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并列連詞 1 and：和，并且 I like basketball， football and table-tennis. 我喜歡籃球、足球和乒乓球。 1.基本用法 and表示“和”、“而且”的意思，用來連接對等關(guān)系的字和字，片語與片語，句子與句子。 He got up and put on his hat. 他站起來，戴上了帽子。 I went to the Summer Palace and he went to Bei Hai Park. 我去頤和園，他去北海公園。 注意 單詞或詞組如果是三個以上連接，一般在最后的單詞或詞組前加and。另外“and”在譯成中文時不一定要翻譯出“和”來

詞要用單數(shù)形式。如： He?has?an?11-year-old?daughter.?他有一個11歲的女兒。 I?was?told?to?write?a?5000-word?article?in?an?hour.?要我在1小時內(nèi)寫一篇5000字的文章。 ? 2.?有時用復(fù)數(shù)名詞作定語 (1)?man,?woman用于名詞前作定語時，其單復(fù)數(shù)形式與所修飾的名詞的單復(fù)數(shù)形式一致。如?a?woman?writer?/?some?women?writers(女作家)。 注意：用man?和?woman?不同，boy?和?girl用作定語時，總是用單數(shù)。如?boy?(girl)?friends?男(女)朋友。 (2)?有些名詞只有復(fù)數(shù)形式，沒有單數(shù)形式，或者用于某一意義時，習慣上要用復(fù)數(shù)形式，此時它們用作定語顯然只能用復(fù)數(shù)。如goods?train(貨車)，customs?officer(海關(guān)人員)，clothes?line(涼衣繩)，sales?plan(銷售計劃)，等。 (3)?名詞作定語與名詞所有格作定語的比較：名詞作定語主要表示被修飾名詞的特征、性別、用途、功能、內(nèi)容等，而名詞所有格作定語則主要表示事物間的關(guān)系(如所屬關(guān)系，主謂關(guān)系，動賓關(guān)系等)。 ?

詞，起到什么作用，英語語法中有些小小的區(qū)別，下面是英語語法介詞盡責。(作主語補足語) 2、種類 英語中的介詞就其構(gòu)成形式而言，可以分為4類: 1)簡單介詞:由單個介詞構(gòu)成的介詞，如about, among等。 2)合成介詞:由兩個或兩個以上的介詞合成的介詞，如upon, within等。 3)成語介詞:由兩個或兩個以上的單詞組合構(gòu)成的具有固定意思的介詞詞組，如except for, with regard to等。 4)分詞介詞:由現(xiàn)在分詞或過去分詞轉(zhuǎn)化而成的介間.如concerning, past等。 3、在句中的位置 介詞通常應(yīng)放在它支配的詞前面。但是，在特殊貶問句、定語從句和動詞不定式作后置定語的情境中出現(xiàn)介詞時，介詞通常要與被支配的詞分開，而被單獨放在句子的末尾。 【例】What are you going to deal with? 你打算處理什么事情?(介間放在特殊疑問句中) This is the man I have known well about. 這位就是我

不斷地給同學們出“難題”,讓他們出現(xiàn)錯誤,并能夠在同學或者老師的幫助下發(fā)現(xiàn)錯誤,加深映像.還可以通過幫助其他同學“找錯誤”等活動來幫助學生增強細心意識.這樣既發(fā)揮了學生的主觀能動性又讓學生得到了很好的鍛煉. ? 四、注意字母的大小寫字母的大小寫,應(yīng)該是不斷提及的話題.在英語中經(jīng)常需要的大寫的有每句話的開頭字母、人名、專有名詞等.例如：“thank you,liutao.”這句話中有三個字母沒有大寫,應(yīng)該將它改成：“Thank you,Liu Tao.”這樣這句話也就很明白了.與中文不同,在英文中字母的大小寫有時也就決定了一句話的意義.Doctor 和doctor就是因為一字之差其意思也就大大不同,前者是博士而后者則是醫(yī)生.所以在平時的教學中,應(yīng)該注意這類題型的講解.我在教學中不斷幫助學生總結(jié),學生就能很快地記住這些細節(jié)方連詞面的問題,在考試中學生遇到這樣的題型也就能得心應(yīng)手,正確率也大大的有了提高.

詞匯之外，還要掌握詞

連詞在語法上連接兩個詞，短語或者句子。最常見的連詞

me. 除我以外的每個人都很激動(我并不激動)。 表示好像或當作的介詞 like/as 1. like表示“像……一樣”，其實不是。 Peter the Great, like his country, was strong and proud. 彼得大帝像他的國家一樣強健和自豪。 2. as表示“作為，以……身份”，其實也是。 He talked to me as a father. 他以父親的身份跟我談話。 注：as作連詞時，可表示“好像……”。 The work is not so difficult as you imagine. 這工作不像你想像的那么困難。 以上就是為大家整理的英語常見介詞用法總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。英語的詞性有很多，只有充分了解了詞性，在記憶詞匯和使用的過程中才會應(yīng)用自如。

詞大家了解多少?冠詞是虛詞，本身不能單獨使用，也沒有詞義，它用在名詞的前面，幫助指明名詞的含義。冠詞

能讓你明白? 9. get around to doing 抽空做某事 Looks like they finally got around to fixing that light. 看上去他們終于抽出時間來修燈了。 使用get的習語 OK! Get off my back! 好了!別煩我了。 No way! Get out of here! 沒門!滾粗! OK. Let's get down to business. 好吧，讓我們開始做正事。 I'm getting a head start on my Christmas shopping. 我的圣誕采購比別人更早一點。 Sweetheart, it's 2023. Get with it! 甜心，現(xiàn)在是2023年了，接受現(xiàn)實吧! She got tied up at work. 她被工作纏身。 文中的英語詞匯知識大家都了解清楚嗎?背單詞是學英語的基礎(chǔ)也是必須要闖過去的關(guān)卡，只要你開始學習英語就離不開記憶單詞，所以希望大家能夠用更好更適合自己的方法好好學習。當然如果在英語學習方面遇詞大家可能每天都在記憶當中，畢竟學英語背單詞是基本的。英語詞匯get是大家最為熟悉的幾大動詞到了困難也可以來這里告訴我們。 特別提醒：如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導(dǎo)全程伴學，掃一掃定制專屬課程。

開始并持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。 2、當since引導(dǎo)的時間狀語從句描述的是一個從過去持續(xù)到現(xiàn)在的一個狀態(tài)時，從句也可以用現(xiàn)在完成時或現(xiàn)在完成進詞語、since+含有過去含義的時間狀語從句、since+一段時間+ago三種用法。since有三種詞行時，但這種情況相對較少見。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導(dǎo)全程伴學 現(xiàn)在完成時中since的三種主要用法包括：與表示過去時間點的詞語/短語連用、與含有過去含義的時間狀語從句連用、以及與一段時間+ago連用。這些用法都體現(xiàn)了since在表達時間關(guān)系和動作持續(xù)性方面的強大功能。通過學習和掌握這些用法，我們可以更準確地運用現(xiàn)在完成時來表達復(fù)雜的時間關(guān)系和動作狀態(tài)。