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              今天的幼兒英語故事比較簡短,但故事情節(jié)非常有趣。 講述的是:兩個(gè)人正在沿著山道走,他們是非常要好的朋友。途中,突然遇到一頭大熊,他們嚇壞了,四處尋找藏身之處。其中的一個(gè)人搶先爬上了樹,躲了起來,而另一個(gè)我遇到了一只熊,他會(huì)被熊吃掉嗎? Once upon a time, two young men were walking along the mountain trail. They were very close friends. But, all of a sudden, a bear showed up. Shocked, the young men were looking

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              spoke, "I wasn't afraid of the mouse. I was only shocked to find a bold enough animal not afraid to run around on top of a lion." When the fox heard this he quietly left. 詞匯學(xué)習(xí): sunlight [?s?nla?t] 陽光 sleeping peacefully安眠 fast asleep 酣睡,熟睡 on top of在…之上;另外 thumping [?θ?mp??]巨大的,驚人的,天大的 好了,今天的故事“獅子頭上的老鼠”就到這里了,故事比較簡短,但故事情節(jié)非常有趣。大家是不是對(duì)英文故事及英語學(xué)習(xí)有了更多的積累了呢?喜歡就趕快收藏起來吧~

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              1.由于學(xué)齡前孩子集中精力長度不同,所以要根據(jù)不同年齡段的孩子,選擇不同長度的故事。一般來說,3-4歲的孩子,應(yīng)選擇5-6分鐘長度的故事;4-6歲的孩子選擇6-10分鐘;9-10歲的孩子可選擇超過20分鐘長度的故事。針對(duì)低幼的孩子,家長們可以選擇有鮮艷顏色插圖的故事書,有助于抓住他們的注意力。 2.給孩子講故事時(shí)要注重視聽結(jié)合,借助實(shí)物、口形示范和手勢(shì)等直觀手段,形象具體地向孩子示范發(fā)音,并讓孩子反復(fù)的辨別和體驗(yàn)。 3.邊講邊啟發(fā)孩子填出部分關(guān)鍵詞,如:“A dog is (stronger) than cat, a tiger is (much)stronger than dog

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              今天給大家講的故事主角是猴子,據(jù)說在從前,樹林里有一只猴子,每天猴子都會(huì)爬上樹看下面的小河看見漁夫扔網(wǎng)與捕魚。有一天漁民把網(wǎng)放下后吃午飯去了。然后,猴子迅速從樹上爬下來跑到河邊,模仿漁民的樣子撒網(wǎng),大家想想接下來猴子會(huì)撒到魚嗎?會(huì)被漁夫逮到嗎?從下面的故事中找找答案吧。 Once upon a time, there lived a monkey in the woods. The monkey climbed up the tree and looked down at the river everyday. One day, the monkey saw fishermen throw

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              會(huì)給幼兒灌輸中文的含義,這樣在語速過快的情況下,幼兒對(duì)英語的理解就很難跟得上,影響到英語水平的提高,因此,杜絕中英文教學(xué)的模式,以純英語,或借助動(dòng)作、表情的方式來幫助幼兒理解和學(xué)習(xí)。 4、適時(shí)的給予幼兒學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì),并及時(shí)糾正語言上的錯(cuò)誤 幼兒在英語學(xué)習(xí)的過程中,礙于聽力和口語能力并未完全發(fā)育成熟,因此,不能很好的掌握正確的發(fā)音,導(dǎo)致會(huì)出現(xiàn)很多語言表達(dá)上的錯(cuò)誤。這個(gè)時(shí)候,老師應(yīng)該適時(shí)的給予幼兒充分的鼓勵(lì)、表揚(yáng),并在合適的時(shí)機(jī)幫幼兒及時(shí)調(diào)整發(fā)音等方面的錯(cuò)誤,讓幼兒在增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心的同時(shí),慢慢感受到成功的快樂。 5、注重英語復(fù)習(xí)的方式 任何語言學(xué)習(xí)后,都少不了復(fù)習(xí)的過程,尤其是幼兒的學(xué)習(xí)能力和記憶能力還在成長階段,這就要求老師們?cè)谟⒄Z教學(xué)后及時(shí)幫助幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,在這樣反復(fù)的過程中,幼兒會(huì)逐漸加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的印象,加快英語知識(shí)的吸收,同時(shí),最好以幼兒最樂于接受的方式來進(jìn)行復(fù)習(xí)計(jì)劃,如游戲,表演等。 6、重視日常生活中的語言習(xí)慣 幼兒所學(xué)習(xí)到的英語知識(shí)大部分都和日常生活中的事物息息相關(guān),老師要懂得利用日常生活中的每個(gè)場(chǎng)景來調(diào)動(dòng)幼兒說英語的積極性,讓他們逐漸養(yǎng)成多說英語、愛說英語的習(xí)慣。 幼兒學(xué)英語不僅需要好的方法,更幼兒從小就開始學(xué)習(xí)英語,那么幼兒是如何學(xué)英語重要的是讓幼兒對(duì)英語學(xué)習(xí)能夠產(chǎn)生足夠的興趣,畢竟幼兒的認(rèn)知能力有限,他們只會(huì)把自己的時(shí)間和精力投入到那些感興趣的事情中,并且從中去體驗(yàn)到快樂,因此,這就要求家長或老師,在幼兒學(xué)習(xí)英語的過程中,更多的從幼兒的角度出發(fā),找到那些真正適合幼兒英語學(xué)習(xí)的教學(xué)方式。 以上就是為大家整理的幼兒如何學(xué)英語的相關(guān)內(nèi)容,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。幼兒學(xué)英語,方法很重要。因?yàn)橹挥谢A(chǔ)扎實(shí)了,在以后的學(xué)習(xí)過程中才會(huì)輕松很多。