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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 課程介紹： ? ? 在本系列課程中，圣母院大學提出了“你會為什么而奮斗”這一話題，主要圍繞學生們和教職人員的研究、學術成就和社會行動力展開。本片采取紀錄片形式，采訪了很多不同的人。 學院介紹： ? ? 圣母大學（University of Notre Dame）創(chuàng)建于1842年，位于美國印第安那州的南灣市，是一所文理兼顧的著名私立大學。大學校風嚴謹、純正，學生非常熱衷于各項志愿的社會工作，也有大量學生加入社會事務中心，幫助照顧老人及傷殘人員。 hint: Notre Dame Industrial Design Professor Anne Marie Conrado Nepal artisans The Fighting Irish (文中一律使用省略形式，如：they've, it's) When people come to Nepal,they see breathtaking beauty.They see abject poverty.What I saw was an opportunity. Since 2006,Notre Dame Industrial Design Professor Anne Marie Conrado has brought students to Nepal to collaborate with local artisans in the design and development of fair trade products. In Nepal,you have this incredible tradition of talented and hard-working artisans.And yet for years jobs were disappearing.The problem was simply that they lacked an understanding of what people in the rest of the world wanted to buy and that's where we've been able to step in and help. 人們來到尼泊爾時，會看到絕課程介紹： ? ? 在本系列課美的景色，也會看到貧困。我卻看到機會。 2006年來自諾特丹大學工業(yè)設計學院的教授安帶領學生前往尼泊爾和當地工匠合作生產貿易產品。 在尼泊爾，有許多有才華又踏實肯干的工匠，但工作卻越來越少。問題在于他們不懂得世界上其他人的需求，所以我們介入幫忙。

任務第一生命第二，我們最寶貴的財富是子孫后代。而他們卻寄希望于你。為了減少危險，我們受訓一年，一起奮斗，所以很容易就能處理危機。但敵人總有對策，有時會發(fā)生最壞的事情。那是唯一能依靠的就是你的戰(zhàn)車。 與美國坦克研究所工程發(fā)展中心合作的諾特丹大學教授雷諾想提高戰(zhàn)斗工具的抵抗能力?，F在戰(zhàn)場上受到的主要傷害，要么是來自爆炸，要么是撞擊。關鍵是開發(fā)輕質又堅固的新材料。我們的責任是開發(fā)讓士兵遠離危險的新型材料，而不是一味逃離。 雷諾教授的工作成果被許多工程師和科學家運用，設計更好的戰(zhàn)課程介紹： 在本系列課場上用的車輛。 我去伊拉克服役兩次，失去很多戰(zhàn)友和朋友，對我來說這并不好過。所以這件事對我意義重大，母校諾特丹（圣母院）致力于使我們安全。 諾特丹大學問道：“你為何而戰(zhàn)？” 為服役的軍人而戰(zhàn) 我們是戰(zhàn)斗的愛爾蘭人

快進專題吧！ >>點擊進入滬江網校公開課專題<< 說了這么多，相信還有很多同學對網校公開課不甚了解，那么就通過以下幾個常見問題為你介紹吧： ☆ 滬江網校公開課是什么？ ????????? ——滬江網校公開課是一種在線的互動學習方式。同學們通過滬江網校自主開發(fā)的語音聊天系統(tǒng)聽老師或主持人講課、互動溝通，達到和真實講座一樣的學習體驗。公開課的題材都和語言學習相關，涉及備考、文化、口語、語法等多種主題！ 查看滬江網校公開課更詳盡的說明>> ☆ 一定要是滬江網校的學員才能參加公開課嗎？ ????????? ——不是的。滬江網校歡迎所有熱愛語言學習的網友參加公開課。我們相信分享是快樂的、有交流一定有收獲！ ☆ 滬江網校公開課相對傳統(tǒng)講座有啥區(qū)別？ 相對于傳統(tǒng)網上的講座，滬江網校公開課最受大家歡迎的就是它的互動性！在公開課里，絕沒有一個老師拿本講義、從頭念到尾的極端無聊事件發(fā)生。俺們的公開課就是半個聊天室。同學們可以一邊聽課、一邊和主持人老師互動。不僅僅是文字、還可以“搶麥”讓老師現場聽你發(fā)音、糾正問題！ ☆ 公開課什么時候開展呢？ ????????? ——滬江網校開展公開課的頻率很高，每周都有幾場，時間一般在晚飯后，很方便大家參與。大家可以到公開課頁面去查看和預約最新的公開課，預約后能在活動前收到站內短信提醒，就不會錯過咯！ 點擊查看和預約最新公開課>> ☆ 如果錯過公開課怎么辦？ ????????? ——不用擔心！公開課之后我們會整理音頻和講義發(fā)布到滬江網站，大家也可以直接在滬江網校公開課專公開課”顧名思義就是面對普羅大眾的講座課程啦！近期世界各大名校都把自己的課題中查看到哦！ >>點擊進入滬江網校公開課專題<<

高中起就“癡迷”法律，對世界各國法律體系和判例興趣濃厚?！捌綍r課堂內外，了解的多是中國法律體系，雖也有書介紹其他國家法律知識和國外學者的法學觀點，但內容很有限，不能滿足我的‘胃口’?！痹谝淮闻c同學交談中，他偶然得知很多世界名校都有網絡公開課，如獲至寶。越洋“蹭”課，已成為譚家超每周末的固定安排。 武漢大學大四學生小曾剛剛失戀3個月，應聘也屢屢碰壁，“剛失戀時，感覺生活陷入混亂，人生一片灰暗。” 她手機里存著一套名叫《幸福課》的哈佛大學公開課?！皠倓傇馐艽煺蹠r，人們會把挫折造成的壞結果無限放大，但過段時間再課回頭看，才發(fā)現結果遠沒自己想象的那么嚴重。這是《幸福課》上，哈佛老師用自己親身經歷，告訴我的道理?！?如今，小曾已逐漸走出心里陰影?！啊缎腋Ｕn》教會我人生哲學：幸福感不是取決于事情本身的好壞，而是取決于看問題的角度?！彼螺d的《幸福課》，也被寢室室友拷貝到各自電腦中?！安粸閯e的，就為提升自身修養(yǎng)，快樂生活?！?受益的不僅是學生。江漢大學文理學院的英語老師小趙，經常下載世界名校的網絡公開課片段，在課堂上播放。學生聽完后，用英語討論?！斑@樣既可以增強課堂趣味性，又可以擴展學生知識面。身為老師，我也可以通過網絡公開課，學習名校老師的授課方法，提升自己教學水平。”每次上課，她會特意留出5分鐘時間，鼓勵學生分享自己喜歡的公開課視頻，激發(fā)學生課下自主學習積極性。 華中師范大學信息與新聞傳播學院教育技術系教授趙呈領認為，網絡公開課內容涉及廣泛，播放不受時空限制，既可由學生自主選擇學習內容，又滿足現代人利用碎片時間學習的需求，為人們從學校學習向終身學習搭建了十分便捷的平臺?！奥牼W絡公開課的學生，多數是為擴展知識面、提升修養(yǎng)，而不是應付考試。”在他眼中，網絡公開課“蹭”課熱潮的出現，淡化了學習的功利性，在一定程度上回歸了教育本質。

要將紙折疊多少次，才能碰到月亮？月亮離我們24萬英里，需要折紙多少次，才能碰到月亮？41次！如果你們有一張紙，再在下課之前折疊41次，你就能碰到月亮。我不理解人類登月有什么大不了的，在我看來很簡單。得出的結論是，我們低估了改變的能力。因為我們低估了指數函數的增長。我們活著的每分鐘都在影響世界和他人。問題是我們選擇哪個方向。 這篇材料你能聽出多少？點擊這里做聽寫，提高外語水平>>

課程介紹： 在本系列課程中，圣母院大學提出了“你會為什么而奮斗”這一話題，主要圍繞學生們和教職人員的研究、學術成就和社會行動力展開。本片采取紀錄片形式，采訪了很多不同的人。 學院介紹： 圣母大學（University of Notre Dame）創(chuàng)建于1842年，位于美國印第安那州的南灣市，是一所文理兼顧的著名私立大學。大學校風嚴謹、純正，學生非常熱衷于各項志愿的社會工作，也有大量學生加入社會事務中心，幫助照顧老人及傷殘人員。 [b]hint:[/b] containers Notre Dame businessperson The University of Notre Dame The Fighting Irish (文中一律使用省略形式，如：they've, it's) Every year there's four million containers that don't get used.What we want to do is to recycle these containers and use them to build homes. These containers are going to be able to provide people with a shelter where they get electricity and water. It's really more than just a container,it is turned into a home. As long as goods are being transferred,it gives us the opportunity to use those containers and create safe communities for people to live in. Notre Dame has helped me learn that you can be a successful businessperson and still make a difference in the world. The University of Notre Dame asks,"What would you fight for?" Fighting to improve living standards. We are "The Fighting Irish". 每年都有400萬容器被浪費。我們需要再利用這些容器，用他們建房屋。 這些容器可以向人們提供避難所，在那可以獲得水電。 它不僅是容器，而是一個家。 只要商品被轉移，就給了我們機課程介紹： 在本系列課會去用那些容器創(chuàng)造安全的社區(qū)供人們居住。 諾特丹讓我明白，一個成功的商人也能改變世界 諾特丹大學問道：“你為何奮斗？” 為提高生活水平奮斗。 我們是戰(zhàn)斗的愛爾蘭人

課程介紹： 在本系列課