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論法的基本要求是： ①討論的問(wèn)題要具有吸引力。討論前教師應(yīng)提出討論題和討論的具體要求，指導(dǎo)學(xué)生收集閱讀有關(guān)資料或進(jìn)行調(diào)查研究，認(rèn)真寫好發(fā)言提綱。 ②討論時(shí)，要善于啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)表意見。討論要圍繞中心，聯(lián)系實(shí)際，讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言機(jī)會(huì)。 ③討論結(jié)束時(shí)，教師應(yīng)進(jìn)行小結(jié)，概括討論的情況，使學(xué)生獲得正確的觀點(diǎn)和系統(tǒng)的知識(shí)。 1.練習(xí)法 練習(xí)法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、形成技能技巧的方法。在教學(xué)中，練習(xí)法被各科教學(xué)廣泛采用。練習(xí)一般可分為以下幾種： 其一，語(yǔ)言的練習(xí)。包括口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言的練習(xí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。 其二，解答問(wèn)題的練習(xí)。包括口頭和書面解答問(wèn)題的練習(xí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。 其三，實(shí)際操作的練習(xí)。旨在形成操作技能，在技術(shù)性學(xué)科中占重要地位。 向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn) 4.閱讀指導(dǎo)法 閱讀指導(dǎo)是教師通過(guò)閱讀教材或參考書，引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的一種方法。 5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 教師為學(xué)生布置探究性學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生查閱資料，組織知識(shí)體系，選出代表進(jìn)行講解，最英語(yǔ)教學(xué)法有講授法、討論法、練習(xí)法、讀書指導(dǎo)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、自然教學(xué)法、聯(lián)想教學(xué)法、游戲互動(dòng)教學(xué)后由教師進(jìn)行總結(jié)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法可以分小組或個(gè)人進(jìn)行。它要求教師布置具體任務(wù)，其他學(xué)生積累問(wèn)題，以達(dá)到共同學(xué)習(xí)的目的。 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法能使學(xué)生在完成“任務(wù)”的過(guò)程中，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和自主探索、合作的精神。 6.自然教學(xué)法 在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng)設(shè)的英語(yǔ)課堂環(huán)境貼近學(xué)生的實(shí)際生活。在介紹新詞匯和新知識(shí)時(shí)，教師應(yīng)盡最大努力在有意義的環(huán)境中掌握英語(yǔ)，就像掌握漢語(yǔ)一樣。 7.聯(lián)想教學(xué)法 根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的聯(lián)想能力。通過(guò)延伸、拓展、推理和想象，引導(dǎo)學(xué)生正確有效地完成大腦中知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建立，使新知識(shí)迅速?gòu)亩唐谟洃涋D(zhuǎn)化為永久記憶。 8.互動(dòng)游戲教學(xué)法 在教學(xué)過(guò)程中，整合一些英語(yǔ)游戲的互動(dòng)過(guò)程，模擬生活中的各種真實(shí)情況，以生動(dòng)的方式反復(fù)練習(xí)新知識(shí)，達(dá)到學(xué)習(xí)應(yīng)用的學(xué)習(xí)效果。英語(yǔ)教學(xué)體現(xiàn)在“說(shuō)、唱、玩、娛、角色扮演”的英語(yǔ)中。

英語(yǔ)不好，一般都是停滯在單詞以及語(yǔ)法上，所以學(xué)好英語(yǔ)一定要多積累單詞和掌握語(yǔ)法。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)考試中閱讀理解題型答題技巧，大家可以作為參考。 快速瀏覽 快速瀏覽有助于我們迅速的了解文章的大致信息，掌握文章的主題思想 讀清題目 在答題時(shí)，一定不要急于去選擇，要看清楚題目，看清題目說(shuō)的是什么，問(wèn)的是什么 對(duì)照閱讀 將題英語(yǔ)不好，一般都是停滯在單詞以及語(yǔ)法上，所以學(xué)好英語(yǔ)一定要多積累單詞和掌握語(yǔ)目的問(wèn)題與文章相應(yīng)的部分進(jìn)行對(duì)照閱讀，能夠幫助我們快速的尋找出答案所在 答案排異 一道題目中，如果有2個(gè)或多個(gè)答案為同一個(gè)意思，那么答案肯定就不是這幾個(gè)，除非是多選題，所以，有時(shí)答題并我全靠文章，答案本身就有明顯的提示! 答案選擇 如果對(duì)短文內(nèi)容無(wú)法理解，那么我們就只能從答案入手了，如果4個(gè)答案有3個(gè)是一個(gè)意思，那么就選擇另外一個(gè)，如果意思各不同的話就只有參照老規(guī)矩了，(三短一長(zhǎng)選一長(zhǎng)，三長(zhǎng)一短選一短，長(zhǎng)短不一選B，長(zhǎng)度相同選C)! 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)閱讀理解題型答題技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們的目的不僅僅只是要考個(gè)高分，還要會(huì)聽、會(huì)說(shuō)，學(xué)習(xí)的目的是什么呢，就是學(xué)能在聽力的時(shí)候聽得懂? 很多人在練習(xí)聽力的時(shí)候會(huì)介紹我們?nèi)タ措娪?，這種辦法不是適合所有人，?電影里面很多俚語(yǔ)的，我們最開始還是學(xué)習(xí)規(guī)范的比較好。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們要跟讀，不要只是在聽，不斷地，重復(fù)的去跟著讀，一篇文章，我們一下子都聽完再去重復(fù)，要一句一句的，最少5遍復(fù)讀，最開始先要把握這種語(yǔ)感，感覺(jué)來(lái)了，后面才會(huì)順利進(jìn)行? 大膽的去說(shuō)，很多人不敢去和別人交流，怕出錯(cuò)，現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)的交流群，英語(yǔ)就給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，糾正自己的錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)別人好的方法，互相學(xué)習(xí)? 聽力在最開始的幾個(gè)月是最痛苦的，什么都聽不懂，沒(méi)有堅(jiān)持下去的動(dòng)力，最開始的時(shí)候沒(méi)養(yǎng)成習(xí)慣精力不集中，我們一定要堅(jiān)持早晨起來(lái)聯(lián)系，早晨時(shí)候記憶力最好，一定不要間斷，可以少一點(diǎn)，或者換種方式，但是一定要有連續(xù)性? 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)零基礎(chǔ)快速學(xué)習(xí)方法，大家可以作為參考。

動(dòng)地、積極地獲取信息的創(chuàng)造行為，是培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)視覺(jué)感知書面文字符號(hào)并獲取信息能力的途徑，更是提高聽、說(shuō)、寫能力的有力杠桿，它在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用。在近幾年的高考英語(yǔ)試卷中，閱讀的分值(閱讀理解，完形填空，改錯(cuò))占了整個(gè)試卷分值的一半以上。99年高考英語(yǔ)試卷閱讀理解的篇幅在增長(zhǎng)，難度也有所加大。筆者認(rèn)為要提高英語(yǔ)閱讀水平，學(xué)生需做到以下幾點(diǎn)： 1、多采用Top-down閱讀法 自上而下(Top-down)閱讀是從語(yǔ)篇整體出發(fā)，把注意力集中在通過(guò)文字符號(hào)獲取信息上，即按文章所給的標(biāo)題先對(duì)文章的內(nèi)容與含義作出推斷，理解作者所要表達(dá)的意思。 2、正確處理好精讀與泛讀間的關(guān)系。 精讀和泛讀是閱讀時(shí)兩種主要方法，兩者相輔相存，不可偏廢也英語(yǔ)無(wú)法代替。 (1)注重閱讀材料的選擇。 選擇合適的精泛閱讀材料是提高英語(yǔ)閱讀的重要手段。選擇字?jǐn)?shù)為200左右，后面配有習(xí)題的閱讀材料為宜。閱讀材料體裁要多樣化——敘事類、科普類、議論或說(shuō)明類、廣告類等。要注重文章的實(shí)用性。所選材料的難易程度以理解正確率達(dá)60%～70%，生詞量不超過(guò)4%為恰當(dāng)。 (2)精讀泛讀相輔相存 以上就是英語(yǔ)考試答題技巧分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。

學(xué)生快速掌握知識(shí)，教師可以編寫單元知識(shí)思維導(dǎo)圖來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。下面是商務(wù)英語(yǔ)面的了解。 學(xué)生解決問(wèn)題后，教師有必要將文章的線索和知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，展示文章的思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生整體把握文章的脈絡(luò)，直觀理解文章的思維和關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)閱讀方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

自己置身與一個(gè)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，了解了解他們的文化和歷史，想必你的英語(yǔ)將會(huì)突飛猛進(jìn)。 二、怎樣教孩子說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ) 1、英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境 語(yǔ)言的學(xué)習(xí)離不開良好的環(huán)境，這里說(shuō)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，指的是，為孩子提供一個(gè)學(xué)英語(yǔ)空間，讓孩子們可以在浸泡式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境中，親身感受英語(yǔ)的地道表達(dá)。同時(shí)還必須有寬松、愉快的精神環(huán)境，豐富多彩的活動(dòng)環(huán)境。只有這樣才能給孩子提供更多接觸英語(yǔ)、模仿、內(nèi)化英語(yǔ)以及多聽多說(shuō)的機(jī)會(huì)，真正將口語(yǔ)運(yùn)用自如。 2、趣味學(xué)習(xí) 游戲化教學(xué) 很多孩子之所以學(xué)不好英語(yǔ)口語(yǔ)，其實(shí)還有一個(gè)非常關(guān)鍵的原因就是缺乏足夠的學(xué)英語(yǔ)興趣。因此，培養(yǎng)孩子英語(yǔ)口語(yǔ)的同時(shí)重視興趣培養(yǎng)非常關(guān)鍵。在教學(xué)過(guò)程中，老師要盡可能對(duì)孩子進(jìn)行多樣化教學(xué)，讓課堂生動(dòng)活潑。比較好采取游戲化的教學(xué)，通過(guò)孩子們感興趣的游戲方式來(lái)傳達(dá)英語(yǔ)知識(shí)。 3、互動(dòng)學(xué)習(xí) 實(shí)際中英語(yǔ)口語(yǔ)可以說(shuō)是一個(gè)學(xué)生的臉面，怎樣才能讓孩子從小就練好英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí) 對(duì)于在現(xiàn)代教育學(xué)習(xí)的孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)好英語(yǔ)的最主要目的還是為了能夠運(yùn)用在實(shí)際當(dāng)中。在教學(xué)過(guò)程中老師和孩子們互動(dòng)學(xué)習(xí)，采取情景模擬、會(huì)話表演等多種多樣的方式，在實(shí)際交流中

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中重點(diǎn)詞匯的掌握至關(guān)重要，包括基礎(chǔ)詞匯、專業(yè)詞匯等。備考的時(shí)候，要注重掌握每個(gè)單詞的拼寫、詞義、詞性和用法。下面主要來(lái)為大家介紹兒童節(jié)用英語(yǔ)怎么說(shuō)，一起來(lái)了解吧。 兒童節(jié)的英語(yǔ)可以說(shuō)成Children's Day，常見的參考例句是：today's children's day on,heartily wish you happy children's day!　今天是六一兒童節(jié)，祝你六一兒童節(jié)快樂(lè)! 兒童節(jié)的英文：Children's Day children的意思：phr. [child] 的復(fù)數(shù)形式;孩子 參考例句： And it is not for children. 它

打擊他們的學(xué)習(xí)信心,我們要給予他們信心。所以鼓勵(lì)式教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)入門學(xué)習(xí)方法中也是很重要的一環(huán)。 二、少兒英語(yǔ)入門怎么學(xué) 1.創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境 幫助孩子置身于英語(yǔ)環(huán)境中。這學(xué)英語(yǔ)是現(xiàn)今很流行的一種社會(huì)現(xiàn)象，家長(zhǎng)們紛紛在孩子小的時(shí)候就進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙入門。但是對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，教會(huì)它們英語(yǔ)可以通過(guò)播放英語(yǔ)兒歌、英語(yǔ)卡通、英語(yǔ)故事等方式實(shí)現(xiàn)。也可以嘗試英語(yǔ)角、英語(yǔ)俱樂(lè)部或與說(shuō)英語(yǔ)的朋友互動(dòng)。 2.使用英語(yǔ)啟蒙教材 選擇適合年齡的英語(yǔ)啟蒙教材，這些教材通常具有趣味性和互動(dòng)性，能夠吸引孩子的興趣?？梢詮挠⒄Z(yǔ)繪本、英語(yǔ)卡片、英語(yǔ)拼圖等入手，逐漸增加難度。 3.學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ) 重點(diǎn)關(guān)注英語(yǔ)的基本元素，如字母、數(shù)字、顏色、形狀、日常用語(yǔ)等。建議使用英語(yǔ)啟蒙應(yīng)用程序或卡片游戲，幫助孩子掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)。 4.歌曲和游戲 利用英語(yǔ)歌曲和游戲，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。唱英語(yǔ)歌曲和玩英語(yǔ)游戲既有趣又有益于語(yǔ)言學(xué)習(xí)。 5.親子互動(dòng) 與孩子一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，建立親子互動(dòng)。一起閱讀英語(yǔ)故事、玩英語(yǔ)游戲、做英語(yǔ)手工，這樣的活動(dòng)不僅有助于語(yǔ)言學(xué)習(xí)，還增進(jìn)親子關(guān)系。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 各位家長(zhǎng)們?cè)谂囵B(yǎng)孩子們英語(yǔ)興趣的時(shí)候要注意方法，填鴨式的教學(xué)只會(huì)讓孩子們產(chǎn)生逆反的心理，這就得不償失了。所以我們要去鼓勵(lì)孩子，讓兒童們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候也能感受到樂(lè)趣，小編希望各位家長(zhǎng)和孩子都能在英語(yǔ)中成長(zhǎng)。

重要的是,考慮到小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫四方面的技能,“說(shuō)”作為其中一個(gè)技能,是必須重視并且加強(qiáng)訓(xùn)練的.不論是從達(dá)成教學(xué)目標(biāo)還是控制教學(xué)過(guò)程來(lái)看,口語(yǔ)教學(xué)都是完善小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)體系的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié). (二)小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn) 基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力.《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定了更多的標(biāo)準(zhǔn)細(xì)節(jié). 在小學(xué)生剛接觸英語(yǔ)階段,主要強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)作為新事物對(duì)孩子的吸引度,要孩子對(duì)英語(yǔ)保持興趣和愛好,會(huì)聽、敢說(shuō),能做簡(jiǎn)單的日常交流,并且了解、樂(lè)于了解西方文化.由此可見,小學(xué)階段對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的要求是相當(dāng)具體、全面的.但是更值得注意的是,這兩級(jí)標(biāo)英語(yǔ)學(xué)習(xí)被提前到了小學(xué)階段，而對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，初學(xué)英語(yǔ)肯定是存在有很多的問(wèn)題，今天我們?yōu)榇蠹艺砹诵W(xué)英語(yǔ)準(zhǔn)是針對(duì)三年級(jí)開設(shè)英語(yǔ)課程的學(xué)校,要求六年級(jí)畢業(yè)時(shí),學(xué)生能夠達(dá)成二級(jí)目標(biāo).但是考慮到地區(qū)發(fā)展因素,師生素質(zhì)條件,江蘇地區(qū)的學(xué)校已經(jīng)開始從一年級(jí)便開設(shè)英語(yǔ)課程.因此,我們應(yīng)該源于新課標(biāo),高于新課標(biāo),對(duì)小學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平給予更多關(guān)注、更高要求.三級(jí)口語(yǔ)要求在原來(lái)的基礎(chǔ)上,更強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)用能力.只要小學(xué)教師始終注重口語(yǔ)教學(xué),并且善用策略,一年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的小學(xué)生都要求在小學(xué)畢業(yè)時(shí)達(dá)到三級(jí)水平.然而,根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)和行為習(xí)慣,單純的聽說(shuō)練習(xí)很容易使他們倦怠,當(dāng)學(xué)生投身于愜意的語(yǔ)言氛圍中,他們才能輕松習(xí)得、靈活運(yùn)用語(yǔ)言。 以上就是為大家整理的小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。口語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)掌握了，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就會(huì)輕松簡(jiǎn)單很多。

英語(yǔ)四六級(jí)考試是教育部主管的一項(xiàng)全國(guó)性的英語(yǔ)考試，其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)