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英語字母表中的這26個字母是英語的基礎，建議英語初學者不妨從26個英文字母開始，而且一定要學得標準，學得準確。下面是英語初學者怎么入門的教程，一起來看看。 1.從最基礎的開始 所謂初學者，他們大多數(shù)都沒有基礎。面對零基礎的學生，英語老師往往會從英語字母表的26個字母開始。英語字母表中的這26個字母是英語的基礎。雖然有些孩子在正式學習之前就能閱讀，但很少有人能正確地發(fā)音。雖然有些孩子在上小學前就能寫這些字母，但很少有孩子能標準地寫出來。所以建議英語初學者不妨從26個英文字母開始，而且一定要學得標準，學得準確。 2.學習基本單詞 對于初學者來說，背單詞也是很有必要的，沒有單詞的儲備我們將無法

本書就不會引起那么大的關注，它的含義也不會引起那么大的爭論了。 這決不是抽象的調查。 戈爾曼在尋找方法恢復“大街上的彬彬有禮，社區(qū)生活中的互相關心”。 他認為這處處都用得上，如公司該如何決定聘用什么人，夫婦該如何提高婚姻延續(xù)的可能性，父母該如何培養(yǎng)孩子，學校該如何教育孩子等等。 當街頭團伙取代了家庭環(huán)境，當校園辱罵導致了械斗，當半數(shù)以上的婚姻以離婚收場，當這個國家死去的孩子大多死于父母之手，而這樣的父母卻大都說他們是想規(guī)范孩子的行為，要他們不要擋著電視，不要大哭不休，當發(fā)生了這些現(xiàn)象時，就意味著需要進行基本的情感教育。 正是在這個問題上人們產生了爭論。 盡管在這一較新領域里很多研究人員對情感問題終于得到認真對待而感到高興，他們也擔心像情商這樣一個方便的概念會被誤用。 “人們的情感是多種多樣的，”哈佛大學心理學教授杰羅姆·凱根說， “有些人能很好地新視野大學英語處理憤怒，但卻對付不了恐懼。 有些人無法承受歡樂。 因此應區(qū)別看待每一種情感?！?情商不是智商的對立。 一些人有幸兩者都很高，一些人則兩者都很低。 研究人員想要弄清的是兩者是如何共同起作用的；舉例說，一個人應付壓力的能力是如何影響他集中精力和運用智力的。 在成功的諸要素中，研究人員現(xiàn)在普遍認為智商約起20%的作用，其余則取決于從社會地位到運氣等各種因素。

面的積累，平時多練習，寫作就不成問題了。如果時間允許的話，每天寫一篇，或者最壞的情況下，一周練習一篇寫作。 4.聽力 要練學英語，以此加強自己的社會競爭力，但自學英語并不容易。下面就來說說自學英語入門的教程習好的聽力，首先要選擇合適的演講材料，所選的演講材料必須真實、地道。 練習聽力的方法：利用業(yè)余時間，將大量的聽力材料連貫地聽，不需要重復，不需要聽懂每個單詞，只聽一條大致的故事線。 留出一段特別的時間，集中精力地聽材料。這種聽力方法不要求你聽太多內容，但一定要聽懂每一個句子，把握每一個細節(jié)。 上述為大家介紹了自學英語入門的教程，希望可以切實幫助到大家，進一步提升英語入門學習的能力，增加自己的知識儲備。

出了自然作用的保護能力。 森林已不能及時清潔空氣。 盡管人口迅速增長，工業(yè)快速發(fā)展，還是有一些人類群體──常新視野大學英語常是居住在偏遠地區(qū)的人們──能與地球和睦共處。 這些人從未改變過他們祖先的生活方式。 他們被稱為土著，保留著歷代不變的生活方式。 他們的許多文化價值觀念和生活方式都包含向地球歸還資源的做法。 人口的增長帶來了糧食短缺、空氣質量降低、天氣狀況變化等問題。 是什么在破壞雨林、土壤和海洋? 是什么造成了雨水穿過污染的大氣時形成的酸雨? 為什么會有全球變暖的威脅? 所有這些惡果都源于對資源的過度使用和人類對環(huán)境的強行控制。 從20世紀初起，各強國競相利用地球資源。 他們渴望成為帝國的貪欲造成了地球資源被濫用。 如今，全世界的人都在忍受這種濫用所帶來的問題。 由于不再無視地球罹難的根源，人們正在尋求各種方法來治療它，把自己取走的東西歸還給地球。 從前人類只會利用地球， 如今每個人都必須保護地球，保護這個身處險境的星球。?

要有奉獻精神和責任感，在這個機械時代里，它們仍然沒有被拋棄。 在我的工作領域──金融和證券業(yè)，常有西方人問我，野村證券公司是如何避免美國公司所面臨的交易單流通堵塞的。 我們也碰到過這個難題。 東京證交所每天通常有2到3億筆交易。 這個交易額是紐約證交所的許多倍。 怎樣才能處理好這么巨大的數(shù)額呢? 第一，我們擁有極為先進的計算機。 第二，也是最重要的，負責處理這些交易的操作人員一直工作直到任務完成。 也許20年后，或許用不了這么久，他們就會更加西方化，會堅持一到5點就下班回家。 但在今天，大多數(shù)人依然堅持待到工作完成。 這是對質量的真正關心。 “緊要關頭，鼎力相助”是日本人處理問題時的一個重要方面，存在于日本社會的各個階層。 幾年前，松下公司遇到難關。 在他們所采取的措施當中，有一項就是松下先生──公司的創(chuàng)始人和當時的董事長──調任銷售部經理。 同樣，當我們野村證券公司五年前改用電腦系統(tǒng)時，新系統(tǒng)使700名員工失去了原來的工作。 但我們并沒有解雇他們；相反，我們將新視野大學英語第三冊Unit 3課文翻譯 海德中學的辦學宗旨是：如果你向學他們轉為證券銷售人員，其中有些如今成了這方面的骨干。 只要有智慧，只要肯努力，就可以在公司里通過努力獲得成功。 在日本，一個人的才能不會被局限于一個固定的領域。 我們認為，對于員工的忠誠奉獻，公司應予以回報。

通了富人社區(qū)時，一些專家對此不無擔憂。 這幾家公司否認自己避開窮人，但也承認有錢人會成為首批受益者。 其中一家公司的發(fā)言人說：“我們總要先從某些地區(qū)開始，即我們認為會有顧客購買這些服務的地區(qū)。做生意就是這樣?！?維護窮人權益的人士希望這些正在建設數(shù)據(jù)高速公路的公司能夠將其利潤的一部分用于此項技術的普及。 提倡技術普及的人士已啟動了他們自己的幾個項目。 在加利福尼亞的伯克利，“社區(qū)存儲器項目”已在公共建筑物和地鐵站里安新視野大學英語第四冊Unit 4課文翻譯 一個將會大大裝了電腦終端，花25美分就可發(fā)送信息。 在加州的圣莫尼卡，所有公共圖書館里的打字機都被換成了電腦；任何人，不僅僅是圖書館管理員，都可通過電腦發(fā)信件。 隨著我們日益臨近信息高速公路的實現(xiàn)，我們也面臨著許多挑戰(zhàn)。 為了使信息高速公路對大多數(shù)人有價值，人們應該了解哪些是可能做到的，以及連通后如何能從中受益。 信息高速公路帶來的可能性不勝枚舉，但要使其成為現(xiàn)實，還必須采取具體的措施來開展這一工作。

地上，見證國會表決民權法，給參議院中反對民權法的人，比如代表南方一些州的共和黨代表，施加壓力。 就在那一天，金發(fā)表了他的著名演說，告訴全世界他四海之內皆兄弟的信念。 在他因“我有一個夢想”這一口號而著稱的演說中，他表達了自己的希望，即在上帝的偉大國度里，自由將屬于全人類。 次年七月，總統(tǒng)林登·約翰遜邀請金到白宮，請他見證1964年的《民權法案》。 這一法案確認，在公共場合隔離白人和黑人以及在雇工、工作環(huán)境和支付工資方面實施種族歧視都是違法的。 當年晚些時候，金獲得了1964年諾貝爾和平獎。 挪威諾貝爾委員會的岡納·楊說：“馬丁·路德·金是位信使，他向所新視野大學英語有為和平而奮斗的人傳遞著一個號召...他已向西方世界證明，不用武力也可以發(fā)起一場斗爭?！?在他的諾貝爾獎演講中，金說：“這場運動不是要以讓白人困窘或者使白人變?yōu)榕`為代價來解放黑人。 它尋求的不是針對任何一方的勝利。 它尋求的是解放美國社會，讓所有的人來參與自我解放。” 1968年4月4日，金站在孟菲斯市洛林旅館的二樓房間的陽臺上時被人開槍謀殺。

動能強心、健肺、固骨、強肌一樣，運動也能健腦。 對動物的一系列科學研究表明，體育活動對智力的發(fā)揮有積極作用。 伊利諾伊大學厄巴納──尚佩恩分校的大腦科學家威廉·格里諾說，“很明顯，運動使大腦受益。” 他對老鼠的研究已經表明運動具有兩大功效：高強度體育運動給大腦提供更多的燃料，而技巧性運動則增強大腦神經的聯(lián)結。依照某些科學家的見解，這種聯(lián)結能使大腦更好地新視野大學英語第三冊Unit 2課文翻譯 運動醫(yī)學處理信息。 在一項實驗中，實驗鼠被分成三組： 第一組在自動輪中跑動，第二組通過一種復雜的越障訓練來提高技能，第三組則不做任何運動。 “與跑動的和不運動的老鼠相比，經過越障訓練的老鼠的腦神經聯(lián)結數(shù)更多?！备窭镏Z說， “相比之下，在自動輪中跑動的老鼠，較之其他兩組的老鼠，其大腦的血管密度更大?！?他說，學習一種新的舞步和學習一種語言一樣，都能促進大腦發(fā)展。 如果這種舞蹈還是一種良好的體育運動，則益處加倍。格里諾的另一組實驗顯示，年輕的大腦尤其能夠通過運動來增強能力。這組實驗表明，從小就鍛煉的老鼠，其大腦的變化最為顯著。 他說盡管動物不是人，但依此推斷鍛煉對老鼠帶來的作用同樣適用于人類也合乎邏輯。 對人類的研究主要集中在老年人身上。其結果表明，經常鍛煉能提高大腦處理信息的速度。 伊利諾伊大學阿瑟·克雷默測量的結果表明，63至82歲不運動的人，在完成為期10周的水上運動課程之后，聽音擊鍵的反應加快了。 對照組沒有經過鍛煉，其反應速度沒有提高。 接受運動訓練之后，人的反應速度可能會加快，這是因為與衰老有關的機能衰退實際上源于體質下降。 一些科學家推測，除了藥物作用和飲食不當?shù)认嚓P因素外，常常歸咎于衰老的大腦功能下降實際上可能是不注意保持體育運動帶來的一種后果。 亞利桑那州立大學的運動學教授丹尼爾·M. 蘭德斯最近發(fā)表了一篇文章，對有關運動對大腦影響的科學文獻進行了綜述。他說：“對老年人來說，鍛煉計劃對維持大腦功能顯得非常重要?！?許多研究表明，經常進行體育鍛煉的孩子，在學業(yè)上比不活動的同學優(yōu)秀。 但直到最近，人們還是認為因參加體育運動而獲得的學業(yè)優(yōu)勢來自于增強的自信、更好的心態(tài)，以及運動后所帶來的集中注意力的能力。 而現(xiàn)在，一些科學家修正了他們的看法，表示這可能與身體狀況有關。 另一名專家皮爾斯·J. 霍華德說，新的研究表明，體育鍛煉提高了大腦中某些激發(fā)神經細胞生長的化學物質的含量。 因此，那些進行鍛煉的人的大腦可能更有能力應付各種智力挑戰(zhàn)。 不活動對大腦和身體都可能有負面影響。 “科學家們認識到，心即是身，身即是心，”霍華德評價道。他說，最有益的運動能身心兼顧。?