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重要的是要通過(guò)閱讀在上下文中準(zhǔn)確掌握英語(yǔ)單詞的用法。單詞的用法(主要是實(shí)詞的用法)主要包括：?jiǎn)卧~的確切意思-包括其情感意義、文體色彩等。和有關(guān)同義詞或近義詞不同的是，習(xí)慣搭配。 這樣，考生才英語(yǔ)能在寫(xiě)作中避免那些盡管語(yǔ)法上沒(méi)有什么錯(cuò)誤、用詞卻有明顯錯(cuò)誤的現(xiàn)象。 以上就是為大家整理的商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的特點(diǎn)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了商?wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的特點(diǎn)，大家根據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，相信可以寫(xiě)出好的文章。

英語(yǔ)六級(jí)的時(shí)候，很多人都被口語(yǔ)難住了，也不知道如何面對(duì)。今天我們就為大家整理了英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試基本

在日常的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，老師就時(shí)常把副詞掛在嘴邊上，同學(xué)們對(duì)此可謂是再了解不過(guò)。下面是小編給大家分享的關(guān)于四級(jí)語(yǔ)法中副詞的基本用法，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 副詞及其基本用法 副詞主要用來(lái)修飾動(dòng)詞，形容詞，副詞或其他結(jié)構(gòu)。 一、副詞的位置： 1) 在動(dòng)詞之前。 2) 在be動(dòng)詞、助動(dòng)詞之后。 3) 多個(gè)助動(dòng)詞時(shí)，副詞一般放在第一個(gè)助動(dòng)詞后。 注意： a. 大多數(shù)方式副詞位于句尾，但賓語(yǔ)過(guò)長(zhǎng)，副詞可以提前，以使句子平衡。 We could see very clearly a strange light ahead of us. b. 方式副詞well，badly糟、壞，hard等只放在句尾

不是液體。金在室溫下是固態(tài)的嗎？[/cn] [en]3. Dramatic narrative (theatre, sports, etc. events):[/en][cn]3.戲劇敘事（戲劇、體育等活動(dòng)）：[/cn] [en]Johnson takes the ball, he bounces it to the floor, then he throws and scores two points.[/en][cn]約翰遜接過(guò)球，把球彈到地板上，然后投進(jìn)并得到2分。[/cn] [en]4. Timetables[/en][cn]4.時(shí)間表[/cn] [en]The train leaves at half past four. The train doesn’t leave at five. What time does the train leave?/The course starts on 1 July. The course doesn’t start in June. When does the course start?[/en][cn]火車(chē)四點(diǎn)半開(kāi)?；疖?chē)五點(diǎn)不

面的記錄重點(diǎn)信息，使用一定的縮略語(yǔ)和熟悉的符號(hào)是十分必要的，主要有以下幾種方法： 1.利用數(shù)學(xué)符號(hào)。 如equal寫(xiě)成“=”; “≠”表示“unequal”;“↑”代表increase/up; “←”表示result from/because/since/for/as;“→”代表lead to/result in/has become/turn into;“↓”表示decrease/drop/dip/fall;“≈”代表about/almost;>表示more than;<表示 less than;“ +”代表include/cover;“-”則是exclude等。 2.利用數(shù)字和其他固定符號(hào)。 能用數(shù)字或其他固定符號(hào)代表的詞全部用阿拉伯?dāng)?shù)字或符號(hào)，這樣既能節(jié)約時(shí)間，又能避免拼寫(xiě)錯(cuò)誤，如：twenty寫(xiě)成 20; nineteen eighty four記作1984; $=dollar; ￡=pound; 11 in the morning=11 am; 11 in the evening=11 pm等。 3.創(chuàng)造自己的速寫(xiě)符號(hào)。 在平時(shí)的訓(xùn)練中也可以使用和創(chuàng)造一些符合自己習(xí)慣的縮略語(yǔ)和符號(hào)，如u可代表understand(ing); m可代表mean(ing); m=minute; s=second; h=hour; imp.=important/importance; nec.=necessary等。 六、 語(yǔ)音規(guī)律 包括辨音、音變現(xiàn)象(如音的連讀、弱讀、簡(jiǎn)化、同化、失去爆破)、重音等。 學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)正確發(fā)音，掌握單詞發(fā)音的基本規(guī)律和常識(shí)，不但有助于提高聽(tīng)說(shuō)能力，而且有助于培養(yǎng)語(yǔ)感，提高英語(yǔ)整體水平。 七、語(yǔ)調(diào)規(guī)律 注意和分析單詞在句中的重讀規(guī)律有助于識(shí)別單詞、詞組并區(qū)分實(shí)詞、虛詞;而注意說(shuō)話(huà)者的語(yǔ)氣并分析語(yǔ)句的升、平、降調(diào)則有助于了解說(shuō)話(huà)人的情感、態(tài)度，從而正確判斷說(shuō)話(huà)人之間的關(guān)系，推斷說(shuō)話(huà)人的意圖和目的。英語(yǔ)中的陳述句、特殊疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句多用降調(diào)。升調(diào)常表示疑問(wèn)、懷疑、不解、或不確定，不但常英語(yǔ)用在一般疑問(wèn)句中，也用在陳述句、特殊疑問(wèn)句、婉轉(zhuǎn)祈使句或反意疑問(wèn)句中。 八、句法規(guī)律 主要包括兩項(xiàng)內(nèi)容： a) 聽(tīng)力材料中有些詞，尤其是虛詞(如連詞、介詞等)往往不易一下聽(tīng)出來(lái)，必須運(yùn)用句法知識(shí)加以彌補(bǔ); b) 英語(yǔ)中有些特殊的句型句式、習(xí)慣用法常令學(xué)生在聽(tīng)力測(cè)試中倍感困惑，僅舉幾例說(shuō)明。 以上就是小編給大家分享的聽(tīng)力技巧，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。

使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)會(huì)顯得生硬和官僚化，而使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)會(huì)更加有趣和有力。下面是商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作特點(diǎn)的介紹，大家可以作為了解。 用現(xiàn)代商務(wù)語(yǔ)言代替過(guò)時(shí)的表達(dá) 商務(wù)郵件的目的是傳達(dá)信息或說(shuō)服他人，而不是參加作文競(jìng)賽評(píng)選。一定要用你的寫(xiě)作技巧給對(duì)方留下深刻印象，為了達(dá)到交流的目的，商務(wù)寫(xiě)作應(yīng)該簡(jiǎn)潔自然，而不是空談，要用現(xiàn)代商務(wù)語(yǔ)言代替過(guò)時(shí)或陳舊的表達(dá)方式。 用自然、口語(yǔ)化的方式寫(xiě)作 雖然商務(wù)郵件是書(shū)面體，但它不同于一般的書(shū)面體(如學(xué)術(shù)論文)?，F(xiàn)代商務(wù)郵件寫(xiě)作鼓勵(lì)自然流暢的語(yǔ)言，就像面對(duì)面的口語(yǔ)對(duì)話(huà)一樣。 我們可以把自己的一些想法、個(gè)性和情感融入到寫(xiě)作中，讓讀者感覺(jué)作者是一個(gè)真實(shí)的人，而不是一個(gè)沒(méi)有情感的公文機(jī)器。這樣的句子太正式，很難讀懂，這實(shí)際上會(huì)給讀者一種距離感，影響商務(wù)溝通的效果，可以換成更自然的說(shuō)法。 使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài) 一般來(lái)說(shuō)，在商務(wù)郵件中使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)會(huì)顯得生硬和官僚化，而使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)會(huì)更加有趣和有力。當(dāng)然，你不必在所有情況下都使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，當(dāng)動(dòng)作發(fā)出的主語(yǔ)不明確或者不重要時(shí)，要使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 與此同時(shí)，因?yàn)槲覀兛床坏秸l(shuí)是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中語(yǔ)態(tài)會(huì)顯得生硬和官僚化，而使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)會(huì)更加有趣和有力。下面是商務(wù)英語(yǔ)行為的發(fā)起者，有時(shí)候在商業(yè)中為了以避免責(zé)任或含糊其辭，我們也會(huì)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 多使用動(dòng)詞而不是名詞 動(dòng)詞名詞化(例如將avoid寫(xiě)成the avoidance of)會(huì)使句子變長(zhǎng)，使句子變得不那么生動(dòng)和有人情味。在寫(xiě)作中我們應(yīng)該盡量使用動(dòng)詞而不是名詞。 使用短句子 研究表明，一個(gè)句子的長(zhǎng)度與人們理解它的程度有直接練習(xí)。當(dāng)句子長(zhǎng)度在15到20個(gè)單詞之間時(shí)，75%的人可以通過(guò)閱讀來(lái)理解，當(dāng)句子長(zhǎng)度在27個(gè)單詞以上時(shí)，這一比例下降到4%。商務(wù)郵件強(qiáng)調(diào)溝通的效率和準(zhǔn)確性，所以盡量使用短句。 以上就是商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作特點(diǎn)的介紹，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專(zhuān)屬課程

發(fā)現(xiàn)一些背景信息，力求縮小談話(huà)者的話(huà)題，它能幫助考生搞清所聽(tīng)內(nèi)容的類(lèi)型和結(jié)構(gòu)甚至主題?？忌?tīng)的時(shí)候可避免過(guò)分注重每個(gè)單詞從而影響對(duì)全篇中心思想的理解?？忌鷳?yīng)搶時(shí)間閱讀試卷上的選項(xiàng)，爭(zhēng)取主動(dòng)，以便在聽(tīng)音時(shí)有針對(duì)性。聽(tīng)前預(yù)測(cè)有一定的客觀依據(jù)，即話(huà)題所使用的詞語(yǔ)的范圍，這種內(nèi)容越具體范圍就越窄。不管什么人說(shuō)話(huà)都有一定的邏輯性，這種邏輯性又具有共性，受過(guò)一定教育的人是可以把握的。也就是說(shuō)通過(guò)閱讀選項(xiàng)我們可以推測(cè)聽(tīng)力材料可能涉及到什么題材和它的內(nèi)容。聽(tīng)的過(guò)程中要強(qiáng)化記憶，對(duì)所聽(tīng)的內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，并對(duì)所聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸?，?duì)整體和細(xì)節(jié)不可偏廢。重視整體的題目是詢(xún)問(wèn)對(duì)話(huà)或短文的中心思想，因此千萬(wàn)要有整體概念，不要只記細(xì)節(jié)而忽視整體。聽(tīng)完后必須對(duì)所聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行分析、綜合、推理、判斷，挑選和問(wèn)題有關(guān)的信息，放棄無(wú)用的。 3、學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維 　　聽(tīng)的時(shí)候盡量避免將每個(gè)單詞和句子翻譯成漢語(yǔ)，這樣做一是浪費(fèi)時(shí)間，二是影響理解，因?yàn)閮煞N語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)和思維不盡相同，不是所英語(yǔ)有的英語(yǔ)都有相對(duì)等的漢語(yǔ)。在短暫

理了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)閱讀基本常識(shí)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?閱讀的基本常識(shí)(上) 1、大綱基本要求： ① 六級(jí)文章長(zhǎng)度： 每篇約350—420個(gè)單詞 ② 六級(jí)考試要求： 35分鐘內(nèi)讀完1400個(gè)單詞 ③ 六級(jí)閱讀速度要求： 70個(gè)單詞 / 分鐘 ※ 六級(jí)閱讀官方基本要求： ⒈掌握材料的主旨和大意 ⒉了解說(shuō)明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié) ⒊既能理解字面意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論 ⒋既理解個(gè)別句子的`含義，也能理解上下文的邏輯關(guān)系 2、閱讀的技巧： ① 學(xué)會(huì)“跳讀”： △ 一篇文章讀懂70%內(nèi)容就已足夠 a、必須要閱讀的內(nèi)容：作者的觀點(diǎn) b、判斷是否為“觀點(diǎn)”的標(biāo)準(zhǔn)：Ⅰ、語(yǔ)句的位置是否靠前 Ⅱ、用語(yǔ)是否抽象概括 c、不必須要閱讀的內(nèi)容：支持觀點(diǎn)的例證和細(xì)節(jié) d、需要跳過(guò)的內(nèi)容：Ⅰ、()內(nèi)的和——內(nèi)的內(nèi)容 Ⅱ、人名后的修飾 ② “泛讀”練習(xí)： a、泛讀材料的標(biāo)準(zhǔn)：Ⅰ、原版的稍簡(jiǎn)單的英文材料 Ⅱ、國(guó)內(nèi)雜志的英文材料 b、三步閱讀法：Ⅰ、瀏覽文章，抓住大意 Ⅱ、猜測(cè)單詞含義 Ⅲ、精讀文章，讀懂文章 ③ 學(xué)會(huì)“猜詞”： a、單詞的猜測(cè)范圍：Ⅰ、詞性 Ⅱ、感情色彩 Ⅲ、所處語(yǔ)境 Ⅳ、所搭配的介詞 eg

英語(yǔ)，寫(xiě)作是必不可少的部分，很多人在寫(xiě)作的時(shí)候都覺(jué)得很難。今天我們?yōu)榇蠹艺砹松虅?wù)英語(yǔ)