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改錯題目是不是無從下手？改錯題總是找不出錯誤只能一通亂改？快來看看小編幫你整理的專八改錯

目的方法就是分析句子成分，看是復(fù)合結(jié)構(gòu)還是賓語從句，并注意改錯的要求。 3.造成句意含糊或相反的多余詞 這種類型的錯誤往往不容易發(fā)現(xiàn)。因為出題者通常是通過增加一個詞，而這個詞恰好與前后的詞語構(gòu)成一個考生熟悉的詞組，從而讓考生往陷阱里跳。有時候，這樣的題目必須通過文章整體的意思才可以判斷哪個詞語是多余的，而有一些僅僅通過分析整個句子就可以發(fā)現(xiàn)。這種類型的題目考查了考生對語篇段落的把握能力。 三、bec搭配題技巧 這部分考題主要考查考生查找特定信息和具體細(xì)節(jié)的查讀能力(scanning)，但有時候個別句子會考查考生掌握文章主旨的能力。做這類題目時一定要仔細(xì)閱讀句子和4段文章的關(guān)鍵部分，尤其注意形容詞和副詞，這常常是判斷一個很難決定歸屬的句子該歸于哪篇文章的重要依據(jù)。此外，考生還應(yīng)注意以下幾點： 1.縮小尋找范圍：首先看清楚、讀懂7個句子，之后找到它們所涉及的內(nèi)容在文中的位置，這樣可以減少閱讀量，節(jié)省時間。 2. 注意字句的形式變化：在文章中尋找答案的難度很大程改錯題的時候會遇到不知道是否該刪除某個詞語度上取決于考生對字句的形式變化的認(rèn)識能力。需要注意三種形式：第一種是同義、相同的詞或詞組;第二種是近義、相似的詞;第三種是同義、有很大差異的詞或詞組。如

目的方法就是分析句子成分，看是復(fù)合結(jié)構(gòu)還是賓語從句，并注意改錯的要求。 3.造成句意含糊或相反的多余詞 這種類型的錯誤往往不容易發(fā)現(xiàn)。因為出題者通常是通過增加一個詞，而這個詞恰好與前后的詞語構(gòu)成一個考生熟悉的詞組，從而讓考生往陷阱里跳。有時候，這樣的題目必須通過文章整體的意思才可以判斷哪個詞語是多余的，而有一些僅僅通過分析整個句子就可以發(fā)現(xiàn)。這種類型的題目考查了考生對語篇段落的把握能力。 三、bec搭配題技巧 這部分考題主要考查考生查找特定信息和具體細(xì)節(jié)的查讀能力(scanning)，但有時候個別句子會考查考生掌握文章主旨的能力。做這類題目時一定要仔細(xì)閱讀句子和4段文章的關(guān)鍵部分，尤其注意形容詞和副詞，這常常是判斷一個很難決定歸屬的句子該歸于哪篇文章的重要依據(jù)。此外，考生還應(yīng)注意以下幾點： 1.縮小尋找范圍：首先看清楚、讀懂7個句子，之后找到它們所涉及的內(nèi)容在文中的位置，這樣可以減少閱讀量，節(jié)省時間。 2. 注意字句的形式變化：在文章中尋找答案的難度很大程改錯題的時候會遇到不知道是否該刪除某個詞語度上取決于考生對字句的形式變化的認(rèn)識能力。需要注意三種形式：第一種是同義、相同的詞或詞組;第二種是近義、相似的詞;第三種是同義、有很大差異的詞或詞組。如

英語專業(yè)八級考試是由高等學(xué)校外語要在規(guī)定的時間內(nèi)完成答題。 5、成績公布階段，考試機構(gòu)會在考試后的一段時間內(nèi)公布成績?？忌梢酝ㄟ^官方網(wǎng)站或?qū)W校查詢自己的成績。一般來說，成績會以分?jǐn)?shù)或等級的形式呈現(xiàn)。 6、證書頒發(fā)階段，對于達(dá)到合格分?jǐn)?shù)線的考生，考試機構(gòu)會頒發(fā)相應(yīng)的證書。證書是考生英語水平的重要證明，對于求職和升學(xué)都具有重要意義。 擴展資料 1、經(jīng)教育部備案或批準(zhǔn)的高等院校中英語專業(yè)四年級本科生。 2、經(jīng)教育部批準(zhǔn)有學(xué)歷的成人高等教育學(xué)院中完成四年制即脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的英語專業(yè)(第四學(xué)年)本科生;五年制即不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)英語專業(yè)(第五學(xué)年)的本科生。 3、非英語專業(yè)六級考試通過的學(xué)生可報名參加專業(yè)英語八級考試，但是要求大學(xué)英語六級成績在600分以上。 4、參加專業(yè)八級測試的考生只有一次補考機會。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 英語專業(yè)八級考試流程嚴(yán)謹(jǐn)而有序，考生需要充分了解并按照規(guī)定進行操作。通過認(rèn)真準(zhǔn)備和積極應(yīng)對，考生可以取得理想的成績并獲得證書，為自己的英語學(xué)習(xí)和未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

可以用more , most來修飾這些詞語。 ?? 舉個例子： He is the most excellent worker of the company . 這句話中的excellent 已經(jīng)含有"最"的意思，需要再用most來修飾，所以most是多余的。 8.構(gòu)建虛假的定語從句 出題者往往在一個簡單句的謂語前加上一個which或that來構(gòu)建一個虛假的定語從句。 定語從句中的that或which都是充當(dāng)一定語法成分的，如果句子不缺少語法成分，那么句子中的that或which就是多余的。 ?? 舉個例子：? This experience which will also give you a chance to widen your outlook on life, encounter cultural differences and develop new skills. 在這個句子中，主語是this experience，謂語是give，后面的是give的賓語。所以，句子不改錯題總是拿不了高分，要么看不到錯誤，要么改著改著錯的更多了。今天為大家總結(jié)BEC改錯缺少語法成分，which是多余的。 今天的知識點就這些，同學(xué)們記得多做真題，將方法學(xué)以致用。當(dāng)然，學(xué)習(xí)雖好，也不要貪多哦，勞逸結(jié)合才能讓自己達(dá)到最佳狀態(tài)！

在做BEC Vantage完形填空題時就應(yīng)采取這種方法。 三、備考方法 1.多讀報紙、雜志、小冊子上面的一系列相關(guān)短文(例如招聘廣告、酒店等)。 2.較長的正文也可以劃分成有小標(biāo)題的小節(jié)"。 3.識別每一篇的事實或主題,描述文章之間的相似處和不同處。 4.任務(wù)項句子的語域或文體可能和正文的不同，應(yīng)該訓(xùn)練辨認(rèn)不同文體的同一信息的能力，例 如:將廣告改寫成客觀真實平鋪直敘的散文。 5.題目不是簡單的單詞搭配，學(xué)生需要練習(xí)如何變換措詞。 6.學(xué)會從其他不相關(guān)的文字中辨認(rèn)目標(biāo)信息。 7.最重要的是，應(yīng)該把試題看英語搭配題是商務(wù)英語閱讀部分考試中的一種題型，另外還有句子填空題、閱讀理解題、改錯做在社會生活和工作中經(jīng)常使用的處理信息的技能的一個范例。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是小編今天給大家整理發(fā)布的關(guān)于“BEC商務(wù)英語搭配題解題技巧有哪些”的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

用時的用法以及表示約數(shù)的用法。 三、高考英語短文改錯題的正確的解題方法 短文改錯不同于單句改錯，其改錯的過程是在一個特定的語境下進行的，其中的每一個錯誤都與上下文息息相關(guān)。因此，解題時考生要運用從“篇章著手，了解大意”，到“逐句分析，依行查錯”，再到“復(fù)讀全文、檢查核對”三步走的策略。 答題時考生應(yīng)聚焦以下幾點： 1. 句中的時態(tài)、語態(tài)與語篇的行文協(xié)調(diào)嗎？ 2. 非謂語動詞的形式正確嗎？ 3. 主謂語一致嗎？ 4. 各種代詞以及one, it, that等在指代關(guān)英語短文改錯題題型特點 高考英語短文改錯系上的使用正確嗎？ 5. 名詞的數(shù)與格正確嗎？ 6. 受母語的影響，although和but, because和so, return 和back, repeat和again重復(fù)使用了嗎？ 7. 表示轉(zhuǎn)折并列關(guān)系的連詞、副詞使用正確嗎？ 如：but, and, or, therefore, however的使用。 8. 固定搭配正確嗎？ 9. 冠詞的使用正確嗎？ 總之，改錯是一個具有一定難度而且較為復(fù)雜的過程，包含內(nèi)容多，涉及范圍廣，要做好這種測試題，非下苦功不可。只有通過廣泛閱讀，反復(fù)大量實踐，不斷提高，才能走出一條成功之道。

化為能量時”，而even沒有這個意思。 3.In--On 此處實際上考查的是depend on，為了強調(diào)狀語，把on this cycle放在了句首，正常的順序應(yīng)該是“All life depends on this cycle”。 --much 這里much指代的是不可數(shù)名詞food。 --times 根據(jù)上下文的語境，此處time為“某一時期的生活狀況，環(huán)境等”的含義，一般用復(fù)數(shù)形式times，再如：We lived through terrible times during the war years。 ^--the 這改錯句話是說：一個很好的例子是白尾鹿。這里是表示特指，所以white-tailed deer前面應(yīng)該有定冠詞the。 --in good condition為一個習(xí)語，good前面沒有冠詞。再如：The goods arrived in goodcondition。 --句子的主語是懷孕的成年母鹿，與give birth to 是施動者與動作的關(guān)系，不應(yīng)用被動語態(tài)。 uce--produce 根據(jù)常識和上下文的內(nèi)容母鹿所需的能量是為了產(chǎn)奶（produce milk），而不是繁殖奶（reproducemilk）。 ^--not 句中用到的是“not…unless…”這一固定結(jié)構(gòu)表示“除非…，才能…”?

能用第二種改法，因此刪掉with。 8．have→do語法錯誤。not only放在句首要都分倒裝，如果have作助動詞，那么本句是現(xiàn)在完成時，complain應(yīng)該用過去分詞形式，但是本句有一個明顯的時間詞now，表示現(xiàn)在一般性的動作，因此要用一般現(xiàn)在時，助動詞have改成do。 9．in→in?語法錯誤。本句是定語從句修飾先行詞the gallup poll，而定語從句中首先出現(xiàn)了謂語動詞asks，可見缺少的是主語，而不是狀語，因此要有關(guān)系代詞that或which替代the gallup poll，本句中which前面的介詞in必須刪掉。 10．merely→mere語法錯誤。merely是副詞表示“僅僅”，此處放在不定冠詞a之后用來修飾名詞性短語18 percent，因此要改為形容詞mere。 大家都英語對了幾道呢？記得一定要把錯題記下來，日后反復(fù)復(fù)習(xí)哦！ 備考課程推薦： 一個人埋頭苦學(xué)，卻不知道考點在哪里，哪些知識點必須掌握？ 你需要老師的指點！講解題思路，練專項技能，穩(wěn)步提升過級實力！ 本內(nèi)容為滬江英語整理，轉(zhuǎn)載請注明出處。

目的方法就是分析句子成分，看是復(fù)合結(jié)構(gòu)還是賓語從句，并注意改錯的要求。 3.造成句意含糊或相反的多余詞 這種類型的錯誤往往不容易發(fā)現(xiàn)。因為出題者通常是通過增加一個詞，而這個詞恰好與前后的詞語構(gòu)成一個考生熟悉的詞組，從而讓考生往陷阱里跳。有時候，這樣的題目必須通過文章整體的意思才可以判斷哪個詞語是多余的，而有一些僅僅通過分析整個句子就可以發(fā)現(xiàn)。這種類型的題目考查了考生對語篇段落的把握能力。 三、bec搭配題技巧 這部分考題主要考查考生查找特定信息和具體細(xì)節(jié)的查讀能力(scanning)，但有時候個別句子會考查考生掌握文章主旨的能力。做這類題目時一定要仔細(xì)閱讀句子和4段文章的關(guān)鍵部分，尤其注意形容詞和副詞，這常常是判斷一個很難決定歸屬的句子該歸于哪篇文章的重要依據(jù)。此外，考生還應(yīng)注意以下幾點： 1.縮小尋找范圍：首先看清楚、讀懂7個句子，之后找到它們所涉及的內(nèi)容在文中的位置，這樣可以減少閱讀量，節(jié)省時間。 2. 注意字句的形式變化：在文章中尋找答案的難度很大程改錯題的時候會遇到不知道是否該刪除某個詞語度上取決于考生對字句的形式變化的認(rèn)識能力。需要注意三種形式：第一種是同義、相同的詞或詞組;第二種是近義、相似的詞;第三種是同義、有很大