劇、語音視頻、音頻等，要享受英語，感受英語文化在生活中的運(yùn)用，以及語調(diào)的變化等，讓自己熟悉并且習(xí)慣這種英語氛圍。 以上就是提升英語四級聽力的幾個方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)四級聽力提升方法。 1.聽力要聽3遍 在開始練習(xí)英語聽力的時候，會有點(diǎn)跟不上原音的節(jié)奏，造成焦慮煩躁的心理，久而久之就不會想聽了。這個狀態(tài)對學(xué)習(xí)英語來說是非常不利的，當(dāng)我們聽不懂時，首先聽三遍，有原音資料的同學(xué)，在第四遍聽時，看著原文再聽一遍，將之前的大腦沒有跟上或者反應(yīng)不過來的詞句弄清楚。這樣長時間的練習(xí)，英語聽力會有明顯地提高。 2.聽后進(jìn)行復(fù)述 在練習(xí)聽力一段時間后，已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)了，可以慢慢練習(xí)將聽過的對話文章，自己復(fù)述一遍，在腦海中快速搜索聽到的記憶，在復(fù)述的過程中，體會自己對詞句搭配的掌握情況，有條件的話可以把自己復(fù)述的聲音錄下來，然后播放。 在聽自己的語音的時候，可以幫助自己發(fā)現(xiàn)錯誤，以及發(fā)現(xiàn)口語發(fā)音的不足，對其他方面的英語練習(xí)也是很有幫助的。 3.讓自己沉浸在英語聽力中 在時間和環(huán)境允許的情況下，給自己1-2小時的時間去沉浸在英語的原聲中，不要給自己記憶原文的壓力，***要沉浸和欣賞?？梢允怯⒄Z影視劇、語音視頻、音頻等，要享受英語，感受英語文化在生活中的運(yùn)用，以及語調(diào)的變化等，讓自己熟悉并且習(xí)慣這種英語氛圍。 以上就是提升英語四級卡

單點(diǎn)的，多聽多練是提高聽力的基本原則。 2，最主要的就是精聽。就是聽的同時聽寫下來，然后補(bǔ)全漏掉的信息，之后再反復(fù)聽到完全聽懂為止。這是提高聽力的必經(jīng)之路。但是邊聽邊看聽力材料是提高聽力的大忌。 3，然后精聽要結(jié)合泛聽，我們可以把泛聽當(dāng)做一種娛樂。除了聽聯(lián)練習(xí)材料之外，還要養(yǎng)成聽收音機(jī)，看電視的習(xí)慣下載一些英文電影或是美劇，聽的時候不要掛字幕，因?yàn)槌藠蕵犯匾哪康氖菫榱俗屇氵m應(yīng)語速，練習(xí)聽英文時的反應(yīng)能力。 其次，要提高聽力水平，必須掌握以下技能1、重讀2、弱讀3、連讀4、語調(diào)，一段時間過后，你就可以逐漸增加難度和加快語速了，在聽力中出現(xiàn)的生詞可以記錄下來，不斷復(fù)習(xí)。同時，在聽的過程，最好可以跟著說，或者重復(fù)聽到的句子，文章。最后，請你不斷的重復(fù)前兩點(diǎn)，如果你不能堅(jiān)持，那還有一個最四級有效的方法，就是生活在一個英語的環(huán)境! 要想提高自己的英語聽力能力，在學(xué)習(xí)之前一定要掌握方法，方法用對，學(xué)習(xí)才能四級的過程中，聽力是大家最大的障礙。下面是小編給大家分享的英語四級聽力練習(xí)方法，大家可以作為參考。 四級提高效率。

面的內(nèi)容又忘了。 結(jié)合上下文 在聽英語聽力的過程中沒有必要把所有內(nèi)容都聽懂了，對于聽不懂的內(nèi)容可以直接選擇過了，不四級要去糾結(jié)于自己不懂得內(nèi)容，然后后邊的內(nèi)容又遺漏了，對于聽不懂的內(nèi)容可以根據(jù)上下文進(jìn)行聯(lián)想猜測，因?yàn)橐黄恼碌那楣?jié)都是連貫的，可以根據(jù)前后的內(nèi)容猜出大概的含義，特別是對于那些和題目不相關(guān)的考試內(nèi)容，不用死死糾結(jié)于表達(dá)的是什么意思。 判斷身份職業(yè) 對于一些對話式的聽力內(nèi)容，判定說話者雙方的職業(yè)和身份，有利于摸清文章的線索，然后在答題的時候能夠更加順利。 以上就是英語四級聽力拿分技巧，希望可以給大家在備考的時候帶來四級聽力考試的過程中，可以先在聽力播放前將題目瀏覽一遍，然后帶著問題取聽英語聽力，聽不懂的地方可以結(jié)合上下文進(jìn)行分析。 先瀏覽題目 想要提高英語聽力成績，那么一定要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)拿過來試卷的時候先將英語聽力瀏覽一遍，然后心中大概有一個正確的答案，對于那些可以直接看出答案的習(xí)題可以直接選出，但是對于那些有一些難度需要聽聽力才能選出的試題，可以做一下預(yù)測，然后在接下來聽的過程中能夠更好的加以驗(yàn)證。 帶著問題去聽 高考英語聽力可以帶著問題去聽，這樣能夠更好的發(fā)現(xiàn)答案，否則可能是整篇文章停下來沒有終點(diǎn)，然后在做題的時候前面的內(nèi)容又忘了。 結(jié)合上下文 在聽英語聽力的過程中沒有必要把所有內(nèi)容都聽懂了，對于聽不懂的內(nèi)容可以直接選擇過了，不要去糾結(jié)于自己不懂得內(nèi)容，然后后邊的內(nèi)容又遺漏了，對于聽不懂的內(nèi)容可以根據(jù)上下文進(jìn)行聯(lián)想猜測，因?yàn)橐黄恼碌那楣?jié)都是連貫的，可以根據(jù)前后的內(nèi)容猜出大概的含義，特別是對于那些和題目不相關(guān)的考試內(nèi)容，不用死死糾結(jié)于表達(dá)的是什么意思。 判斷身份職業(yè) 對于一些對話式的聽力內(nèi)容，判定說話者雙方的職業(yè)和身份，有利于摸清文章的線索，然后在答題的時候能夠更加順利。 以上就是英語四級幫助。

四級工地), emotionally(情緒化地),occasionally (偶爾地)等。(2)英語單詞發(fā)音和拼寫不一致的單詞，比如 sergeant (中士) rhyme (韻律) schedule (時間表) campaign (戰(zhàn)役、運(yùn)動) gauge (規(guī)尺)等。(3) 英語單詞中含有不發(fā)音的字母，比如island (島嶼) exhibition (展覽) government (政府) isle (群島) climb (攀爬) ironing (熨燙)等。 復(fù)合式聽寫的句子填空的步驟：完整地聽、簡要地記、仔細(xì)地核。句子填空的關(guān)鍵技巧是句子重構(gòu)，原句照搬是很難的。句子重構(gòu)可以通過關(guān)鍵詞提煉和難詞替換來完成。句子聽寫是聽力最難的部分，考生同時可以根據(jù)上下文的信息來推測大意，然后再結(jié)合聽到的內(nèi)容進(jìn)行意義上的句子重構(gòu)。 以上就是小編給大家分享的英語四級聽力應(yīng)對策略，希望可以給大家在備考的時候帶來四級考試必考項(xiàng)目，也是考試的第一道題。為什么大家認(rèn)為聽力這么難拿分，那是因?yàn)榇蠹覜]有掌握到聽力的技巧，下面是四級聽力的應(yīng)對策略，大家可以作為參考。 (1)關(guān)于短對話聽力的應(yīng)對策略： 八個短對話按照真題分析可以歸納為如下場景：涉及校園場景(宿舍、教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等高頻詞匯)、天氣場景(天氣變化、溫度變化、降水、降雪、風(fēng)沙等災(zāi)害性天氣)、 醫(yī)院場景(問診、問候、問藥、問價、問方向、)、面試場景(個人愛好、興趣、教育背景、工作經(jīng)歷、對應(yīng)聘職位的了解和期盼、對工資待遇和上班時間的特殊要求等)、租房場景(租金、押金以及數(shù)額、支付方式、房客應(yīng)遵循的規(guī)則、對房屋設(shè)施等的介紹)、娛樂場景(影院、劇院、舞廳、球場、游泳等娛樂設(shè)施)、餐館場景(定座、點(diǎn)菜、結(jié)賬、小費(fèi)、投訴等場景詞匯)、選課場景(選修課程、必修課程、課程難度、教授要求、同學(xué)推薦、參考書目)、作業(yè)場景(教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、課程作業(yè)、課程論文、學(xué)期論文、期中測試、單元小節(jié)等)、圖書館場景(借書、還書、丟書、續(xù)借、查詢、罰單等高頻詞匯)。英語交際通常使用一種模式化的語言，在固定的場景中其詞匯和表達(dá)也相對比較固定，平時注意積累場景高頻詞匯和習(xí)慣表達(dá)，考生只要在復(fù)習(xí)時重點(diǎn)突出，強(qiáng)化訓(xùn)練，就可以在四級聽力短對話部分做到未聽半知的狀態(tài)。 短對話聽力測試突破的第二個途徑就是分析選項(xiàng)，因?yàn)榭陀^題目的選項(xiàng)設(shè)計(jì)一般都有其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，有些相互印證，有些截然對立，還有些毫不相關(guān)，但是至少可以幫助考生提示關(guān)鍵詞匯和表達(dá)，所以搶時間閱讀選項(xiàng)就非常重要。筆者過去的輔導(dǎo)經(jīng)歷大致經(jīng)歷了四個階段：逐步從最初階段的“直接聽到的是答案”(最簡單)過渡到“直接聽到的往往不”(未提及選項(xiàng))到現(xiàn)在的“各路英雄全都有” (必須聽完問題)。雖然短對話的選項(xiàng)設(shè)計(jì)更加復(fù)雜，但是筆者認(rèn)為輔導(dǎo)中絕大多數(shù)情況下還是遵循“同義詞替換”的原則。比較經(jīng)典的例子就是：如果對話中出現(xiàn)了taxi driver, 選項(xiàng)中的正確答案一般不會包含這個詞匯，而是用同義的cabdriver 替換。 (2)兩組長對話是個新生事物，對學(xué)生短時記憶和快速提取信息的能力提出了更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。長對話分值為7%，難度上增加不大，但是話輪的頻繁更替使部分考生不太適應(yīng)。建議學(xué)生訓(xùn)練時要抓緊時間審題、讀選項(xiàng)、做筆記，否則考試中很難適應(yīng)。從出題類型分析，長對話的問題主要集中在：原因追問(在英語中表達(dá)原因的句型非常普遍，但是比較實(shí)用而考試又常見的有介詞thanks to\due to\because of\owing to、連詞as\since\because\for、介詞短語on the ground that\for fear that\seeing that等)、建議句型(how about\what about\ what will you say?)、反問句式(why not? Why don’t…? isn’t it…? )、語意轉(zhuǎn)折(however\although\nevertheless), 固定表達(dá)(It’s not my cup of tea, I have little to do with, it’s beyond my knowledge, it’s up to you etc)。 (3)短文聽力一般由三個自然段構(gòu)成，體裁涉及范圍變化不大，而且重復(fù)率較高?；旧弦宰h論文、說明文和記敘文三大體裁為聽力素材的基本內(nèi)容。聽力理解的短文每段一般有三到四個問題，問題往往涉及議論文的論點(diǎn)、分論點(diǎn)、典型論據(jù)以及結(jié)論和作者態(tài)度方面等;而說明文則就所說明的對象、它的典型特征、主要步驟和關(guān)鍵細(xì)節(jié)等提問;記敘文則以考察事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果等要素為提問的核心內(nèi)容。短文聽力理解和短文閱讀理解的不同之處就在于口頭信息轉(zhuǎn)瞬消失，所以考生必須(a)充分利用問題后面的選項(xiàng)提示，大膽預(yù)測短文的內(nèi)容。(b)及時做好聽力筆記，摘要記錄關(guān)鍵信息。(c)抓住問題的含義，進(jìn)行正確推導(dǎo)。(d)利用題目之間的選項(xiàng)關(guān)系進(jìn)行適度地類推和印證，從而得出正確答案。短文聽力對考生的語言感知能力、邏輯思維能力、短時記憶能力都是一個挑戰(zhàn)?？忌挥性诙嘧x、多聽的基礎(chǔ)上才能提高短文理解的準(zhǔn)確率。 (4)復(fù)合式聽寫的短文長度一般為250字左右, 全文通讀三遍, 要求考生在第一遍后能夠了解材料的主要內(nèi)容和關(guān)鍵信息。 第二遍要求考生根據(jù)聽到的內(nèi)容將短文中缺少的詞匯填空, 第二遍朗讀速度較慢。第三遍閱讀速度最快，要求考生檢查聽寫的內(nèi)容。聽寫填空對于四級考生來講，主要難度在于詞匯的掌握和理解，尤其是測試中常見的高頻詞匯。 “復(fù)合式聽寫要讀三遍”是其它短文聽力所不具備的優(yōu)勢，而且單詞聽寫總有我們撿漏的辦法，所以這一部應(yīng)當(dāng)是“大有可為”的英雄用武之地，可惜的是以往的考試中間，許多學(xué)生由于大意或者粗心，而把該得的分都丟了。單詞聽寫的范圍集中在(1)歷年真題中出現(xiàn)過的高頻詞匯，比如artificially(人工地), emotionally(情緒化地),occasionally (偶爾地)等。(2)英語單詞發(fā)音和拼寫不一致的單詞，比如 sergeant (中士) rhyme (韻律) schedule (時間表) campaign (戰(zhàn)役、運(yùn)動) gauge (規(guī)尺)等。(3) 英語單詞中含有不發(fā)音的字母，比如island (島嶼) exhibition (展覽) government (政府) isle (群島) climb (攀爬) ironing (熨燙)等。 復(fù)合式聽寫的句子填空的步驟：完整地聽、簡要地記、仔細(xì)地核。句子填空的關(guān)鍵技巧是句子重構(gòu)，原句照搬是很難的。句子重構(gòu)可以通過關(guān)鍵詞提煉和難詞替換來完成。句子聽寫是聽力最難的部分，考生同時可以根據(jù)上下文的信息來推測大意，然后再結(jié)合聽到的內(nèi)容進(jìn)行意義上的句子重構(gòu)。 以上就是小編給大家分享的英語四級幫助。

英語四六級考試是同學(xué)們在大學(xué)里面最關(guān)心的一項(xiàng)考試，要想順利通過四級

作為說明： 原文： M: If I go to the store,will you make dinner for us tonight? W: Bring back enough food. Q: What will the woman do if the man shops? 選項(xiàng)： A) The woman will cook. B) He won't buy enough. C) He'll get in a bad mood. D) He will make dinner. 答案：A)。又如： 原文： W: Did you see film last night? M: I wouldn't have gone to see it if I'd known it was boring. Q: Where was the man last night? 選項(xiàng)： A) In a bar. B) In a cinema. C) At a lecture. D) Unreasonable. 答案：B)。 條件句中以if引導(dǎo)居多，注意這種句式的表達(dá)特點(diǎn)。它們經(jīng)四級常用省略的形式，如if possible，if any，if not，if so，if necessary，if needed等，聽省略形式的條件句，主要應(yīng)該抓住主句的基本內(nèi)容，因?yàn)闂l件句不易聽錯，只要抓住了主句的基本內(nèi)容，就能正確做題。 此外，表示條件的連詞，除了if外，還有as long as，so long as，suppose，supposing，let's say等。 以上就是小編給大家分享的英語四級聽力技巧，希望可以給大家在備考的時候帶來四級聽力考試的時候，能正確理解和抓住說話者所要表達(dá)的真實(shí)意圖至為重要。下面和小編一起來看看英語四級聽力技巧：把握條件句，希望對大家有所幫助。 條件句有兩種，一是真實(shí)條件句，二是虛擬條件句。真實(shí)條件句表達(dá)的意思是直接而明顯的`，一般指有可能實(shí)現(xiàn);虛擬條件句是間接而含蓄的。對后者應(yīng)有足夠的謹(jǐn)慎。下面兩個例子可作為說明： 原文： M: If I go to the store,will you make dinner for us tonight? W: Bring back enough food. Q: What will the woman do if the man shops? 選項(xiàng)： A) The woman will cook. B) He won't buy enough. C) He'll get in a bad mood. D) He will make dinner. 答案：A)。又如： 原文： W: Did you see film last night? M: I wouldn't have gone to see it if I'd known it was boring. Q: Where was the man last night? 選項(xiàng)： A) In a bar. B) In a cinema. C) At a lecture. D) Unreasonable. 答案：B)。 條件句中以if引導(dǎo)居多，注意這種句式的表達(dá)特點(diǎn)。它們經(jīng)常用省略的形式，如if possible，if any，if not，if so，if necessary，if needed等，聽省略形式的條件句，主要應(yīng)該抓住主句的基本內(nèi)容，因?yàn)闂l件句不易聽錯，只要抓住了主句的基本內(nèi)容，就能正確做題。 此外，表示條件的連詞，除了if外，還有as long as，so long as，suppose，supposing，let's say等。 以上就是小編給大家分享的英語四級幫助。

四級

靜地坐著，練習(xí)聽力。遠(yuǎn)比每天帶著耳機(jī)，貌合神離的效果好。 誤區(qū)三：無的放矢，頭痛醫(yī)腳 相對于閱讀等類型的題，聽力考查的語言能力更為全面。詞匯的拼寫，讀音，語法，材料的理解和記憶能力等都有包含。很多同學(xué)聽不懂再聽，聽不懂再聽，最后還是有很多地方聽不懂，所謂一鼓作氣再而衰三而竭，信心倍受打擊。其實(shí)這時候應(yīng)該停下來，看看自己聽不懂究竟是在哪塊上出了問題。比如是不是單詞的讀音，句子的語調(diào)，或者是連讀弱讀爆破音等原因影四級聽力一直是大家學(xué)習(xí)英語最大的障礙，英語四級聽力訓(xùn)練對于通過四級響了?明確問題后，有的放矢的進(jìn)行突破。如果是語音語調(diào)上的問題，多朗讀而不是花時間在單詞拼寫上，一定要找出自己真正的問題，切忌陷入頭痛醫(yī)腳的誤區(qū)。 誤區(qū)四：娛樂至上 一些同學(xué)備考四、六級聽力的常態(tài)是音樂與電影齊飛，娛樂學(xué)習(xí)兩不誤。聽英文歌曲和電影對白對聽力提高肯定有幫助，但是過程太慢，尤其是四、六級。很多同學(xué)到最后就只剩娛樂了，因?yàn)槲覀兒苋菀拙捅桓枨烂畹恼{(diào)子和電影扣人的情節(jié)給吸引去了，而忘記了練習(xí)聽力的初衷，看過幾百部英文電影的人聽力不一定多好。而且歌曲和電影可能出現(xiàn)很多口語俚語的表達(dá)，對四、六級來說幫助不是很大。所以建議同學(xué)們先把娛樂放一放，踏踏實(shí)實(shí)的做些有用的聽力練習(xí)。 備考英語四級的過程中，聽力必須天天聽，不能松懈，如果不能堅(jiān)持，就會影響四級聽力一直是大家學(xué)習(xí)英語最大的障礙，英語四級聽力訓(xùn)練對于通過四級考試來說很是關(guān)鍵。下面是小編給大家整理的四級聽力學(xué)習(xí)的幾個誤區(qū)，大家要盡量避免。 英語四級聽力4大誤區(qū)注意事項(xiàng) 誤區(qū)一：只動耳、不動手 很多考生反映，平時練習(xí)聽力的時候感覺還行，考試就寫不出正確答案，或者老師講授的方法都明白，做題時卻無從下手。這其實(shí)是備考聽力時一個致命的誤區(qū)導(dǎo)致的，只動耳不動手。要知道聽力考查的一個重要方面是瞬間記憶和速記的能力，所聽所想最終要落實(shí)到卷上的答案。這種能力主要就是體現(xiàn)在耳朵到手寫的轉(zhuǎn)化過程中，試問你只聽不看題不寫，中間省略掉這么大的過程，怎么能提高四六級的聽力分?jǐn)?shù)了? 四六級聽力是應(yīng)試考試，做題技巧很重要，老師講授的方法只是啟發(fā)，唯有在親自動手練習(xí)中才能慢慢摸索和積累。 誤區(qū)二：泛聽多、精聽少 有的同學(xué)每天聽得那個天昏地暗，上哪都放著聽力，走路聽，吃飯聽，睡覺聽，看似努力非常，但是效果卻不理想。要在有限的時間內(nèi)提高聽力，多精聽少泛聽更好。因?yàn)樗牧壙荚?0多分鐘的聽力需要你集中注意力精聽，在限定的時間內(nèi)聽懂內(nèi)容選擇出答案。平時越習(xí)慣泛聽的同學(xué)可能在考場上越會遇到走神，注意力渙散的問題。建議同學(xué)們每天早上抽出一個時間段，40分鐘到一個小時即可，安靜地坐著，練習(xí)聽力。遠(yuǎn)比每天帶著耳機(jī)，貌合神離的效果好。 誤區(qū)三：無的放矢，頭痛醫(yī)腳 相對于閱讀等類型的題，聽力考查的語言能力更為全面。詞匯的拼寫，讀音，語法，材料的理解和記憶能力等都有包含。很多同學(xué)聽不懂再聽，聽不懂再聽，最后還是有很多地方聽不懂，所謂一鼓作氣再而衰三而竭，信心倍受打擊。其實(shí)這時候應(yīng)該停下來，看看自己聽不懂究竟是在哪塊上出了問題。比如是不是單詞的讀音，句子的語調(diào)，或者是連讀弱讀爆破音等原因影響了?明確問題后，有的放矢的進(jìn)行突破。如果是語音語調(diào)上的問題，多朗讀而不是花時間在單詞拼寫上，一定要找出自己真正的問題，切忌陷入頭痛醫(yī)腳的誤區(qū)。 誤區(qū)四：娛樂至上 一些同學(xué)備考四、六級聽力的常態(tài)是音樂與電影齊飛，娛樂學(xué)習(xí)兩不誤。聽英文歌曲和電影對白對聽力提高肯定有幫助，但是過程太慢，尤其是四、六級。很多同學(xué)到最后就只剩娛樂了，因?yàn)槲覀兒苋菀拙捅桓枨烂畹恼{(diào)子和電影扣人的情節(jié)給吸引去了，而忘記了練習(xí)聽力的初衷，看過幾百部英文電影的人聽力不一定多好。而且歌曲和電影可能出現(xiàn)很多口語俚語的表達(dá)，對四、六級來說幫助不是很大。所以建議同學(xué)們先把娛樂放一放，踏踏實(shí)實(shí)的做些有用的聽力練習(xí)。 備考英語四級考試成績。

為了幫助同學(xué)們更好地備考2024年12月四級考試，@滬江英語四六級微信公眾號為大家整理了四級必背同義替換，希望對你有所幫助。 背誦要求 同義替換詞匯，再次熟悉消化!確保原文和選項(xiàng)改寫的時候，能第一時間反應(yīng) 表示“--減少、衰退--”的相關(guān)詞匯 diminish [d?'m?n??] v. dwindle ['dw?nd(?)l] v. lessen ['les(?)n] v. slash [sl??] v. slump [sl?mp] v. stagnant ['st?gn?nt] a. recession [r?'se?(?)n] n. lower ['l???] v.