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現(xiàn)代人的英文： modern modernist neoteric參考例句： Anthropoid ancestors of modern man 現(xiàn)代人的類人祖先. Modern character is inconstant, divided, vacillating 現(xiàn)代

代詞在英語語法中具有重要的作用，它們用來指示或代表特定的人或物。本文將探討指示代詞的作用及相關(guān)用法，包括定義、種類、語

主義者；時髦人士 The abacus is the ancestor of the modern computer. 算盤是現(xiàn)代電腦的原型。 Modern inventions facilitate housework. 許多現(xiàn)代發(fā)明便利了家務(wù)勞動。 International competition was a spur to modernization. 國際競爭是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的動力。distance是什么意思： n. 距離；遠(yuǎn)離；遠(yuǎn)處；疏遠(yuǎn) v. 把…遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面；使遠(yuǎn)離 This is the straightaway distance. 這就是直線距離。 over a long distance;far 遠(yuǎn)距離的;遠(yuǎn)的 long-distance gas 遠(yuǎn)程供應(yīng)的煤氣[天然氣] education是什么意思： n. 教育，訓(xùn)練，教育界人士，有教益的經(jīng)歷 An educator must first educate himself. 教育者必須自己先受教育。 Rural education reform is a hot spot in education research. 農(nóng)村教育問題是目前教育界研究的一個熱點(diǎn)。 social psychology of education. 教育社會心理學(xué) 。 到滬江小D查看現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的英文翻譯>>翻譯推薦： 現(xiàn)代語言學(xué)的英文怎么說>> 現(xiàn)代語言的英文怎么說>> 現(xiàn)代儀器分析的英文怎么說>> 現(xiàn)代舞的英文怎么說>> 現(xiàn)代史的英文怎么說>>

代詞，是英語語法術(shù)語，在句中可以作主語、賓語、表語、定語和狀語。不定代詞是不指明代

在英語四級考試中，語法知識是不可或缺的一部分。其中，關(guān)系代詞與關(guān)系副詞在構(gòu)建復(fù)雜句時起著至關(guān)重要的作用。下面是小編給大家分享的相關(guān)內(nèi)容，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 一、關(guān)系代詞的概述 關(guān)系代詞用于引導(dǎo)定語從句，指代先行詞，并在從句中擔(dān)任主語、賓語、定語等成分。常見的關(guān)系代詞有who、whom、which、that、whose等。例如： The man who helped me yesterday is my neighbor.(who指代人，在從句中作主語) The book which I borrowed from the library is very interesting.(which指代物，在從句中作賓語) 二、關(guān)系副詞的概述 關(guān)系副詞用于引導(dǎo)定語從句，修飾先行詞，在從句中擔(dān)任狀語，表明從句的動作或狀態(tài)發(fā)生的時間、地點(diǎn)或原因。常見的關(guān)系副詞有when、where、why等。例如： I'll never forget the day when I first met her.(when指時間，在從句中作狀語) This is the school where I studied for four years.(where指地點(diǎn)，在從句中作狀語) 三、關(guān)系代詞與關(guān)系副詞的辨析 雖然關(guān)系代詞和關(guān)系副詞都能引導(dǎo)定語從句，但它們在句中的功能和所指代的對象有所不同。關(guān)系代詞通常指代先行詞并在從句中擔(dān)任某個成分，而關(guān)系副詞則表明從句動作或狀態(tài)發(fā)生的時間、地點(diǎn)或原因。在選擇使用關(guān)系代詞還是關(guān)系副詞時，需要根據(jù)從句的結(jié)構(gòu)和意英語四級考試中，語法知識是不可或缺的一部分。其中，關(guān)系代思來判斷。 在備考英語四級時，建議大家多加練習(xí)相關(guān)題目，提高自己在定語從句方面的應(yīng)用能力。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

現(xiàn)代語言學(xué)的英文： contemporary linguistics modern linguistics參考例句： The founding fathers of modern linguistics 現(xiàn)代語言學(xué)的創(chuàng)始人. An important question in modem linguistics is the discrimination between language and parole. 語言和言語的區(qū)分是現(xiàn)代語言學(xué)中的一個重大問題。 contemporary是什么意思： adj. 同一時代的，當(dāng)代的 n. 同代人 outlive one's

使用，例如： another：表示另一個、又一個，常用于單數(shù)名詞前。 each：表示每一個，常用于強(qiáng)調(diào)各個單獨(dú)的部分。 either：表示兩者中的任何一個。 neither：表示兩者都不。 不定代詞的注意事項(xiàng) 在使用不定代詞時，需要注意以下幾點(diǎn)： 單復(fù)數(shù)一致：根據(jù)不定代詞所指代的內(nèi)容，其后面的動詞和名詞需要保持一致。 不定代詞的位置：在句子中的不同位置，不定代詞所表示的意義和功能可能會有所不同。 實(shí)例歸納總結(jié) 為了更好地英語語法中，不定代詞是一類特殊的代詞，用于指代理解和掌握不定代詞的用法，以下是一些實(shí)例歸納總結(jié)： I saw some birds in the garden.（我在花園看見一些鳥。） Do you have any questions?（你有任何問題嗎？） There is no milk in the fridge.（冰箱里沒有牛奶。） All students must attend the meeting.（所有學(xué)生都必須參加會議。） Many people enjoy traveling.（許多人喜歡旅行。） Each student needs to finish the assignment.（每個學(xué)生都需要完成作業(yè)。） I don’t like either option.（我兩個選項(xiàng)都不喜歡。） 通過以上實(shí)例和總結(jié)，我們可以更清晰地了解不定代詞在句子中的靈活應(yīng)用，以及它們所起的具體作用。 通過本文的深度解讀和歸納總結(jié)，相信讀者可以更全面地掌握英語不定代詞的使用規(guī)則和語法特點(diǎn)，提高語言水平，更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

詞性物主代詞：?mine, yours, his, hers, its, ours, theirs，通常位于名詞后作用。 2.?人稱代詞和物主代詞的聯(lián)想方法： 形象聯(lián)想：?可以通過形象的方式聯(lián)想人稱代詞和物主代詞的用法。例如，把人稱代詞和代表的人物形象聯(lián)系起來，如"I"可以聯(lián)想成一個人站立的形象，表示自己；"you"可以聯(lián)想成兩個人之間的對話，表示對方；"he"和"she"可以聯(lián)想成男性和女性的形象，表示第三人稱；"we"可以聯(lián)想成一群人，表示我們；"they"可以聯(lián)想成一群人分開，表示他們。 故事聯(lián)想：?可以通過編造一個有趣的故事來幫助記憶。例如，一個關(guān)于人稱代詞和物主代詞之間的交流故事，通過故事中的情節(jié)和角色來記憶代詞的用法。 語言聯(lián)想：?可以通過語言上的聯(lián)代詞和物主代詞是英語中常見的代詞類型，它們在語想來記憶代詞的用法。例如，人稱代詞"I"和"me"在發(fā)音上有相似之處，可以聯(lián)想它們的用法；物主代詞"your"和"yours"在形式上相似，可以聯(lián)想它們的用法。 通過以上的聯(lián)想方法，我們可以更輕松地記憶和理解英語中人稱代詞和物主代詞的區(qū)別和用法，從而在語言運(yùn)用中更加準(zhǔn)確和流暢地表達(dá)自己的意思。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

用作名詞的修飾語，需與名詞在數(shù)和格的一致性上保持一致。 例句：This book is mine.（這本書是我的。） 上下文理解：在使用指示代詞時，需要根據(jù)具體的語境和上下文含義來正確理解和使用。 例句：Is that yours?（那是你的嗎？） 各指示代詞的實(shí)際運(yùn)用 口語交流：各種指示代詞在口語交流中常用于指示周圍的對象或場景，使交流更為簡潔和清晰。 書面表達(dá)：在書面語言中，各個指示代詞也經(jīng)代詞在英語中扮演著指示特定人或物的重要角色，不同的指示代詞有著細(xì)微的區(qū)別。本文將深入探討各個指示代常被運(yùn)用，能夠表達(dá)特定的場景、情境或描述特定的對象。 指示代詞在英語中扮演著重要的角色，每種指示代詞都有其獨(dú)特的功能和用法。通過本文的介紹，相信讀者對各個指示代詞的區(qū)別及在例句中的正確運(yùn)用有了更清晰的認(rèn)識。希望讀者在日常的語言交流和書面表達(dá)中更加自如地運(yùn)用各種指示代詞，并準(zhǔn)確地理解和表達(dá)特定的人或事物。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

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