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英語(yǔ)的過(guò)程中，想要提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力，就要有技巧性的擴(kuò)展自己詞匯量、掌握語(yǔ)學(xué)習(xí)聽(tīng)力，這對(duì)聽(tīng)力水平的提高無(wú)疑有著很大的幫助。 三、怎樣提高大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力水平 跟讀是語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中最有效的方法之一，跟讀的方法有兩種，一種是一句一句的跟讀，直到整篇文章讀完;另一種是跟著原聲將整段或者整篇文章跟讀下來(lái)。后一種方式，對(duì)整體文章的把握具有很好的效果。建議采用。 跟讀的方法在前期過(guò)程中要反復(fù)使用。有些發(fā)音優(yōu)美的文章值得反復(fù)跟讀多遍，直到能夠背誦為止。在聽(tīng)的過(guò)程中碰到生詞時(shí)，要使用詞典進(jìn)行查詢。 在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，聽(tīng)力是非常重要的部分。大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力好的練習(xí)方法就是跟讀，大家還可以在平時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)廣播，多看英語(yǔ)原聲電影。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)入門學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語(yǔ)語(yǔ)法中，定語(yǔ)從句是一種常見(jiàn)的句子結(jié)構(gòu)，用于對(duì)名詞進(jìn)行修飾和補(bǔ)充說(shuō)明。正確使用定語(yǔ)在線資源等途徑來(lái)加深對(duì)定語(yǔ)從句的理解。只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和積累，才能夠掌握定語(yǔ)從句的使用技巧，提高英語(yǔ)寫作和口語(yǔ)表達(dá)的水平。 6.?注意定語(yǔ)從句的修辭效果 定語(yǔ)從句的使用不僅僅是為了修飾名詞或代詞，還可以通過(guò)巧妙運(yùn)用定語(yǔ)從句來(lái)達(dá)到

成了一套完整的制度，從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計(jì)分析到成績(jī)發(fā)布，都嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化考試質(zhì)量要求進(jìn)行。因此，這項(xiàng)考試是一項(xiàng)組織得較好的、規(guī)范的大規(guī)?？荚?。 4、大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試已經(jīng)得到社會(huì)的承認(rèn)，成為各級(jí)人事部門錄用大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。這不僅為人才選拔提供了重要依據(jù)，還促進(jìn)了英語(yǔ)教育的改革和提高。 二、英語(yǔ)等級(jí)的影響 1、評(píng)估英語(yǔ)水平 英語(yǔ)等級(jí)考試可以幫助考生和用人單位更好地評(píng)估英語(yǔ)水平。不同的英語(yǔ)等級(jí)考試，如CET(大學(xué)英語(yǔ)考試)、TOEFL(托福)、IELTS(雅思)等，都能從不同角度全面考察考生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力，使考生了解自己的英語(yǔ)水平和優(yōu)缺點(diǎn)，為進(jìn)一步提高英語(yǔ)能力提供目標(biāo)和動(dòng)力。 2、升學(xué)與學(xué)位要求 在很多高校，英語(yǔ)等級(jí)考試成績(jī)是獲得學(xué)位的必要條件之一。例如，一些學(xué)校要求學(xué)生在畢業(yè)前通過(guò)CET-4或CET-6，否英語(yǔ)等級(jí)考試成績(jī)對(duì)個(gè)人的升學(xué)、留學(xué)、求職和個(gè)人發(fā)展等方面都具有重要的影響。因此，建議廣大考生注重英語(yǔ)則將無(wú)法獲得學(xué)位證書(shū)。此外，在研究生招生中，一些學(xué)校和專業(yè)也會(huì)將英語(yǔ)等級(jí)考試成績(jī)作為錄取的重要參考因素。 3、出國(guó)留學(xué) 對(duì)于想要出國(guó)留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)等級(jí)考試成績(jī)是申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的重要依據(jù)。許多國(guó)外大學(xué)在招生時(shí)會(huì)明確要求申請(qǐng)者提供英語(yǔ)等級(jí)考試成績(jī)，如TOEFL或IELTS成績(jī)，以評(píng)估申請(qǐng)者的英語(yǔ)水平。 4、求職競(jìng)爭(zhēng)力 在求職過(guò)程中，英語(yǔ)等級(jí)考試成績(jī)也是招聘單位篩選應(yīng)聘者的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。一些職位需要應(yīng)聘者具備較高的英語(yǔ)水平，如外貿(mào)、翻譯、國(guó)際交流等。在這些職位的招聘中，英語(yǔ)等級(jí)考試成績(jī)往往會(huì)被作為重要的參考因素。 5、個(gè)人發(fā)展 除了以上幾個(gè)方面，英語(yǔ)等級(jí)考試成績(jī)還可以對(duì)個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。通過(guò)參加英語(yǔ)等級(jí)考試，考生可以提高自己的英語(yǔ)水平和自信心，更好地融入國(guó)際化社會(huì)。同時(shí)，英語(yǔ)作為一門國(guó)際通用語(yǔ)言，在日常生活、旅游、交友等方面也具有重要的作用。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試對(duì)于促進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)教育改革、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)人才選拔等方面都產(chǎn)生了重要影響和作用。

英語(yǔ)稱是 “bear”。這個(gè)詞的發(fā)音是 /b?r/。在 “bear” 這個(gè)詞中，“ea” 發(fā)音為 /?/，而 “r” 在英語(yǔ)中是一個(gè)發(fā)音較為模糊的輔音，類似于漢語(yǔ)拼音中的 “兒” 的音。 2. Brown Bear “棕熊” 這個(gè)特定種類的熊在英語(yǔ)中稱為 “brown bear”。“brown” 意為棕色，“bear” 已經(jīng)介紹過(guò)了。因此，“brown bear” 意為棕熊?！癰rown” 的發(fā)音是 /bra?n/，“ow” 發(fā)音為 /a?/，而 “n” 發(fā)音為清音 /n/。 3. Grizzly Bear “灰熊” 在英語(yǔ)中則被稱為 “grizzly bear”。“grizzly” 是一個(gè)形容詞，意為灰色的，具有灰色毛皮的熊。這個(gè)詞的發(fā)音是 /?ɡr?zli/。“gr” 發(fā)音為 /ɡr/，“iz” 發(fā)音為 /?z/，而 “l(fā)y” 發(fā)音為 /li/。 4. Kodiak Bear “科迪亞克熊” 是一種生活在阿拉斯加科迪亞克島上的特大型棕熊，它在英語(yǔ)中被稱為 “Kodiak bear”?！癒odiak” 是科迪亞克島的名稱，“bear” 已經(jīng)介紹過(guò)了。因此，“Kodiak

美人的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，但不必一味追求洋腔洋調(diào)，重點(diǎn)應(yīng)放在發(fā)音正確，吐字清楚，表達(dá)自然上。說(shuō)英語(yǔ)時(shí)既不要怕犯錯(cuò)誤，也不要怕別人笑話。 3.查字典之前，要猜猜看。學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言一定要查字典，但一定要講究方法。在這里先說(shuō)兩件事：一個(gè)是不要盲目的查，另英語(yǔ)口語(yǔ)有效的方法就是堅(jiān)持每天多聽(tīng)，多讀，多開(kāi)口。我們可以通過(guò)不斷的重復(fù)練習(xí)來(lái)強(qiáng)化英語(yǔ)一個(gè)是不要查的太快，換句話說(shuō)，在查字典以前要先想一想，甚至猜一猜。 二.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的原則 1.學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該遵循由簡(jiǎn)入繁、由易到難、由粗至細(xì)的原則。 2.學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該遵循先聽(tīng)后說(shuō)、先讀后寫、先積累后運(yùn)用的自然順序。 3.學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該尊重從錯(cuò)誤到正確、從簡(jiǎn)陋到完美的漸進(jìn)過(guò)程。 4.從初中到大學(xué)，我們一直在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為什么就是為當(dāng)看見(jiàn)外國(guó)人，就是不知道說(shuō)什么，甚至連一些很基礎(chǔ)的用語(yǔ)都不會(huì)說(shuō)，這是因?yàn)槲覀儾恢涝趺醋x，沒(méi)有正確的方法。所以，我們沒(méi)有學(xué)會(huì)口語(yǔ)。 三.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的誤區(qū) 1.不是你

要求英文語(yǔ)法正確、拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)準(zhǔn)確無(wú)誤，尤其是數(shù)字和日期的表達(dá)要正確。商務(wù)交流活動(dòng)中，一個(gè)小小的失誤可能會(huì)帶來(lái)巨大的損失。 3、完整 完整包括文章的各個(gè)要素都要具備，例如一篇好的商務(wù)英語(yǔ)郵件必須從郵件的標(biāo)題、稱謂、文章主干、結(jié)尾語(yǔ)，到較后落款，都必須要遺漏無(wú)余的呈現(xiàn)出來(lái)。 二、商務(wù)英語(yǔ)寫作的技巧 1、攻克語(yǔ)法，掌握語(yǔ)句多變能力 考研階段的英語(yǔ)，比中高考和四六級(jí)檔次更高、格調(diào)更高，要想寫出，更語(yǔ)態(tài)會(huì)顯得生硬和官僚化，而主動(dòng)語(yǔ)態(tài)則更有趣和有力。當(dāng)然，你不必在每種情況下都使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。當(dāng)動(dòng)作的主語(yǔ)需要拿出來(lái)點(diǎn)看家本事來(lái)。其實(shí)能走到考研這一步的小伙伴，寫一篇語(yǔ)言平實(shí)、結(jié)構(gòu)清晰、沒(méi)有語(yǔ)病的作文出來(lái)，相信難度并不大。 2、勤加閱讀，提升寫作語(yǔ)感 語(yǔ)感其實(shí)是一種很虛的東西，但在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中它必不可少，尤其是在閱讀和寫作中，能夠發(fā)揮無(wú)形的神力。 3、積累特色模板，效率質(zhì)量雙管齊下 如果說(shuō)前面兩項(xiàng)，語(yǔ)法和語(yǔ)感，都是需要在平時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)程中慢慢積累的內(nèi)容，是無(wú)形中加分的神器，那較后這一項(xiàng)，咱們就來(lái)點(diǎn)“干貨”，是可以在短時(shí)間能就能修煉

別的，pets旨在提高全體中國(guó)人的英語(yǔ)水平，而四六級(jí)英語(yǔ)旨在測(cè)試大學(xué)生的英語(yǔ)水平。 pets考試以各種不同的方式進(jìn)行，要求學(xué)生既要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又要掌握語(yǔ)言內(nèi)容，考試等級(jí)分為五個(gè)等級(jí)。 大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試是我國(guó)高校對(duì)學(xué)生語(yǔ)言能力的一項(xiàng)重要測(cè)試。它的主要功能是應(yīng)試考試和大學(xué)生就業(yè)證明。 3.證書(shū)含金量不同 因?yàn)閜ets考試條件很寬松，沒(méi)有限制，而參加的人數(shù)也越來(lái)越多，隨著國(guó)家教育部的推出，它的***性是毋庸置疑的。 此外，教育部正在大力推廣該考試，使其成為所有用人單位衡量英語(yǔ)專業(yè)人員英語(yǔ)水平的標(biāo)準(zhǔn)。 社會(huì)考生不能報(bào)名參加大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試，所以隨著英語(yǔ)學(xué)習(xí)者越來(lái)越多，pets考試可能會(huì)成為比較受歡迎的社會(huì)考試。 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的主要對(duì)象為按照教學(xué)大綱完成大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的本科生或研究生。 目前，社英語(yǔ)考試系統(tǒng)(pets)是由教育部考試中心設(shè)計(jì)、負(fù)責(zé)的全國(guó)英語(yǔ)水平測(cè)試系統(tǒng)。那么與英語(yǔ)會(huì)對(duì)英語(yǔ)四六級(jí)的認(rèn)可度都很好，有些企業(yè)在招聘時(shí)會(huì)要求英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)，或者在求職申請(qǐng)表上都有一個(gè)英語(yǔ)四級(jí)的分?jǐn)?shù)。企業(yè)對(duì)于英語(yǔ)四六級(jí)更加認(rèn)可。 以上就是關(guān)于pets與四六級(jí)的區(qū)別介紹，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

語(yǔ)和單詞一樣，是我們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上必須要攻克的，很多人覺(jué)得短語(yǔ)比單詞好背，所以來(lái)掌握更多的英語(yǔ)短語(yǔ)

英語(yǔ)化為[∫]： Miss you 人們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)往往會(huì)不自覺(jué)地讓一個(gè)音受相鄰音的影響，使它們變得與其相同或相似;或者兩個(gè)音互相影響，變?yōu)榈谌齻€(gè)音。這兩種現(xiàn)象被稱為音的同化。同化可以發(fā)生在同一個(gè)詞、復(fù)合詞內(nèi)或者句子相鄰詞之間。 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象，兩個(gè)詞之間非常平滑的過(guò)渡，導(dǎo)致一個(gè)音受鄰音影響而變化。 二、英語(yǔ)同化音的由來(lái) 早期英語(yǔ)中的詞形或發(fā)音正是由于同化過(guò)程轉(zhuǎn)化而來(lái)，另有一些詞的發(fā)音則在語(yǔ)境中發(fā)生變化, 或與其他鄰近發(fā)音合并產(chǎn)生新的音。 對(duì)于同化現(xiàn)象較為系統(tǒng)的研究，有助于提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的流利程度，增強(qiáng)聽(tīng)力理解的能力，語(yǔ)的單音在詞里或句子里受前后音的影響，往往發(fā)生變異或同化現(xiàn)象。 三、英語(yǔ)省音是什么 在快速、碎片的言語(yǔ)中，一些音素被省略掉，被稱為省音。省音能提高語(yǔ)速，使說(shuō)話省力。在正式場(chǎng)合和語(yǔ)速慢的情況下，省音不是必須的。 1.同一單詞內(nèi)元音的省略

就是英語(yǔ)單詞，然后組成句子再表達(dá)出自己的意思，所以說(shuō)，詞匯積累是口語(yǔ)這棟大樓的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不扎實(shí)，樓層是建不高的。 2、克服心理障礙 很多人都感覺(jué)很詫異：為什么學(xué)習(xí)口語(yǔ)還會(huì)有心理障礙什么事。殊不知，這是非常重要的一環(huán)，很多口語(yǔ)本來(lái)很不錯(cuò)的人，因?yàn)槿狈ψ孕哦鴳峙聫埧谡f(shuō)英語(yǔ)，口語(yǔ)不練習(xí)，導(dǎo)致的后果就只能說(shuō)口語(yǔ)越來(lái)越差，語(yǔ)言是靠練習(xí)來(lái)更加熟練和提升的。 口語(yǔ)提升的途徑就是要多練多聽(tīng)，不要怕張口，也不要怕外人嘲笑你的語(yǔ)法或者發(fā)音錯(cuò)誤。能幫你找出錯(cuò)誤的人更英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)需要明確的要點(diǎn)有這些：一是要學(xué)會(huì)使用而不是背單詞;二是為自己營(yíng)造一個(gè)英語(yǔ)加對(duì)你有幫助。 3、找對(duì)方法 學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法有很多種：看英語(yǔ)影視作品、朗讀文章、找老外練習(xí)對(duì)話。 看英語(yǔ)影視作品是一個(gè)不錯(cuò)的方法，可以跟著劇中的演員模仿發(fā)音順便練習(xí)聽(tīng)力，效果還是有的，但很多影視作品并不適合，可能有的朋友看電影的時(shí)候也注意到過(guò)，演員的很多話都太簡(jiǎn)練了，很多話都不能用語(yǔ)法來(lái)解釋，意思是表達(dá)到了，但是照搬照學(xué)，不利于自身的考試或者工作。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡