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              要想學(xué)好商務(wù)英語口語,最關(guān)鍵的一步就是要加強(qiáng)發(fā)音練習(xí),商務(wù)英語口語的發(fā)音主要有三個(gè)方面:音、腔、調(diào)。下面是關(guān)于商務(wù)英語口語的介紹,大家可以作為了解。 什么是商務(wù)英語口語課程 商務(wù)英語口語課程是根據(jù)高職高專商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生需要開設(shè)的一門職業(yè)基礎(chǔ)必修課程,同時(shí)也是一門語言技能訓(xùn)練課。強(qiáng)調(diào)打好語言基礎(chǔ),要求語言基本訓(xùn)練和語言應(yīng)用能力并重。教材的特點(diǎn)在于遵循知識與實(shí)踐相結(jié)合的原則,強(qiáng)化對學(xué)生英語聽說應(yīng)用能力的訓(xùn)練,為培養(yǎng)具備較強(qiáng)英語基礎(chǔ)技能和一定的商務(wù)貿(mào)易、商務(wù)談判和企業(yè)管理的綜合技能,適應(yīng)現(xiàn)代各類經(jīng)貿(mào)活動要求的高級應(yīng)用型專門人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 商務(wù)英語口語課程的主要內(nèi)容 商務(wù)英語口語課程是一門英語語言與商務(wù)知識、商務(wù)溝通相結(jié)合的、以英語口頭表達(dá)為主的實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合應(yīng)用性課程。此課程注重將課堂所學(xué)運(yùn)用于實(shí)踐,主要通過模擬商務(wù)活動,使學(xué)生增進(jìn)對課本知識的理解和技能的掌握,增強(qiáng)在商務(wù)活動中的口語表達(dá)能力。你也可以通過英孚的MBE(Master Business English)成人商務(wù)英語培訓(xùn)課程來進(jìn)一步了解,MBE結(jié)合了哈佛商學(xué)院的商務(wù)英語培訓(xùn)教材,學(xué)習(xí)重點(diǎn)是演講、談判、電話技巧、交際用語等商務(wù)英語口語。 英語口語的特點(diǎn)有哪些 1、多用常用詞匯 除非討論專題性的問題,一般不會運(yùn)用怪僻的詞.在人們一般的交談中,無論談及天氣、交通、工作、學(xué)習(xí)、體育、娛樂、健康狀況、愛好還是志向,使用的幾乎都是常見的詞。文化層次較高的人,可能會用上一、二個(gè)較雅的詞,但比例不會太高.所以一個(gè)掌握二、三千個(gè)單詞的人,就詞匯而言,足以勝任日常會話。 2、句子結(jié)構(gòu)比較簡單 口語中語口語,最關(guān)鍵的一步就是要加強(qiáng)發(fā)音練習(xí),商務(wù)英語口語大量使用的是簡單句,一個(gè)簡單句接一個(gè)簡單句,一連出現(xiàn)十來個(gè)簡單句也不足為奇。用and或but連結(jié)的并列句也是較常見的。例如: He knows his job very well and he's got alot of drive. 他對自己的工作很內(nèi)行,干勁也很足。 I went to see you last night,but you we- ren't at home' 我昨晚去看你,但你不在家。 以上就是商務(wù)英語口語的介紹,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

            • 基礎(chǔ)英語口語學(xué)習(xí)要點(diǎn)

              要對學(xué)生進(jìn)行全面了解,以不同年齡學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)歷為依據(jù),針對學(xué)生感興趣的話題,設(shè)計(jì)出一些有趣的口語交際主題,從而成功地引發(fā)學(xué)生的口語交際興趣,讓學(xué)生的大腦和嘴巴都動起來。 適合的英語口語交際主題是調(diào)動學(xué)生交際興趣的重要?jiǎng)恿?。教師要結(jié)合小學(xué)英語教材上的.內(nèi)容,聯(lián)系學(xué)生的生活現(xiàn)狀,選擇一些有用、有趣的主題,讓學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想,積極進(jìn)行表達(dá)。 2、開展新穎的小學(xué)英語口語交際活動 越來越多的教師認(rèn)識到英語口語表達(dá)的重要性,對于口語練習(xí)也越來越重視。然而小學(xué)英語口語訓(xùn)練還主語,但是想要將英語學(xué)活,就必須要選擇合適的方法。但是對于小學(xué)生來說,初學(xué)英語要以完成教材上的對話內(nèi)容為主,學(xué)生們更多的是照本宣科,或者死記硬背,靈活運(yùn)用英語的能力不足。教師通過對英語口語訓(xùn)練活動形式進(jìn)行創(chuàng)新,設(shè)計(jì)出一些學(xué)生們喜歡的方式,讓學(xué)生們有發(fā)揮的空間,才能真正鍛煉學(xué)生的口語交際能力。 形式多樣的口語交際活動為學(xué)生搭建了一個(gè)交流的平臺,使學(xué)生可以利用自己學(xué)習(xí)過的英語知識主動地組織語言,開展口語交際活動,讓學(xué)生的參與性更強(qiáng),語言應(yīng)用更加靈活。 3、創(chuàng)造英語口語交際的機(jī)會 沒有口語交際的環(huán)境,英語口語表達(dá)