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看看聊天記錄，了解一下情況。 No.13 set up/create (a group) 創(chuàng)建群聊 We set up a WeChat group. 我們創(chuàng)建了一個微信群。 No.14 forward 轉(zhuǎn)發(fā) Can you forward it to me? 你能把它轉(zhuǎn)發(fā)給我嗎? No.15 deadline (DDL) 截止日期 Tomorrow is the deadline for me to submit my report. 明天就是我提交報告的最后期限。 No.16 brainstorm 頭腦風(fēng)暴 Let's brainstorm for this activity. 讓我們?yōu)檫@項活動集思廣益。 No.17 to-do list 待辦事項 I just listed my to-do list for the week. 我剛剛列出了本周的待辦事項 No.18 delay 延遲 Our meeting today will be delayed by half an hour. 我們今天的會議將推遲半個小時。 No.19 update 更新/同步 I’ll update the latest numbers in this form. 我英語會在表格里更新最新數(shù)據(jù)。 No.20 milestone 里程碑/重要節(jié)點 The successful listing is a significant milestone for our company. 成功上市對我們公司來說 是一個重要的里程碑。 在現(xiàn)代職場中，掌握良好的英文能力已經(jīng)成為了一項必備技能。如果你想接受專業(yè)的職場英語培訓(xùn)，大家可以來網(wǎng)校看看。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

到了這樣一個句子： Badgershad undermined the foundations of the church. 這時我們可能就會發(fā)現(xiàn)——原來undermine還有表示“挖洞”的含義，即make a hollow or tunnel beneath sth，這時就可以著重積累一下undermine的這一含義。 把單詞放進「真實語境」里學(xué)習(xí)，就是進入到單詞的生活，看到具體場景里單詞的真面目，了解單詞的真實人設(shè)，這樣才英語備考的過程中，不少同學(xué)都會遇到詞匯的困擾。其實，單詞能對單詞印象深刻并和單詞變成熟悉的朋友。之后不管這個單詞如何變裝出現(xiàn)在閱讀還是聽力里，都不會忘記它。 上面所提到的兩種方法都還只是停留在記住單詞這一環(huán)節(jié)，如果我們能把單詞用在翻譯、寫作之中，那么大家就會對這個詞有更為深刻的印象。即使平時不做翻譯，也沒有寫英文的剛需，大家也可以在每天記日記的時候，嘗試把當(dāng)天積累的詞匯串在一起，編一個小故事，嘗試在應(yīng)用詞匯的過程中來鞏固對詞匯的記憶。 特別提醒：如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

重要的是要堅持，但很多人卻陷入了這樣的誤區(qū)，拿起書本翻開一頁，從頭背到尾，不管是不是自己已經(jīng)熟記過的單詞，都要重新把單詞背誦一遍，這個方法適合剛詞的積累和語法的掌握是學(xué)習(xí)英語的重中之重，下面是小編給大家分享的英語單詞開始時背單詞。 但是，經(jīng)過這幾個月的復(fù)習(xí)，大部分單詞都應(yīng)該已經(jīng)熟練了，這個時候如果還“眉毛胡子一把抓”，毫無重點地背，其實就是浪費時間。 因此，建議先大致復(fù)習(xí)一下整題單詞，將那些非常簡單、一眼就能認出來的單詞排除，只留下那些很難記住的單詞，集中精力背誦這一部分。 以上就是小編給大家分享的英語單詞積累方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語單詞的記憶可使用這幾種方法：字母組合記憶法、詞類轉(zhuǎn)換記憶法、聯(lián)想記憶法、中心詞稱為“葉子”。掌握中心詞，就可以聯(lián)想到很多相關(guān)的詞。如：spacestar，sun，moon，cloud，sky等。 二.英語單詞的記憶方法 1.全身心記憶法 根據(jù)測試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時間也就越長。邊讀邊寫邊記，除讀記所使用的發(fā)音器官和身體的其它部位外，大腦中樞還要指揮大臂帶動小臂，小臂帶動手掌，手掌帶動手指，從而正確地書寫單詞。 2.同義記憶與近義記憶 掌握一個詞或詞組的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語言重要的一環(huán)。只有這樣，才能初步做到用英語進行思維，而用英語思維是掌握英語的一個標志。 3.同類記憶與比較記憶 同類記憶的涵蓋面很廣，如詞性同類、動物同類、植物同類、事件同類、物品同類等。 如我們可以把邊際從屬連詞放在一起記憶。比較記憶是把詞形相近或意義相近的詞放在一起對比記憶。這樣記憶可以辨別詞義，準確使用詞匯。 三.學(xué)英語單詞的軟件有哪些 1.百詞斬 采用象形記憶法，通過圖片與文字建立關(guān)系，內(nèi)容有趣，讓單詞記憶不再枯燥。 學(xué)習(xí)者可以自由選擇每天單詞背誦的數(shù)量，也可以在完成計劃后重新設(shè)置復(fù)習(xí)計劃。系統(tǒng)為每個單詞提供有

灰 Chateau Green 青黛綠 Sunny Orange 陽光橙 Amber 琥珀黃 Charcoal 瑪瑙黑 Sienna Blend 石斑褐 Harbor Blue 海洋藍 Lake Blue 湖水藍 上述為大家介紹了有關(guān)顏色的英語單詞分類，大家都了解了嗎?學(xué)員們可以進行收藏學(xué)習(xí)，進一步增加自己的詞匯儲備。

詞匯對于英語學(xué)習(xí)的重要性大家都應(yīng)該清楚，如果你正在學(xué)習(xí)商務(wù)英語，那么更應(yīng)該清楚商務(wù)英語詞匯的特別之處。不詞匯對于英語學(xué)習(xí)的重要性大家都應(yīng)該清楚，如果你正在學(xué)習(xí)商務(wù)英語，那么更應(yīng)該清楚商務(wù)英語詞匯管你是不是要參加Bec考試，有些內(nèi)容大家都可以來看看。今天就給大家分享一些關(guān)于價格的英語詞匯，感興趣的同學(xué)可以來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。 cost price 【成本價】 factory price, manufacturer's price 【出廠價】 net price 【凈價，實價】 price free on board 【船上交貨價】 purchase price 【買價，進貨價格】 sale price 【賣價，銷售價格】 wholesale price 【批發(fā)價】 retail price

英語中有很多單詞長得很相似，但意思卻是大不相同。但這些詞卻讓眾多剛接觸英語或是正在努力學(xué)習(xí)英語動了。 Effect /??fekt/ n. 效果;影響 It refers to a change in sb./sth. that is caused by sb./sth. else. 它指的是某人或某事對他人或事產(chǎn)生的效應(yīng)、影響、結(jié)果。 You will certainly feel the bad effects of staying up late. 你肯定會感受到熬夜的壞處的。 它還有一個常用的短語 “come into effect”，是“生效;開始實施”的意思。 The new rules we passed will come into effect next month. 我們通過的新法規(guī)會在下個月實施。 最后總結(jié)一下 “affect”和“effect” 雖然有些相似

以對孩子的聯(lián)想能力要用背誦單詞的方式進行訓(xùn)練，例如一個單詞Do就可以告訴孩子想做什么事情就可以說I do.這樣孩子就會慢慢的想到各種單詞與實際生活中的聯(lián)系，就可以培養(yǎng)出孩子的聯(lián)想能力。 第四步，根據(jù)孩子的想象特征安排相應(yīng)的想象能力訓(xùn)練，孩子的想象特征很重要，有的孩子想象力偏向靜態(tài)，有的孩子想象力偏向動態(tài)，有的偏向語言，有的偏向畫面，這要結(jié)合孩子的不同特征進行相應(yīng)的想象能力訓(xùn)練。這個訓(xùn)練也可以通過背誦單詞進行訓(xùn)練，例如do這個單詞就可以讓孩子進行發(fā)揮想象，例如有的孩子想到了飛，有的孩子想到了吃，有的想到了睡覺等等，讓孩子盡可能的多想象，任其自由想象，因為想象是自由的。 第五步，根據(jù)孩子背誦單詞的特征安排聯(lián)想同類詞語，對詞語進行想象設(shè)置，要讓孩子更容易的背誦單詞，就要提英語的詞匯不僅量大，而且十分難記，就算記住了，隔段時間立馬就忘光了。其實記英語單詞前為每一個單詞做好設(shè)計和布置，根據(jù)聯(lián)想的特點以及想象的空間等特征，就可以設(shè)計出孩子背誦單詞時的技巧。例如單詞sock可以給孩子現(xiàn)場指出短襪子，告訴孩子這是單詞讀出正確發(fā)音，讓孩子自己摸索襪子，并且告訴孩子襪子可以裝禮物gift，會有圣誕老人來給你裝的，之后講一個圣誕老人的故事就會讓孩子輕松的記住這兩個單詞。 特別提醒：如果您對英語語言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上為大家介紹了有關(guān)背誦英語單詞的方法，大家要切實掌握，進一步提升對詞匯的掌握能力。如果大家想要了解更多有關(guān)詞匯記憶的方法，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

詞和詞義分別寫在卡片正反面，經(jīng)常翻閱背誦，可隨身攜帶。還要不斷地補充單詞進去，常錯的詞匯理解單詞的意義和形態(tài)，提高詞匯量。 3.語境記憶法：死記硬背地記憶單詞是徒勞無功的。如果我們能夠準確理解它的含義，正確把握它在句子中的具體用法，我們就可以記得更久。因此，我們在記單詞時，一定要結(jié)合句子進行記憶，把單詞融合到具體的語言環(huán)境中去記憶。 三.怎么增加英語詞匯量 1.背字典。這個方法真的很好用，但是需要注意的是這個方法難度很大，屬于積少成多的一個過程。 2.刷單詞背法。拿出你的手機單詞本/紙質(zhì)詞匯書，5秒一個單詞，腦子一定要轉(zhuǎn)的快，并且要可以聯(lián)想起“你是在什么情況下讀到/聽到這個單詞的”。遇到不認識的單詞，不需要停下，做個標記即可，然后馬上進行記憶下一個單詞。 3.背誦閱讀中的單詞。每天閱讀英文原版書30分鐘以上，但是不是遇到每個生單詞都要記下來，這樣子太復(fù)雜。瀏覽閱讀材料時，每兩三段查一個單詞，并且記錄，形成單詞本。同上，記錄于手機或者單詞本上。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃下圖定制專屬課程。 以上是小編為大家整理的怎么去學(xué)英語詞匯，希望能夠給學(xué)員帶來幫助，想要了解更多英語詞匯方面信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

積累、記憶英語單詞的方法：邏輯記憶，通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞;聯(lián)想記憶，音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。 一.英語詞匯怎么積累比較好 1.根據(jù)讀音記單詞。要記住一個單詞首先要知道它的讀音，語音在詞匯學(xué)習(xí)中具有非常大的影響。根據(jù)讀音記單詞是擴大詞匯量的最常用的方法之一。 2.根據(jù)構(gòu)詞法記單詞。這是一種比較有效的記憶方法，認識一個詞綴就會幫英語單詞的方法：邏輯記憶，通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞助你認識很多單詞，做到舉一反三。 3.學(xué)好英語單詞要勤讀多記。讀得多了，見得多了，你會自然而然地知道它們的詞義、詞性，還有它們的結(jié)構(gòu)搭配、習(xí)慣用法等等。 4.復(fù)習(xí)記憶法。通過有計劃的復(fù)習(xí)達到長時記憶的目的。 5.聯(lián)想記憶法。所謂聯(lián)想記憶法，即從一個詞聯(lián)想到一些與之相關(guān)聯(lián)的詞。 6.通過大量閱讀記憶單詞。精讀泛讀相輔相成。精讀是點，泛讀是面。 二.如何記英語詞匯 1.詞根詞綴法。背單詞可以通過詞根詞綴去記憶，這樣能給我們背單詞節(jié)約不少時間，也能為我們理解單詞的意思帶來很多便利，但不要硬去背詞根詞綴，那樣反而會浪費時間。 詞根詞綴是需要理解性記憶的，死記硬背一點好處都沒有，反而會徒增煩惱。 2.聯(lián)想記憶法。背單詞要善于聯(lián)想和想象，盡量不要硬背，那是一種效率比較低的背單詞方法。比如英語單詞chill，可以想象成吃(chi)了2(ll)根冰激凌，中文意思是寒冷、發(fā)冷，這樣不僅單詞記住了，漢語意思記住了，還不容易忘記。 3.讀音規(guī)則記憶法。背單詞盡量還是會讀單詞，很多單詞都是讀出來就能寫出來，寫出來也就等于說會背了。 英語發(fā)音雖然和漢語拼音不同，但也是有規(guī)則的，英語讀多了自然知道什么發(fā)音用什么英語字母去書寫，所以背單詞一定要出聲。 三.英語詞匯量多少夠用 一般來說，在十幾歲擁有的詞匯量就應(yīng)該在12000個左右，但由于受到環(huán)境的影響，我們很難積累到這么多詞匯。 12000個詞匯量基本等同于流行報紙每天文章里的詞匯量，一般來說大學(xué)畢業(yè)生的詞匯量大約是其2倍，約23000個。 總之，英語學(xué)習(xí)者的首要目標是使用2000個常用單詞，以使他們能夠理解近80%的英語內(nèi)容;最終目標是20000個單詞，也就是和受過良好教育的英國人的詞匯量相當(dāng)。 以上就是小編給大家分享的幾個英語詞匯積累方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程